中班二十四節(jié)氣秋分教案
按農(nóng)歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季終止，而“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半。以下是小編精心收集整理的中班二十四節(jié)氣秋分教案（精選5篇），下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
中班二十四節(jié)氣秋分教案1
活動目標
01、知道秋分的到來代表著“豐收”
02、體驗秋分“豐收”時的喜悅與辛勞
活動準備
豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
活動過程
01、教師介紹秋分“豐收”的習俗
秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對于農(nóng)事非常重要的一個時間節(jié)點，古代每逢秋分到來，民間農(nóng)諺因此說，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當時"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個月，秋忙四十天"一說。所以秋分是預測年收成的重要日子。
02、圖片導入
師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？
師：我們再來看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？
03、進一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))
教師將準備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進行搬運，比一比哪個小組搬運的最多。對搬運最多的小組給予獎勵，對剩下的小組依次鼓勵；
師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開心嗎？
師：那小朋友們覺得辛苦嗎？
師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？
活動總結
小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗了一次豐收時農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來的喜悅吧。
中班二十四節(jié)氣秋分教案2
目標：
通過本節(jié)課的教學，使學生了解秋分節(jié)氣的由來和意義，學會制作秋分節(jié)氣的手工作品。
一、導入（5分鐘）
1. 老師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的由來和意義，簡單解釋秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個重要節(jié)氣，代表著秋天的正式開始。
2. 老師展示一些與秋分相關的圖片，如秋天的顏色、秋天的食物等，引起學生對秋分的興趣。
二、知識講解（10分鐘）
1. 老師向?qū)W生介紹秋分的傳統(tǒng)習俗，如祭祖、掃墓、吃秋分粥等。
2. 老師向?qū)W生講解如何制作秋分節(jié)氣的手工作品，如秋分花環(huán)、秋分風車等。
三、制作手工作品（20分鐘）
1. 老師向?qū)W生展示制作秋分花環(huán)的材料和步驟，指導學生一起制作。
2. 老師向?qū)W生展示制作秋分風車的材料和步驟，指導學生一起制作。
四、展示和分享（10分鐘）
1. 學生展示自己制作的秋分花環(huán)和秋分風車，分享制作的過程和心得。
2. 學生之間互相欣賞和贊美對方的作品，增加學生的自信心和合作意識。
五、總結（5分鐘）
1. 老師總結本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)秋分節(jié)氣的重要性和習俗。
2. 老師鼓勵學生在秋分節(jié)氣中積極參與各種活動，體驗秋天的美好。
六、作業(yè)布置（5分鐘）
1. 老師布置作業(yè)：要求學生回家和家人一起制作秋分節(jié)氣的手工作品，并寫一篇關于秋分節(jié)氣的作文。
2. 老師提醒學生按時完成作業(yè)，并鼓勵他們在作文中表達自己對秋分的理解和感受。
七、課堂結束（1分鐘）
1. 老師感謝學生的參與和努力，并祝愿大家度過一個愉快的秋分節(jié)氣。
2. 學生整理好課桌，有序離開教室。
中班二十四節(jié)氣秋分教案3
教學目標：
1. 了解秋分節(jié)氣的含義和特點。
2. 學習秋分節(jié)氣的相關知識和習俗。
3. 培養(yǎng)學生對自然界變化的觀察能力和對節(jié)氣的認識。
教學準備：
1. 圖片或圖片卡片：秋分節(jié)氣的象征物、食物等。
2. 秋分節(jié)氣相關的簡單手工材料。
3. 秋分節(jié)氣的相關故事或歌曲。
教學步驟：
Step 1：引入話題（10分鐘）
1. 教師出示秋分節(jié)氣的圖片，讓學生觀察并猜測圖片中的物品和活動與哪個節(jié)氣相關。
2. 引導學生回憶并說出秋分節(jié)氣的名稱。
Step 2：認識秋分節(jié)氣（15分鐘）
1. 教師向?qū)W生解釋秋分節(jié)氣的含義和特點，如秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，表示秋天正式開始，白天和夜晚的時間相等。
2. 教師出示秋分節(jié)氣的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，讓學生觀察并說出它們與秋分的關系。
Step 3：學習秋分節(jié)氣的相關知識（15分鐘）
1. 教師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的習俗，如賞月、吃柿子、踏秋等。
2. 教師出示秋分節(jié)氣的圖片或圖片卡片，讓學生觀察并說出圖片中的習俗和活動。
Step 4：手工制作（20分鐘）
1. 教師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的手工制作活動，如制作柿子、葡萄、瓜果等。
2. 學生根據(jù)教師的示范和指導，使用簡單的材料制作秋分節(jié)氣的手工作品。
Step 5：故事或歌曲欣賞（10分鐘）
1. 教師講述秋分節(jié)氣的相關故事，如《嫦娥奔月》等。
2. 教師播放秋分節(jié)氣的相關歌曲，讓學生欣賞并跟隨節(jié)奏拍手或跳舞。
Step 6：總結和延伸（10分鐘）
1. 教師與學生一起回顧今天的學習內(nèi)容，讓學生說出自己學到了什么。
2. 教師提出延伸問題，如“你知道其他的節(jié)氣嗎？它們分別在什么時候？”等。
教學反思：
通過本節(jié)課的教學，學生對秋分節(jié)氣有了一定的了解，并學會了一些與秋分相關的知識和習俗。通過手工制作、故事和歌曲的欣賞，培養(yǎng)了學生的動手能力和審美能力。同時，通過回顧和延伸，鞏固了學生對節(jié)氣的認識。這樣的教學方式既能激發(fā)學生的興趣，又能增加他們的知識儲備，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
中班二十四節(jié)氣秋分教案4
一、活動背景：
立春、立夏、立秋、立冬為四個季節(jié)，分四個季節(jié)。無論是從氣候的變化、動植物的生長，還是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。雖不是節(jié)日，卻有著許多民俗風情。為了讓孩子們更好地了解這些風土人情，大團將開展豐富多彩的秋分活動，讓孩子們感受秋分，感受民俗風情。我們的幼兒園位于城鄉(xiāng)結合部。孩子們住在鄉(xiāng)下。幼兒園也有很多種植園。這個季節(jié)，許多農(nóng)作物和果樹發(fā)生了變化。例如，室外開始出現(xiàn)小露珠；桂花緩緩開放，香氣四溢。溢出；大雁南飛，果實累累；小動物們也在準備過冬的食物。《綱要》指出：引導幼兒接觸自然環(huán)境，感受大自然的美麗與奧秘，激發(fā)幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，經(jīng)常動腦筋去探索物體和材料，提出一些與事物相關的問題。為此，在本次主題中，我們將圍繞秋分節(jié)氣這一主題，鼓勵孩子們以各種方式去體驗、體驗、做事。操作，通過多種感官感知秋天的美，用音樂、藝術、詩歌等方式表達秋天的童話故事，激發(fā)孩子對自然的熱愛，提高孩子感受和表達美的能力，讓孩子逐漸掌握秋天的主要特征,了解氣候與動植物的關系。
二、活動目標：
1.對白露、秋分等節(jié)氣的名稱、時間及相關習俗有初步的了解，對中華民族傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣感興趣。
2.在當?shù)氐膶ぢ丁す鸹āの浵仭⑵穱L水果等活動中體驗秋分節(jié)氣的.獨特民俗和樂趣。
3.愿意通過考察、體驗、操作實踐等多種形式，感知秋分前后環(huán)境、動植物的變化。
4.我喜歡大自然，愿意以某種方式表達我的所見所想，提高我感受和表達美的能力。
5.通過活動，培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)，成為快樂的孩子。
三、活動口號《秋語》
四、活動時間：
9月22日上午10點
五、參加者：
水果水果班的部分小朋友和老師
六、活動策劃：
王曉紅
七、活動準備
1、各班老師向孩子們宣傳秋分節(jié)氣風俗。
2、級長為活動準備幕布。
3、班主任準備自己撿樹葉的工具。
4、攝制組：秦嬌老師
八、活動流程
1.9月21日
各班開展“秋語”相關活動，了解“秋分”節(jié)氣風俗。
2.9月22日（紅船廣場）戶外觀察活動：
秋天在哪里，讓孩子們對秋天有個初步的認識。我們組織孩子們到戶外尋找秋天：
①戶外談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么知道？
②尋找秋天：孩子們分散在廣場上尋找秋天，發(fā)現(xiàn)了許多秋天的景色。
③關于秋天的風土人情、童謠等。
④撿樹葉（戴樹葉項鏈、設計樹葉衣服、用樹葉為娃娃屋做蔬菜和食物等）。
中班二十四節(jié)氣秋分教案5
目標
（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識
（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點
（三）認識秋分節(jié)氣的代表民俗活動
（四）學習左河水同名詩作《秋分》
內(nèi)容
（一）地理知識
秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經(jīng)180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農(nóng)諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
（二）物候
秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也。”古人認為雷是因為陽氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)病！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。
（三）秋分
秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動。
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節(jié)飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦！（風箏制作教學可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節(jié)，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農(nóng)時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋牛”、“說秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水詩作學習
《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節(jié)氣特點。
秋分
左河水
暑退秋澄氣轉(zhuǎn)涼，日光夜色兩均長。
銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬徑香。
這首詩的大意是酷暑炎熱的日子已經(jīng)離去，天氣從今日起開始變得氣爽秋涼；秋分日的陽光直射赤道，白天黑夜時間均等，此后日短夜長。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬里的山地、路邊開放，飄散濃郁的芳香。
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