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    小學(xué)三年級讀書主題班會教案

    小學(xué)三年級讀書主題班會教案

      讀書,讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史。下面是小編收集整理的小學(xué)三年級讀書主題班會教案(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案1

      【活動目的】

      1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

      2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

      3、通過活動,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、策劃活動方案,流程,做好人員分工。

      2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對生活的重要性;

      3、積累一些讀書的名言。

      4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

      【活動時間】

      第16周——星期五

      【活動過程】

      一、主持人宣布主題班會開始

      主持人甲:高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

      乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!

      甲:通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

      乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,大發(fā)明家愛迪生......

      甲:讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!

      甲乙:三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始

      二、讀書的小詩

      甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋;

      乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。

      甲:書讓我們快樂放松。

      乙:書讓我們充滿智慧。

      甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

      三、名人讀書的故事

      甲:xx你知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國,自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?

      乙:請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》

      四、同學(xué)們讀書的故事:

      甲:名人這么愛讀書,我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

      乙:同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識,閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說:“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

      甲:是嗎?聽說有的同學(xué)因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

      五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

      甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅持,時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

      乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!

      甲:同學(xué)們,看了這個故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

      六、讀書的名人名言書簽大比拼:

      點名上臺展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。

      評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案2

      一、活動目標(biāo)

      1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。

      2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神

      3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

      二、學(xué)情分析

      班里的28位學(xué)生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時做的有欠缺,這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時提高了同學(xué)們的綜合能力。

      三、活動準(zhǔn)備

      老師:組織、策劃

      學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

      四、活動過程

      (一)活動導(dǎo)入

      談話導(dǎo)入:

      一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴!

      《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始

      (二)活動分享

      我們班有7個教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報

      第一組:誦讀古詩

      談收獲

      第二組:積累的讀書好方法

      談收獲

      第三組:課外讀物

      讀后感

      第四組:精彩分享

      談收獲

      第五組:我與書的故事

      談收獲

      第六組:匯報讀書方法

      談收獲

      第七組:讀書格言

      談收獲

      (三)活動延伸

      1、各組的活動裝訂成冊,各小組互換,互相學(xué)習(xí)。

      2、請班主任做總結(jié)

      主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧,《我的讀書收獲》主題班會到此結(jié)束。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案3

      活動目的:

      1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

      2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

      3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

      4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣

      活動準(zhǔn)備:

      培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

      活動過程:

      一、讀書名言引入(1分鐘)

      1、主持人甲:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要!

      2、主持人乙:書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,下面,三年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

      甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!

      二、講名人讀書故事(3—4分鐘)

      3、(劉湘講故事)

      4、(方渭博講故事)

      三、展示讀書手抄報(6—7)

      5、主持人:乙名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了,今天也想跟大家分享一下。

      6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹,并朗讀自己的讀后感。

      四、展示閱讀記錄卡(5——6)

      7、主持人:乙同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候,你一定會想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

      8、主持人:甲同學(xué)們的`閱讀卡都各有特色,設(shè)計得非常漂亮,下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

      五、推薦好書(4——5)

      9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

      (8分鐘)

      乙:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實,我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

      甲:哦,哪4個?

      乙:“開卷有益”!

      甲:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

      乙:是啊,這也是一個值得我們探討的問題。上周,我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在,就請他們來給我們作一個匯報吧!

      甲:有請第一小隊。

      第一小隊:我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

      乙:有請第二小隊。

      第二小隊:我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

      今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

      甲:謝謝你,有請第三小隊。

      第三小隊:我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍,看這類書不僅能增長知識,激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動手做一做,培養(yǎng)我們的動手能力。

      乙:是的,動腦又動手,看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

      第四小隊:我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因為這類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面,我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

      再講個笑話讓大家開心開心吧!

      甲:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識性強,趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

      乙:是啊,好書才是我們真正的朋友。看來,適合我們讀的好書還真不少呢!

      六、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

      甲:成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!

      乙:成長路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!

      合:此時此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!

      甲:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》

      (全班學(xué)生表演詩朗誦)

      乙:請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

      七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”,并予以表揚。(3—4分鐘)

      甲:自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué),他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

      乙:經(jīng)過大家的評選,已選出了班級的讀書先進(jìn),宣布獲獎名單,請梁老師為他們頒獎。

      甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,希望他們再接再厲,在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!

      評出“班級讀書之最”:

      “讀書最多的人”

      “讀書最認(rèn)真的人”

      “課外知識最豐富的人”

      “最愛書的人”

      八、總結(jié)(1分鐘)

      乙:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

      甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

      乙:雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

      甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

      乙:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

      合:讓我們都來和好書交朋友,

      甲:帶著一份熱情,

      乙:帶著一個夢想,

      甲:帶著一份執(zhí)著,

      乙:盡情暢游書海,

      合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

      九、班主任總結(jié)活動(1分鐘)

      一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。

      一本好書,能帶你走進(jìn)知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案4

      活動目標(biāo)

      一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

      二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。

      三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

      活動準(zhǔn)備

      一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長明確召開主題班會的意義。

      二、學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

      三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。

      四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。

      五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

      六、選出家長代表蔣宗良的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。

      七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書目。

      活動過程

      一、活動導(dǎo)入

      活動前的話:親愛的同學(xué),尊敬的家長,下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場,大家掌聲歡迎。

      二、介紹書目

      1、主持人的話:

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們的主題班會是:“好讀書 讀好書 讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:

      書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;

      書本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完;

      讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,吸取書本中的有用知識;

      通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;

      下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。

      2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。

      三、活動總結(jié)。

      1、主持人總結(jié):

      同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,

      讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧!

      讓我們在好書的陪伴下,快快長大。

      我們的心情是那么歡快,那么喜悅,

      因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。

      下面有請家長代表總結(jié),大家掌聲歡迎。

      2、家長代表總結(jié)。

      3、班主任陳老師總結(jié):

      剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里,……甚至有位家長告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級成為書香班級,讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會成為書香社會吧!謝謝大家!

      4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎勵圖書:《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

      四、活動延續(xù)

      1、學(xué)生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。

      2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案5

      一、活動目的:

      1、以4月23日世界讀書日為契機,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

      2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

      3、通過活動,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、策劃活動方案,流程,做好人員分工。

      2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對生活的重要性。

      3、積累一些讀書的名言。

      4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

      三、活動時間:

      4月20日——星期一下午第一三節(jié)班會課

      四、活動過程:

      一、主持人宣布主題班會開始。

      主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對,是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

      乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!

      甲:通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……

      乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,大發(fā)明家愛迪生......

      甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!

      甲:三(4)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

      二、讀書的小詩。

      甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋。

      乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。

      甲:書讓我們快樂放松。

      乙:書讓我們充滿智慧。

      甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩《書》。

      三、名人讀書的故事。

      甲:同學(xué)們,你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國,自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?

      乙:請欣賞讀書的故事:視頻《鑿壁偷光》。

      四、同學(xué)們讀書的故事。

      甲:名人這么愛讀書,我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

      乙:誰來講一講自己的讀書故事。

      五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅持,時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

      乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請大家欣賞這個故事吧!

      甲:同學(xué)們,聽了這個故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

      六、讀書的名人名言書簽大比拼。

      1. 點名上臺展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。

      2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。

      七、班主任講話。

      同學(xué)們,今天的主題班會開得很成功,借著這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

      八、宣布主題班會結(jié)束。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案6

      活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

      2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

      活動準(zhǔn)備:

      搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

      乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

      甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

      合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

      二、明確讀書重要性

      甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的。”

      乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

      甲:請你——

      乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀。

      例:

      1、書讀百遍,其義自見。

      2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。

      3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

      4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

      5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

      6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

      7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

      8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

      甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

      乙:下面請欣賞故事《熱愛讀書的李政道》。

      三、了解該讀什么書

      甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?

      乙:我知道我們班上有許多同學(xué)熱愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

      學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。

      學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語言生動優(yōu)美,可以豐富我的語言,提高我的寫作能力。

      學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化。

      學(xué)生4、我喜歡讀古詩。

      學(xué)生5、我喜歡看成語故事。

      甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強,具有一定文學(xué)價值的書籍。其實,我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

      乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

      四、班級特色展示

      甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

      (表演)

      乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享。”

      甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

      乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時不努力,更待何時?

      甲:背誦一首古詩

      乙:咦,你怎么背起古詩來了?

      甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

      五、結(jié)束語

      甲:我們是祖國的希望

      乙:我們是祖國的未來

      甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

      合:我們?nèi)暌话鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三年一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案7

      (一)背景分析

      (1)配合世界讀書日活動。

      (2)繼續(xù)創(chuàng)造書香氛圍。

      (二)設(shè)計理念

      通過形式多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,形成班級文化氛圍。發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用。

      (三)教育目標(biāo)

      通過主題班會提供豐富的知識,激發(fā)學(xué)生對書本的興趣,從書籍中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書籍、熱愛讀書的好習(xí)慣,營造一個濃濃的書香氛圍。

      (四)前期準(zhǔn)備

      (1)查閱有關(guān)資料。

      (2)要求全體同學(xué),回憶自己讀過的有意義的課外書,小組內(nèi)交流。

      (3)全班展示。

      (五)活動過程

      投影:悅讀悅美

      讀書豐富人生,讀書改變?nèi)松?/p>

      女主持人(孫煜麗):讀書豐富人生。

      男主持人(原東臨):讀書改變?nèi)松?/p>

      男女主持人:“悅讀悅美”主題班會開始。

      (全部同學(xué)熱烈鼓掌)

      女主持人:書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,充實而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

      男主持人:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。正像俄 國作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧。”

      女主持人:歷史從遠(yuǎn)古走來,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開始,書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

      男主持人:古往今來,無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會。下面就請小組內(nèi)談交流你么的體會。

      女主持人:的確,書是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書,苦讀書,從書中汲取營養(yǎng),增長知識。但并不是“開卷”都有益。

      男主持人:我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。

      班長:調(diào)查結(jié)果表明,目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高,課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上,而對那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)的作品,卻很少有人問津,這不能不引起我們的注意。

      男主持人:信息時代呼喚高質(zhì)量的閱讀,茫茫書海,適合我們的永遠(yuǎn)只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人,在閱讀上的抉擇越謹(jǐn)慎。下面,我們請語文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書籍。

      語文老師:關(guān)于看書方面我給同學(xué)們幾點建議:首先保持看書的熱情,書是人類進(jìn)步的階梯,是文明的積淀,閱讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍,身處信息時代,如果沒有一雙善于識別善惡、真假、好壞的慧眼,我們將被信息的汪洋大海淹沒,閱讀也是一把雙刃劍,任何事物都有其兩面性,關(guān)鍵看自己如何把握;再次對書本中的內(nèi)容也不能一概接受,要取其精華、去其糟粕;最后,要合理地安排好時間,尤其是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵期,一張一弛,課余看短文,雙休日看雜志,寒暑假看中長篇,需要補充說明的是,因人而異,運用不同的讀書方法,愿閱讀引領(lǐng)我們走向無限精彩的人生。

      女主持人:語文老師剛才的介紹,我想一定給大家很多有益的啟示,希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點,調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu),讓書籍真正成為我們的朋友,讓書籍豐富我們的人生。

      女主持人:好書,能使你明辨是非,分清美丑。給你指出生活的方向,教給你做人的道理。

      男主持人:好書,讓你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。

      女主持人:讀書,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讀書,讓博學(xué)和睿智拯救我們!

      男主持人:讀書,讓歷史和時間記住我們!讀書,讓民族之精魂永世傳承!

      女主持人:一個學(xué)習(xí)型的民族,才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人,方能將龍的血脈相承!

      男主持人:捧起書本,在我們的靈魂深處存一筆精神財富。

      女主持人:用最靜心的閱讀,來填實自己比天空更廣闊的心靈;

      男女全齊:讀書豐富人生,讀書改變?nèi)松?悅讀悅美主題班會到此結(jié)束。

      班主任總結(jié):首先祝賀本次班會圓滿結(jié)束。通過本次主題班會,同學(xué)們對書本有了更深刻的認(rèn)識。書籍是人類的朋友,它不光在平時做題時給予我們幫助,而且能給予我們快樂,陶冶我們的情操。本次班會體現(xiàn)了我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,展現(xiàn)了我班同學(xué)的活力。在班會進(jìn)行的過程中,每位同學(xué)都參與了進(jìn)來,充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動,更是體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情,顯示出我們是一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的大家庭。

      小學(xué)三年級讀書主題班會教案8

      一、活動目的

      1、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

      2、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認(rèn)識,促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

      4、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間,根據(jù)自己的年齡特點和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報,培育健康的生活情趣。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。

      2、隊員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發(fā)言稿。

      3、表演兒童劇時所用的各種頭飾、材料。

      4、表演其他節(jié)目時用的音樂帶。

      三、活動過程

      主持人上臺,活動開始

      合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書好,讀好書,好讀書“書香校園”一(2)班主題班會現(xiàn)在開始。

      男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的.地方。

      女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長的地方。

      男:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

      這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

      騰飛從這兒開始,我們飛向理想和輝煌。請聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》

      勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

      奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

      剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

      有為的孩子愛跟好書交朋友。

      古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教益、獲取了知識,對人類做出了貢獻(xiàn)。下面請聽“名人讀書”的小故事。

      好書是人類進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是人類文明的長生果。

      世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

      在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

      在童話中我們認(rèn)識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。

      下面就讓我們再一次進(jìn)入童話王國,去看一看這些熟悉的朋友吧!

      請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

      原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理啊!

      是啊,童話故事想象力豐富,語言生動幽默,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!

      好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!

      但是讀書有益,并不等于讀什么書都有益。

      是啊,那些不健康的書籍、報刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康。可是有那么些人卻不是這么認(rèn)為,聽,他們還展開了一次激烈的爭論呢。

      那么,我們在閱讀課外書籍時,應(yīng)該怎樣分辨好壞,選擇既有價值又適合自己需要的書呢?

      那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧!

      (同學(xué)代表介紹“如何選擇有價值的書籍”)

      謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。

      讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲:默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

      1、全校的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué),自帶搭檔上臺。

      2、上面有1—6個數(shù)字,進(jìn)行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

      3、在猜的過程中,一位同學(xué)意義或動作描述,但是不能甬道詞語中任何一個字,另一同學(xué)猜測。

      4、時間在2分鐘之內(nèi),允許跳過2個,猜對3個就算過關(guān)。

      一本好書,就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

      因為書,我們可以上知天文,下曉地理。

      因為書,我們可以與古人對話,與未來握手。

      我們快樂地閱讀,在讀中獲取知識,吸收營養(yǎng)。

      我們快樂地閱讀,在讀中幸福成長。

      好書,是我們走向成功的金鑰匙。

      好書,是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們,多度一些好書吧,這樣可以開闊你的視野。

      多讀好書吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

      國旗把一角交給了我們,祖國把火炬交給了我們。

      我們是祖國最美的花朵,我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。

      讓我們多讀好書,多看好報,吸取智慧和力量。

      讓我們多讀好書,多看好報,時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!

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