書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 1
書(shū)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是我們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，作家莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的故事。
一、好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)。
“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書(shū)，能培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)的興趣，并進(jìn)而從對(duì)書(shū)的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。孩子剛上幼兒園的時(shí)候，我做的第一件禮物就是書(shū)，孩子不解的問(wèn)我：“媽媽我想要芭比娃娃當(dāng)禮物，你為什么送我書(shū)啊”？我回答：“你上學(xué)是你成長(zhǎng)的第一步，書(shū)是你學(xué)習(xí)的`第一步啊”！我想讓孩子知道這本書(shū)將會(huì)是她未來(lái)學(xué)習(xí)路上最好的禮物。
二、親子閱讀，陪她一起成長(zhǎng)。
親子閱讀，即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開(kāi)闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。自我們朝陽(yáng)小學(xué)提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái)，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書(shū)。通過(guò)這幾年的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，她的一番講話能讓我們大吃一驚，從來(lái)沒(méi)想到她的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書(shū)使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。
三、想象閱讀法，提高閱讀的興趣。
當(dāng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書(shū)本就是滿足這些欲望最好的媒介。我記得當(dāng)時(shí)孩子上三年級(jí)左右，班級(jí)里上語(yǔ)文課老師給孩子授課的時(shí)候經(jīng)常讓孩子們扮演文中的角色，每次回來(lái)孩子都會(huì)很興奮的和我分享，這讓我很有啟發(fā)，以后和孩子讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū)。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力，之后當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū)，我還記得在讀《西游記》的時(shí)候每次她都要扮演孫悟空，我總打趣她像小猴子亂竄。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力，慢慢的我喊她沒(méi)有回應(yīng)的時(shí)候我就知道她一定是躲在家里的哪個(gè)角落沉迷在書(shū)中。
總之，作為家長(zhǎng)，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。現(xiàn)在孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊了自己的視野,豐富了自己的語(yǔ)言知識(shí)，也取得了很多讓我欣慰的成績(jī)。讓我們通過(guò)親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們的未來(lái)更加美好、燦爛！我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 2
我家孩子是朝陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)三班的小王，是個(gè)軍娃娃，從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們跟孩子爸爸是兩地分居，其中的不易也只有我自己知道。作家劉瑜說(shuō)過(guò)：“愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”。這句話曾經(jīng)給了我無(wú)限的力量。《愿你慢慢長(zhǎng)大》這本書(shū)，也給了我重新審視養(yǎng)育孩子的觀點(diǎn)。我想靜下來(lái)，慢下來(lái)，真正陪孩子一起長(zhǎng)大，而親子閱讀便是其中一項(xiàng)。
一、氛圍的營(yíng)造
小王小的時(shí)候，我們跟隨爸爸搬過(guò)兩次家，不管走到哪，住的條件多么簡(jiǎn)單，到哪都會(huì)有一個(gè)角落是書(shū)籍的家。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的布書(shū)到蹣跚走路時(shí)的繪本，再到上小學(xué)時(shí)的紙質(zhì)故事書(shū)，所有的書(shū)本都跟著我們不離不棄。上幼兒園的時(shí)候我們帶著孩子回到了地方生活，裝修新家時(shí)，跟榻榻米連在一起的書(shū)架，是我們最喜歡的一處設(shè)計(jì)。當(dāng)初為了讓孩子更自主地喜歡上閱讀，裝修的時(shí)候我們征求孩子的意見(jiàn)。從書(shū)架顏色的選擇到成型后的書(shū)籍?dāng)[放等等，全部按照孩子的意愿，讓孩子從心底就知道，這片天地是真正屬于她的。而書(shū)架上的書(shū)本，從開(kāi)始的啟蒙繪本，到現(xiàn)在的`文學(xué)、科普、歷史類書(shū)籍，是一個(gè)積累的過(guò)程，也是我們見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。
二、興趣是最好的老師
興趣是孩子最好的老師，保持住這份興趣，需要尊重孩子的選擇以及學(xué)會(huì)跟孩子做有效溝通。從最初的只看自己喜歡的，到現(xiàn)在保持住興趣，能發(fā)現(xiàn)必讀書(shū)目里的樂(lè)趣，她在慢慢變化。可能她還不清楚讀書(shū)這件事到底有多大的益處，但是看書(shū)已經(jīng)是她生活中必不可少的一部分。她可以隨時(shí)隨地沉浸在書(shū)的海洋里，享受屬于自己的美好時(shí)光。每個(gè)學(xué)期我們會(huì)進(jìn)行兩次書(shū)架大整理。除了計(jì)劃好的必讀書(shū)籍，觸手能及的地方一定是放孩子最喜歡的書(shū)籍。有時(shí)候會(huì)有很多是她想重復(fù)閱讀的書(shū)，我想一定是愛(ài)到了極致。比如楊鵬的《口袋里的爸爸》系列36冊(cè)，是讓孩子能廢寢忘食的一套書(shū)，她不僅自己看，睡前親子閱讀也是要求講這個(gè)系列。當(dāng)我也沉浸在書(shū)里時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有不可思議的想象，不同凡響的夸張，不可復(fù)制的喜劇，怪不得孩子那么喜歡。
我相信保持住這份熱愛(ài)，慢慢地，可以積攢足夠的力量去面對(duì)未來(lái)不確定的日子。愿我們一路滋養(yǎng)著彼此，共同成長(zhǎng)，無(wú)論到什么時(shí)候，都能保持一顆學(xué)習(xí)的心，父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 3
讀書(shū)是和智者對(duì)話，是心靈的旅行。當(dāng)孩子愛(ài)上閱讀，將獲得最有益身心的精神食糧，并懂得愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。我們家一直以來(lái)比較重視閱讀，尤其是有了孩子以后，更是高度重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，深知良好的閱讀習(xí)慣能讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績(jī)，更是從閱讀中體會(huì)人生。重視閱讀的家庭，才能培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)要同孩子一起努力。為讓孩子開(kāi)啟“閱讀”鍵后，保持閱讀興趣不減，把閱讀變悅讀，我們做到了以下幾點(diǎn)：
一、為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境
為孩子置辦書(shū)架，選擇孩子所在年齡段必讀和感興趣的書(shū)籍。現(xiàn)在家中已有藏書(shū)一千余冊(cè)，擺滿三個(gè)書(shū)架，不時(shí)還會(huì)添置新的書(shū)籍，讓她能隨時(shí)隨地閱讀，讓閱讀無(wú)處不在。周末、假期帶孩子去的最多的地方就是圖書(shū)館，讓孩子自由地讀書(shū)、借書(shū)。
二、注重親子共讀
陪孩子讀書(shū)，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生更大的興趣。讀繪本故事是孩子的閱讀啟蒙，也是我們和孩子共處的幸福時(shí)光。隨著孩子的識(shí)字量增加，她已不滿足于我們讀給她聽(tīng)，慢慢可以自主閱讀，尤其升入小學(xué)后，她更是癡迷一般愛(ài)上了閱讀。現(xiàn)在，雖然她完全可以自主閱讀，但我們還是會(huì)經(jīng)常互相讀給對(duì)方聽(tīng)，她給我們讀有趣的《兒童百科全書(shū)》，我們給她讀晦澀難懂的《小古文》。記得有人說(shuō)“你或許擁有無(wú)限的'財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”我們也會(huì)一直做讀書(shū)給孩子聽(tīng)的爸爸媽媽。
三、父母以身作則
在這個(gè)充斥著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，讓孩子愛(ài)上閱讀，我們作為父母首先要拿起書(shū)本，和孩子一起發(fā)現(xiàn)書(shū)中精彩的世界。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”“知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)知者不如好之者”從閱讀到悅讀，是閱讀的自我修煉。相信通過(guò)閱讀，孩子會(huì)遇見(jiàn)更美好的自己；通過(guò)閱讀，孩子能遇見(jiàn)更美好的未來(lái)；走進(jìn)閱讀，走進(jìn)美好。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀從古至今一直備受重視，縱使歷史有所波動(dòng)，仍然改變不了閱讀的重要性。如今社會(huì)更加重視閱讀，提倡全民閱讀，提高國(guó)民素質(zhì)。在政府的倡導(dǎo)下隨處可見(jiàn)的圖書(shū)館、城市書(shū)屋更加看出閱讀的重要性。如何構(gòu)建書(shū)香家庭，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，我們家是這樣做的：
一、做合格的父母
言傳不如身教，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，父母首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的父母。懷孕后我便買了一本《斯瑟蒂克胎教法》學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的媽媽，如何更好地胎教。給孩子讀書(shū)的習(xí)慣也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。孩子出生后我又從網(wǎng)上買了《你的1歲孩子》、《2-6歲有趣的幼兒心理學(xué)》、《愛(ài)的微管理》、《兒童教育心理學(xué)》等，認(rèn)真閱讀書(shū)中的知識(shí)，對(duì)比孩子的生長(zhǎng)期，根據(jù)孩子的生長(zhǎng)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的.媽媽，如何更好地陪伴孩子。每當(dāng)看到我在讀書(shū)的時(shí)候，張致遠(yuǎn)也會(huì)拿起一本書(shū)閱讀。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
閱讀興趣的背后其實(shí)是孩子對(duì)新事物的探索和求知欲，而孩子天生就有強(qiáng)烈的探索欲和好奇心。孩子從小就是一本移動(dòng)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，對(duì)身邊的事物總想問(wèn)個(gè)為什么。很多時(shí)候我會(huì)帶著孩子的問(wèn)題跟孩子一起探討，再?gòu)臅?shū)本上找出他想要的問(wèn)題的結(jié)論，這樣他就慢慢喜歡自己去翻書(shū)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的考一下爸爸媽媽。當(dāng)我們不能回答他的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)“得意”告訴我們問(wèn)題的答案，相信這種滿足感也會(huì)讓孩子更加熱愛(ài)閱讀。讓孩子體會(huì)閱讀帶來(lái)的成就感，張致遠(yuǎn)從幼兒園開(kāi)始就能認(rèn)識(shí)很多字，我們會(huì)很驚訝的問(wèn)他怎么認(rèn)識(shí)的這個(gè)字，他會(huì)很高興地找出那本書(shū)，找到那個(gè)字，指著告訴我們他是從這里認(rèn)識(shí)的。這時(shí)及時(shí)給他一個(gè)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)極大鼓舞他閱讀的興趣。孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較理想，我也會(huì)告訴他除了老師和他的辛勤付出，還有他熱愛(ài)閱讀的功勞，閱讀會(huì)提高他的理解能力，讓他學(xué)習(xí)更專心，成績(jī)更理想。孩子在閱讀時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)倦怠期，我會(huì)跟孩子進(jìn)行分段閱讀，角色扮演閱讀等方法來(lái)提高他閱讀的動(dòng)力和欲望。有時(shí)孩子還會(huì)喜歡讓我們反復(fù)給他讀同一本書(shū)，我們不但要耐心給他讀書(shū)，還要跟他討論這本書(shū)，了解他對(duì)這本書(shū)感興趣的原因，同時(shí)可以選購(gòu)一些類似的書(shū)，滿足他的需求。
三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，除了專門(mén)的書(shū)房，我們還給孩子在床邊也安上了書(shū)桌，做上了書(shū)架，把孩子很喜歡的書(shū)、經(jīng)常翻看的書(shū)放在床頭書(shū)架上，隨時(shí)可以翻閱。只要我們?cè)诩叶紩?huì)把手機(jī)放到一邊，取而代之的是捧起書(shū)本閱讀，成為孩子模仿的榜樣，讓孩子從骨子里就認(rèn)為閱讀是生命中一件很重要的事情。每當(dāng)周末和假期我們都會(huì)帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店，遇到喜歡的書(shū)就給孩子買上。孩子平時(shí)表現(xiàn)很好的時(shí)候，也會(huì)給孩子買一些書(shū)作為獎(jiǎng)品，這樣孩子的藏書(shū)就漸漸豐富起來(lái)了。孩子的書(shū)多了，可以選擇閱讀的書(shū)籍自然就很增多，出去徒步、旅游、回老家，孩子都會(huì)自覺(jué)地選擇一些書(shū)帶上，可見(jiàn)閱讀已經(jīng)成為他的一種生活習(xí)慣。
相信通過(guò)家長(zhǎng)努力營(yíng)造書(shū)香家庭，孩子會(huì)有熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，愿孩子會(huì)成為“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 5
這是一個(gè)真正飄逸著書(shū)香的家庭，這是一個(gè)滿載愛(ài)心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨，成員們回到愛(ài)的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書(shū)中獲益。
由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書(shū)給她聽(tīng)，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽(tīng)故事，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字，四歲開(kāi)始就能自己看懂童話書(shū)了。她最感興趣的'就是看書(shū)，最渴望的禮物就是書(shū)。在我們家，書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊(cè)，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方。
閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過(guò)一千元。《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話》《中國(guó)教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫(huà)報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)政策，因?yàn)樽x書(shū)本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，書(shū)籍本身就是最好的禮品。
在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師。他寫(xiě)的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi)，邏輯清晰，多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。
媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆，內(nèi)容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認(rèn)為是放松心情、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客，里面有藏書(shū)，有家教寶典，有學(xué)生的作文，學(xué)生、家長(zhǎng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng)，多篇案例獲省、市一等獎(jiǎng)。
女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的.勢(shì)頭。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績(jī)名列前茅，連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生；她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào)。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長(zhǎng)；她多才多藝，三次榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂(lè)十佳稱號(hào)。
大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng)，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng)。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》已獲校一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來(lái)了》在全國(guó)作文選上發(fā)表。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。黃庭堅(jiān)說(shuō)“三日不讀書(shū)，則面目可憎。”相信，我們一家走出去，自然會(huì)帶一股書(shū)卷之氣，給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)椋覀兠刻於荚谧x書(shū)!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”可以說(shuō)，書(shū)籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。
在這個(gè)充塞著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書(shū)香之氣。我家的書(shū)柜有8組，藏書(shū)千余冊(cè)，分列在各處，我們和孩子都有自己的書(shū)柜。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架，可以說(shuō)是，隨處可見(jiàn)，隨手可取。
從女兒一出生，我就通過(guò)給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī)，然后孩子在家長(zhǎng)的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦。”進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書(shū)，就積極向孩子推薦，如國(guó)內(nèi)外的一些名著等；對(duì)孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等；一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等；我喜歡動(dòng)物之類，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等，每一類書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識(shí)字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(zhǎng)篇優(yōu)秀童話，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。
我還經(jīng)常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì)。在讀書(shū)宴會(huì)上，可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì)，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計(jì)劃，把漂亮的讀書(shū)計(jì)劃貼在書(shū)桌前。準(zhǔn)備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結(jié)束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人酷愛(ài)買書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書(shū)中尋找快樂(lè)。通過(guò)營(yíng)造充滿書(shū)香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
我引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，閱讀書(shū)報(bào)成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會(huì)捧著書(shū)在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書(shū)香氣。我注重用專業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P(yáng)，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū)、買書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯可以，但一日不看書(shū)絕對(duì)不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加，內(nèi)容涉及政治、文學(xué)、財(cái)經(jīng)、數(shù)學(xué)、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購(gòu)買書(shū)籍，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì)員了。在買書(shū)的同時(shí)，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書(shū)館、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū)，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽(tīng)專家講座等。我家電視很少打開(kāi)，一有閑暇就各自“啃”書(shū)，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂(lè)融融。
孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計(jì)劃，我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的`習(xí)慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言，讀名著等，并進(jìn)行自我反省，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成了回味、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì)兒，一天的疲勞全沒(méi)了，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”：即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū)、每周至少看完一本書(shū)。
我常常要求孩子，將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看，一起看書(shū)的朋友最能長(zhǎng)久。看一樣的書(shū)，分享一樣的故事，自然交流就會(huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì)相似，所以交流的內(nèi)容相通，心靈相通，就會(huì)變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。
孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體，我孩子作文起步時(shí)，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè)事。孩子參加學(xué)校作文競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，在省、市級(jí)作文競(jìng)賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng)。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū)，逸于作文”的觀點(diǎn)。
由于大家自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系更為融洽、和諧，在工作中也取得了不少的成績(jī)。我在多年的考核中多次評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員，在各級(jí)媒體發(fā)表報(bào)道數(shù)百篇，多篇調(diào)研和文章獲獎(jiǎng)。我愛(ài)人多次被評(píng)為優(yōu)秀老師、當(dāng)選為市級(jí)骨干教師，在省、市級(jí)賽課中多次獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文多次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，從上小學(xué)起多次參加數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)競(jìng)賽，并獲獎(jiǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)，每年均被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”優(yōu)秀班干部。這些都得益于我們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
去年5月27日，由三門(mén)峽市委宣傳部、市直工委、市文明辦、市總工會(huì)、市婦聯(lián)、三門(mén)峽日?qǐng)?bào)社和三門(mén)峽廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的三門(mén)峽市“最美家庭”頒獎(jiǎng)典禮暨家庭才藝展示活動(dòng)中，我們一家三口做了題為“我愛(ài)我家”的家庭才藝展示，受到與會(huì)楊樹(shù)平、趙海燕的一致好評(píng)，三門(mén)峽日?qǐng)?bào)西部晨風(fēng)在頭版頭題予以報(bào)道，并刊發(fā)了我們一家三口的照片。
家有書(shū)香開(kāi)滿園。我們一家人，將本著“在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲”的家庭目標(biāo)，本著“以書(shū)香為友，與博覽同行”的家庭口號(hào)，本著“讓讀書(shū)浸潤(rùn)心靈，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的家庭讀書(shū)宣言，持之以恒地愛(ài)書(shū)，藏書(shū)，讀書(shū)!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更能學(xué)會(huì)如何做人，如何服務(wù)社會(huì)，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦，丈夫是普通職工，兒子是羊毫街小學(xué)學(xué)生。在學(xué)校開(kāi)展書(shū)香家庭的動(dòng)員和號(hào)召下，我們一家三口更堅(jiān)定了熱愛(ài)讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)的信心和決心。并且朝著這一目標(biāo)付出了艱辛的努力。
首先是從小我就培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會(huì)主動(dòng)地尋找課外讀物。所以我鼓勵(lì)孩子去讀自己喜歡的讀物，去和孩子探討讀物中的人物，和孩子探討讀書(shū)的感想。現(xiàn)在孩子很愛(ài)讀書(shū)，并經(jīng)常參加學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng)，讓同學(xué)稱為“讀書(shū)小明星”呢!
其次是營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍是形成書(shū)香家庭的重要措施。作為一個(gè)工薪階層家庭，我們并不富裕，我們的居室里，沒(méi)有高檔家具，讓我們?nèi)疑罡凶院赖氖茄b滿了書(shū)籍的書(shū)櫥。我們?nèi)抑灰挥袝r(shí)間，就會(huì)圍坐在一起看書(shū)。作為家長(zhǎng)我們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書(shū)，不僅可以提高自己的素質(zhì)，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí)，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì)，增加知識(shí)面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時(shí)書(shū)，并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣。孩子看書(shū)時(shí)作為家長(zhǎng)嚴(yán)格控制自己，絕不看電視，與孩子同學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再者建議孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高自身識(shí)別能力。多讀書(shū)是孩子讀好書(shū)的前提。作為家庭，我們自己的藏書(shū)還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書(shū)店去看書(shū)，在人人都看書(shū)的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書(shū)。什么年齡段看什么書(shū)，什么是有益的書(shū)。通過(guò)看書(shū)讓孩子通過(guò)自己來(lái)提高自身的識(shí)別能力，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力。通過(guò)書(shū)這樣一個(gè)紐帶更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
同時(shí)多渠道、多方式拓寬孩子的知識(shí)面。當(dāng)今時(shí)代，紙質(zhì)的書(shū)籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí)，經(jīng)常建議自己的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道有很多種，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。以此了解更多的社會(huì)知識(shí)，超出課堂知識(shí)面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國(guó)的`歷史，了解自己的國(guó)家。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。此外也建議孩子多看報(bào)紙，不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才，這也正是書(shū)香家庭的最終歸宿。學(xué)校只要有活動(dòng)，我都鼎力支持。孩子的進(jìn)步得益于讀書(shū)，更得益于學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造的讀書(shū)氛圍。
我們堅(jiān)信，只要不間斷的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，就會(huì)帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗，我們的社會(huì)更能進(jìn)步。孩子的成績(jī)令我們欣慰。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 8
書(shū)香校園，他們喜結(jié)連理；人生路上，他們風(fēng)雨同舟；于xx和xx，一對(duì)普通的人民教師，營(yíng)造出了一個(gè)有著濃濃筆墨紙硯氣息的書(shū)香家庭。腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負(fù)。這正是她們一家所追求的目標(biāo)。
20xx年11月，可愛(ài)的兒子——付寒，降生了，頃刻間，他們體驗(yàn)了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時(shí)，身為母親的于xx開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂(lè)和點(diǎn)滴故事。俗話說(shuō)，興趣是培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開(kāi)始培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，他們就為孩子買來(lái)人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認(rèn)識(shí)爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。孩子上學(xué)了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書(shū)：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書(shū)的興趣之后，他們又常常帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學(xué)期間，常年訂有《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小福爾摩斯》等報(bào)刊雜志。
孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的`也不極力反對(duì)，因?yàn)榉彩露加兴欣幻妗５诤⒆油嬗螒蛑跋刃蕾p父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個(gè)好孩子》，著名演講家鄒越的《愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來(lái)“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女?huà)z造人》、《伊索寓言》，在他睡覺(jué)之前打開(kāi)音樂(lè)，放給他聽(tīng)；等孩子大時(shí)，他們又讓孩子聽(tīng)《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要。現(xiàn)在，家中書(shū)房里堆滿了孩子近幾年來(lái)閱讀過(guò)的書(shū)和雜志。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的的精神食糧。
榜樣的力量是無(wú)窮的。自古以來(lái)，榜樣教育，貫穿孩子的整個(gè)教育歷程。于xx和xx雖然都是中師畢業(yè)，但在讀書(shū)學(xué)習(xí)上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學(xué)業(yè)。一方面彌補(bǔ)了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對(duì)孩子在讀書(shū)的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆，至今他們共發(fā)表博文200余篇，其中兒子發(fā)表博文50余篇，每次再回過(guò)頭來(lái)自我欣賞這些隨筆時(shí)，就會(huì)感到生活的其樂(lè)融融，以及世界的美好。
睡前看書(shū)交流是他們家一直以來(lái)的讀書(shū)習(xí)慣。床頭總放著幾本書(shū)。睡前要么自己看自己的，看完之后簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己所看的內(nèi)容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見(jiàn)”；要么他們一起聽(tīng)“八音盒”里下載的電子書(shū)，然后互說(shuō)感受。每到周末，他們一家便會(huì)帶上“干糧”一起去市圖書(shū)館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。
在讀書(shū)中，在新的教育理念的指導(dǎo)下，于xx和xx的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思越來(lái)越成熟。她們撰寫(xiě)的多項(xiàng)論文獲得省、市級(jí)一等獎(jiǎng)。于xx曾被評(píng)為濟(jì)源市優(yōu)秀班主任，濟(jì)源市骨干教師、濟(jì)源市少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。xx曾被評(píng)為濟(jì)源市文明教師，濟(jì)源市師德先進(jìn)個(gè)人，濟(jì)源市優(yōu)秀教練員，濟(jì)源市優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。兒子付寒也因讀書(shū)榮獲“河南省第二屆漢字大賽濟(jì)源賽區(qū)”團(tuán)體冠軍。讀書(shū)讓兒子的思維活躍，他曾榮獲濟(jì)源市署光杯乒乓球比賽團(tuán)體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團(tuán)體冠軍。并多次代表濟(jì)源赴鄭州、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)等地參加乒乓球比賽。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。是書(shū)，開(kāi)闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書(shū)，幫助他們不斷提高，不斷進(jìn)步；是書(shū)，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書(shū)陪伴他們度過(guò)了一年又一年，孩子在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)使他們的生活多姿多彩，其樂(lè)融融！以書(shū)相伴，幸福人生！
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 9
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，這是北宋詩(shī)人、文學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修的名言。“立身”，也就是品行修養(yǎng)，安身立命，用此刻的話來(lái)說(shuō)，叫人格魅力構(gòu)成，適應(yīng)社會(huì)，協(xié)調(diào)各種復(fù)雜人際關(guān)系的本事養(yǎng)成，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上；而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書(shū)。
一、讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子
人非生而知之，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識(shí)，況且如今知識(shí)更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會(huì)淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當(dāng)然也是如此，家長(zhǎng)是孩子的標(biāo)尺，家長(zhǎng)僅有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能樹(shù)立并延伸這標(biāo)尺的長(zhǎng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(zhǎng)的空間和可能。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。我的第一學(xué)歷是專科，畢業(yè)后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，取得本科；經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得了碩士學(xué)位。平常讀書(shū)時(shí)，我會(huì)隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì)在自我的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一起分享；同時(shí)在學(xué)校也主持了多項(xiàng)科研課題的研究，也發(fā)表了一些專業(yè)論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書(shū)或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì)在茶余飯后，討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書(shū)籍，平日里鄉(xiāng)親鄰里有個(gè)什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的`益處多多。
二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習(xí)慣。
俗話說(shuō)好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養(yǎng)的，是異常需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后，每一天晚上陪著她看書(shū)，睡前給她講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè)”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構(gòu)成了。
到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì)給她購(gòu)買20多本青少年讀物，也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門(mén)購(gòu)置了小書(shū)架，為她設(shè)置了書(shū)房和書(shū)柜。
隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。她會(huì)在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導(dǎo)，將會(huì)在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。
寒、暑假來(lái)臨，對(duì)于女兒，對(duì)于我們家庭，可真謂是書(shū)香飄撒的完美時(shí)光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書(shū)中的資料，我們開(kāi)始陪著她一塊閱讀，有時(shí)讓她讀，我們聽(tīng)，有時(shí)我們讀，讓她聽(tīng)。閱讀的書(shū)籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等，讀過(guò)之后，我們都要就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認(rèn)識(shí)。我們期望經(jīng)過(guò)這種方式，能讓她在歡樂(lè)和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是堅(jiān)決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自我的不足；以書(shū)為標(biāo)尺，能夠找到改善的方向。在與女兒共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們?cè)隗w驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)，也充實(shí)了自我。
女兒有時(shí)候也會(huì)把她看到的書(shū)上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候，她會(huì)給我說(shuō)個(gè)笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂(lè)。
三、全家共讀，其樂(lè)融融
此刻，我們下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數(shù)的情景是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。看書(shū)讀報(bào)已成為我們家的一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng)，書(shū)本成了我們家最寶貴的財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)共有古今中外各類圖書(shū)500余冊(cè)。我和丈夫此刻的讀書(shū)，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當(dāng)然，也有應(yīng)對(duì)職場(chǎng)需求的必修之課。女兒此刻又開(kāi)始拿起以前讀過(guò)的書(shū)開(kāi)始重讀，其實(shí)每個(gè)階段對(duì)每本書(shū)的理解是不一樣的。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、提高。孩子的書(shū)籍讓我們回味完美的童年，堅(jiān)持一顆童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我相信，我們的家庭書(shū)香味會(huì)越來(lái)越濃。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 10
我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。
妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書(shū)是她的最愛(ài)。
放下手機(jī)，愛(ài)上讀書(shū)
之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，此刻一有空就會(huì)捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變，這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上頭的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的.資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識(shí)的字，她都會(huì)問(wèn)我們。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是教師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨(dú)立完成考卷，成績(jī)也一向也很優(yōu)秀。
隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。之后，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規(guī)整的擺放，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅僅有孩子的書(shū)，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自我生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(zhǎng)要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書(shū)。
大聲朗讀+互動(dòng)游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ス淞凝S園，應(yīng)對(duì)琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū)，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真。為此，我又專門(mén)買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節(jié)，女兒會(huì)大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題。此刻只要去旅游，買書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購(gòu)買書(shū)籍的專項(xiàng)支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，樂(lè)于助人，富有同情心，我們每一天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的提高著、成長(zhǎng)著。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”愛(ài)書(shū)、買書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書(shū)中尋找歡樂(lè)。
朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財(cái)富!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 11
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事，讀書(shū)能夠讓我們變得有修養(yǎng)……，讀書(shū)還有很多好處，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自我的本領(lǐng)，靠自我生存。
望子成龍是天下父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。我們明白，一個(gè)人的成功，天賦很重要，后天的教育更為重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任教師，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是直接的、持久的，其影響力是無(wú)可替代的。
此刻的家庭大多僅有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我們就常常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去；一歲左右的時(shí)候，給她買各種有圖畫(huà)的卡片，連環(huán)畫(huà)書(shū)讓她翻看；兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開(kāi)始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀，可是看著她興趣不大，之后我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自我喜歡的繪本，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫(huà)顏色豐富的繪本，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之；到了幼兒園大班，我們開(kāi)始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事中的大道理》之類的書(shū)籍，此刻睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了每一天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì)記著，少讀一本也不行，而多讀幾本，她從不表示反對(duì)。
此刻的生活節(jié)奏很快，由于工作、生活的壓力，很多時(shí)候家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的資料是自我所熟悉的時(shí)候，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉。有時(shí)候別看一句話，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性，這時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái)，耐心的'傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕她說(shuō)的你早就明白，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書(shū)，她會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽(tīng)。不論是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，哪怕她只讀懂了其中的一句話、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，掌聲是激勵(lì)孩子努力讀書(shū)的一劑良方。
從和孩子的讀書(shū)學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書(shū)，等到考試結(jié)束后，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎樣看書(shū)少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子作出表率，以到達(dá)潛移默化的效果。
在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，構(gòu)成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的資料，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望，讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著女兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。真正的讀書(shū)，是從書(shū)本參見(jiàn)世界，交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，創(chuàng)造出屬于她自我精彩的人生。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 12
在喧囂的城市中，有這樣一個(gè)家庭，他們用自己的方式詮釋著“書(shū)香家庭”的深刻內(nèi)涵。這就是張氏一家，他們以書(shū)為伴，以學(xué)為樂(lè)，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落。
張家的書(shū)房，是家里最具特色的地方。墻上掛著的是名人名言的字畫(huà)，書(shū)架上擺滿了各類書(shū)籍，從經(jīng)典名著到科普讀物，從歷史文化到現(xiàn)代科技，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在這里，家人們可以隨時(shí)隨地沉浸在書(shū)海中，享受閱讀的樂(lè)趣。
張家的父母深知閱讀的重要性，他們不僅自己熱愛(ài)閱讀，還積極培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。每天晚上，一家人都會(huì)圍坐在書(shū)房里，各自挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍，安靜地閱讀。這種溫馨而寧?kù)o的氛圍，讓家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，也讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)。
除了家庭閱讀，張家還積極參加社區(qū)和學(xué)校的閱讀活動(dòng)。他們經(jīng)常組織家庭讀書(shū)會(huì)，邀請(qǐng)親朋好友一起分享閱讀心得；他們還積極參與學(xué)校的“親子共讀”活動(dòng)，與孩子們一起探討書(shū)中的故事和道理。這些活動(dòng)不僅豐富了家庭成員的業(yè)余生活，也讓他們?cè)谂c他人的交流中收獲更多的知識(shí)和感悟。
在張家的影響下，周圍的鄰居和朋友們也開(kāi)始關(guān)注閱讀，他們紛紛效仿張家的做法，建立起自己的家庭閱讀角。張家的.書(shū)香氣息逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，成為社區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
張家的事跡告訴我們，一個(gè)真正的書(shū)香家庭，不僅要有豐富的藏書(shū)和濃厚的閱讀氛圍，更要有家庭成員之間的共同努力和相互支持。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“書(shū)香家庭”的真諦，也為我們樹(shù)立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 13
在城市的某個(gè)角落，有一個(gè)充滿書(shū)香氣息的家庭——李氏一家。他們以書(shū)為友，以文為伴，用知識(shí)的力量滋養(yǎng)著家庭的每一個(gè)角落，傳承著中華文化的精髓。
李家的書(shū)房是家里最有韻味的地方。古樸的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，從經(jīng)典古籍到現(xiàn)代文學(xué)，從詩(shī)詞歌賦到書(shū)畫(huà)藝術(shù)，無(wú)不透露出濃厚的文化氣息。這里不僅是家人們閱讀的地方，更是他們傳承文化、交流思想的圣地。
李家的父母深知中華文化的重要性，他們從小就注重培養(yǎng)孩子的'文化素養(yǎng)。他們經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們一起閱讀經(jīng)典名著，講解詩(shī)詞歌賦的韻味，讓孩子們?cè)陬I(lǐng)略中華文化博大精深的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。
除了家庭閱讀，李家還積極參與社區(qū)的文化活動(dòng)。他們經(jīng)常組織家庭文化沙龍，邀請(qǐng)文化名人和專家學(xué)者來(lái)家里交流思想、分享心得；他們還積極參與社區(qū)的書(shū)法、繪畫(huà)等文化活動(dòng)，用筆墨書(shū)寫(xiě)著家庭的文化情懷。
在李家的熏陶下，孩子們也展現(xiàn)出了對(duì)文化的熱愛(ài)和才華。他們不僅在學(xué)校的文化課上表現(xiàn)出色，還多次在各種文化比賽中獲獎(jiǎng)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著中華文化的精髓，也為家庭增添了更多的榮譽(yù)和光彩。
李家的事跡告訴我們，一個(gè)真正的書(shū)香家庭不僅要有豐富的文化底蘊(yùn)和濃厚的閱讀氛圍，更要有家庭成員之間的共同努力和相互支持。他們用實(shí)際行動(dòng)傳承著中華文化的精髓，也為我們樹(shù)立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 14
在浩瀚的知識(shí)海洋中，有一個(gè)家庭以其深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的閱讀氛圍，成為了眾人矚目的焦點(diǎn)。這就是位于XX小區(qū)的XX家庭，一個(gè)充滿書(shū)香氣息、充滿智慧與愛(ài)的溫馨之家。
這個(gè)家庭由父親XX、母親XX以及一雙兒女組成。父親是一名資深教育工作者，母親則是一名熱愛(ài)文學(xué)的編輯。他們深知閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧的重要性，因此，從孩子們小時(shí)候起，他們就致力于營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的家庭環(huán)境。
在這個(gè)家庭中，書(shū)籍是不可或缺的寶貴財(cái)富。他們的書(shū)房里，整齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，從古典名著到現(xiàn)代文學(xué)，從科普知識(shí)到藝術(shù)鑒賞，應(yīng)有盡有。每個(gè)家庭成員都有自己的專屬書(shū)架，上面擺滿了他們喜愛(ài)的書(shū)籍。這些書(shū)籍不僅是他們獲取知識(shí)的源泉，更是他們心靈的慰藉。
在這個(gè)家庭中，閱讀是一種習(xí)慣，更是一種享受。每天晚上，一家人都會(huì)圍坐在書(shū)房里，各自挑選一本心儀的書(shū)籍，靜靜地閱讀。他們會(huì)在閱讀中分享彼此的心得和感悟，也會(huì)在討論中拓展思維、增進(jìn)感情。這種家庭閱讀氛圍讓孩子們從小就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，也讓他們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
除了家庭閱讀，這個(gè)家庭還積極參與社區(qū)和學(xué)校的閱讀活動(dòng)。他們經(jīng)常組織家庭讀書(shū)會(huì)，邀請(qǐng)親朋好友一起分享閱讀的快樂(lè)；他們還積極參與學(xué)校的“親子共讀”活動(dòng)，與孩子們一起探索書(shū)中的奧秘。這些活動(dòng)不僅豐富了家庭成員的業(yè)余生活，也讓他們?cè)谂c他人的交流中收獲更多的知識(shí)和感悟。
在XX家庭的影響下，周圍的鄰居和朋友們也開(kāi)始關(guān)注閱讀，他們紛紛效仿這個(gè)家庭的做法，建立起自己的'家庭閱讀角。這個(gè)家庭的書(shū)香氣息逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，成為社區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
XX家庭的事跡告訴我們，一個(gè)真正的書(shū)香家庭不僅僅擁有豐富的藏書(shū)和濃厚的閱讀氛圍，更重要的是家庭成員之間的共同努力和相互支持。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“書(shū)香家庭”的真諦，也為我們樹(shù)立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們向他們學(xué)習(xí)，讓閱讀成為我們生活的一部分，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料 15
在我們生活的這個(gè)時(shí)代，信息爆炸，科技日新月異，然而，無(wú)論時(shí)代如何變遷，讀書(shū)始終是提升自我、陶冶情操的重要途徑。在我們這個(gè)平凡而溫馨的家庭中，書(shū)香氣息濃郁，閱讀已成為我們生活中不可或缺的一部分。
我們家庭共有四口人，我、妻子以及兩個(gè)可愛(ài)的孩子。我們家庭和睦、熱情好客、樂(lè)于助人，每個(gè)家庭成員都熱愛(ài)閱讀，尊重知識(shí)，追求進(jìn)步。
作為父母，我們深知閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。從孩子們小時(shí)候開(kāi)始，我們就注重培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。當(dāng)孩子們還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就為他們購(gòu)買了大量的兒歌、古詩(shī)和繪本，讓他們?cè)诼?tīng)故事中感受閱讀的樂(lè)趣。隨著孩子們的成長(zhǎng)，我們逐漸為他們挑選更為豐富的書(shū)籍，包括科普知識(shí)、歷史故事、文學(xué)作品等，以滿足他們不斷增長(zhǎng)的知識(shí)需求。
為了營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍，我們?cè)诩依镌O(shè)置了兩個(gè)書(shū)柜，分別存放著大人和孩子們的書(shū)籍。這樣方便家庭成員隨時(shí)取閱自己感興趣的書(shū)籍，也讓家庭空間充滿了書(shū)香氣息。我們還利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和閱讀能力，為孩子們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣。
此外，我們還經(jīng)常利用周末和節(jié)假日帶孩子們?nèi)D書(shū)館和書(shū)店，讓他們感受書(shū)籍的海洋，挑選自己喜歡的讀物。在書(shū)店里，孩子們可以自由地翻閱書(shū)籍，與書(shū)友交流心得，這讓他們更加熱愛(ài)閱讀，也學(xué)會(huì)了珍惜閱讀時(shí)光。
在閱讀的過(guò)程中，我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了家庭的和諧與快樂(lè)。每當(dāng)晚飯后，全家人會(huì)圍坐在一起，一邊閱讀自己喜歡的書(shū)籍，一邊分享讀書(shū)心得和體會(huì)。這種親密無(wú)間的交流方式，讓我們更加了解彼此，也增進(jìn)了家庭成員之間的'感情。
通過(guò)多年的努力，我們的孩子們?cè)陂喿x中取得了顯著的進(jìn)步。他們不僅在閱讀能力和寫(xiě)作技巧上有了很大提高，還在知識(shí)儲(chǔ)備和思維拓展方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。更重要的是，閱讀讓他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、善于觀察和熱愛(ài)生活。
我們相信，閱讀是一種力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以影響一個(gè)家庭的未來(lái)。在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)香氣息永遠(yuǎn)彌漫在我們的家庭中，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)充滿書(shū)香的家庭里，我們感受到了閱讀的魅力，也收獲了家庭的幸福。我們?cè)敢鈱⑦@份幸福傳遞給更多的人，讓更多的人感受到閱讀的快樂(lè)和價(jià)值。我們相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)，我們的家庭將會(huì)更加美好，我們的未來(lái)也會(huì)更加光明。
【書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料11-30
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料(15篇)11-30
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料精選15篇11-30
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料合集15篇11-30
書(shū)香家庭事跡材料11-09
書(shū)香家庭事跡材料06-08
書(shū)香家庭事跡材料09-23