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小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案（精選17篇）
“端午節(jié)”是中華民族一個(gè)極其隆重的節(jié)日，它是為了紀(jì)念中國(guó)歷第一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而誕生的。下面是小編幫大家整理的小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案（精選17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
1. 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2. 通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3. 端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的.魅力。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
參加人員
一至六年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)安排
活動(dòng)一“粽”享童趣 筆繪端午——?jiǎng)?chuàng)意畫(huà)彩蛋
活動(dòng)對(duì)象：一、二、三年級(jí)
活動(dòng)要求: 為了讓同學(xué)們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，更好地了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，特開(kāi)展“創(chuàng)意畫(huà)彩蛋”活動(dòng)。利用端午節(jié)假期時(shí)間，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋。
活動(dòng)二淡淡粽葉香 濃濃端午情
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷。
活動(dòng)三多渠道了解傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：深入地了解端午的由來(lái)以及端午節(jié)的習(xí)俗，孩子們與爸爸媽媽一起開(kāi)展習(xí)俗知識(shí)小達(dá)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，看書(shū)、上網(wǎng)查資料來(lái)了解端午節(jié)的起源和風(fēng)俗習(xí)俗。
活動(dòng)四誦端午詩(shī)詞 緬懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)和端午習(xí)俗有關(guān)的詩(shī)詞、童謠，學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，拍攝學(xué)唱童謠、朗誦詩(shī)詞的視頻或照片。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
本次小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的了解，提高學(xué)生的文化認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 端午文化講座：邀請(qǐng)老師或校外專家為學(xué)生講解端午節(jié)的'起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等，加深學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的理解。
2. 包粽子比賽：學(xué)生分組進(jìn)行包粽子比賽，每組選出最佳作品進(jìn)行展示和品嘗。
3. 賽龍舟模擬游戲：組織學(xué)生進(jìn)行賽龍舟模擬游戲，感受賽龍舟的激情與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
4. 端午詩(shī)詞朗誦：選擇有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞進(jìn)行朗誦，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及教室
四、參與對(duì)象與分組
參與對(duì)象：全體小學(xué)生及部分教師
分組方式：按班級(jí)進(jìn)行分組，每班為一個(gè)小組，每組選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)活動(dòng)。
五、物資準(zhǔn)備與分工
物資準(zhǔn)備：粽葉、糯米、紅棗、繩子等包粽子所需材料；龍舟模型、小旗子等賽龍舟模擬游戲所需道具；詩(shī)詞朗誦所需音響設(shè)備等。
分工安排：班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)整體協(xié)調(diào)；任課老師協(xié)助準(zhǔn)備物資及活動(dòng)指導(dǎo)；學(xué)生家長(zhǎng)志愿者協(xié)助包粽子比賽的組織與評(píng)判。
六、活動(dòng)流程安排
1. 開(kāi)幕式：主持人介紹活動(dòng)目的及流程，校長(zhǎng)致辭。
2. 端午文化講座：專家講解端午節(jié)相關(guān)知識(shí)。
3. 包粽子比賽：各班分組進(jìn)行包粽子，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和品嘗。
4. 賽龍舟模擬游戲：各班輪流進(jìn)行賽龍舟模擬游戲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。
5. 端午詩(shī)詞朗誦：各班選出代表進(jìn)行詩(shī)詞朗誦，展示文學(xué)風(fēng)采。
6. 頒獎(jiǎng)儀式：為包粽子比賽和詩(shī)詞朗誦的優(yōu)秀選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。
7. 閉幕式：總結(jié)活動(dòng)成果，提出對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)的希望。
七、安全與注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)期間，要確保學(xué)生的安全，特別是在包粽子比賽和賽龍舟模擬游戲環(huán)節(jié)，要防止學(xué)生因操作不當(dāng)而受傷。
2. 物資準(zhǔn)備要充分，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
3. 活動(dòng)過(guò)程中要注意環(huán)境衛(wèi)生，避免造成不必要的浪費(fèi)和污染。
4. 在活動(dòng)結(jié)束后，要組織學(xué)生清理現(xiàn)場(chǎng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案3
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、作品要求：
1.“我們的'節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
2.內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。
3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可。
四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1.報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。
2.報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名)。
五、評(píng)選表彰。
分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、活動(dòng)要求
各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
“粽葉飄香話端午”
二、活動(dòng)背景：
目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫(huà)上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的`樂(lè)趣。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——x月x日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)，x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)間開(kāi)展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話。
2、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩(shī)詞。端午假期時(shí)間，1—3年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞。4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，x月x號(hào)前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開(kāi)學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí)，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說(shuō)的由來(lái)。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
六、活動(dòng)要求：
端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案，將方案上傳到班級(jí)博客中。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
為了 傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力，就組織開(kāi)展“尋根溯源 ，粽葉飄香，一起走進(jìn)端午節(jié)”主題活動(dòng)，制定方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)主題：
尋根溯源 ，粽葉飄香，一起走進(jìn)端午節(jié)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、參加人員：
一～五年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
端午假期間，通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，尋根溯源，了解端午的來(lái)歷。
1.“秀秀我的小巧手”，可以親自動(dòng)手縫個(gè)小香包。
2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”，一、二、三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的`體驗(yàn)。
3.“粽葉飄香，感受粽香文化”，四、五年級(jí)學(xué)生可以跟著長(zhǎng)輩一起包粽子，還可以自創(chuàng)以“端午”為主題的詩(shī)詞或詩(shī)歌。
七、活動(dòng)要求
1.早讀課前，請(qǐng)一、二、三年級(jí)各班上交至少5份端午節(jié)手抄報(bào)。
2.四、五年級(jí)可以交和家人過(guò)端午節(jié)的活動(dòng)照片、包粽子照片等，或者上交自創(chuàng)的詩(shī)歌、詩(shī)詞，每班至少3份。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的與意義
本次活動(dòng)通過(guò)端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的.氛圍，感受中華民族的文化魅力。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、互動(dòng)游戲等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及多功能活動(dòng)室
三、參與人員分組
參與人員：全校小學(xué)生及教師
分組方式：按照年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行分組，每班為一個(gè)小組，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)助組織活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1. 端午知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)搶答、填空等形式，考查學(xué)生對(duì)端午節(jié)歷史、習(xí)俗、傳說(shuō)等方面的了解。
2. 粽子制作：學(xué)生分組進(jìn)行粽子制作，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓學(xué)生親手體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣。
3. 龍舟模型拼裝：利用模型材料，小組合作完成龍舟模型的拼裝，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4. 端午詩(shī)歌朗誦：學(xué)生選擇關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，展現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、材料準(zhǔn)備清單
1. 競(jìng)賽題目卡片及答題板
2. 粽子制作材料：粽葉、糯米、紅棗、豆沙等
3. 龍舟模型材料包及工具
4. 音響設(shè)備、麥克風(fēng)等朗誦設(shè)備
5. 場(chǎng)地布置材料：彩旗、橫幅等
六、安全保障措施
1. 活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保活動(dòng)場(chǎng)地安全無(wú)隱患。
2. 教師全程陪同學(xué)生參與活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生安全，及時(shí)處理突發(fā)情況。
3. 提前制定應(yīng)急預(yù)案，如發(fā)生意外情況，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全。
七、活動(dòng)流程安排
1. 活動(dòng)開(kāi)始：校長(zhǎng)致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
2. 端午知識(shí)競(jìng)賽：各小組進(jìn)行搶答，評(píng)選出優(yōu)勝小組。
3. 粽子制作與品嘗：分組進(jìn)行粽子制作，完成后品嘗自己的勞動(dòng)成果。
4. 龍舟模型拼裝展示：小組合作完成龍舟模型拼裝，并進(jìn)行展示。
5. 端午詩(shī)歌朗誦：學(xué)生依次上臺(tái)朗誦詩(shī)歌，評(píng)選出最佳朗誦者。
6. 活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
千百年來(lái)，端午文化凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華，逐漸成為傳承、弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)情感的載體之一。在端午節(jié)里，人們會(huì)紀(jì)念屈原，在思接千古的家國(guó)情懷中積蓄前行的力量。通過(guò)緬懷偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，學(xué)習(xí)他不朽的愛(ài)國(guó)精神，將愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的信念植入心間，將自己的夢(mèng)想同祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
傳承家國(guó)情懷 爭(zhēng)做時(shí)代新人
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主題班隊(duì)會(huì)：
（二）實(shí)踐活動(dòng)：
五、實(shí)踐活動(dòng)具體安排
（一）二年級(jí)活動(dòng)
主題：品讀故事，緬懷愛(ài)國(guó)詩(shī)人
通過(guò)查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜索等方式，搜集有關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終不改初心、忠貞愛(ài)國(guó)的.高尚品德，并通過(guò)演一演、唱一唱、講一講等形式，將自己的學(xué)習(xí)感悟分享給小伙伴們，與大家共同緬懷屈原。
（二）三年級(jí)活動(dòng)
主題：手工制作“樂(lè)”端午
又到一年端午時(shí)，讓我們用自己靈巧的雙手慶祝這個(gè)節(jié)日吧！大家可以觀看龍舟比賽視頻、繪制龍舟或龍舟賽的場(chǎng)景，也可以通過(guò)剪、貼、折、繪等方式制作手工粽子、手工龍舟。（擇優(yōu)上交5份）
（三）四年級(jí)活動(dòng)
主題：繪詩(shī)情畫(huà)意，品端午情懷
隊(duì)員們搜集屈原所寫(xiě)的詩(shī)句，品味內(nèi)涵，繪制一張A4大小的詩(shī)配畫(huà)作品。（擇優(yōu)上交3份）
（四）五、六年級(jí)活動(dòng)
主題：話端午文化，承中華文明
1.端午食粽 觀察粽子的外形，觀看學(xué)習(xí)包粽子的步驟，準(zhǔn)備好包粽子的 材料：糯米、粽葉、棉線等......與家長(zhǎng)合作完成，將制作過(guò)程錄制視頻或拍攝照片留存。
2.了解端午節(jié)由來(lái)、歷史，與端午有關(guān)故事等，認(rèn)真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國(guó)、人民、中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，從小立下報(bào)國(guó)志，自覺(jué)將愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行動(dòng)。家中布置“長(zhǎng)大后我就成了你”理想墻，將自己的理想制成卡片（卡片為A4紙一半大小），與自己敬仰的榜樣的照片放在一起，激勵(lì)自己不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案8
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。現(xiàn)就組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下∶
一、指導(dǎo)思想
為大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承我國(guó)的.傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、參加人員∶
一——五年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。
1.秀秀我的小巧手：縫制香囊、做彩棕、畫(huà)彩蛋等;
2.端午節(jié)知識(shí)知多少：做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)；
3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化；
4.我跟老師學(xué)一技：重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
五、活動(dòng)要求
1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。
⒉講求方法，注重實(shí)效
目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開(kāi)展此次主題文化活動(dòng)中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。活動(dòng)結(jié)束后，每班精選3張最佳照片和3個(gè)活動(dòng)作品以組為單位，由各年級(jí)一班班主任收集上交政教處，學(xué)校將組織專班進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
為了提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展"端午知多少"為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的`有意義的端午節(jié)。
二、活動(dòng)日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
四、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下：
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。可以讓學(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫(huà)粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人 。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知：
技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。
情意：通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的.傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織調(diào)查：
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動(dòng)的目的和作用。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。可以讓學(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫(xiě)的名詩(shī)名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
（2）開(kāi)展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（3）以小組為單位，進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
（4）談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想，說(shuō)說(shuō)自己眼中的端午節(jié)，以及對(duì)愛(ài)國(guó)主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。
2、要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。
3、開(kāi)展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫(xiě)慰問(wèn)信活動(dòng)。
4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩(shī)人，所以也稱為“詩(shī)人節(jié)”，舉辦一個(gè)詩(shī)歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的.屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)。
6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開(kāi)展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過(guò)端午節(jié)。
7、開(kāi)展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)感想。
五、活動(dòng)的意義：
1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)”。粽子飄香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，文盛路小學(xué)大隊(duì)部在端午節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展“尋根追溯，粽香文小”端午節(jié)特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員們做一個(gè)有道德的人。同時(shí)，端午節(jié)也是與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的.魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)安排
階段一：活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.知識(shí)儲(chǔ)備。自己搜集有關(guān)端午的知識(shí)。
2.準(zhǔn)備各種材料。如：折紙，彩線，布，針線，曬干的艾葉，曬干的有香味的花瓣（制作香囊、荷包用）等。
階段二：活動(dòng)體驗(yàn)階段
(一）主題班會(huì)話端午
各班舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)（6月23或6月27日班隊(duì)會(huì)）。
1.同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
2.搜集古詩(shī)文進(jìn)行交流或賞析。
3.講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
4.為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。
(二）心靈手巧端午展
端午手工坊：
1.折紙：折各種創(chuàng)意新穎小粽子（制作時(shí)需做掛繩，標(biāo)注好班級(jí)姓名）。（1-6年級(jí)）
2.編織：動(dòng)手編織精美五彩繩（制作時(shí)需做掛繩，標(biāo)注好班級(jí)姓名）。（3-4年級(jí)）
3.針線：縫制精美香囊（荷包）（制作時(shí)需做掛繩，標(biāo)注好班級(jí)姓名）。（5-6年級(jí)）
可選擇自己喜歡的其中一兩樣來(lái)動(dòng)手制作。
端午書(shū)香坊：
1.硬筆書(shū)寫(xiě)端午詩(shī)句。（1-3年級(jí)）
2.軟筆書(shū)寫(xiě)端午詩(shī)句。(4-6年級(jí))
3.《粽香文小端午節(jié)》手抄報(bào)。(1-3年級(jí))
4.《粽香文小端午節(jié)》寫(xiě)作。（4-6年級(jí)）
以上作品用紙統(tǒng)一發(fā)放。
端午親情坊：
與家人一起包粽子，吃粽子時(shí)的親情畫(huà)面可拍下來(lái)洗出照片（要求照片清晰）。
6月27-6月30日集中展示。學(xué)校將大廳內(nèi)留出專門(mén)展示區(qū)域，6月27日各班挑選創(chuàng)意小粽子、精美五彩繩、精美香囊（荷包），書(shū)寫(xiě)作品、手抄報(bào)、寫(xiě)作。28日以班為單位掛到展區(qū)。照片端午節(jié)后開(kāi)學(xué)第一天帶到學(xué)校以班級(jí)為單位掛到展區(qū)。
(三）濃濃情意品端午
1.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”。
(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法。
2.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將自己自己的作品帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(2)能夠?qū)W唱一首端午民謠。
四、活動(dòng)要求：
尋根追溯，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德、有情懷的人”的一次實(shí)踐體驗(yàn)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，可以借端午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)日期
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、主題目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：端午節(jié)的'風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二：艾草
觀察艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。
活動(dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題黑板報(bào)(x月xx日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
活動(dòng)四：粽子、香袋。
1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))
2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))
六、活動(dòng)要求
1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。
2、各班可以在《學(xué)校活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景與目的
端午節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。為了讓學(xué)生更好地了解和傳承這一傳統(tǒng)文化，我們決定舉辦小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題與內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題是“粽香四溢，快樂(lè)端午”。我們將圍繞這一主題，開(kāi)展以下活動(dòng)內(nèi)容：
1. 端午節(jié)知識(shí)講座：邀請(qǐng)老師或?qū)＜覟閷W(xué)生講解端午節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗。
2. 包粽子比賽：學(xué)生分組進(jìn)行包粽子比賽，體驗(yàn)傳統(tǒng)手藝的樂(lè)趣。
3. 端午詩(shī)歌朗誦：選取與端午節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)歌，由學(xué)生進(jìn)行朗誦表演。
4. 龍舟模型制作：學(xué)生制作龍舟模型，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及多功能教室
四、參與對(duì)象與分組
參與對(duì)象：全校小學(xué)生及部分教師
分組方式：按照年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行分組，每個(gè)班級(jí)為一個(gè)小組，確保每組人數(shù)適中，便于管理和指導(dǎo)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備與物資
1. 提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地安全、整潔。
2. 準(zhǔn)備包粽子所需的粽葉、糯米、紅棗等食材和工具。
3. 準(zhǔn)備龍舟模型制作所需的材料和工具。
4. 準(zhǔn)備音響設(shè)備、話筒等用于詩(shī)歌朗誦和講座環(huán)節(jié)。
5. 提前通知學(xué)生和家長(zhǎng)，讓他們了解活動(dòng)內(nèi)容和準(zhǔn)備事項(xiàng)。
六、活動(dòng)流程與安排
1. 開(kāi)幕式：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹活動(dòng)背景和目的。
2. 端午節(jié)知識(shí)講座：老師或?qū)＜覟閷W(xué)生講解端午節(jié)的起源和習(xí)俗。
3. 包粽子比賽：學(xué)生分組進(jìn)行包粽子比賽，展示包粽子技巧。
4. 端午詩(shī)歌朗誦：學(xué)生輪流上臺(tái)朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌。
5. 龍舟模型制作與展示：學(xué)生制作龍舟模型，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。
6. 頒獎(jiǎng)儀式：對(duì)包粽子比賽和詩(shī)歌朗誦的`優(yōu)秀選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
7. 閉幕式：總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，感謝參與人員，宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、安全注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)期間，各班級(jí)要指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理工作，確保學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的安全。
2. 在包粽子比賽環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生正確使用工具，避免發(fā)生割傷等意外事故。
3. 在龍舟模型制作環(huán)節(jié)，提醒學(xué)生注意安全使用剪刀、膠水等工具，避免誤傷。
4. 活動(dòng)場(chǎng)地要保持整潔，避免學(xué)生因滑倒等原因受傷。
5. 如遇緊急情況，要及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)或撥打急救電話，并采取有效的急救措施。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，還增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的'了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求：
1、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。
2、以中隊(duì)或年級(jí)為單位組織開(kāi)展“端午節(jié)”活動(dòng)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識(shí)講解活動(dòng)等。
3、端午節(jié)假期活動(dòng)
1-6年級(jí)在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的'意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)安排：
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。
2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)
(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
3.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)學(xué)生之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
4.出一期端午節(jié)的手抄報(bào)。
5.出一期端午節(jié)的黑板報(bào)。
四、活動(dòng)要求
1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案16
為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的.特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。
端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案17
一、指導(dǎo)思想：
為了大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結(jié)合今年的端午節(jié)，通過(guò)“大手拉小手”的方式，在家庭、學(xué)校中開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的，我校的學(xué)生以城市子女居多，對(duì)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的教育活動(dòng)從學(xué)校和家庭兩個(gè)面延伸。通過(guò)在學(xué)校開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)、各地的'習(xí)俗、香囊的制作等;通過(guò)在家庭開(kāi)展親子間長(zhǎng)輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動(dòng)，真正讓隊(duì)員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大隊(duì)部以“倡議書(shū)”的形式，把活動(dòng)的意義、主題、時(shí)間、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員，讓隊(duì)員及其家長(zhǎng)明確目標(biāo)，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng)。
2、開(kāi)展端午節(jié)校園“六個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇;一次綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評(píng)比;一期主題黑板報(bào);一次主題班隊(duì)會(huì);撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
3、開(kāi)展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;帶孩子一起去買(mǎi)過(guò)端午節(jié)的材料，開(kāi)展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道;指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào)。
4、活動(dòng)延伸。節(jié)日之后，上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案、活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。
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