中秋朗誦比賽活動方案

時間：2023-09-18 16:58:25 中秋朗誦比賽活動方案我要投稿

中秋朗誦比賽活動方案

　　中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。下面是小編為大家收集的中秋朗誦比賽活動方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中秋朗誦比賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了慶祝國慶74周年和中秋佳節(jié)，培養(yǎng)愛國情操，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富課余生活，落實我校生命教育課題“塑造‘生命’品質(zhì)，構(gòu)建‘樂活’文化”理念，全力提升學(xué)生的詩文朗誦水平和語文素養(yǎng)，營造詩意盎然、書香縈繞的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在國慶中秋雙節(jié)到來之際開展以“愛國愛校愛家、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的詩文朗誦比賽活動。為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

　　二、比賽時間和地點：

　　活動啟動儀式：20xx年9月23日（周一）晨會（小學(xué)部學(xué)生）

　　比賽時間：

　　七、八年級：20xx年9月26日（周三）下午15：50—17：20

　　九年級：20xx年9月27日（周四）早上07：30—08：15

　　三至六年級：20xx年9月27日（周四）下午14：10—15：40

　　比賽地點：學(xué)校籃球館

　　三、比賽方法：

　　1、以班級為單位，人人參與。

　　2、比賽按抽簽進(jìn)行。

　　3、評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，計算平均得分。

　　四、比賽要求：

　　1、各班要認(rèn)真組織，班主任、語文老師做好比賽前的排練工作。

　　2、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛生活、中秋抒懷的詩歌、散文詩及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，也可以配樂表演，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦。各班詩歌朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　3、各班詩歌朗誦的題目及內(nèi)容（電子稿）及自備音樂請于24日前傳給（小學(xué)）吳XX老師；（中學(xué)）XX老師。

　　五、獎項設(shè)置：

　　中學(xué)組各年級設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

　　小學(xué)3-4年級組（7個班）設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名；

　　小學(xué)5-6年級組（5個班）設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

　　六、活動協(xié)助：

　　1、朗誦舞臺背景由美術(shù)老師負(fù)責(zé)設(shè)計制作布置。（XX老師）

　　2、后勤負(fù)責(zé)搭臺、擺放朗誦用臺階。20XX年9月26日（周三）中午前（曾XX主任負(fù)責(zé)）

　　3、音響器材設(shè)備：XX老師；攝影、照相：萬晉宇老師、羅嘉琦老師；

　　4、場地劃分、整隊：比賽年級對應(yīng)的`體育老師。

　　七、具體安排：

　　1、9月21日早操結(jié)束后請班主任在二樓會議室抽簽確定朗誦比賽的順序并上報朗誦內(nèi)容。

　　2、9月27日下午音樂習(xí)字后各班迅速集隊（帶小板凳）到籃球館，2：30前開始比賽。

　　3、小學(xué)比賽主持：五年級兩名同學(xué)（邱xx、李xx）吳春娜老師負(fù)責(zé)安排。

　　4、評分表、統(tǒng)分：（楊xx老師）

　　5、各班班主任、語文老師負(fù)責(zé)排練，各級體育老師負(fù)責(zé)場地安排（三年級到六年級學(xué)生）。

　　6、為了使比賽不拖拉，更好節(jié)省時間，上一個班級朗誦期間，請下一個班級做好準(zhǔn)備工作。（催場：年級組體育老師）

　　7、班主任科任老師負(fù)責(zé)維持賽場秩序，保證比賽進(jìn)程順利。

　　中學(xué)部另行安排!

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題內(nèi)容：弘揚(yáng)民族文化，歌頌祖國，表達(dá)愛國主義情感。（30分）

　　2、精神風(fēng)貌：感情真摯，體現(xiàn)真情實感，體現(xiàn)特區(qū)小學(xué)生精神風(fēng)貌。（15分）

　　3、語言表達(dá)：語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有表現(xiàn)力，有感染力，整齊有力。（25分）

　　4、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。（10分）

　　5、綜合表現(xiàn)：由評委根據(jù)各班臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。（10分）

　　6、時間要求：朗誦時間約3-5分鐘，太短或者太長都要適當(dāng)扣分。（10分）

　　7、配樂朗誦的視情況可適當(dāng)加2-5分。

　　九、評委成員：

　　小學(xué)組：XX

　　中學(xué)組：XX（本年級的任課老師不擔(dān)任本年級朗誦評委）

　　請各班級、各位老師認(rèn)真按方案執(zhí)行，各盡其職。

　　其他未盡事宜，以實際通知為準(zhǔn)。　

　　中秋朗誦比賽活動方案2

　　一、活動目的

　　為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在（xx月xx日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

　　活動注意事項：

　　1、每班準(zhǔn)備1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)。（各班內(nèi)進(jìn)行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內(nèi)評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

　　2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。

　　3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前（xx月xx日）報送xx老師處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。

　　二、獎項設(shè)置

　　由校委會及語文教研組評選出（1-4年級評選班級優(yōu)秀獎）（5、6年級評選年級優(yōu)秀獎）

　　獲獎同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書。

　　三、評分細(xì)則：

　　詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧：共計5分

　　1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)（1分）；

　　2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯（1分）；

　　3、節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（1分）；

　　4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，很好地表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵。（2分）

　　Ⅱ、精神儀態(tài)：共計3分

　　1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1分）；

　　2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）；

　　3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）；

　　Ⅲ、藝術(shù)效果：共計2分

　　1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。（1分）；

　　2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）。

　　中秋朗誦比賽活動方案3

　　一、活動目的

　　中秋佳節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，為了弘揚(yáng)中華文化，增進(jìn)學(xué)生對中秋文化的了解和熱愛，激發(fā)學(xué)生的朗誦興趣和表達(dá)能力，特舉辦中秋朗誦比賽活動。

　　二、活動時間和地點

　　活動時間：中秋節(jié)前一周

　　活動地點：學(xué)校禮堂

　　三、活動內(nèi)容

　　1.朗誦比賽

　　參賽學(xué)生可以選擇中秋相關(guān)的詩詞、散文、歌曲等進(jìn)行朗誦。朗誦內(nèi)容可包括中秋的寓意、中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋的美食等。每位參賽選手朗誦時間不超過3分鐘。

　　2.現(xiàn)場評委打分

　　活動現(xiàn)場請專業(yè)的朗誦老師或文學(xué)愛好者擔(dān)任評委，根據(jù)選手的朗誦表現(xiàn)和語言表達(dá)能力進(jìn)行評分。評分項包括語言準(zhǔn)確性、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、情感表達(dá)等。

　　3.觀眾投票

　　觀眾可以根據(jù)自己的喜好和感受，對每位選手進(jìn)行評選。觀眾投票結(jié)果將作為最終評選的參考之一。

　　4.頒獎儀式

　　根據(jù)評委評分和觀眾投票結(jié)果，評選出一、二、三等獎，同時設(shè)立最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。頒獎儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師將為獲獎選手頒發(fā)獎杯和獎品，并對他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

　　四、活動宣傳

　　1.在學(xué)校內(nèi)部和周邊社區(qū)張貼宣傳海報，宣傳活動時間、地點和參賽要求。

　　2.利用學(xué)校廣播、微信公眾號等渠道進(jìn)行宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與。

　　3.邀請學(xué)校的'文學(xué)社團(tuán)成員進(jìn)行朗誦示范，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

　　五、活動效果評估

　　1.通過觀察活動現(xiàn)場的參與人數(shù)和氛圍，評估活動的吸引力和影響力。

　　2.通過參賽選手的表現(xiàn)和觀眾的反饋，評估活動的質(zhì)量和效果。

　　3.組織學(xué)生參與活動后的問卷調(diào)查，了解學(xué)生對活動的評價和建議。

　　六、活動預(yù)算

　　1.獎品費(fèi)用：根據(jù)獲獎選手人數(shù)和獎品價值，預(yù)算適當(dāng)?shù)莫勂焚M(fèi)用。

　　2.宣傳費(fèi)用：根據(jù)宣傳渠道和宣傳范圍，預(yù)算適當(dāng)?shù)男麄髻M(fèi)用。

　　3.活動場地和設(shè)備費(fèi)用：根據(jù)學(xué)校的實際情況，預(yù)算適當(dāng)?shù)膱龅睾驮O(shè)備費(fèi)用。

　　七、活動組織和協(xié)調(diào)

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)活動的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　2.學(xué)校文學(xué)社團(tuán)成員負(fù)責(zé)朗誦示范和活動宣傳。

　　3.學(xué)校志愿者協(xié)助活動現(xiàn)場的布置和秩序維護(hù)。

　　中秋朗誦比賽活動方案4

　　一、活動目的：

　　通過舉辦中秋朗誦比賽活動，增進(jìn)學(xué)生對中秋文化的了解和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能，豐富校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　比賽時間定在中秋節(jié)前一周，以便學(xué)生有充足的時間準(zhǔn)備和排練。

　　三、活動形式：

　　1.分為初中組和高中組，每個組別設(shè)立一、二、三等獎。

　　2.比賽內(nèi)容：參賽選手可以選擇中秋相關(guān)的詩歌、散文、歌曲等進(jìn)行朗誦演繹。

　　3.比賽形式：采用現(xiàn)場朗誦的方式進(jìn)行，每位選手有3-5分鐘的演講時間。

　　4.評委：由學(xué)校的語文教師和藝術(shù)教師組成，評委根據(jù)選手的朗誦技巧、語言表達(dá)、情感表達(dá)等方面進(jìn)行綜合評分。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.宣傳：在學(xué)校宣傳欄、班級微信群、校園廣播等多個渠道宣傳比賽活動，吸引更多學(xué)生參與。

　　2.報名：設(shè)立報名表，學(xué)生填寫個人信息和參賽內(nèi)容，并提交給班主任或語文老師。

　　3.組織排練：學(xué)校可以組織朗誦培訓(xùn)班，指導(dǎo)學(xué)生朗誦技巧和表達(dá)能力的提升。同時，鼓勵學(xué)生在班級或社團(tuán)內(nèi)自行組織排練，提高演繹水平。

　　4.舞臺布置：根據(jù)中秋主題，利用校園環(huán)境和道具進(jìn)行舞臺布置，營造濃厚的中秋氛圍。

　　五、活動流程：

　　1.開幕式：由學(xué)生會主持人主持，進(jìn)行開幕致辭，并進(jìn)行中秋文化知識問答環(huán)節(jié)，增加活動的互動性。

　　2.比賽環(huán)節(jié)：按照參賽選手的報名順序進(jìn)行比賽，每位選手上臺后，由主持人介紹選手姓名和參賽內(nèi)容，選手進(jìn)行朗誦演繹。

　　3.評分環(huán)節(jié)：由評委進(jìn)行評分，評分結(jié)果以評委的綜合評分為準(zhǔn)。

　　4.頒獎環(huán)節(jié)：根據(jù)評委評分結(jié)果，頒發(fā)各個獎項，并進(jìn)行頒獎詞致辭。

　　5.閉幕式：由學(xué)生會主持人進(jìn)行閉幕致辭，總結(jié)活動成果，感謝所有參與者的支持和付出。

　　六、活動成果：

　　1.提高學(xué)生對中秋文化的了解和熱愛。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力和表達(dá)能力，提高語言表達(dá)和情感表達(dá)的能力。

　　3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。

　　4.豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感。

　　七、活動評估：

　　1.通過學(xué)生的參與度和反饋調(diào)查，了解活動的滿意度和改進(jìn)空間。

　　2.評估選手的朗誦水平和比賽效果，對活動進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

　　中秋朗誦比賽活動方案5

　　一、活動背景

　　中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓的日子。為了豐富中秋節(jié)的慶祝活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，我們學(xué)校決定舉辦一場中秋朗誦比賽。

　　二、活動目的

　　1.增進(jìn)學(xué)生對中秋節(jié)的了解和認(rèn)識，傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。

　　2.提高學(xué)生的朗誦能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和自信心。

　　3.增強(qiáng)師生之間的交流與合作，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

　　三、活動時間和地點

　　活動時間：中秋節(jié)前一天下午

　　活動地點：學(xué)校禮堂

　　四、活動內(nèi)容

　　1.比賽形式：個人朗誦和小組朗誦兩個環(huán)節(jié)。

　　2.參賽對象：全校學(xué)生均可參加，分初中和高中兩個組別。

　　3.參賽作品：朗誦作品可以是中秋節(jié)相關(guān)的詩詞、散文、歌曲或者其他文學(xué)作品。

　　4.評委和評分標(biāo)準(zhǔn)：由學(xué)校的語文教師和藝術(shù)教師組成評委團(tuán)，評分標(biāo)準(zhǔn)主要包括語言表達(dá)、聲音語調(diào)、朗誦技巧和藝術(shù)感染力等方面。

　　5.獎項設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，同時還設(shè)立最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。

　　五、活動流程

　　1.開幕式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹比賽流程和規(guī)則。

　　2.個人朗誦環(huán)節(jié)：每位參賽選手輪流上臺，進(jìn)行個人朗誦，每人時間不超過3分鐘。

　　3.小組朗誦環(huán)節(jié)：由學(xué)生自行組成小組，進(jìn)行朗誦表演，每組時間不超過5分鐘。

　　4.評分和頒獎：評委對每位選手進(jìn)行評分，并根據(jù)分?jǐn)?shù)確定獎項，頒發(fā)證書和獎品。

　　5.閉幕式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，總結(jié)比賽情況，感謝參與者和工作人員的辛勤付出。

　　六、活動宣傳

　　1.制作宣傳海報，張貼在學(xué)校各個顯眼位置。

　　2.在學(xué)校廣播和校園網(wǎng)上發(fā)布活動通知。

　　3.組織學(xué)生代表進(jìn)行口頭宣傳，鼓勵更多的學(xué)生參與。

　　七、活動保障

　　1.組織專門的工作小組負(fù)責(zé)活動的籌備和組織工作。

　　2.安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置和音響設(shè)備的調(diào)試。

　　3.做好安全保障工作，確保活動的順利進(jìn)行。

　　通過這樣一場中秋朗誦比賽活動，不僅能夠讓學(xué)生在歡樂中度過中秋節(jié)，還能夠提高他們的語言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)師生之間的交流與合作。同時，也能夠傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和認(rèn)識中秋節(jié)的意義和習(xí)俗。

【中秋朗誦比賽活動方案】相關(guān)文章：

10-20

經(jīng)典朗誦比賽活動方案11-12

中秋朗誦比賽活動方案文章推薦