校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過(guò)講話稿嗎？下面是小編精心整理的校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）

　　小學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 1

老師們：

　　大家好！

　　一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快，萬(wàn)事如意！

　　在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績(jī)、忽視學(xué)生思想道德建設(shè)。極少部分教師上進(jìn)心還不夠，善于學(xué)習(xí)、取人之長(zhǎng)的意識(shí)還需加強(qiáng)，觀念還需更新。

　　這些感人的畫(huà)面，讓我不禁濕潤(rùn)了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問(wèn)自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書(shū)育人的每一天。

　　一、講師德

　　做一個(gè)熱愛(ài)教育工作的教師。把教育教學(xué)當(dāng)成自己的一份事業(yè)來(lái)對(duì)待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內(nèi)心對(duì)工作的熱愛(ài)，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力，教育在于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的新一代，教師本身更應(yīng)該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區(qū)并不斷突破擴(kuò)大。

　　做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛(ài)我們的工作對(duì)象，在人格上平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權(quán)威”的位置！很多老師和家長(zhǎng)在針對(duì)兒童教育過(guò)程中常覺(jué)得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問(wèn)題，更應(yīng)該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們?nèi)�幫助、教育引�?dǎo)學(xué)生！

　　二、講教學(xué)

　　教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習(xí)慣＋細(xì)節(jié)＋讀書(shū)＋差生

　　1.抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。

　　抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。小學(xué)1－2年級(jí)學(xué)習(xí)求知：上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、按要求完成作業(yè)；樂(lè)于探索求知，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。小學(xué)3－4年級(jí)學(xué)習(xí)求知：課前做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心觀察，勇于提問(wèn)，按要求獨(dú)立完成作業(yè)；掌握有效的學(xué)習(xí)方法，有一定自主閱讀能力。小學(xué)5－6年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，計(jì)劃性強(qiáng)；能夠獨(dú)立思考，善于提問(wèn)；愛(ài)好廣泛，樂(lè)于科學(xué)探索，積極發(fā)表見(jiàn)解。

　　2.抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量。

　　海爾集團(tuán)的老總說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學(xué)就是一個(gè)平平凡凡的事業(yè)，為了把我們的這項(xiàng)平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)。抓生字、抓背誦、抓課堂知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，夯實(shí)基礎(chǔ)。這樣抓每一個(gè)細(xì)節(jié)，形成習(xí)慣，孩子們的成績(jī)自然會(huì)提高。

　　3.抓讀書(shū)就是抓質(zhì)量。

　　讀書(shū)的好處，我不想多說(shuō)。但大家要明確的是一般而言，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100－200萬(wàn)字之間），二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200－300萬(wàn)字之間），四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300－500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上）。

　　4.抓差生就是抓質(zhì)量。

　　后進(jìn)生的獨(dú)立性、自覺(jué)性相對(duì)較弱，往往下很大決心改正錯(cuò)誤，但一遇到困難和挫折，就表現(xiàn)得沒(méi)有毅力，有時(shí)一種錯(cuò)誤會(huì)犯好幾次，這就要求我們對(duì)差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設(shè)計(jì)一些后進(jìn)生能夠回答上來(lái)的問(wèn)題讓差生回答，并及時(shí)表?yè)P(yáng)。讓他們不斷增強(qiáng)自信心。課下開(kāi)“小灶”，加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡快跟上；還要堅(jiān)持“跟蹤輔導(dǎo)”。這樣，他們一定會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高。

　　三、講安全

　　銘記一崗雙責(zé)，確保學(xué)生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學(xué)校的常規(guī)工作，也是重要工作。

　　四、講奉獻(xiàn)

　　做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責(zé)。

　　讓我們攜起手來(lái)，向陽(yáng)而生，向夢(mèng)而行，書(shū)寫(xiě)20XX年最美華章！

　　小學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 2

老師們：

　　大家新年好！我們度過(guò)了平安祥和的“雙節(jié)”之后，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康！

　　老師們，今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢的資助下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了我校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)，下面，我就學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃向老師們報(bào)告：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

　　1、“抓核心、求突破”

　　“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即教師隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

　　2、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”

　　即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級(jí)平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級(jí)平均分的差距。

　　3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)

　　“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

　　一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。

　　二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作，都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照?qǐng)?zhí)行，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無(wú)條件服從和支持學(xué)校的工作。“合作共進(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級(jí)科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專(zhuān)業(yè)共進(jìn)。“競(jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)能夠帶來(lái)奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級(jí)科任在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開(kāi)期末獎(jiǎng)金距離（教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論，爭(zhēng)取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面）。

　　三是教育教學(xué)的和諧。

　　（1）教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學(xué)、各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。

　　（2）學(xué)科之間的和諧。體育、音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)字、品德、安全課等雖無(wú)抽查統(tǒng)考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能將這些課程當(dāng)做活動(dòng)課和自習(xí)課，體育老師要加強(qiáng)廣播體操教學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課間操時(shí)間班主任要到班級(jí)讓學(xué)生把歌唱起來(lái)，只有這樣才能讓我們學(xué)校充滿活力，才能培育出各種各樣的人才。（四月份教育組有一個(gè)書(shū)法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽，六年級(jí)期末統(tǒng)考，品德、科學(xué)占50分。請(qǐng)各班主任要積極利用時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗誦，品德、科學(xué)、寫(xiě)字科任要認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　二、主要工作：

　　（一）、德育工作要有新的思路

　　1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷強(qiáng)化以道德倫理、文明禮貌和愛(ài)國(guó)主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育；強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。二是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理。本學(xué)期政教處要組織召開(kāi)二至三次班主任會(huì)議，利用班主任會(huì)議，認(rèn)真抓好班主任工作的主題研究，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，積極利用我校班級(jí)多，很多班主任有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)等等有利資源開(kāi)展德育的專(zhuān)題討論，解決普遍性的問(wèn)題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

　　一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。幼兒園教師更要注重這些方面的培養(yǎng)，讓小朋友從小養(yǎng)成文明有禮、尊師團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上，熱愛(ài)集體的好習(xí)慣。

　　二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

　　（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問(wèn)題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學(xué)習(xí)到一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。新學(xué)期，我們要繼承我校校本教研的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我；充分利用互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。本學(xué)期，教師的聽(tīng)課任務(wù)為16節(jié)。如有憑空捏造的聽(tīng)課記錄，一經(jīng)核實(shí)，扣除績(jī)效激勵(lì)的30%。

　　（三）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有新的形象

　　學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員的思想觀念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等，直接影響著校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。因此，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的整體素質(zhì)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展至關(guān)重要。

　　（四）、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展

　　上學(xué)期的統(tǒng)考結(jié)果顯示，不少學(xué)科取得了好成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們科任教師大量的`心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級(jí)仍然存在嚴(yán)峻教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，其中一部分上學(xué)年班級(jí)平均分和尖子生的比例也是排在同年級(jí)最后的，我希望，在新的學(xué)期，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

　　1、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。特別是連續(xù)兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認(rèn)真反思，力爭(zhēng)本學(xué)期拿出成績(jī)來(lái)，讓大家看看你的真本事。

　　2、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。近幾年，我們學(xué)校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績(jī)，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒。本學(xué)期，一年級(jí)語(yǔ)文老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)拼音，二年級(jí)數(shù)學(xué)老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)口訣，教導(dǎo)處要時(shí)時(shí)跟蹤。幼兒園的老師也要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理，要強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成，總校的幼兒園教師不能將小學(xué)的教學(xué)模式帶到幼兒教育中去，一沒(méi)課就往小學(xué)各年級(jí)辦公室跑，要注意到小學(xué)教育和幼兒教育是兩個(gè)不同的教學(xué)模式，不要讓小朋友跟著你學(xué)壞了。要求兩位園長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)幼兒教師的教學(xué)活動(dòng)，要求全體幼兒教師要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)小朋友負(fù)責(zé)。要為實(shí)現(xiàn)我們提出的奮斗目標(biāo)奮進(jìn)。

　　3、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類(lèi)教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。

　　4、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。六年級(jí)的科任老師要會(huì)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分發(fā)揮六年級(jí)全體教師的團(tuán)隊(duì)力量，我們的奮斗目標(biāo)是每個(gè)班至少培養(yǎng)兩名學(xué)生進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名，上學(xué)期統(tǒng)考級(jí)前15名的學(xué)生盡量爭(zhēng)取進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)再次刷新我校紀(jì)錄。

　　（五）、學(xué)校管理要有新的舉措

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理

　　1）抓上班管理（準(zhǔn)時(shí)上下班、不遲到早退，上午8：00、下午2：00以后不予簽到，視作遲到處理，堅(jiān)決執(zhí)行請(qǐng)消假制度和考勤獎(jiǎng)扣制度，每四周全勤獎(jiǎng)勵(lì)50元，請(qǐng)假一天（自行調(diào)代功課的除外）扣20元，請(qǐng)病假的必須有醫(yī)院證明，否則，視作一般請(qǐng)假處理。設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)扣）。

　　2）抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理

　　1）抓課堂教學(xué)、常規(guī)工作（作業(yè)批改、課本備棵）、教研教改、學(xué)生基本功（一年級(jí)拼音、二年級(jí)口訣要保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)）。期中、期末教學(xué)常規(guī)工作資料檢查后教導(dǎo)處要將檢查結(jié)果在教師會(huì)議上作具體匯報(bào)。

　　2）抓四—六年級(jí)課外輔導(dǎo)，第二周開(kāi)始，午寫(xiě)課六年級(jí)補(bǔ)英語(yǔ)，第八節(jié)分快、中、慢班補(bǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，三、四年級(jí)同時(shí)補(bǔ)課。（教導(dǎo)處要檢查補(bǔ)課老師的資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)防馬虎應(yīng)付現(xiàn)象）。教導(dǎo)主任要做到絕對(duì)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到完全了解各年級(jí)教師的補(bǔ)課情況和學(xué)生的成績(jī)的基本情況。各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注補(bǔ)課教師的態(tài)度和資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　3）抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫(xiě)由班主任坐班。每月從60元提高到120元，（值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)離堂的每次扣5元）。

　　4）抓校性統(tǒng)考、質(zhì)檢、競(jìng)賽，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)扣。

　　三、加強(qiáng)政教工作管理

　　1）抓學(xué)生的紀(jì)律管理，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師要勤于巡視、觀察，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為并將違紀(jì)學(xué)生向包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后要高度重視，及時(shí)找到相關(guān)班主任予以糾正并跟蹤督查。規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，各班主任要把學(xué)生的儀容儀表當(dāng)做班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，同時(shí)，要求教師要正人先正己，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長(zhǎng)頭發(fā)、女教師染發(fā)曲發(fā)，上課前，請(qǐng)老師們自行整改。

　　2）抓值日管理，值日領(lǐng)導(dǎo)要保證是學(xué)校第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班的人，上下午放學(xué)要帶領(lǐng)第四節(jié)、第七節(jié)沒(méi)課的值日老師到校門(mén)口公路邊巡視。責(zé)任老師要準(zhǔn)時(shí)上班，積極巡視，嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，是該樓層最后一個(gè)下班的老師，課間時(shí)間要在責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視，堅(jiān)決制止學(xué)生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為，不得在辦公室喝茶聊天，要明了當(dāng)天區(qū)域內(nèi)的一切情況，及時(shí)徹底處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯(cuò)，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任。

　　四、組織入學(xué)工作安排：

　　1、開(kāi)學(xué)第一天7：30學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須到校，7：30課間操，班主任到班級(jí)注冊(cè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，發(fā)放課本并進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)和安全教育。第二節(jié)正課起，按功課表上課。

　　2、星期一至星期三上午8：30，下午2：30向包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生入學(xué)情況。

　　注明：上學(xué)期人數(shù)，現(xiàn)有人數(shù)，未到校學(xué)生姓名，流動(dòng)去向，流動(dòng)原因，插班生人數(shù)，原就讀學(xué)校。

　　老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)動(dòng)廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢繼續(xù)資助學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，力爭(zhēng)在今年元旦能夠給在教育教學(xué)上取得優(yōu)異成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)和慰問(wèn)全體教師。我堅(jiān)信：只要我們同心同德、團(tuán)結(jié)拼搏，上下同心、共同努力，20xx年，我們一定能再創(chuàng)我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿意的答卷！

　　最后，祝老師們：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

　　小學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 3

各位老師：

　　大家好!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福!

　　回首年前的一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，雖然我們的教師隊(duì)伍出現(xiàn)了許多前所未有的不穩(wěn)定因素，但在大多數(shù)老師的共同努力下，我們?nèi)匀豁樌�完成了各�?xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校綜合教學(xué)成績(jī)?nèi)��?zhèn)第十一名。昨天全鎮(zhèn)教育干部會(huì)議上，張主任表?yè)P(yáng)的教學(xué)成績(jī)突出的十一個(gè)學(xué)校：高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河?xùn)|、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入全鎮(zhèn)前六名的目標(biāo)，但是正如習(xí)講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動(dòng)：秀花、巧真一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮(zhèn)第4名的好成績(jī)；秋鳳對(duì)象身體不好，家庭事務(wù)壓力那么大，仍然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，取得全鎮(zhèn)第9名的好成績(jī)；小景家里在縣城接了一個(gè)快餐店，學(xué)校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責(zé)任放在首位，取得全鎮(zhèn)第5名的好成績(jī)；艷麗身懷六甲，仍然風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持到期末考試，取得全鎮(zhèn)第6名的好成績(jī)；愛(ài)花上學(xué)期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車(chē)為教學(xué)讓路，取得全鎮(zhèn)第6名的好成績(jī)；XX對(duì)象不在家里，孩子年幼要照顧，還要為考編做準(zhǔn)備，和我把一個(gè)畢業(yè)班，孩子們調(diào)皮、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，我又經(jīng)常開(kāi)會(huì)、出差不在班級(jí)和學(xué)校，班主任的工作基本上都是XX替我做的，仍然取得全鎮(zhèn)第4名的好成績(jī)；春花每天早早來(lái)到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，有時(shí)看到小學(xué)校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因?yàn)閲?yán)格管理，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，為一年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅(jiān)守崗位，為我們把門(mén)站崗，做好后勤工作，每天堅(jiān)持到學(xué)生、老師離校，才鎖門(mén)回家......還有很多老師兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績(jī)優(yōu)秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭(zhēng)取本學(xué)期取得更好的成績(jī)，百尺竿頭更進(jìn)一步；考得不理想的老師也不要?dú)怵H，勝敗乃兵家常事，讓我們總結(jié)教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏，學(xué)習(xí)先進(jìn)，虛心請(qǐng)教，帶領(lǐng)學(xué)生考好本學(xué)期的升級(jí)考試。

　　新的一學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

　　在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：

　　一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師。“學(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。

　　二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。

　　三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新形勢(shì)，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有二十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。

　　結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會(huì)議精神，我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做以下具體安排：

　　1、查缺補(bǔ)漏，交齊上學(xué)期總結(jié)，散會(huì)后領(lǐng)取本學(xué)期計(jì)劃并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，開(kāi)學(xué)當(dāng)天8點(diǎn)前交予薛主任(縣教體局領(lǐng)導(dǎo)分6隊(duì)，3月6號(hào)開(kāi)學(xué)當(dāng)天對(duì)全縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行抽查)；

　　2、散會(huì)后檢查各班教室門(mén)窗、桌凳、打掃衛(wèi)生，對(duì)破損情況今天上午離校前上報(bào)給陸主任，我們及時(shí)維修，迎接學(xué)生入學(xué)；

　　3、按教辦要求，為了學(xué)生安全入學(xué)，3月6號(hào)開(kāi)學(xué)當(dāng)天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校，值班老師7點(diǎn)到校，本次考勤按上述時(shí)間，晚點(diǎn)按遲到統(tǒng)計(jì)。各班老師到校后收寒假左右，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；8點(diǎn)預(yù)備鈴要組織好學(xué)生開(kāi)學(xué)校會(huì)，我們要確保第一節(jié)課正式上課；

　　4、本學(xué)期教辦要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，老師們要認(rèn)真寫(xiě)好各項(xiàng)學(xué)科和班級(jí)工作記錄，細(xì)水長(zhǎng)流，不要等到最后突擊補(bǔ)，來(lái)不及也補(bǔ)不好，還影響我們的教學(xué)；

　　5、衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經(jīng)很明確，為了不耽誤教學(xué)工作，我們盡可能不安排全校統(tǒng)一組織的大掃除，如有需要責(zé)任班級(jí)和老師在指定時(shí)間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區(qū)域即可，但檢查時(shí)打掃不干凈、不徹底不行，其他任務(wù)也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報(bào)，如果到周三下午有沒(méi)完成的，我可能就要批評(píng)負(fù)責(zé)的老師；

　　6、加強(qiáng)安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要時(shí)時(shí)講，天天講；對(duì)各種安全隱患要認(rèn)真排查，及時(shí)匯報(bào)，防患于未然，如果出了事直接追究到人。

　　7、分段管理，為了提高效率，加強(qiáng)管理，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理，就是把小學(xué)分成高、中、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)優(yōu)異的老師擔(dān)任組長(zhǎng)，平時(shí)傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜，管理、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績(jī)，每學(xué)期期末對(duì)于整體成績(jī)優(yōu)異的學(xué)段，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)段組長(zhǎng)。五六年級(jí)為高段，由愛(ài)花負(fù)責(zé)；三四年級(jí)為中段，由小景負(fù)責(zé)；一二年級(jí)為低段，由秀花負(fù)責(zé)；幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負(fù)責(zé)；后勤部門(mén)四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負(fù)責(zé)。

　　8、時(shí)間緊，任務(wù)重，打好硬仗!因?yàn)樯蠈W(xué)期閏九月，本學(xué)期是歷年來(lái)時(shí)間最短的一學(xué)期，從開(kāi)學(xué)到放暑假只有16周，中間還要放清明節(jié)假、五一勞動(dòng)節(jié)假、端午節(jié)假，六年級(jí)可能還要提前全縣統(tǒng)考，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說(shuō)這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備，加快教育教學(xué)節(jié)奏，提高教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改、檢查作業(yè)，特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我們?cè)谛滦蝿?shì)下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級(jí)管理工作要做到精細(xì)化，不管上午還是下午，預(yù)備鈴要開(kāi)始上課，特別是早上的衛(wèi)生打掃，各班老師要早來(lái)，要安排好，監(jiān)督好，哪個(gè)班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這十六個(gè)星期老師們?cè)傩量嘈量啵�努力搏一把，每位老師都要�?zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，等到暑假再放松，好好地玩吧。

　　9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料和有償家教問(wèn)題。

　　如有疑問(wèn)或其他事情，散會(huì)后老師們可以到校長(zhǎng)室與我商討。 老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就楊馬小學(xué)發(fā)展的新篇章!

　　謝謝大家!

　　小學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 4

親愛(ài)的老師們：

　　首先祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!能夠有機(jī)會(huì)與各位同仁一起工作、學(xué)習(xí)是我的榮幸，我會(huì)很珍惜和大家在一起的每一天。“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我會(huì)盡快地融入到工業(yè)街小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中來(lái)。新學(xué)期伊始，為了使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)談四點(diǎn)建議，不足之處懇請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”——課程標(biāo)準(zhǔn)深入人心，進(jìn)入課堂。

　　怎樣教學(xué)?教到什么程度，用什么方法教，《課程標(biāo)準(zhǔn)》說(shuō)了算。各年級(jí)教研組要組織學(xué)習(xí)所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議做到爛熟于心。本學(xué)期各年級(jí)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革努力再上新臺(tái)階。

　　二、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”——堅(jiān)持常態(tài)化的教學(xué)研究，謀求師生共同發(fā)展。

　　課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期我校將在“教學(xué)質(zhì)量月”中推出幾輪公開(kāi)課：骨干教師的示范課；師徒結(jié)大對(duì)觀摩課；其他教師每人一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)說(shuō)、講、評(píng)、辯、研一系列活動(dòng)，拉動(dòng)課改不斷向縱深發(fā)展。

　　3月12日上午，我校將迎接區(qū)里教學(xué)視導(dǎo)與評(píng)估，要推出工作10年以?xún)?nèi)的五位教師的語(yǔ)、數(shù)、英、美、信息技術(shù)五節(jié)課，局里聽(tīng)完擇優(yōu)參加區(qū)里的青年教師技能大賽。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由高靚、劉坤、喬宗惠、蘇錦花、李雪芳來(lái)承擔(dān)這次作課任務(wù)。各教研組成員要群策群力，體現(xiàn)集體的智慧。作課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，為自己、為學(xué)校贏得榮譽(yù)。(具體事宜會(huì)后與吳主任溝通)

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期有兩大硬任務(wù)，一是迎評(píng)估，二是迎接本學(xué)期的抽考與六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試兩次大檢閱。各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都有可能“中獎(jiǎng)”，希望老師們提前做好準(zhǔn)備。

　　為了盡快熟悉大家，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，開(kāi)學(xué)后抽時(shí)間隨堂聽(tīng)課，老師們做好心理準(zhǔn)備。

　　三、“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”——加強(qiáng)校際間的溝通，在更高層面上謀求發(fā)展。

　　本學(xué)期結(jié)合區(qū)里的工作安排，我校要牽頭搞一次區(qū)級(jí)聯(lián)片教研活動(dòng)，到時(shí)將邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)，相鄰兄弟學(xué)校共同參與教學(xué)活動(dòng)，共同研討，共同提高。同時(shí)，我們也不會(huì)放過(guò)每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，借他山之石以攻玉。

　　四、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”——改革評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)生的發(fā)展是多方面的，不能單憑分?jǐn)?shù)這把尺子來(lái)衡量學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。假期結(jié)束，班主任老師要搞一個(gè)評(píng)比：比比誰(shuí)的收獲多。無(wú)論是繪畫(huà)的，還是聲樂(lè)的，不論是集體的還是個(gè)人的都可以，以證書(shū)為準(zhǔn)。時(shí)間跨度可以長(zhǎng)一點(diǎn)兒，比如從20XX年9月往后的都算。收齊后上交教務(wù)處備案。另外，“第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽”現(xiàn)在開(kāi)始征文，各年級(jí)語(yǔ)文老師不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，要積極組織，按時(shí)完成。有關(guān)事項(xiàng)見(jiàn)下發(fā)的通知。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我相信，在全體教師的共同努力下，我們一定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)目標(biāo)和作務(wù)的!謝謝大家。

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　　初中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 1

各位老師：

　　大家新年好！

　　濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了2024年春季的到來(lái)。

　　回顧過(guò)去的一年，在全校老師的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較好的進(jìn)步，這與全體教師的團(tuán)結(jié)努力和辛勤付出是分不開(kāi)的。在這里，讓我代表學(xué)校，向在座的老師們表示衷心地感謝！

　　開(kāi)學(xué)在即，在接下來(lái)的工作中，我以3個(gè)關(guān)鍵詞收心，靜心，用心與在座的教師共勉：

　　一是收心。

　　三十多天的假期，由于是過(guò)新年，走親訪友，作客應(yīng)酬，吃喝玩樂(lè)自然避免不了，難免作息時(shí)間不規(guī)律，身心疲憊，打亂了原有的正常生物鐘。開(kāi)學(xué)在即 ，應(yīng)即刻收心，迅速調(diào)整身心狀態(tài)，進(jìn)入工作狀態(tài)，以飽滿的工作激情投入到新學(xué)期的崗位上。我們的大部分心思應(yīng)該逐漸轉(zhuǎn)移到自己的學(xué)生身上，應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)處理自己在假期應(yīng)該處理完，但又沒(méi)有完成的事情。而且我們還肩負(fù)著幫助學(xué)生們收心的重任，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

　　作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學(xué)們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開(kāi)學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　開(kāi)學(xué)后，我們要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問(wèn)題課堂上集中講評(píng)，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求學(xué)生將錯(cuò)題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯(cuò)誤知識(shí)、進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且能使學(xué)生潛下心來(lái)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　二是靜心。

　　開(kāi)學(xué)后，時(shí)刻提醒自己，已經(jīng)進(jìn)入開(kāi)工進(jìn)行時(shí)，既然開(kāi)工了就應(yīng)該一門(mén)心思，聚精會(huì)神，凝心聚力，摒棄假期懶散疲憊或者亢奮應(yīng)激狀態(tài)，及時(shí)調(diào)控自己的心態(tài)，讓浮躁不安的心靜下來(lái)，讓雜七雜八的瑣事暫且擱置。學(xué)需靜也，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　“靜以養(yǎng)身”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種境界。心靜則遠(yuǎn)，這就是站得高，看得遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)得深刻。靜心靜悟是人之共識(shí)。問(wèn)題在靜中化解，是非在靜中明辨，思想在靜中綻放，工作在靜中出色。反應(yīng)在我們教師身上就是：靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對(duì)話，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)反思自己的言行，靜下心來(lái)品味與學(xué)生的分分秒秒；品嘗工作的樂(lè)趣，品味生活的意義；用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛(ài)心澆灌希望，用汗水哺育不凡。

　　三是用心。

　　凡事最怕認(rèn)真。老師這個(gè)職業(yè)之所以讓人尊敬。因?yàn)榻逃�是一個(gè)用心經(jīng)營(yíng)，用心呵護(hù)，用心等待花開(kāi)的過(guò)程。來(lái)不得些許的忽悠和負(fù)責(zé)任。所以說(shuō)，開(kāi)學(xué)后，作為老師，用心開(kāi)好局，用心備好課，用心上好課，用心批改好作業(yè)。因?yàn)橹挥杏眯慕逃�教�?dǎo)學(xué)生才是老師必備的功課和應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。學(xué)生的眼睛是雪亮的，你只有用心了才能贏的學(xué)生的尊重和信任，你才是學(xué)生心目中的的好老師。

　　老師們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)會(huì)很重，壓力會(huì)更大，盡管在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命會(huì)很重，困難會(huì)更大，但我們有理由相信，只要我們牢記責(zé)任，上下同心，擼起袖子，奮力拼搏，就一定能夠成就自己的事業(yè)，完成學(xué)校的任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

　　初中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！

　　隨著秋風(fēng)送爽，新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。在這個(gè)充滿希望和期待的時(shí)刻，我代表學(xué)校全體管理層，向一直以來(lái)辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意。是你們的智慧和努力，為孩子們的成長(zhǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的階梯，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　新的學(xué)期，我們承載著新的使命和責(zé)任。初中階段，是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們?nèi)松�觀、價(jià)值觀形成的重要階段。作為教育工作者，我們肩負(fù)著引領(lǐng)他們走向正確人生道路、啟迪智慧、塑造品格的重要使命。因此，我希望大家能夠時(shí)刻保持對(duì)教育的熱愛(ài)和敬畏之心，用心去感受每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化，用愛(ài)去溫暖他們的心靈。

　　在新的學(xué)期里，我希望我們能夠注重以下幾個(gè)方面的工作：

　　首先，注重教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我們要不斷探索適合初中階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教育方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我們還要關(guān)注教育教學(xué)的效果，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　其次，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。作為教師，我們不僅是知識(shí)的傳授者，更是孩子們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，以身作則，為孩子們樹(shù)立榜樣。

　　同時(shí)，我們也要關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)。

　　最后，我要再次強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)校園安全管理，完善安全制度，確保孩子們的人身安全。

　　在新的學(xué)期里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天！

　　謝謝大家！

　　初中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　今天是學(xué)校召開(kāi)的第一次初三教學(xué)工作會(huì)議，借此機(jī)會(huì)，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)及三個(gè)關(guān)鍵詞：“認(rèn)識(shí)”、“良心”、“責(zé)任”。

　　一、認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校生存的生命線是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴(yán)”規(guī)定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來(lái)。但教師的負(fù)擔(dān)更重，責(zé)任更加重大。因此，我們要全面認(rèn)識(shí)省廳的“五嚴(yán)”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對(duì)生源實(shí)際，不怨天尤人。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同唱一臺(tái)戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能，力爭(zhēng)明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標(biāo)生任務(wù)。市直學(xué)校達(dá)到或超過(guò)蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責(zé)任田。

　　二、良心

　　省教育廳胡廳長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：良心是人們說(shuō)應(yīng)該說(shuō)并能說(shuō)好的話，干應(yīng)該干并能干好的事。良心表現(xiàn)在公平之心、大愛(ài)之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠(chéng)信之心。

　　作為初三的每一位教師，不要問(wèn)別人做得怎么樣，首先要問(wèn)自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責(zé)任人，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動(dòng)之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是人生的主宰，是一種很自然而又強(qiáng)大的力量。在“五嚴(yán)”規(guī)定下，要做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。把學(xué)生的注意力集中在想達(dá)成的事情上，發(fā)揮潛意識(shí)的力量，想方設(shè)法營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書(shū)匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，使每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。

　　三、責(zé)任

　　責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事情。具體說(shuō)，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神。要有憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責(zé)任一樣重大，只不過(guò)是培養(yǎng)目標(biāo)不同。

　　責(zé)任所在，要求所系；責(zé)任所在，提升自我。“五嚴(yán)”規(guī)定下，減負(fù)增效責(zé)任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭(zhēng)教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標(biāo)定學(xué)，以考定學(xué)（考試說(shuō)明）。要積極推進(jìn)主體參與教學(xué)模式。要以于校長(zhǎng)提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認(rèn)真研讀教材，有針對(duì)性地處理好教材。對(duì)教材內(nèi)容有所選擇，補(bǔ)充和調(diào)整。既要走進(jìn)教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材化為自己的東西，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。

　　教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權(quán)利、時(shí)間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達(dá)構(gòu)建知識(shí)體系，提升能力。（美國(guó)教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會(huì)忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記住；讓我參與，我就能理解。）扎扎實(shí)實(shí)地抓好自身教學(xué)工作。一節(jié)課要講什么？學(xué)生要達(dá)到什么目標(biāo)？如何達(dá)成目標(biāo)？教師心中要有數(shù)。要講在實(shí)處，練在點(diǎn)上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹(jǐn)防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識(shí)面，教學(xué)中始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的`主人，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。

　　我希望全體初三教師，要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)。只要我們?nèi)�身心投入，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到更大提升，明年中考一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)；也一定會(huì)圓滿地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

　　初中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 4

老師們：

　　上午好！

　　我們一群人，一件事，一輩子，一起走。我們已走得太遠(yuǎn)，走過(guò)了十幾年或幾十年，還記得我們?yōu)槟囊患�事而�?lái)嗎？還記得我們當(dāng)初踏上三中講臺(tái)的第一堂課？我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，晝夜不寐，焦慮如何能帶好孩子？如何能完成好教學(xué)任務(wù)？這件事的初心，今天你還記得嗎？來(lái)三中的“一件大事”就是：讓每個(gè)學(xué)生都走向成功！把xx三中辦成學(xué)生向往、老師幸福、社會(huì)滿意的學(xué)校！

　　今天我們慢下來(lái)，靜下來(lái)思考：我們是用發(fā)展的、期待的眼光看待工作，研究學(xué)生，積極教書(shū)育人，還是我們只是知識(shí)的搬運(yùn)工，把知識(shí)搬來(lái)搬去？我們是尊重生命，對(duì)學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，還是只教書(shū)不育人？我們是真正地促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，還是人為地設(shè)置等級(jí)，唯分?jǐn)?shù)論，對(duì)分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)？我們認(rèn)為教育是生命的事業(yè)，尊重生命，就是本著對(duì)學(xué)生生命和教師生命的敬畏和珍惜，研究生命、喚醒生命，探尋生命成長(zhǎng)的規(guī)律，挖掘生命成長(zhǎng)的潛能，讓學(xué)生和教師都有一個(gè)幸福的人生。我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都有“做好學(xué)生”的欲望，這就是潛藏在孩子心靈深處的生命的自然力。通過(guò)我們的教育，喚醒和激活學(xué)生的自主潛能使其自主發(fā)展，自主儲(chǔ)備真正決定其終身幸福的品德，性格，習(xí)慣，能力和勇于創(chuàng)新等精神財(cái)富。

　　今天我們存在的主要問(wèn)題是，當(dāng)老師完不成任務(wù)或做不好時(shí)，都會(huì)責(zé)怪學(xué)生，為難學(xué)生，學(xué)生失去尊重、自信，也失去了生命的價(jià)值。我們的后進(jìn)生被邊緣化、歧視化，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒；我們的優(yōu)等生被老師、家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注，過(guò)高的期望值會(huì)加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生甚至產(chǎn)生厭世的情緒。我們教師工作不幸福，學(xué)生學(xué)習(xí)不快樂(lè)，根源都在此。因此，教師就是要充分展示自己生命的狀態(tài)，引領(lǐng)，喚醒，激活學(xué)生內(nèi)在的向上、向善、向美的力量。我們要善待學(xué)生的不足，不是教訓(xùn)，不是訓(xùn)斥，而是疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。

　　新的學(xué)期，圍繞我們“尊重生命，讓每個(gè)學(xué)生都走向成功！把三中辦成學(xué)生向往，教師幸福，社會(huì)滿意的學(xué)校！”的這一初心，我和大家分享幾個(gè)觀點(diǎn)。

　　1、牢記育人目標(biāo)。我們?nèi)�中的育人目�?biāo)就是：培育具有勤謙和慧品質(zhì)的行知合一、德才兼?zhèn)涞某踔袑W(xué)子，幫助每個(gè)學(xué)生走向成功之路。堅(jiān)持日常規(guī)范的“三自”管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神。“喚起學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力”仍是我們本期的重點(diǎn)工作。

　　2、改善師生關(guān)系。初中生面臨成長(zhǎng)的煩惱和壓抑，內(nèi)心的矛盾和沖突，與他們年齡不相符的成熟和思考，時(shí)時(shí)困擾他們。面對(duì)一個(gè)個(gè)有血有肉有情感的孩子，我們用一句善意的提醒，一次誠(chéng)懇的鼓勵(lì)，一條好的建議，一句警策的話，他的內(nèi)心都不再焦慮、茫然、孤獨(dú)。“我用自己的方式愛(ài)你”，只能事得其反。“更年期遇上叛逆期”冷漠的愛(ài)，葬送了多少優(yōu)秀學(xué)生的大好前程。

　　只有教師“親其生”，才有學(xué)生“親其師，信其道”。教師只有從學(xué)生的心理需求出發(fā)，尊重她，關(guān)心她，讓她感受到你的善意、友好、期望，讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)，才能打開(kāi)心與心的通道。一切不從學(xué)生心理需要出發(fā)的、一廂情愿的愛(ài)都是徒勞的。世界上并不缺少美和愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多一把衡量學(xué)生的尺子，就多造就一批好學(xué)生。

　　3、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。學(xué)生日常規(guī)范的自主管理，自律意識(shí)培養(yǎng)都離不開(kāi)班規(guī)班約。過(guò)去我們的班規(guī)班約都是學(xué)校和班主任單方規(guī)定的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束管理。個(gè)別學(xué)生是上有政策、下有對(duì)策、軟硬對(duì)抗、我行我素。去年以來(lái)，我要求我們各班，由全體學(xué)生根據(jù)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，民主制定班規(guī)，大家共同制定、共同認(rèn)可履行。每個(gè)學(xué)生只有老老實(shí)實(shí)遵守班規(guī)，才能融入班集體中，不然無(wú)法走進(jìn)班級(jí)群體中。通過(guò)學(xué)生自己制定班規(guī)，學(xué)生本能知道自己與群體的關(guān)系，就能自覺(jué)接受班級(jí)的秩序管束。班級(jí)、學(xué)校只有形成“規(guī)則意識(shí)”的環(huán)境，學(xué)生才能在良好有序的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)、生活。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，就會(huì)形成規(guī)矩，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成隱性的規(guī)矩，良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)就會(huì)形成。

　　4、改變?cè)u(píng)價(jià)方式。每個(gè)學(xué)生都有渴望成為“好學(xué)生”的強(qiáng)烈愿望，也有潛在成才的無(wú)限可能。客觀上學(xué)生有先進(jìn)、有后進(jìn)，但是用發(fā)展的眼光看，我們盡可能不要把學(xué)生分為好的和不好的。“按比例評(píng)優(yōu)”人為地把學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)，這個(gè)評(píng)價(jià)思路有局限性，我們是否可以通過(guò)學(xué)分對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生達(dá)到什么學(xué)分就是什么學(xué)生，如卓越學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生，在某一方面你學(xué)分特別高，你就是特長(zhǎng)學(xué)生，沒(méi)有比例限制。一個(gè)班學(xué)生都達(dá)標(biāo)，可以全部是優(yōu)秀學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)。

　　5、向課堂要質(zhì)量。課堂是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，如何在課堂上高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)目標(biāo)？新的學(xué)期我們?nèi)砸獔?jiān)持“板書(shū)示范引領(lǐng)，習(xí)題精講精練，知識(shí)當(dāng)堂過(guò)關(guān)，小組及時(shí)評(píng)價(jià)”的課堂規(guī)范。緊盯學(xué)生的興趣，習(xí)慣，訓(xùn)練，問(wèn)題意識(shí)，創(chuàng)新精神這五個(gè)關(guān)鍵詞，充分訓(xùn)練鞏固，總結(jié)反思，積累知識(shí)。課上用心的選題、設(shè)問(wèn)、訓(xùn)練，細(xì)心的查錯(cuò)、補(bǔ)講、鼓勵(lì)，向課堂要效率，要質(zhì)量。

　　最后，我用美國(guó)一位中學(xué)教師，也是美國(guó)著名心理學(xué)家海姆·吉諾特的一句話跟大家共勉：“各位老師，我惶恐地意識(shí)到，我成了教室里的一個(gè)決定性因素。我個(gè)人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境，我個(gè)人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位老師，我擁有巨大的力量來(lái)讓孩子們過(guò)得痛苦或者快樂(lè)，我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或者開(kāi)心，也可以帶給他們傷害或者拯救。在所有的情況下，一次危機(jī)是驟燃升級(jí)還是逐步化解，一個(gè)孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落？我的態(tài)度都有著重要的影響。”

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　　高中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 1

老師們：

　　歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一學(xué)年，全體老師們勤奮工作，追求卓越，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，在黨建工作、師德師風(fēng)建設(shè)、年級(jí)管理、教育教學(xué)管理、德育活動(dòng)、后勤保障、安全防范等方面都取得了可喜的成績(jī)。特別是20xx年高考，高三年級(jí)取得了輝煌的成績(jī)，我們的重點(diǎn)本科上線（特招線以上）和本科上線人數(shù)都實(shí)現(xiàn)了重大突破。成績(jī)的取得得益于全體一中人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，得益于大家的共同努力，得益于領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、開(kāi)拓進(jìn)取，黨員干部沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)，得益于老師們特別是班主任親情付出、無(wú)私奉獻(xiàn)。成績(jī)的取得無(wú)不凝聚著全體教職工勤勉敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。正是因?yàn)榇蠹揖�誠(chéng)團(tuán)結(jié)、扎實(shí)奉獻(xiàn)，學(xué)校才有了新的發(fā)展。在此，我代表學(xué)校向大家表示衷心感謝！

　　今年6月17日我到一中來(lái)加入一中團(tuán)隊(duì)，我深感榮幸，深感責(zé)任重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師的大力支持幫助下，我努力工作，擔(dān)當(dāng)進(jìn)取，為學(xué)校發(fā)展服好務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提升想辦法，先后安全順利地組織了學(xué)業(yè)水平考試、藝體特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)測(cè)試等考試工作，積極參與聽(tīng)課、教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)，為提升老師們備課質(zhì)量、備考水平，購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)備課資源“學(xué)科網(wǎng)”，和兄弟高中的資源平臺(tái)保持了一致，假期購(gòu)買(mǎi)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用于老師們參加業(yè)務(wù)考試和新學(xué)期備課之需。

　　嚴(yán)抓學(xué)生管理，號(hào)召同學(xué)們比自律、比文明、比規(guī)范、比落實(shí)、比勤奮、比進(jìn)步、比志氣，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園；開(kāi)展風(fēng)紀(jì)整頓活動(dòng)，正風(fēng)肅紀(jì)，開(kāi)展手機(jī)集中大檢查、衛(wèi)生檢查等活動(dòng)。嚴(yán)抓安全防范，召開(kāi)了防欺凌暨法治教育、安全教育報(bào)告會(huì)、各學(xué)段暑假放假安全教育會(huì)，每周進(jìn)行一次宿舍安全大檢查，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)，順利開(kāi)展省級(jí)文明校園年度復(fù)核工作，成功創(chuàng)建市級(jí)、省級(jí)綠色校園，我校制作的慶七一活動(dòng)視頻《萬(wàn)疆》在“泰安教育”發(fā)布，引起社會(huì)良好反響，推薦“一師一優(yōu)課”參評(píng)全部獲得市級(jí)優(yōu)課。為消除老師們后顧之憂，方便老師們用水，假期里總務(wù)處做了安排，為老師們辦了水卡。假期里對(duì)宿舍管理進(jìn)行了改革，增強(qiáng)宿舍安全、保證秩序、提高休息效率，由原來(lái)的一棟宿舍樓一名管理員，增加為每層樓均設(shè)一名管理員，宿管科對(duì)其進(jìn)行了培訓(xùn)、加強(qiáng)管理，下一步再召開(kāi)班主任會(huì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排。

　　老師們，我們20xx年xx月遷入縣城新校，我們學(xué)校可以說(shuō)是當(dāng)前全縣設(shè)施硬件最先進(jìn)的學(xué)校。我們“進(jìn)城趕考”要向縣委縣政府、向全縣人民交一份滿意的答卷。學(xué)校發(fā)展環(huán)境發(fā)生了很多變化，生源質(zhì)量逐年提升，社會(huì)期盼不斷提高，縣委縣政府在高中布局上對(duì)我們一中寄予厚望，即使從我們老師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)來(lái)講，我們都要擦亮一中“百年老校”的品牌，所以我們不能只追求一份合格的答卷，我們得交出優(yōu)秀的答卷，努力只能做到合格，而拼搏進(jìn)取才能優(yōu)秀。所以，當(dāng)前我們一中是提檔升級(jí)、提質(zhì)增效的關(guān)鍵期，是爬坡過(guò)坎、滾石上山、攻堅(jiān)克難的轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)期。學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成績(jī)一樣，不進(jìn)則退，希望大家能夠統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到強(qiáng)校興校上來(lái)，統(tǒng)一到提質(zhì)增效上來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立爭(zhēng)先進(jìn)位的趕考意識(shí)，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)勇于斗爭(zhēng)的建黨精神，守牢安全防范的底線紅線。按照作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，嚴(yán)紀(jì)律，提效能，勇?lián)��?dāng)，提素質(zhì)，樹(shù)形象，重師德，提師能，正師風(fēng)，鑄師魂，以強(qiáng)烈的主人公責(zé)任感，以時(shí)不我待的緊迫感，以強(qiáng)校提質(zhì)的使命感，以不進(jìn)則退的危機(jī)感，愛(ài)校興校榮校，立足崗位，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)奉獻(xiàn)！

　　關(guān)于面對(duì)面全員培訓(xùn)，根據(jù)縣里的要求，時(shí)間是28日至31日，方式為集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要有師德師風(fēng)教育、“三曬一述一公開(kāi)”活動(dòng)、“xx大發(fā)展，教育怎么辦”大討論活動(dòng)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教師安全教育、教學(xué)常規(guī)等業(yè)務(wù)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、先周備課準(zhǔn)備等。我們今天是全員培訓(xùn)開(kāi)班典禮，這四天將按照方案逐項(xiàng)進(jìn)行，納入考核，合格則登記學(xué)時(shí)學(xué)分。明天下午，我們邀請(qǐng)了專(zhuān)家為我們做教育教學(xué)和高考備考研究的相關(guān)報(bào)告。專(zhuān)家報(bào)告結(jié)束后，參加縣骨干教師培訓(xùn)的老師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。后期，學(xué)校將對(duì)要求撰寫(xiě)的心得體會(huì)、教師讀書(shū)心得等進(jìn)行評(píng)比展示，對(duì)優(yōu)秀者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)品。

　　新學(xué)年總體工作思路是：第一方面，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)四個(gè)隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)師德，正師風(fēng)，提師能。第二方面，狠抓學(xué)生管理與習(xí)慣養(yǎng)成，筑牢安全底線。第三方面，突出教學(xué)中心和質(zhì)量生命線，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，凝心聚力抓高三。第四方面，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化成績(jī)導(dǎo)向。第五方面，堅(jiān)持科研興教賦能，優(yōu)化選科組合，提升備考水平。第六方面，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和家校協(xié)同，提高服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，堅(jiān)持人文人本。以上思路，我在暑假放假會(huì)上也已經(jīng)講到了。

　　新學(xué)年的工作奮斗目標(biāo)：高三，本科要突破xx人，重點(diǎn)本科有增長(zhǎng)（xx數(shù)以上）。全校各處室要以高三為中心，圍繞高三做好服務(wù)，全力支持高三。高二，全縣各項(xiàng)指標(biāo)在原基礎(chǔ)上只進(jìn)不退，最終的目標(biāo)要超過(guò)明年高三的升本人數(shù)，一年要比一年好，一年更比一年強(qiáng)；高二要在考試完以后抓緊優(yōu)化選科組合與分班，要抓實(shí)管理、過(guò)程。高一，雖然尖子生較少，但整體生源質(zhì)量顯著提升了，所以高一要做好三年規(guī)劃，三年一盤(pán)棋從長(zhǎng)計(jì)議，所以高一目標(biāo)要重點(diǎn)有突破（雙一流大學(xué)、特招線上線人數(shù)）、人人上本科。所有年級(jí)要調(diào)整好我們的教學(xué)策略，立足學(xué)情，抓習(xí)慣，抓常規(guī)，小步快走，低重心，快節(jié)奏，夯實(shí)基礎(chǔ)，推邊保優(yōu)，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和方向。

　　一是及時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，輕裝上陣，做好新學(xué)期教育教學(xué)工作；二是提前謀劃，精心組織期末復(fù)習(xí)備考，各級(jí)部嚴(yán)密組織好考試，盡快做好評(píng)卷、考核、分班、師資等工作；三是各級(jí)部做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，比如把教室分布圖發(fā)到群里讓家長(zhǎng)學(xué)生知曉、宿舍安排、各項(xiàng)值班、學(xué)生嚴(yán)格管理（第一周及九月份的風(fēng)紀(jì)整頓管理月活動(dòng)，班級(jí)自查、級(jí)部自查、政教處檢查督查），以及任課教師的課堂管理、一崗雙責(zé)育人等；四是各學(xué)科組按照培訓(xùn)的要求等，完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，做好計(jì)劃撰寫(xiě)和周前備課，編印好學(xué)案等，及時(shí)組織材料上交；五是做好設(shè)施檢查和衛(wèi)生打掃，迎接新生返校；六是餐廳總務(wù)做好后勤保障，總務(wù)處做好保水保電；七是增強(qiáng)安全防范意識(shí)，每位老師都要對(duì)安全隱患或苗頭及時(shí)上報(bào)，包括辦公室、教室、校園、學(xué)生等；八是關(guān)于作風(fēng)集中整頓，我們要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)守工作紀(jì)律、辦公紀(jì)律，嚴(yán)守考勤制度，工作日期間不飲酒等。

　　學(xué)校有兩條線，一是安全底線，二是質(zhì)量生命線。安全和質(zhì)量的前提是管理，沒(méi)有管理不會(huì)有安全，更談不上質(zhì)量提高。管理要求規(guī)范化，要靠我們的制度和機(jī)制。不是說(shuō)原來(lái)沒(méi)有規(guī)范，而是原來(lái)的規(guī)章制度落實(shí)力度不夠，不嚴(yán)實(shí)，不扎實(shí)，執(zhí)行力不夠，沒(méi)做到嚴(yán)細(xì)實(shí)恒。并且原有的規(guī)范面臨學(xué)校新的變化，要與時(shí)俱進(jìn)，修訂完善。進(jìn)入縣城以后，我們的生源、師資條件等各方面都有了變化，政府、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們有更高的希望和要求。我們就要在原有規(guī)范基礎(chǔ)上守正創(chuàng)新，進(jìn)一步提高規(guī)范意識(shí)，落實(shí)規(guī)范要求，強(qiáng)化執(zhí)行，提升效能。規(guī)范管理，既是落實(shí)，也是建設(shè)，也是完善。我們這一年要不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，調(diào)整優(yōu)化規(guī)章制度。《xx一中規(guī)范管理建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》經(jīng)過(guò)了班子充分討論優(yōu)化，下面我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)傳達(dá)這個(gè)方案。

　　老師們！發(fā)展一中，人人有責(zé)。我們校門(mén)口立了文化牌，校興我榮，校衰我恥，希望大家以時(shí)不我待、強(qiáng)校提質(zhì)責(zé)任感，以守土有責(zé)、擔(dān)責(zé)盡職的使命感，傾心教書(shū)，潛心育人，提標(biāo)增能，擔(dān)當(dāng)進(jìn)取，通過(guò)規(guī)范管理建設(shè)年、提升年、突破年，三年時(shí)間，臥薪嘗膽，勵(lì)志圖強(qiáng)，加壓奮進(jìn)，我們一起創(chuàng)造一中的新輝煌！

　　規(guī)范管理建設(shè)的兩條主線，一是學(xué)生管理（即德育），二是教學(xué)常規(guī)，希望老師們嚴(yán)格落實(shí)好教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)要求，夯實(shí)過(guò)程，拜托老師們把我們的學(xué)生教育好，培養(yǎng)好。老師們！一中的發(fā)展是不斷前進(jìn)的過(guò)程，我們經(jīng)常說(shuō)，路雖遠(yuǎn)，行則必至，事雖難，做則必成，道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期！

　　謝謝大家！

　　高中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 2

老師們、同志們：

　　首先給大家拜年了，今天這個(gè)會(huì)是非常重要的會(huì)議。

　　20xx年已經(jīng)圓滿的過(guò)去了，20xx年我校秉承著繼承與發(fā)展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、立德樹(shù)人、依法治校”的原則，重點(diǎn)抓好校園的改造、學(xué)校安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量等幾方面工作，做到學(xué)生、教師、學(xué)校三發(fā)展，為創(chuàng)建高中現(xiàn)代化學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于全體干部教師的共同努力，各項(xiàng)工作都取得了較好的進(jìn)步。教學(xué)工作：高三畢業(yè)班有6各學(xué)科11人次獲獎(jiǎng)，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎(jiǎng)，常維艷、李菁獲語(yǔ)文三等獎(jiǎng)，崔家義、張洪慶獲化學(xué)三等獎(jiǎng)，高貴菊獲英語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)。德育工作：我校再次獲得天津市落實(shí)《規(guī)范》示范校、靜海縣“學(xué)雷鋒樹(shù)美德做新人”先進(jìn)單位，學(xué)生軍事訓(xùn)練獲得先進(jìn)單位，并創(chuàng)建了綠色學(xué)校。學(xué)校舊樓改造7583.5平米，新建報(bào)告廳、學(xué)生2號(hào)宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、泵房及附屬用房等共計(jì)6437.8平米，主體已全部完工。

　　另外，全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來(lái)晚走的人很多，高三年級(jí)團(tuán)體還有許多干部教師早來(lái)晚走，如徐國(guó)華、蔣輝、劉靜等經(jīng)常6點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校，楊國(guó)泉老師中午經(jīng)常放棄休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅(jiān)持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學(xué)行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)在進(jìn)一步的提高，學(xué)校多項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn)。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績(jī)面前，我們還存在著不足。

　　如:有的個(gè)別同志，不注意勞動(dòng)紀(jì)律；有的給別教師還有坐著給學(xué)生講課的現(xiàn)象；有的個(gè)別同志工作不專(zhuān)心，業(yè)務(wù)不精成績(jī)不高，有混天思想；有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn)；有個(gè)別同志擺正不好心態(tài)，對(duì)自己沒(méi)有正確定位；還有個(gè)別同志缺乏責(zé)任心、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)取心不強(qiáng)。雖然這些都反映在個(gè)別同志身上，但它影響了學(xué)校的整體工作。

　　為此，在這里我提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師行為

　　1、學(xué)校不單要管八小時(shí)以?xún)?nèi)，也要管八小時(shí)以外。

　　有個(gè)別同志八小時(shí)以外不知去向，周六日不知去向，還有個(gè)別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠(yuǎn)記住我們是一名教師，要為人師表。

　　2、選好你的朋友圈。

　　①你與熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起，會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)；

　　②你與心胸寬廣的人在一起，會(huì)放大格局；

　　③你與善良的人在一起，會(huì)越來(lái)越兼祥；

　　④你與積極樂(lè)觀的人在一起，會(huì)越來(lái)越快樂(lè)；

　　⑤你與有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人在一起，會(huì)很有遠(yuǎn)見(jiàn)和希望；

　　⑥你與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起，會(huì)越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力；

　　⑦你與聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智；和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類(lèi)拔萃；

　　⑧你與勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰。

　　讀好書(shū)、交高人即人生兩大幸事。

　　態(tài)度決定一切，性格決定命運(yùn)。

　　記住一句話：“精神打起來(lái)，好運(yùn)自然來(lái)”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。

　　有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會(huì)有方向，人活在世上凡事心胸要豁達(dá)，大度些，改變自己就是調(diào)整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習(xí)對(duì)方身上的正能量，你就會(huì)有好的發(fā)展和成長(zhǎng)。

　　如有的老師教研室聽(tīng)完課說(shuō)一次不如一次，成績(jī)總是在后頭。你要思考這個(gè)問(wèn)題，是什么原因，造成你不上進(jìn)提高，最后毀的是你自己，影響的是學(xué)生。

　　二、規(guī)范教學(xué)行為，逐步消滅薄弱學(xué)科

　　上課應(yīng)怎么去做，這是老生常談的問(wèn)題，不說(shuō)大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學(xué)遲到扣工資50元)，上課不能坐著(無(wú)法跟學(xué)生互動(dòng)交流，無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理)上課不能帶手機(jī)，不準(zhǔn)吸煙等等。現(xiàn)在我們有的學(xué)科還處于后面徘徊，尋找自己的原因，不要把責(zé)任往外推出去。

　　希望老師們，特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jī)。成績(jī)是硬指標(biāo)，沒(méi)有成績(jī)，不但學(xué)生不滿意，更重要的是對(duì)自己將來(lái)發(fā)展，如評(píng)職稱(chēng)等都會(huì)受到很大影響。永遠(yuǎn)要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責(zé)任和義務(wù)，還要記住，教師的責(zé)任教師教好書(shū)、育好人。我遇到一個(gè)親戚是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，談到我們學(xué)校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學(xué)生喜歡。這就是人們常說(shuō)的人過(guò)留聲、雁過(guò)留名，畢業(yè)了還經(jīng)常提到這個(gè)老師，就是好老師。

　　希望老師們走進(jìn)課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識(shí)，學(xué)生才能喜歡，只有學(xué)生喜歡，你這門(mén)學(xué)科的成績(jī)才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭(zhēng)取在全縣高考表彰會(huì)上獲獎(jiǎng)。我們每個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo)，將來(lái)成為名師，什么叫可以啊，拿到教學(xué)獎(jiǎng)才叫可以。

　　三、高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)做好本職工作

　　剛才周主任宣讀了孫局長(zhǎng)在靜海縣教育系統(tǒng)第一屆教代會(huì)第五次會(huì)議上做的工作報(bào)告。突出內(nèi)容就是“規(guī)范改革創(chuàng)新，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，打造美麗校園”。潤(rùn)成校長(zhǎng)講了學(xué)校工作計(jì)劃，同志們，今年的工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定，下一步關(guān)鍵在落實(shí)，要推進(jìn)唐官屯中學(xué)上檔升級(jí)，關(guān)鍵在廣大干部教職工履職盡責(zé)。一切有成就的干部，社會(huì)師生認(rèn)可的干部，一切優(yōu)秀的教師，學(xué)生喜歡的教師，除了具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底以外，最大的品質(zhì)共同點(diǎn)就是立足崗位、腳踏實(shí)地、認(rèn)真履職、盡心盡責(zé)。為此，面對(duì)嚴(yán)峻的工作形勢(shì)和艱巨的工作任務(wù)，要求全體干部教職工要進(jìn)一步振奮精神，高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，認(rèn)真做好本職工作。

　　(一)要增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的自覺(jué)意識(shí)。

　　履職盡責(zé)對(duì)每位同志是天經(jīng)地義的。在崗就要盡責(zé)，不盡責(zé)就有愧于“人民教師”和“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)謂。不認(rèn)真履職盡責(zé)的干部不是合格的干部，不認(rèn)真履職的教師是不稱(chēng)職的教師。責(zé)任心強(qiáng)再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，再小的問(wèn)題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴(kuò)建工程，現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作，要確保校園安全穩(wěn)定，強(qiáng)化學(xué)生管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等等，應(yīng)該說(shuō)任務(wù)十分艱巨，高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，就不能高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學(xué)生，認(rèn)真履行好職責(zé)。

　　(二)要提升高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的應(yīng)有本領(lǐng)

　　打鐵還需自身硬，過(guò)硬的工作本領(lǐng)是履職盡責(zé)的重要保證。全體干部教師一定要在長(zhǎng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書(shū)育人能力上下功夫，不斷增長(zhǎng)承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高履職水平。每位同志都要有較強(qiáng)的政治敏感性和崇高的職業(yè)道德規(guī)范。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，立德樹(shù)人，為學(xué)生提供適合的教育。要強(qiáng)化能力建設(shè)，把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，增強(qiáng)課堂教學(xué)能力。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型教師，進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)的本領(lǐng)。

　　(三)要付諸高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)

　　教育需要理念引領(lǐng)，需要精神感召，更需要行動(dòng)落實(shí)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，沒(méi)有到位的落實(shí)，履職盡責(zé)就是一句空話，更談不上高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動(dòng)工作落實(shí)中，對(duì)定下來(lái)的事要雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行。要對(duì)工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對(duì)困難和問(wèn)題，不退讓、不妥協(xié)，堅(jiān)持原則。要以良好的精神狀態(tài)投入工作，凡是符合教育發(fā)展規(guī)律的，有利于開(kāi)創(chuàng)我校新局面的，有利于推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的，有利于學(xué)校安全穩(wěn)定的，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的，有利于推進(jìn)學(xué)校工作上檔升級(jí)的，就要下大力氣努力去做，就要以創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。要嚴(yán)格執(zhí)行市縣有關(guān)規(guī)定要求，要堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項(xiàng)規(guī)定要求落實(shí)到位，確保教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成，特別是現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作已啟動(dòng)，希望同志們完成好各處室布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　(四)要營(yíng)造高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的良好氛圍

　　履職盡責(zé)需要積極向上、風(fēng)清氣正、干事成事的好風(fēng)氣，需要上下齊心，層層負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責(zé)任為重，以教育為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，共同進(jìn)步。要自覺(jué)較強(qiáng)黨性修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德，要嚴(yán)格工作制度和工作紀(jì)律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁以教謀私，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅(jiān)決不允許那些在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取、作風(fēng)不實(shí)，工作紀(jì)律松散，工作挑肥揀瘦的現(xiàn)象出現(xiàn)。決不允許出現(xiàn)亂課、亂班，要發(fā)揮黨是先鋒模范作用，努力營(yíng)造為民、務(wù)實(shí)、清廉、盡職盡責(zé)的良好環(huán)境。

　　四、恪守工作紀(jì)律、自覺(jué)遵守上級(jí)有關(guān)要求和規(guī)定

　　今年是改革年，是作風(fēng)建設(shè)年，群眾路線教育馬上就要開(kāi)展，大家都要有政治敏感性，知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺(jué)遵守《靜海縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及拒絕接受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等有關(guān)規(guī)定。不該做的事情堅(jiān)決不做，如：

　　(1)上班時(shí)間不能上網(wǎng)購(gòu)物、聊天。

　　(2)門(mén)衛(wèi)不能有網(wǎng)上購(gòu)物的物品。

　　(3)進(jìn)入校園不能有吸煙現(xiàn)象。

　　(4)上課時(shí)間不能遲到，不能接打手機(jī)(上課時(shí)間手機(jī)應(yīng)放在辦公室)。

　　(5)按時(shí)上下班，進(jìn)校、離校要簽好指紋。

　　(6)上班時(shí)間不能玩手機(jī)。

　　(7)上班時(shí)間不能睡覺(jué)。

　　(8)不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗。

　　(9)教師車(chē)輛盡量放在校門(mén)外。該注意的我們必須提高注意，因?yàn)榘翟L隊(duì)隨時(shí)在我們身邊。

　　同志們，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，讓我們?cè)诰贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、同心努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)好我們的學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，尾湯中的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最后，祝愿我們的學(xué)校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂(lè)、幸福、健康。

　　謝謝大家!

　　高中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 3

各位教工：

　　大家新學(xué)期好！

　　告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在此祝同志們?cè)谛碌囊荒昀铮�身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福！

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)全面展開(kāi)。

　　一、20XX年工作簡(jiǎn)要回顧

　　上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化了學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開(kāi)展大規(guī)模的評(píng)課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。

　　1、 新洲二中以94.6分的高分通過(guò)市級(jí)示范校復(fù)評(píng)，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

　　2、 通過(guò)創(chuàng)城活動(dòng)，廣大師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團(tuán)委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)組織，高三年級(jí)團(tuán)支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團(tuán)組織”。

　　3、 學(xué)校各項(xiàng)工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等，17屆高考繼續(xù)保持全市同類(lèi)學(xué)校前茅。

　　4、 建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職工書(shū)屋、桌球館，完成實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。

　　5、 學(xué)校管理邁上新臺(tái)階，被市總工會(huì)評(píng)為民主管理五星級(jí)單位。

　　6、20XX屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)暨20XX年高考總結(jié)會(huì)、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會(huì)在我校成功召開(kāi)，學(xué)校獲評(píng)區(qū)首批延安精神進(jìn)校園示范校。

　　7、 通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開(kāi)局良好，高二攻堅(jiān)克難，高三勵(lì)精圖治。

　　8、 后勤服務(wù)工作更精細(xì)。借暑期和復(fù)評(píng)之機(jī)，對(duì)校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。

　　9、 十二五市級(jí)課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評(píng)價(jià)。

　　10、 群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。

　　雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。

　　2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書(shū)活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。

　　3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

　　4、 部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請(qǐng)長(zhǎng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。

　　5、公共財(cái)物的管理與維修工作不夠細(xì)致和及時(shí)。

　　6、 學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。

　　7、學(xué)校的各項(xiàng)管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。QQ群和學(xué)校辦公平臺(tái)要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對(duì)亂發(fā)者要追究責(zé)任。

　　二、新學(xué)期工作思路及要求

　　各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的.一條，靠的是我們?nèi)�體教職工志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

　　全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20XX年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校和各部門(mén)將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級(jí)、教務(wù)、教科、政教、團(tuán)委、后勤等都是學(xué)校的職能部門(mén)處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準(zhǔn)部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

　　2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20XX年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

　　第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　三、開(kāi)學(xué)工作的幾個(gè)具體事：

　　1、清理工作：各項(xiàng)收費(fèi)工作的清理，包括報(bào)名繳費(fèi)和餐費(fèi)，還包括不能收的其他費(fèi)用，住宿的清理。

　　2、高一偏文偏理分班工作，做好細(xì)致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來(lái)。

　　3、高三二月調(diào)考后的一系列工作。

　　4、公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。

　　（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在是個(gè)空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗(yàn)要能夠開(kāi)得出來(lái)。去年我就請(qǐng)金校長(zhǎng)將急需的儀器和藥品開(kāi)一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購(gòu)。

　　（2）寢室的調(diào)整和修繕。

　　（3）高三教學(xué)樓的維修和保護(hù)。

　　（4） 兩個(gè)報(bào)告廳投影的升級(jí)。

　　各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人， 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人， 要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

　　同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。“家和萬(wàn)事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

　　老師們：我們一定要在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jī)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

　　謝謝大家！

　　高中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 4

尊敬的各位老師：

　　大家晚上好！

　　市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束，盡管大家很努力，但是成績(jī)并不能讓大家滿意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。

　　第一關(guān)鍵詞是：信心。

　　我覺(jué)得我們?nèi)�體高三同仁，對(duì)本屆的學(xué)生要充滿信心。原因有外部因素，有內(nèi)部因素。外部因素：主要是此次考試信度不是很高。一是命題質(zhì)量。數(shù)學(xué)奇難，英語(yǔ)很難，語(yǔ)文得分不高；再加上閱卷質(zhì)量：其中網(wǎng)上閱卷時(shí)間短，速度快和高考有距離。這樣的兩個(gè)因素讓人覺(jué)得能否體現(xiàn)學(xué)生真是水平確實(shí)很難說(shuō)。淮陰中學(xué)在考試結(jié)束的當(dāng)晚就召開(kāi)了全體廣播會(huì)，說(shuō)要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺(jué)得這次考試可信度不高。

　　內(nèi)部因素我覺(jué)得應(yīng)該讓我們信心不減。一是學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀態(tài)是比較好的。二是理科班比較平穩(wěn)。文科班又冒出了黑馬：高三（14）班！三是去年市二統(tǒng)全市統(tǒng)一閱卷的，結(jié)果高考時(shí)應(yīng)屆生數(shù)字比二統(tǒng)時(shí)多出了一半！四是這樣的考試比較早的暴露部分學(xué)生不會(huì)對(duì)付較難試卷的弱點(diǎn)，這是好事，我們可以及時(shí)應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，這段時(shí)間各地試卷都難。結(jié)合以上因素，我覺(jué)得我們對(duì)我們的學(xué)生仍然要充滿信心。當(dāng)然，這樣考下來(lái)，部分學(xué)生信心是要受影響的，怎么辦？

　　第一、教師要認(rèn)識(shí)到信心的重要。狄更斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量。”王金戰(zhàn)講過(guò)：“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信。”他舉了一個(gè)例子：一個(gè)女生數(shù)學(xué)正常考130多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后，高考超過(guò)北大30多分。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文以往都是班級(jí)前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評(píng)是沒(méi)有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！

　　第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問(wèn)題越多，也就意味著高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少。花了這么長(zhǎng)時(shí)間考試，如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現(xiàn)不了，那就可惜了。通過(guò)本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)，考試其實(shí)就多了一分成功。

　　第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對(duì)極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵(lì)他，就是成功的體驗(yàn)。

　　第四、要不斷激勵(lì)，研究自信的方法。喊口號(hào)、自我暗示等等。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國(guó)一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來(lái)靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。

　　第二個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任。

　　真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識(shí)，也正因?yàn)榇耍�我們才有可能�?duì)未來(lái)充滿信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的。現(xiàn)代社會(huì)是以實(shí)績(jī)論英雄的時(shí)代。年級(jí)部也是，班級(jí)也是，課任老師也是，你的成績(jī)與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn)，你怎么說(shuō)我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來(lái)看，我們離目標(biāo)尚有不少距離，這意味著我們?cè)谧�的各位�?zé)任更大了！但責(zé)任大，我們都不能推卸責(zé)任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在成績(jī)分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準(zhǔn)對(duì)策，才能改善我們的工作。

　　查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識(shí)問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時(shí)候危機(jī)四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗，你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng)，但是沒(méi)有合作意識(shí)，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績(jī)的，我們堅(jiān)決反對(duì)這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從來(lái)不缺乏球星，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績(jī)一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績(jī)，就必須團(tuán)結(jié)合作，這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā)。

　　也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。大家記住，很多時(shí)候，一榮一定不會(huì)全榮，一輸則會(huì)全盤(pán)皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭(zhēng)搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多，你一門(mén)學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績(jī)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒(méi)有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽(tīng)了初三的一節(jié)語(yǔ)文課，我又想到了我們聽(tīng)南通的課，都是有很強(qiáng)的針對(duì)考試的特點(diǎn)。現(xiàn)在大家課務(wù)很重，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識(shí)，這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)，有沒(méi)有真正做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)！希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì)，大家能認(rèn)真思考，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足。到慶功會(huì)上時(shí)，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足！

　　第三個(gè)關(guān)鍵詞是：方法。

　　關(guān)于方法，我想說(shuō)的第一點(diǎn)，還是多盯。就舉兩個(gè)例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績(jī)，我是既想到又沒(méi)想到的。我想他班能取得進(jìn)步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在。”高二（7）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負(fù)擔(dān)的方法。很多時(shí)候，我們希望找到一種打遍天下無(wú)敵手的絕招、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無(wú)奇的措施、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng)。第二點(diǎn)，多研究。要研究考試說(shuō)明。注意四點(diǎn)：大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說(shuō)明，高考千萬(wàn)不能憑感覺(jué)！否則會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間與精神！對(duì)《考試說(shuō)明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：

　　（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當(dāng)年的命題中體現(xiàn)。

　　（2）題型示例及變化。這個(gè)變化預(yù)示著命題的變化。

　　（3）對(duì)照往年的高考試題研究考試說(shuō)明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對(duì)應(yīng)關(guān)系）。

　　（4）密切關(guān)注內(nèi)容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化。避免浪費(fèi)時(shí)間、精力。要果斷、堅(jiān)決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容，而對(duì)新增的關(guān)注點(diǎn)則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是10%，專(zhuān)家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法，怎樣答案不扣分。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處。前提是分析個(gè)人情況：知識(shí)、能力、方法、習(xí)慣、心理、情感、家庭，不要過(guò)度，尤其是對(duì)心理敏感的學(xué)生。

　　各位老師，現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責(zé)任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以?xún)敚?/p>

　　高中校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 5

各位老師：

　　大家新年好！

　　感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。

　　今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的：“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個(gè)方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前，用QQ直接傳給我。”到現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究，只有XX老師把試題的分析報(bào)告交給我了，其余的還沒(méi)有交，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。

　　2、有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào)。

　　表格略。

　　3、把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下，課表的安排，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求。不過(guò)如果的確有困難要改變的，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以?xún)?nèi)。同時(shí)要說(shuō)明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個(gè)表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。

　　今天星期二，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的課，不過(guò)上午的第一節(jié)課要開(kāi)學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習(xí)，請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備。

　　4、本期將做好的幾件事情。

　　4.1、繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類(lèi)的），上交的時(shí)間是每月28日前交到XX老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給XX老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒(méi)按照課改的要求在上課。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.2、每周都要召開(kāi)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。

　　4.3、教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。

　　4.4、打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。我們的完善課，實(shí)行不要老師們講課，只能老師守自習(xí)的方式，我們安排為：略

　　對(duì)每次的練習(xí)和月考試題，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。這里要求：

　　1、各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，每次的題要由組長(zhǎng)審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張A4紙。

　　2、各學(xué)科（尤其是數(shù)理化生）體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開(kāi)討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。

　　3、完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。

　　4、各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。

　　5、教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)（無(wú)論是文科還是理科都一樣），都以班級(jí)人數(shù)的60%————80%為標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵�人�?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。

　　6、新課改的強(qiáng)力推行。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí)。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多，有一個(gè)情況是確定的：老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽(tīng)課。

　　另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無(wú)論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。

　　7、教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì)。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看：這里粗略的說(shuō)一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。

　　8、再次提醒兩個(gè)事情：一是老師們隨時(shí)在XX的QQ群里面看一下有沒(méi)有什么通知，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。

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　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我作為園長(zhǎng)，希望在這里向大家表達(dá)我深深的感謝和祝福。

　　首先，我要感謝每一位教職工。是你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，使得我們的幼兒園能夠在教育、保育、安全等方面取得了卓越的成績(jī)。同時(shí)，我也要感謝每一位家長(zhǎng)，是你們的信任和支持，讓我們有了更多的動(dòng)力去做好工作，讓我們的幼兒園更加出色。

　　新的學(xué)期，我們面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望我們每一位教職工都能夠以更加飽滿的熱情，更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，去面對(duì)這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要繼續(xù)堅(jiān)持以?xún)和癁楸荆�全面推進(jìn)幼兒教育，促進(jìn)每個(gè)孩子在自身基礎(chǔ)上得到最大的發(fā)展。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以更好地服務(wù)于幼兒教育。

　　我們要繼續(xù)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的幼兒園氛圍。在這個(gè)大家庭中，我們要關(guān)心每一位教職工，互相幫助，共同成長(zhǎng)。我們要尊重每一個(gè)人的想法和意見(jiàn)，以形成一個(gè)民主、開(kāi)放的氛圍。同時(shí)，我們也要保持積極向上的心態(tài)，以更好地面對(duì)工作和生活中的困難和挑戰(zhàn)。

　　最后，我要再次感謝每一位教職工和家長(zhǎng)，是你們的支持和配合，使得我們的幼兒園能夠不斷向前發(fā)展。我期待著在新學(xué)期中，我們能夠攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我非常榮幸有機(jī)會(huì)在新的學(xué)期開(kāi)始之際，與大家歡聚一堂，共同探討我們即將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。這是一個(gè)充滿機(jī)遇和希望的時(shí)期，我期待著與大家一起努力，使我們的幼兒園煥發(fā)勃勃生機(jī)。

　　首先，我想對(duì)大家表示最誠(chéng)摯的感謝。每一位教職工都在為我們的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育，你們的付出讓幼兒園變得更加美好。我要感謝我們的行政團(tuán)隊(duì)，他們承擔(dān)了大量的責(zé)任，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我也要感謝我們的家長(zhǎng)們，他們的信任和支持使我們能夠更好地工作。

　　新的學(xué)期，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。我們需要適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界，為孩子們提供適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的教育。我們要鼓勵(lì)孩子們勇于探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。我們要幫助孩子們建立良好的社交技能，使他們能夠在多元化的社會(huì)中和諧相處。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望每一位教職工都能積極參與各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極向上的心態(tài)。

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，我期待著看到我們幼兒園的教職工團(tuán)隊(duì)能夠緊密合作，為孩子們提供最好的教育。我期待著看到我們幼兒園充滿活力和創(chuàng)新，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境。

　　最后，我要再次感謝每一位教職工的努力和奉獻(xiàn)。讓我們一起攜手合作，為我們的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 3

親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我是這所充滿活力和潛力的幼兒園的園長(zhǎng)，我感到無(wú)比榮幸能與你們共度這個(gè)新學(xué)期的日子，與你們分享我們的期望和目標(biāo)。

　　首先，我想對(duì)你們表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)谶^(guò)去一學(xué)期中的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神。每一位教師都是我們幼兒園的心臟，你們的努力和熱情為我們的園所帶來(lái)了無(wú)盡的生機(jī)。

　　在新學(xué)期里，我們的首要任務(wù)是幫助孩子們發(fā)現(xiàn)他們的潛力，激發(fā)他們的好奇心，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。我們希望每一個(gè)孩子都能在我們的引導(dǎo)下，探索世界，挑戰(zhàn)自我，從而擁有一個(gè)充實(shí)和有意義的童年。為此，我們將提供更多富有啟發(fā)性的課程和活動(dòng)，同時(shí)，也會(huì)加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)們更加深入地了解我們的教育工作。

　　同時(shí)，我們也期待每一位教師能繼續(xù)以愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)精神來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。我們要以溫暖的語(yǔ)言、關(guān)愛(ài)的行為來(lái)對(duì)待他們，幫助他們發(fā)展他們的潛力，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們每一個(gè)人都要不斷提高，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，以滿足孩子們不斷變化的需求。

　　我想對(duì)你們說(shuō)，我們的工作并不容易，但我們每個(gè)人都在為孩子們的未來(lái)付出巨大的努力。這個(gè)新學(xué)期，讓我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起為我們的孩子們打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　再次感謝你們的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，期待我們?cè)谛聦W(xué)期里一起創(chuàng)造更多的美好記憶。讓我們一起為孩子們的快樂(lè)、成長(zhǎng)和成功而努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的新同事們：

　　大家好！

　　季節(jié)的交換帶來(lái)新的希望和挑戰(zhàn)，在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我代表幼兒園向全體教職員工表示熱烈的歡迎和深深的感謝。此刻，我想借此機(jī)會(huì)分享一些關(guān)于幼兒園發(fā)展和我們共同使命的看法。

　　首先，我們要明確，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的全面素質(zhì)。這包括他們的知識(shí)技能，也包括他們的社交技能，他們的情感，以及他們的創(chuàng)新思維。我們要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿探索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和愛(ài)的環(huán)境，讓他們?cè)谶@里自由地學(xué)習(xí)，自由地成長(zhǎng)。

　　其次，我們要理解，每一位教職員工都是這個(gè)大家庭的重要一員。我們每個(gè)人都是以一種獨(dú)特的方式影響著孩子們的成長(zhǎng)。因此，我希望我們每個(gè)人都能做到盡心盡責(zé)，全力以赴，以我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和愛(ài)心去幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的潛能。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將推行新的教學(xué)方法和課程。這包括以孩子們?yōu)橹行牡慕虒W(xué)，以及通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)他們的'創(chuàng)新思維。我們也將更加重視家長(zhǎng)的工作，讓家長(zhǎng)成為我們教育工作的合作伙伴。

　　同時(shí)，我們也要牢記，我們的工作是充滿挑戰(zhàn)的，我們的成功在于我們的熱情和專(zhuān)業(yè)。我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)，持續(xù)地提高，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。我們需要互相尊重，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　在此，我要感謝每一位教職員工為幼兒園的付出。你們的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神使得我們的幼兒園成為了一個(gè)充滿愛(ài)心和創(chuàng)造力的地方。我期待著在新學(xué)期中，我們能夠一起創(chuàng)造更多的成功。

　　最后，我要向所有的孩子們表示最熱烈的歡迎。我相信，在這個(gè)充滿愛(ài)、充滿探索、充滿樂(lè)趣的地方，你們將會(huì)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的日子。

　　再次感謝大家的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，讓我們一起為孩子們的未來(lái)而努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 5

尊敬的各位教職工們：

　　大家好！在新學(xué)年即將開(kāi)始之際，我代表幼兒園全體管理團(tuán)隊(duì)，向各位教職工們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在過(guò)去的一年里，幼兒園取得了非常可喜的成績(jī)，這與大家的辛勤付出密不可分。今天，我將為大家分享一下新學(xué)年的工作重點(diǎn)和期望，希望能夠得到大家的支持與配合。

　　首先，我要向大家介紹一下今年的主題——“快樂(lè)成長(zhǎng)”。我們希望通過(guò)提供一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中感受到快樂(lè)和幸福。同時(shí)，我們也希望每位教職工都能夠在工作中保持快樂(lè)的心態(tài)，將快樂(lè)傳遞給孩子和家長(zhǎng)。

　　為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將在教育教學(xué)上做出以下幾點(diǎn)改進(jìn)。首先，我們將加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)課程研發(fā)，設(shè)計(jì)更加有趣和富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，我們還將注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力，包括語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力、社交技巧等方面的培養(yǎng)。

　　除了教育教學(xué)方面的工作，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。我們將定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)培訓(xùn)，向家長(zhǎng)們介紹教育教學(xué)的最新理念和方法，幫助家長(zhǎng)更好地與孩子進(jìn)行親子互動(dòng)和教育引導(dǎo)。同時(shí)，我們也歡迎家長(zhǎng)們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)每一位教職工的辛勤付出和努力工作。作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是教書(shū)育人，更是要為孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。因此，我希望每一位教職工都能夠以身作則，做一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的道路上有一個(gè)可信賴(lài)的引路人。

　　感謝大家的聆聽(tīng)！新學(xué)年的鐘聲即將敲響，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子們打造一個(gè)更加快樂(lè)和幸福的成長(zhǎng)天地！謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 6

尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　隨著春風(fēng)拂面，我們?cè)俅锡R聚一堂，迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，我想向園長(zhǎng)以及每一位在這里辛勤付出的同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝你們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造了一個(gè)充滿愛(ài)和歡樂(lè)的幼兒園環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)的努力和汗水。

　　新的學(xué)期，我們肩負(fù)著更多的期待和責(zé)任。孩子們是我們最珍貴的寶貝，他們需要我們用心去呵護(hù)，用愛(ài)去澆灌。我們要以更加專(zhuān)業(yè)、更加耐心的態(tài)度，去關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，為他們提供更加豐富、多樣的教育資源和活動(dòng)。

　　同時(shí)，我們也要注重自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。教育是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互支持，相互學(xué)習(xí)，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

　　在新的學(xué)期里，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)安全管理工作。孩子們的安全是我們最重要的責(zé)任，我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)校園巡查，完善安全制度，提高安全意識(shí)，確保每一個(gè)孩子都能在一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)，我們的工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但當(dāng)我們看到孩子們快樂(lè)的笑容，聽(tīng)到他們稚嫩的聲音，所有的付出都會(huì)變得值得。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)和幼兒園的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！祝愿大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 7

尊敬的各位教職工，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！

　　隨著春天的腳步漸近，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了我們幼兒園的新起點(diǎn)。在此，我代表幼兒園管理層，向大家致以最熱烈的新年問(wèn)候和衷心的感謝。感謝大家在過(guò)去一年里為幼兒園的發(fā)展、為孩子們的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　過(guò)去的一年，我們幼兒園在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī)。我們不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，提升保教質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、快樂(lè)、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了家園合作，與家長(zhǎng)們建立了更加緊密的聯(lián)系和溝通，共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在此，我要向每一位教職工表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。

　　新的學(xué)期，我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作中。我們要緊緊圍繞孩子們的需求，不斷提升教育教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)。

　　同時(shí)，我們也要注重教職工的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們要為教職工提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓大家在教育教學(xué)、管理技能等方面不斷提升，共同為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍，讓每一位教職工都能感受到幼兒園的溫暖和關(guān)懷。

　　在新的學(xué)期里，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)安全管理工作，確保孩子們?cè)谟變簣@的安全和健康。我們要加強(qiáng)校園巡查，完善安全制度，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，為孩子們的安全保駕護(hù)航。

　　最后，我要再次感謝大家在過(guò)去一年里為幼兒園發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。在新的學(xué)期里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和幼兒園的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！祝愿大家在新學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 8

親愛(ài)的各位教職工：

　　大家好！

　　隨著春天的到來(lái)，我們幼兒園也迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)充滿希望和生機(jī)的時(shí)刻，我代表幼兒園全體管理層，向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們?cè)谶^(guò)去的時(shí)間里，為孩子們的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，付出的辛勤努力和汗水。

　　新的學(xué)期，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。首先，我們要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教育質(zhì)量和保教水平。我們要關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，尊重他們的興趣和需求，為他們提供更加豐富、多樣的教育資源和活動(dòng)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)們保持密切的聯(lián)系和溝通，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

　　其次，我們要注重教職工的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們要為大家提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成和諧、融洽的工作氛圍，共同為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　在新的學(xué)期里，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)安全管理工作。我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)校園巡查，完善安全制度，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，確保孩子們?cè)谟變簣@的安全和健康。

　　最后，我要再次感謝大家在過(guò)去的時(shí)間里為幼兒園所做出的貢獻(xiàn)。在新的學(xué)期里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)和幼兒園的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！祝愿大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！

　　謝謝大家！

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　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 1

各位老師：

　　大家好！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假，我們又跨進(jìn)了充滿希望的新學(xué)年。在此，我代表學(xué)校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學(xué)年的問(wèn)候和美好的祝愿。

　　在校董事會(huì)、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體清華園人的共同努力，xx學(xué)校取得了引人注目的成就。三年規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)圓滿完成：教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累，管理不斷細(xì)化，辦學(xué)特色彰顯，辦學(xué)條件大幅度改善，實(shí)現(xiàn)了登封市第一的宏偉目標(biāo)。德育為首，服務(wù)至上，學(xué)業(yè)特長(zhǎng)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長(zhǎng)、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同，生源質(zhì)量不斷提升，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車(chē)道。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx學(xué)校巨大的成就為學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但我們也要時(shí)刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有很多不足，三年以來(lái)積累的一些問(wèn)題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對(duì)和解決。良好的開(kāi)端是成功的一半，但如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升的方式，從“靠投入、靠時(shí)間、靠競(jìng)爭(zhēng)”向“靠教研、靠合作”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效高度統(tǒng)一，創(chuàng)造人人奮勇?tīng)?zhēng)先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問(wèn)題。如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師工作壓力過(guò)大，消除體罰和變現(xiàn)體罰、家校矛盾激化時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。

　　老師們！xx學(xué)校是我們大家共同的家園。xx學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們！xx學(xué)校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去，榮辱與共、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)始我們xx學(xué)校又一個(gè)三年的新征程吧！

　　一、總體思路

　　實(shí)施“人本、科學(xué)、規(guī)范、精致”的管理方略，持續(xù)增強(qiáng)“目標(biāo)、務(wù)實(shí)、精致、團(tuán)隊(duì)”意識(shí)，奮力推動(dòng)學(xué)校“高位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、精致發(fā)展”，為把xx學(xué)校辦成立足登封、面向鄭州，具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是全體清華園人的“第一要?jiǎng)?wù)”。本學(xué)期我校教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)是：小學(xué)部要達(dá)到嵩陽(yáng)辦教學(xué)區(qū)第一，初中部登封市第一，形成一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科、名牌學(xué)科。中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)要達(dá)到全市第一。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚(yáng)逢冠必奪的精神，爭(zhēng)取在登封市各級(jí)各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。特長(zhǎng)課考級(jí)通過(guò)率有明顯上升。

　　（二）隊(duì)伍建設(shè)成效顯著

　　牢固樹(shù)立以人為本的工作理念，傾聽(tīng)教師心聲，加強(qiáng)與教師利益密切相關(guān)工作的力度，積極回應(yīng)教師關(guān)切，強(qiáng)化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長(zhǎng)，不斷提升教師幸福指數(shù)。進(jìn)一步抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、抓實(shí)教研活動(dòng)，突破制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師參加培訓(xùn)、參加各類(lèi)教學(xué)比賽提供平臺(tái)，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊(duì)伍。

　　（三）特色培育舉措給力

　　強(qiáng)化特長(zhǎng)課、德育管理考核，形成一批校本課程建設(shè)成果，形成一批學(xué)校亮點(diǎn)、學(xué)校的名片，學(xué)校品牌。

　　（四）后勤服務(wù)細(xì)致入微

　　遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、工作要求

　　（一）咬定目標(biāo)不放松

　　樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，構(gòu)建全覆蓋的“全員、全方位、全過(guò)程”的目標(biāo)分解和管理考核機(jī)制。落實(shí)責(zé)任制，層層分解，不留死角，要責(zé)任到班、責(zé)任到科、責(zé)任到每個(gè)教師、責(zé)任到每個(gè)學(xué)生、責(zé)任到每次考試對(duì)比、責(zé)任到每次績(jī)效考核，要將自上而下的分解目標(biāo)和自下而上的達(dá)成目標(biāo)統(tǒng)籌起來(lái)，要圍繞目標(biāo)訂計(jì)劃、定措施、定落實(shí)、定考核、定獎(jiǎng)懲，形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)合作態(tài)勢(shì)。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽(yáng)光透明的工作氛圍。

　　（二）真抓實(shí)干不惜力

　　我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)干勁頭，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，針對(duì)問(wèn)題一步步解決，一點(diǎn)點(diǎn)地解決，靜下心來(lái)、撲下身子，少說(shuō)多做、不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，抓小事，抓難事，具體問(wèn)題具體分析、具體研究，把握規(guī)律、推動(dòng)全局。

　　（三）追求精致不止步

　　以“愛(ài)教、善教、身教、研教、樂(lè)教”為座右銘，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，追求精致化教學(xué)，追求教學(xué)的最優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內(nèi)容、精當(dāng)方法、精細(xì)流程、精練精評(píng)，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實(shí)責(zé)任，以精致激發(fā)潛能，以精致提高質(zhì)量，讓精致成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長(zhǎng)、學(xué)校快速崛起的有力支撐。

　　（四）協(xié)同合作無(wú)縫隙

　　全校上下要弘揚(yáng)“忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導(dǎo)、欣賞他人、相信自己、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)操守，踐行“補(bǔ)臺(tái)、補(bǔ)位、共贏、共享”的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，構(gòu)建“上下同心，目標(biāo)同向、協(xié)同有序、紀(jì)律嚴(yán)明”的工作機(jī)制，逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責(zé)任感、寬容悅納的親和力和對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng)，讓清華園學(xué)校成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想家園、情感家園和心靈家園。

　　四、本學(xué)期要著力開(kāi)展好以下幾項(xiàng)工作

　　（一）強(qiáng)化德育為首，構(gòu)筑精神文明高地

　　1、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處、保衛(wèi)科組織實(shí)施，班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　2、抓實(shí)常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)值班制度，真正做到“事事有人問(wèn)、處處有人管、時(shí)時(shí)有人抓”。繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評(píng)比，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和及時(shí)性。

　　3、抓好綜合治理，強(qiáng)化安全教育。樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度，做到有預(yù)案、有措施。

　　（二）推進(jìn)精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量

　　1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持以學(xué)定教，按需而教，堅(jiān)持降低中心，回歸基礎(chǔ)，深入研究教務(wù)處，教研組長(zhǎng)，班主任，任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中科學(xué)和普遍的應(yīng)用，鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)背景下的課堂教學(xué)模式的研究，加速構(gòu)建數(shù)字化課堂。

　　2、扎實(shí)抓好過(guò)程控制。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真執(zhí)行清華園學(xué)校教學(xué)管理制度，保證各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范和要求落到實(shí)處。建立完善的落實(shí)機(jī)制，布置、落實(shí)、監(jiān)查、評(píng)比、反饋、督促，環(huán)環(huán)相扣，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　3、切實(shí)完善服務(wù)功能。加強(qiáng)對(duì)閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮各種功能室的教學(xué)補(bǔ)充作用

　　（三）加大力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、牢固樹(shù)立考教師發(fā)展學(xué)校的工作理念理念。定期召開(kāi)教師座談會(huì)，加強(qiáng)和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡(luò)與溝通，積極探索教師待遇提升的機(jī)制和措施，提升教師認(rèn)同感、歸屬感、幸福感。

　　2、加大培訓(xùn)力度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。加強(qiáng)教育科研工作，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、積極組織師生參加各類(lèi)競(jìng)賽。為教師晉升職稱(chēng)創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

　　（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造昂揚(yáng)奮進(jìn)氛圍

　　圍繞學(xué)校四大工作要求，在推進(jìn)學(xué)校民主管理、點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情、營(yíng)造和諧校園、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育等方面扎實(shí)工作，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)校發(fā)展提振精氣神，增添正能量。

　　（五）強(qiáng)化后勤保障作用，全面完善服務(wù)功能

　　后勤處要遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)校財(cái)物的管理等各項(xiàng)工作，努力增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

　　老師們，只要我們同心同德，眾志成城，堅(jiān)定信念，矢志不移，就沒(méi)有我們克服不了的困難，我們共同的家園一定會(huì)在未來(lái)三年里取得更大的成就，xx學(xué)校的明天更美好！

　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！

　　春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

　　新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　　第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。

　　一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)思考，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新。快樂(lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂(lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。

　　第三，將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛(ài)校。

　　“誠(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛(ài)校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見(jiàn)到老師、來(lái)賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生。

　　老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)�體師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。

　　最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 3

各位老師：

　　大家新年好！度過(guò)平安祥和的“雙節(jié)”，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝。

　　今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問(wèn)題很多。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，本學(xué)期，我們提出如下工作目標(biāo)：強(qiáng)化管理、抓好隊(duì)伍、提升質(zhì)量、創(chuàng)建文明，辦人民滿意的教育。

　　一、強(qiáng)化管理

　　在新學(xué)期的管理上，要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。在學(xué)校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作都要細(xì)致、深入、扎實(shí)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必須親臨教學(xué)的前沿陣地，深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，從抓常規(guī)工作中掌握教師的教學(xué)情況，探求教學(xué)改革的良藥益方。要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，切實(shí)樹(shù)立學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)決改掉丟三落四的毛病，對(duì)于老師們反應(yīng)的`問(wèn)題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設(shè)法。只有這樣，才能很好的調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，使我校在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。

　　二、抓好隊(duì)伍

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對(duì)學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)常化，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂，只強(qiáng)調(diào)成績(jī)不正視存在缺點(diǎn)，甚至思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對(duì)工作消極怠惰，對(duì)利益兩眼睜大。鑒于以上問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)�各方面�?duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，也請(qǐng)全體老師監(jiān)督！

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講學(xué)習(xí)、講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要有一身浩然正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決做到“五不準(zhǔn)”，既注重個(gè)人影響也維護(hù)學(xué)校形象。

　　三、提升質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提升教學(xué)質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內(nèi)強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺(jué)規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，才能進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合每個(gè)人的具體工作，每一位同事都要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達(dá)成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)做好了，我們就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。

　　在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，更要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)的科任老師要會(huì)同文化路校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀(jì)錄。

　　四、創(chuàng)建文明

　　提到創(chuàng)建文明單位，我們感到無(wú)顏面對(duì)大家。我們也很早就提出創(chuàng)建文明單位，并且喊的很響，但因?yàn)榉N種原因，沒(méi)有落到實(shí)處，沒(méi)有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學(xué)校的老師到一起，自覺(jué)矮了半截，這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們也承受著這很大的壓力。但是過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，我們還是要向前看。有這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成功，領(lǐng)導(dǎo)班子成員愿變壓力為動(dòng)力，愿做創(chuàng)建的馬前卒。當(dāng)然，文明單位創(chuàng)建不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標(biāo)，今年我們只要上下齊心、真抓實(shí)干、全力以赴、想方設(shè)法，一定能完成文明單位的創(chuàng)建工作，讓大家揚(yáng)眉吐氣！

　　老師們，新學(xué)期的工作即將全面鋪開(kāi)。本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前途，為了三百多個(gè)教師家庭的生計(jì)，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。我一直堅(jiān)信，我們的教師隊(duì)伍是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從來(lái)不服輸，不示弱，大家一定會(huì)同心同德，牢記責(zé)任，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，以我們的努力工作進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，辦人民滿意的教育，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！

　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　有位哲人說(shuō)：“有理念才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，不安分才會(huì)有活力。”這些年來(lái)，我們?yōu)榻逃�理念而追求，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂(lè)。

　　一、捧著心去干事業(yè)

　　現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)、完善的機(jī)構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，設(shè)立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊(duì)等網(wǎng)絡(luò)式管理模式，管理人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，建立和健全崗位責(zé)任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴(yán)”，抓住“實(shí)”，制度面前，人人平等，建立有效、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)，注入激勵(lì)因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開(kāi)展學(xué)校工作。

　　實(shí)行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，選派教師參加各種培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。近年來(lái)，我們有四名教師取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專(zhuān)任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　學(xué)校雖然負(fù)債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時(shí)足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟(jì)，捧著一顆心干事業(yè)。教學(xué)中，能面向全體，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃和措施，從不歧視后進(jìn)生，在老師們心中，學(xué)生無(wú)貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，講究教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，各年級(jí)各學(xué)科合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)升學(xué)率達(dá)100％。

　　在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，中高年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。同時(shí)，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)考查合格率達(dá)90％以上。注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，近三年內(nèi)學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽有12人次獲獎(jiǎng)，參加音體美比賽有46人次獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生總數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢(mèng)林等同學(xué)分別在縣、市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　我們能認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅(jiān)持“兩課”、“兩操”及體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂(lè)等課外興趣小組，參與面達(dá)90％以上。每年度，我們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學(xué)生健康著想，學(xué)校商店內(nèi)保證無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品上柜臺(tái)，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學(xué)生有開(kāi)水喝。

　　在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭(zhēng)取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學(xué)條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細(xì)帳目，管理完善。圖書(shū)室各類(lèi)圖書(shū)達(dá)15000多冊(cè)，生均達(dá)55冊(cè)。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書(shū)的實(shí)效。

　　學(xué)校的工作雖紛繁復(fù)雜，但是，大家都能在自己鐘愛(ài)的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒(méi)有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、唱響課改新歌

　　說(shuō)到課改，這是個(gè)熱門(mén)話題。我們并未一味地追趕時(shí)髦，因?yàn)槲覀兩钪�，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無(wú)實(shí)際意義。再說(shuō)，課程改革并不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容問(wèn)題，更重要的是在于實(shí)施。我們始終認(rèn)為：教材受教學(xué)時(shí)間限制，永遠(yuǎn)是有限的；教材受編者的限制，永遠(yuǎn)是“片面”的；教材受編寫(xiě)周期的制約，永遠(yuǎn)是滯后的，因而企求完美無(wú)缺的教材，既不可能，也沒(méi)有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)最多的是：只會(huì)照本宣科的教師，再好的教材也會(huì)被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無(wú)限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開(kāi)拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級(jí)第七屆課堂教學(xué)競(jìng)賽中，兩位老師分別獲得語(yǔ)文科第一、數(shù)學(xué)科第二的好成績(jī)。在市級(jí)相關(guān)的論文競(jìng)賽中，等撰寫(xiě)的論文獲得獎(jiǎng)勵(lì)。不能不說(shuō)這是課改成績(jī)的凸現(xiàn)。

　　限于主觀和客觀條件，對(duì)于校本課程的開(kāi)發(fā)，我們雖不能鋪得太開(kāi)，類(lèi)別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動(dòng)等同。開(kāi)發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實(shí)際，選準(zhǔn)項(xiàng)目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實(shí)際確立了“乒乓球”訓(xùn)練為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)。這一項(xiàng)目的確立，駕輕就熟，老師們并不因?yàn)檠芯克�平的局限而�?shì)單力薄，也不因?yàn)樾１菊n程項(xiàng)目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開(kāi)發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來(lái)，在鄉(xiāng)、縣級(jí)乒乓球競(jìng)賽活動(dòng)中，有18人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在歷屆鄉(xiāng)級(jí)乒乓球競(jìng)賽中，我們幾乎囊括了男女隊(duì)所有的名次。同時(shí)，自學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程以來(lái)，學(xué)生的思維也較之以前活躍了。

　　三、做心靈的塑造者

　　我們知道：人存在的價(jià)值，不惟知識(shí)的飽學(xué)，不惟智慧的增長(zhǎng)，更在于人格的建樹(shù)，精神的培養(yǎng)。要讓學(xué)生心無(wú)塵滓、無(wú)污穢、無(wú)紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學(xué)校德育陣地，以各種德育教育活動(dòng)為契機(jī)，以少先隊(duì)為載體，與學(xué)生進(jìn)行心與心的對(duì)話，做學(xué)生心靈的塑造者。

　　首先，我們抓好班子建設(shè)。校長(zhǎng)親自抓這項(xiàng)工作，班主任及思品任課教師具體負(fù)責(zé)，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工參與面達(dá)100％。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校章程，聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，并有效地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用。第三是扎扎實(shí)實(shí)抓好隊(duì)工作。大中隊(duì)機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，隊(duì)工作有起色，20xx年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為市級(jí)紅旗大隊(duì)。第四，建立了德育教育基地，并分年級(jí)到德育教育基地開(kāi)展切合實(shí)際的經(jīng)常性的教育活動(dòng)。第五，積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)。近年來(lái)，我們開(kāi)展了文明禮儀、奉獻(xiàn)愛(ài)心、觀看愛(ài)教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開(kāi)展德育教育研究活動(dòng)。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫(xiě)的德育論文《談?wù)剱?ài)教電影在學(xué)生思想教育過(guò)程中的地位和作用》在國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表。

　　四、路無(wú)止境

　　俗語(yǔ)云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說(shuō)實(shí)在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱(chēng)為高手，因?yàn)槲覀兌�得“路無(wú)止境”的道理。更何況我們還處于一個(gè)幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段，與先進(jìn)比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里唯有的是信心和勇氣，我們堅(jiān)信：有了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠(chéng)，有教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過(guò)前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個(gè)新的起點(diǎn)！

　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 5

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對(duì)彼此的一份想念和對(duì)教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jī)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作：

　　1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。

　　安全防范教育及安全行為意識(shí)，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。

　　2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

　　課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

　　4、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。

　　“己所不欲，勿施于人。”每一個(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。

　　今天他們是孩子，可明天他們是成人。“冰，水為之，而寒于水。”若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。

　　老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。

　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 6

各位老師：

　　大家好！

　　度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　有緣人相聚，無(wú)悔心相依。

　　我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。

　　過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

　　老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。因?yàn)橹挥性谧�的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

　　當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

　　1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；

　　2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；

　　3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；

　　4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；

　　5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；

　　6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；

　　7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；

　　8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；

　　9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題，等等。

　　這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

　　新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。

　　為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。

　　校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話稿 7

各位老師、同事們：

　　現(xiàn)將本學(xué)期工作安排部署如下，希望全體教職員工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝神聚力，力爭(zhēng)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　新的學(xué)期，必須要有新的拼勁，新的氣象，新的突破，新的作為。因此，希望全體教職員工要突出“一個(gè)中心”，明確“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓好“三項(xiàng)工作”，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。

　　一、突出“一個(gè)中心”

　　突出“一個(gè)中心”，就是突出以教學(xué)為中心。學(xué)校工作千條線，一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)。教學(xué)質(zhì)量是我校的生命線，教學(xué)質(zhì)量也是我校生存發(fā)展最重要的基礎(chǔ)保障。我們要始終堅(jiān)持把“專(zhuān)心致志抓教學(xué)，聚精會(huì)神提質(zhì)量”作為學(xué)校新學(xué)期工作重心。全力抓好教學(xué)，就是要一絲不茍地抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)。

　　備課，一定要備考情、學(xué)情。要體現(xiàn)自己的執(zhí)教特點(diǎn)，要符合學(xué)生實(shí)際情況。另外，還有集體備課，要確保每次集體備課有內(nèi)容、有主題、能有效解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)參與各科集體備課，每位老師都要講，輪流講，講課程標(biāo)準(zhǔn)，講高考知識(shí)點(diǎn)，講教材，講學(xué)情，講重難點(diǎn)，講觀點(diǎn)，講收獲，不要老想著高大上，注重實(shí)際最好，要堅(jiān)決杜絕“匯聚一堂把話聊，東拉西扯走過(guò)場(chǎng)，你好我好大家好，煙消云散簽字了”的形式。上課，我們要切合學(xué)生實(shí)際，因材施教，要有效解決重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，我們一定要注重課堂的效率，向40分鐘要質(zhì)量，精講多練。要避免老師課堂上接打手機(jī)、隨意換課等現(xiàn)象。作業(yè)布置時(shí)，老師要精選題，班主任要要統(tǒng)籌各科老師作業(yè)，不要“旱的旱死、澇的澇死”。布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)自己先做，尤其是青年教師，確保沒(méi)有重題、錯(cuò)題和有爭(zhēng)議的題出現(xiàn)。作業(yè)批改時(shí)，做到“收的作業(yè)必批改、批的作業(yè)要統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)的作業(yè)必跟蹤”以及“講評(píng)作業(yè)要有取舍、有針對(duì)性、有點(diǎn)撥”的原則。輔導(dǎo)，不要流于形式，要有針對(duì)性，針對(duì)不同的學(xué)生，選擇不同的方式方法，要讓尖子生吃的飽、中等生吃的好、學(xué)困生吃的了，切不可“眉毛胡子一把抓”。充分利用周末時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。考試一定要嚴(yán)謹(jǐn)，組織月考、期中、期末考試，一定要重視考題的質(zhì)量，確保沒(méi)有重題、錯(cuò)題和有爭(zhēng)議的題出現(xiàn)。如果考試太隨意，考題錯(cuò)漏百出，就失去了考試的意義，會(huì)導(dǎo)致老師、學(xué)生無(wú)所適從甚至妨害學(xué)生的學(xué)習(xí)。注重考試質(zhì)量和學(xué)生情況的分析，做到了如指掌、爛熟于心，這樣才能更好的進(jìn)行下一步教學(xué)工作。另外，成績(jī)公布要及時(shí)，失去時(shí)效性，意義就不大了。在這里要特別強(qiáng)調(diào)一下，這學(xué)期是“考試季”，將相繼進(jìn)行高考、中考、學(xué)考等大型考試。反思是提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，只有不斷的反思，才能有進(jìn)步、有收獲，“吾日三省吾身”講的就是這個(gè)道理。

　　“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事”，教學(xué)的這六項(xiàng)工作做扎實(shí)了，就是學(xué)校的特色。

　　如何落實(shí)，我主要從“七看”“三聽(tīng)”著手。七看，一看教師備課情況，老師是在認(rèn)真思考，還是在應(yīng)付了事。二看教師上課情況，看看課堂紀(jì)律好不好，學(xué)生狀態(tài)怎么樣。三看教師批改作業(yè)情況，是隨意性作業(yè)，還是精挑細(xì)選的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有改，改的作業(yè)質(zhì)量如何。四看教師輔導(dǎo)學(xué)生情況，看是在輔導(dǎo)學(xué)生，還是在走過(guò)場(chǎng)。五看測(cè)試、考試、質(zhì)量分析情況，我會(huì)和老師一起關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提升，一起關(guān)注學(xué)生成績(jī)的變化。六看集體備課情況，看是在走過(guò)場(chǎng)，還是下了真功夫。七看學(xué)校教學(xué)常規(guī)目標(biāo)、制度運(yùn)行情況以及具體教學(xué)措施，看看措施合理不合理，不合理的及時(shí)完善，合理的有效跟進(jìn)。三聽(tīng)，一是要聽(tīng)課，聽(tīng)課是提升教學(xué)質(zhì)量的法寶，這學(xué)期我也會(huì)加大聽(tīng)課的力度，增加聽(tīng)課次數(shù)，同時(shí)，我也希望學(xué)校的各處室領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)增加聽(tīng)課的次數(shù)，提高聽(tīng)課質(zhì)量；二是聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)；三是聽(tīng)各處室、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào)。

　　二、明確“兩個(gè)重點(diǎn)”

　　（一）傾盡全力抓高三。就是集全校之力支持高三年級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)20xx年高考成績(jī)的新突破。去年，我校榮獲xx縣20xx-20xx學(xué)年高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。做得比較好的主要有以下幾個(gè)方面：一是“管理創(chuàng)新”，即高三備考管理模式的大膽創(chuàng)新。二是大力推行“有效課堂”。年級(jí)統(tǒng)一要求備課組精編針對(duì)學(xué)情的課件和學(xué)案，教師進(jìn)行二次備課，課堂教學(xué)中“一反對(duì)，一標(biāo)準(zhǔn)，二鼓勵(lì)”。三是大做“臨界”文章。我們?cè)谂R界生的基礎(chǔ)上提出了“臨界師”、“臨界題”的概念。對(duì)于“臨界生”，我們測(cè)準(zhǔn)對(duì)象，科學(xué)分類(lèi)，有針對(duì)性的進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，主要形式有：個(gè)別小灶、專(zhuān)題報(bào)告、心理輔導(dǎo)、家訪座談、面批面改、鞏固強(qiáng)化等等。四是大力讓家長(zhǎng)參與高考備考。動(dòng)員家長(zhǎng)在8月份為高三所有課室安裝空調(diào)；倡議家長(zhǎng)周六乃至平時(shí)的晚修到班級(jí)陪讀；引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生備考取得的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)肯定；引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生備考情況；班主任通過(guò)微信群及時(shí)發(fā)布不同階段備考方向和要求，取得家長(zhǎng)的配合和支持。五是提出了“平穩(wěn)高考”的備考策略。這些好的做法我們將繼續(xù)實(shí)施和加強(qiáng)。

　　我大致算了一下，今天距離20xx年高考還有119天，但由于受到新冠肺炎影響，開(kāi)學(xué)時(shí)間還不確定，我校臨界生群體大，臨界生基礎(chǔ)差，自覺(jué)性又不高。因此，可以預(yù)見(jiàn)，我校學(xué)生受到的影響將是巨大的，我們絕不能掉以輕心，因此高三年級(jí)的老師們要從以下幾方面努力：

　　1、正式開(kāi)學(xué)前，一定要上好網(wǎng)絡(luò)課程，要進(jìn)度也要質(zhì)量，科任老師要利用微信群加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)督促，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)效果。

　　2、要采取各種方式，力求摸準(zhǔn)高考命題方向。

　　3、高三教師要拿出全部的精力和時(shí)間投入到高考備戰(zhàn)中，用心陪護(hù)。要心無(wú)旁騖，激情拼搏，比以往更努力，比原來(lái)更精進(jìn)。

　　4、高三要落實(shí)二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，找準(zhǔn)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)舉措，求真務(wù)實(shí)，確保完成任務(wù)。

　　5、各處室要全力支持高三工作，同時(shí)各處室要根據(jù)高三實(shí)際情況，階段性出臺(tái)相應(yīng)保障措施，全力做好高三教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　（二）加強(qiáng)招生工作

　　教學(xué)、管理、招生就是驅(qū)動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“三駕馬車(chē)”，由此可見(jiàn)招生工作的重要性。同時(shí)，優(yōu)秀的生源更能大大降低教學(xué)和管理難度。招生工作做好了，后面的工作就好辦多了，去年我們?yōu)檎猩�工作做了很多工作，包括邀�?qǐng)學(xué)生到校參觀、參加講座，到初中學(xué)校去宣傳等等。我要求大家也行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做學(xué)校名片，人人都為縣中代言。縣中強(qiáng)大我們高興，縣中衰落我們不安，與縣中同榮辱共命運(yùn)。

　　三、抓好“三項(xiàng)工作”

　　（一）立德樹(shù)人，抓好德育工作

　　加強(qiáng)家校聯(lián)系。目前，我校班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校“三級(jí)”家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)行有序，但仍需加大家長(zhǎng)參與學(xué)校教育、管理的力度，爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、教室、餐廳、宿舍，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，與學(xué)生互動(dòng)，與教師溝通，與領(lǐng)導(dǎo)交流，形成教育合力。

　　發(fā)揮班主任作用。提高班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育藝術(shù)。要充分發(fā)揮班主任協(xié)作管理的作用，繼續(xù)加強(qiáng)分樓層管理制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互兼顧。同時(shí)，完善和加強(qiáng)“三自我”管理。高一要側(cè)重理想目標(biāo)、文明習(xí)慣教育，高二要側(cè)重紀(jì)律、責(zé)任、自強(qiáng)不息教育，高三要側(cè)重感恩、成人成才、心理健康教育，尤其要加強(qiáng)心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。每位教師要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，尤其注重對(duì)特殊群體學(xué)生的心理疏導(dǎo)，適時(shí)跟蹤，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑，排除心理障礙，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)心理團(tuán)體輔導(dǎo)、高三專(zhuān)題系列培訓(xùn)、學(xué)困生課題研究等活動(dòng)。

　　（二）堅(jiān)持不懈抓好教研和培訓(xùn)

　　教而不研則淺，研而不教則空。科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要發(fā)揮模范帶頭作用，要組織學(xué)科組、備課組加強(qiáng)研究、保持溝通、整合資源、共享成果（各年級(jí)資料、科組內(nèi)資料，都是學(xué)校的寶貴財(cái)富）。全體教師要以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“五有”。“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“五有”即有重點(diǎn)、有措施、有收獲、有提高、有記錄。各備課組要將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養(yǎng)研究、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。教研室要組織好學(xué)校的示范課、研討課、推磨課，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、案例分析等形式，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教育教學(xué)、課題研究等方面的骨干帶頭作用，推進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。上學(xué)期期末我說(shuō)過(guò)，要在三年之內(nèi)，爭(zhēng)取每個(gè)老師都有“走出去”培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)教研處的同志，要做好交流學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)好“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和校本培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)交流制度。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)教師的戰(zhàn)斗力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種活動(dòng)，我們不乏名師，我們不乏有激情的教師，我們也不缺少有能力、有水平的教師，我們要積極搭建平臺(tái)，讓我們的教師有出彩的機(jī)會(huì)，有展示自己的舞臺(tái)。

　　（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷，提高福利待遇，增強(qiáng)幸福指數(shù)

　　大家應(yīng)該可以看到，為了改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活和教師辦公條件，我們也做了許多工作。本學(xué)期，后勤必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識(shí)”，本著為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全、維修維護(hù)等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　要辦好教工食堂，抓好食堂的精細(xì)管理，規(guī)范操作食堂工作的每一個(gè)流程，切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，確保教師能吃到安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口的飯菜，切實(shí)提高滿意度。

　　進(jìn)一步提高教職工的福利待遇，工會(huì)切實(shí)把教職工的蛋糕做大、做實(shí)。無(wú)遺漏地搞好吊逝望疾工作，要以教師利益為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助教職工解決各種困難，特別是特殊家庭的問(wèn)題。關(guān)心未婚青年教師的婚戀問(wèn)題。

　　四、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”

　　（一）規(guī)則意識(shí)

　　在這個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，人人都要敬畏規(guī)則和規(guī)矩，因?yàn)橐?guī)則才是對(duì)我們最好的保護(hù)。

　　我們是一所規(guī)模較大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講規(guī)則。規(guī)則就是法律法規(guī)，規(guī)則就是紀(jì)律，就是有令必行，令行禁止。

　　學(xué)校的各種制度和工作都向老師們公開(kāi)，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步加大公開(kāi)的力度，通過(guò)公告欄、通知欄、公示欄將學(xué)校的情況向老師們公示，請(qǐng)老師們及時(shí)關(guān)注、監(jiān)督。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越公開(kāi)透明，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)“程序正確”這個(gè)詞，比如咱們學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)，按程序一般都有七天的公示期，有問(wèn)題一定要及時(shí)反映。私下里講，按中國(guó)人的傳統(tǒng)，那種不負(fù)責(zé)任、別有用心的散布不實(shí)信息，是我們大家所不齒的。

　　（二）示范意識(shí)

　　教師出現(xiàn)的地方，就應(yīng)該是教育發(fā)生的地方。我們把培養(yǎng)老師的學(xué)校稱(chēng)為“師范”，所謂“師范”者，“學(xué)高為師，身正為范”也。這意味著老師要具有某種榜樣的作用，要做出一種示范，一種引領(lǐng)。這說(shuō)明，教師作為一種職業(yè)，他的“本分”和底線要高于一般人才行，社會(huì)大眾其實(shí)也是這樣定位老師的。一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重，起著示范作用，釋放著正能量。全體老師要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)�以工作和事業(yè)為重。

　　如果不是這樣，就會(huì)遭到非議。你要求學(xué)生真善美，自己卻假丑惡；你要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己卻敷衍了事。如何立德樹(shù)人？

　　（三）學(xué)習(xí)意識(shí)

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我們處在一個(gè)環(huán)境在變、社會(huì)在變、教學(xué)內(nèi)容在變、教育對(duì)象也在不斷變化的年代。大學(xué)所學(xué)的，現(xiàn)在能用的不足20%，而且每年還在以20%的速度折舊，新的理念、新的教育方法、新的教學(xué)手段、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體融合、教學(xué)基本功的提高，哪一點(diǎn)不學(xué)就沒(méi)法適應(yīng)現(xiàn)代教育，沒(méi)法適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生。

　　如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。也只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。

　　有句話說(shuō)的好：“當(dāng)你的才華撐不起你的野心時(shí)，請(qǐng)靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)”。水平的差異、修養(yǎng)的差異都是由學(xué)習(xí)拉開(kāi)的。學(xué)校是讀書(shū)的地方，“只要肯讀書(shū)，什么都好辦”。一個(gè)教師只有保持對(duì)新思想、新事物的敏感，對(duì)未知領(lǐng)域不停地探索，對(duì)教學(xué)有濃厚的興趣，才能讓學(xué)生喜歡你的課，才能成為優(yōu)秀的教師。我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jī)，就會(huì)被淘汰，這決不是危言聳聽(tīng)。因此要求老師們一定要認(rèn)清形勢(shì)，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

　　（四）團(tuán)隊(duì)意識(shí)

　　學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，我們要提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校“一盤(pán)棋”的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。

　　入一行，先別惦記著能賺多少錢(qián)，先學(xué)著讓自己值錢(qián)，沒(méi)有那個(gè)行業(yè)的錢(qián)是好賺的。縣中的每一個(gè)人都應(yīng)該奉行團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。以誠(chéng)相待、相互包容、彼此舒服，這就是團(tuán)隊(duì)合作。大家要常想，我們彼此的心是否融洽地聚到了一起，是否做到心往一處想、勁往一處使，是否達(dá)到了讓人們因我的存在而感到幸福，集體是否因我而強(qiáng)大，工作是否因我而精彩，同事是否因我而舒服，作為大家庭中的一員，要不時(shí)地想一想、問(wèn)一問(wèn)、改一改、變一變。

　　各位老師、同事們，古人云：“不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域。”思所以危，則安；思所以亂，則治；思所以亡，則存。新學(xué)期孕育著新希望，盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)重、壓力大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，實(shí)干為先，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的飛躍。新的學(xué)期正式開(kāi)始了，那里有我們觸手可及的夢(mèng)想。讓我們一起，向著夢(mèng)想出發(fā)！

　　最后，祝愿各位老師、同事們，在新的一年里身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！

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