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    幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案

    幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)策劃的活動(dòng)要素

      可信度

      活動(dòng)策劃得好壞,還要求有一定的可信度,在大多數(shù)情況下,可信度源自方案的執(zhí)行力。特別是專(zhuān)業(yè)從事活動(dòng)策劃的公司,活動(dòng)策劃的再好,沒(méi)有足夠的資源實(shí)施也是不行的,長(zhǎng)年的活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn),不但能為活動(dòng)策劃者提供豐富的經(jīng)驗(yàn),更重要的是能累積足夠的執(zhí)行資源。

      吸引力

      對(duì)目標(biāo)受眾的吸引力大小是活動(dòng)推廣策劃成功與否的根本。在一個(gè)活動(dòng)推廣策劃中,要充分吸引用戶(hù)的注意,就要捉住地點(diǎn)用戶(hù)集體十分重視的熱門(mén),對(duì)用戶(hù)曉之以情,曉之以利,激起用戶(hù)的熱心,促進(jìn)用戶(hù)十分活躍的參加。提高活動(dòng)的吸引力,需要有構(gòu)思,策劃主題的要可以滿足用戶(hù)的好奇心、價(jià)值表現(xiàn)、榮譽(yù)感、責(zé)任感、利益等各方面的需求,還給予恰當(dāng)?shù)脑S物質(zhì)鼓勵(lì),這將會(huì)大大的提高目標(biāo)受眾的重視度以及參加認(rèn)識(shí)。

      關(guān)聯(lián)度

      活動(dòng)策劃內(nèi)容要和活動(dòng)本身目的緊密銜接,要擅長(zhǎng)于整合關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的事情以及關(guān)聯(lián)的資源。活動(dòng)推廣沒(méi)有關(guān)聯(lián)性是十分天真和蹩腳的策劃。

      以房地產(chǎn)為例,一個(gè)高檔房產(chǎn)樓盤(pán)搞一個(gè)草根紅人炒作活動(dòng)就十分不妙,房產(chǎn)樓盤(pán)需要根據(jù)意向客戶(hù)的定位來(lái)采取推廣活動(dòng),可以采取表現(xiàn)樓盤(pán)高端生活的活動(dòng)。如邀請(qǐng)高爾夫比賽冠軍參與房產(chǎn)推廣。

      執(zhí)行力

      活動(dòng)推廣不單單需要前期精心的策劃,推廣策劃的計(jì)劃能不能最大限度的執(zhí)行是非常關(guān)鍵的。執(zhí)行力首要表現(xiàn)在具體的任務(wù)描繪、任務(wù)流程步調(diào)、執(zhí)行人員、執(zhí)行時(shí)間、突發(fā)事情的處置計(jì)劃等。在活動(dòng)執(zhí)行的進(jìn)程中若是出現(xiàn)問(wèn)題,惹起用戶(hù)的不滿情緒,那活動(dòng)的推廣作用就會(huì)打折扣,乃至對(duì)網(wǎng)站起到惡劣的反作用。因而活動(dòng)推廣的慎重有序的執(zhí)行力,是整個(gè)活動(dòng)推廣中十分重要的要素。因而,在活動(dòng)前,關(guān)于整個(gè)活動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行反復(fù)推敲,查看能否有縫隙。關(guān)于大型的線下推廣活動(dòng),為保障執(zhí)行的疏通,最好有一個(gè)比較好的訓(xùn)練和演習(xí)。在活動(dòng)中要統(tǒng)一指揮,嚴(yán)厲有序的執(zhí)行,順利開(kāi)展。

      傳達(dá)力

      企業(yè)在開(kāi)展活動(dòng)推廣時(shí),很多情況下是希望把它的品牌文化傳達(dá)給更多的用戶(hù)集體,完成最大化的品牌宣揚(yáng)效益,活動(dòng)推廣的傳達(dá)力表現(xiàn)在活動(dòng)前、中、后的各個(gè)時(shí)期。活動(dòng)前,勾起用戶(hù)的愛(ài)好和重視,為活動(dòng)發(fā)生預(yù)熱;活動(dòng)中,做好活動(dòng)組織任務(wù),把活動(dòng)的內(nèi)容與主題會(huì)集展現(xiàn)出來(lái),經(jīng)過(guò)用戶(hù)的參加,獲取用戶(hù)對(duì)企業(yè)及企業(yè)文化的反饋;活動(dòng)完畢后,把宣揚(yáng)效應(yīng)進(jìn)一步分散和延伸。經(jīng)過(guò)其他的信息傳達(dá)媒介,把活動(dòng)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)展,獲取更大的商業(yè)價(jià)值。

      二、幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案(通用7篇)

      為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。活動(dòng)方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案1

      <主題背景>

      新年即將來(lái)臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望,如新玩具,新衣服等,而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,以此來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過(guò)春節(jié)的喜悅。

      <主題目標(biāo)>

      1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了。

      2、了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(拜年、壓歲錢(qián)等),感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

      3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),能用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。

      4、知道每個(gè)人都有自己的屬相,了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。

      5、學(xué)會(huì)看日歷,知道一年中有12個(gè)月,了解日歷的作用,懂得珍惜時(shí)間。

      <活動(dòng)內(nèi)容>

      健康領(lǐng)域參考活動(dòng)

      活動(dòng)名稱(chēng):

      運(yùn)蛋

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋,激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。

      3、懂得與同伴交流合作,并從中分享成功的喜悅,體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種搬運(yùn)氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等。“運(yùn)蛋圖”四張,吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球

      提問(wèn):你是怎么玩的,在玩的過(guò)程中是怎么保護(hù)氣球的?(引導(dǎo)幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)

      二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

      1、師:馬上要過(guò)春節(jié)了,剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話,請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋,他要準(zhǔn)備年貨了,但是再運(yùn)送的過(guò)程中,小朋友們要注意,不能把蛋打碎了,要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。

      2、幼兒徒手送蛋,教師巡回指導(dǎo)(引導(dǎo)幼兒保持身體平衡,才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去)

      三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

      1、探索護(hù)蛋的方法

      鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話了,請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠,我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線路圖:跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠了。

      2、幼兒第二次運(yùn)蛋,教師適時(shí)指導(dǎo)

      3、探索多種護(hù)蛋方法

      鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線,這次比前兩次地形都要復(fù)雜,小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋,(指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作,并運(yùn)用不同的工具,堅(jiān)持完成任務(wù))

      四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

      1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友,不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng),現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。

      2、運(yùn)蛋比賽,鼓勵(lì)幼兒相互合作完成任務(wù)。

      語(yǔ)言領(lǐng)域參考活動(dòng)

      活動(dòng)名稱(chēng):

      學(xué)習(xí)詩(shī)歌《賀年卡》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受新年的喜慶氛圍。

      2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒自作的`賀年卡,幼兒用書(shū)等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的內(nèi)容,寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)等(引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容,知道祝福語(yǔ)的意思)。

      二、欣賞詩(shī)歌

      1、教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞

      2、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容回答問(wèn)題)

      3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。

      三、幼兒仿編詩(shī)歌。

      1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?想寫(xiě)什么祝福語(yǔ)?

      2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。

      3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中,感受春聯(lián)的韻律美。

      2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

      3、感受人們的美好愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒每人帶一副春聯(lián),活動(dòng)前學(xué)會(huì)念自己帶的春聯(lián)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、知道貼春聯(lián)是中國(guó)過(guò)年的民俗。

      教師:小朋友家是怎么迎接新年到來(lái)的?家門(mén)口有什么變化?

      教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。

      2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,講究對(duì)仗、押韻。

      教師:你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么?是什么意思?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎?

      3、通過(guò)討論春聯(lián)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。

      教師:你喜歡誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)?為什么?

      活動(dòng)建議

      活動(dòng)延伸:將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內(nèi),供大家欣賞。

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      快來(lái)到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過(guò)年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物,特別按排了這次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      知識(shí)與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

      教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣,喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

      情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

      難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫(huà),紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。

      活動(dòng)過(guò)程

      活動(dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)

      一、出示年畫(huà),引起幼兒興趣

      1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?

      2、教師:小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

      二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容

      1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú),表示年年有魚(yú)等)

      2、教師:畫(huà)上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話)

      三、觀察年畫(huà)的色彩

      1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫(huà)的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著色。

      2、教師:年畫(huà)的色彩有什么不同?

      四、欣賞比較

      欣賞各種各樣的年畫(huà),感受年畫(huà)中的氣氛

      1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。

      2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。

      第一組:互相拜年。

      第二組:包餃子。

      第三組:剪窗花。

      第四組:拼年畫(huà)。

      3、結(jié)束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。

      過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)意義

      通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

      2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

      3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

      4、通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)。

      5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

      三、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

      四、活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      2、活動(dòng)道具、小禮品。

      3、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

      4、撰寫(xiě)活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

      5、加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

      2、老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

      3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

      4、節(jié)目表演及游戲活動(dòng)

      七、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

      (一)活動(dòng)時(shí)間:12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

      (二)活動(dòng)程序

      1、全園活動(dòng)

      地點(diǎn):操場(chǎng)

      (1)3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。

      (2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話。

      (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

      (4)節(jié)目表演及游戲活動(dòng)

      2、班級(jí)活動(dòng)

      地點(diǎn):本班教室

      (1)向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

      接下來(lái)請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

      (2)幼兒展示活動(dòng)。

      (3)交流反饋。

      八、活動(dòng)節(jié)目表演及游戲詳情

      表演活動(dòng)20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來(lái)臨,歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

      1、首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

      2、請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

      3、接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

      4、請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

      5、請(qǐng)欣賞歌曲《火車(chē)快開(kāi)》

      6、接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

      7、師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng),下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。

      游戲一:投籃準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上,幼兒手捧紙箱,家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

      游戲二:我們是毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備:蘋(píng)果游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果,看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。

      游戲三:搶椅子準(zhǔn)備:20把椅子游戲方法:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

      游戲四:揪尾巴準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂(lè)游戲方法:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

      游戲五:滿地開(kāi)花準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

      3、歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"到此結(jié)束。

      4、結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)小禮品

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

      2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩(shī)歌。

      3、樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

      二、活動(dòng)流程

      各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程:

      (一)組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

      1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

      師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?

      2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。

      師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

      (二)幼兒閱讀《賀年卡》

      1、師:打開(kāi)書(shū)本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話?

      2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

      (三)引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

      1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話?

      2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話。

      3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。

      2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。

      2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

      老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

      2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。

      3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

      4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

      延伸活動(dòng):

      幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。

      效果分析:

      通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的'心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

      從幼兒的興趣入手,針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。

      在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。

      在第一環(huán)節(jié)中,我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。

      第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情。

      在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。

      第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

      在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。

      本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師。”它能帶動(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

      幼兒園工會(huì)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案7

      20xx年1月31日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,“過(guò)大年”是孩子們最喜歡過(guò)的節(jié)日,因?yàn)橹袊?guó)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗非常多,都是好吃的好玩的,親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡歡喜喜的大年,同時(shí)也讓孩子們更多了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,特別策劃這次春節(jié)活動(dòng)方案來(lái)豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、豐富xx年1月份的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年1月份

      三、活動(dòng)形式:

      微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。

      四、活動(dòng)內(nèi)容安排:

      美術(shù)手工課程:繪畫(huà)——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

      課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來(lái)歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說(shuō)新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。

      環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。

      附:該方案涉及活動(dòng):

      1、搞好宣傳,營(yíng)造氛圍

      2、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置

      3、組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)

      4、組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶祝活動(dòng)

      5、花燈展示欣賞活動(dòng)

      6、“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。

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