小學生的日記【熱】
一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的小學生的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的日記1
走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
教學樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵墻。操場上，同學們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗小學而驕傲，明天，高升實驗小學為我而自豪。
小學生的日記2
9月28號星期二晴
又是一個陽光明媚的早上，媽媽送我和弟弟來到學校，剛下車，弟弟就自顧自地跑了。看著弟弟的背影，啊……他沒背書包！這時聽到媽媽大聲喊著：“王文聰，你的書包還在車上呢！”可是，他早就跑遠了，媽媽趕忙對我說：“你快去叫他回來拿書包。”我連忙追上弟弟，悄悄地跟在這個小糊涂蟲后面，可一路上他好像都背著書包似的，一點都沒感覺自己忘帶了書包，可憐的弟弟，他都不知道媽媽在校門口等著他呢！我拍拍他的肩膀，對他說：“你檢查檢查自己忘帶什么東西了？”弟弟看看我，又看看自己，突然大叫：“哎呦，書包忘帶了！“我笑著對他說：“媽媽還在還在校門口等你呢，你快點去拿！”我話都沒說完，只見他像閃電一樣跑走了。嘻嘻，我在心里壞笑，小糊涂蛋弟弟，以后可要長長記性咯！
小學生的日記3
今天吃過晚飯，我正在寫作業(yè)，電話響了，我趕緊接住電話原來是爸爸打來的。于是我就和爸爸聊了起來，后來爸爸問我：“這次期中考試考的怎樣？”“我考了。"，我靈機一動想給爸爸出道題考考他：“爸爸，我平均成績是95。5，語文數學分數后面都是點五，而且語文比數學多兩分，你猜猜我語文數學考了多少分？”我調皮的笑著說。爸爸不假思索的回答：“語文93。5，數學97。5，對吧？太簡單了。”爸爸自信的說。“不對不對，語文比數學多兩分呀！”我得意的大聲說道。：“噢，是錯了，”爸爸想了一會說：“語文96.5，數學94.5，"爸爸有點不好意思了。“回答正確，”我高興的說道。原來大人也會馬虎出錯呀，粗心也不是小孩的專利哦。嘿嘿！
和爸爸打電話真開心！
小學生的日記4
20xx年4月19日星期二晴天
上午的時間，在一路奔波中度過。每次奔波在路上的時候，總是心里想著要辦的事，步履匆匆。回到家偶爾也會遺憾，沒有去注意一下路邊的風景。但也會為已經辦妥的事而感到慶幸，心里總會舒一口氣，可算是辦妥了。也算沒有白跑一場。
下午在社區(qū)交完資料，想著可以出去外面轉轉，畢竟外面陽光甚好，窩在家里，感覺有點浪費這大好的時光。可是，一個人走在街上卻發(fā)現(xiàn)真的是無處可去。這個時候，也無比的想念家鄉(xiāng)的老爸老媽老姐他們，如果在同一座城市里，也不至于無處可去。
但是人生哪有那么多的如果，有的只是再一次回到家。收拾收拾家，也算是沒有辜負這半日的清閑。
晚上第一次陪家里的小孩唱了會歌，兩人合唱，小家伙倒也玩的開心。只是，對學習一直不上心，可能真的跟自己的教育有關。躺在床上感覺心情有些失落。原本應該是不錯的一天才對。大概是自己又一次矯情了。
晚安，祝親愛的自己，祝全世界的你我。
小學生的日記5
今天下午我們來到娃哈哈小學進行第四次生存訓練。
首先我們來到生存訓練教室，一開始上課我們就知道今天的內容很重要，今天的內容是：“在野外溺水時如何進行人工呼吸。”如果再野外溺水的時候，務必要把頭伸出水面進行呼吸，還要保存體力，不能在水中拼命掙扎，否則就會在5-8分鐘后死掉。然后聽到人的腳步聲就大聲喊救命。如果你救一個溺水者上岸，就要看看有沒有呼吸，如果沒有就要進行人工呼吸。首先把嘴對準口，然后把呼吸道打開，捏住鼻子向里面呼出兩口氣，然后自己換氣。
然后我們來到游泳池，以為明天還要進行游泳接力賽，那比賽可精彩了，在進行接力賽的時候，有人在賽道上拼命地游，有人在下面努力地喊加油！每組的組長都安排得井井有條，而且每組的成員都聽從指揮。最終我們四（2）班連贏了好幾局，不過其他班級也沒有泄氣，還對我們四（2）班全體同學說：“不要驕傲，真正的比賽還有星期五呢！我們一定不會輸給你們的，走著瞧吧！”
這就是今天的生存訓練，讓我學到很多知識。
小學生的日記6
我家有一只可愛的小貓，是暹羅貓。名字叫“奧利奧”，我們一家人讀都喜歡它。
他的小臉是黑的，耳朵是黑的，四肢小腳也是黑的，只有身子是白的。
暹羅貓的頭細長呈鍥型，頭蓋平坦，從側面看，頭部至鼻尖呈直線。小暹羅貓的眼睛大小適中，杏仁型，眼微凹。
“奧利奧”在我家還發(fā)生了許多趣事。比如：又一次，我們一家人吃完飯看電視的時候，都不太注意他，節(jié)目看完了，我們這才想起“奧利奧‘來，可使人有我們怎么叫它，都不出來，媽媽說可能在哪睡早著了，過會就會出來的。可是過了很久小貓也沒有出來，這可乍辦呢你？爸爸盡然要下樓去找。就在我不知怎么時，就聽見一聲貓叫，原來它躲到沙發(fā)底下睡覺呢。是虛驚一場啊。
還有一次，小貓爬上欄桿，我偷偷的看著他，看他想干嘛，他盡然爬到欄桿的最上面。可怕上去有下不來了，小貓腳底下一滑，喵——，摔了個”嘴吃泥’，哈哈哈。我笑破了肚子。
小貓的趣事可多了，都說不完呢。
小學生的日記7
有一天，我把科學學具袋里的蠶卵放到了一個長方體的格子里，又放了一些桑葉，就開始等待蟻蠶出生。
剛產下的蠶卵是淡黃色的，后來慢慢變成紫黑色，是橢圓形，再后來蠶卵里的蟻蠶爬了出來，開始吃桑葉。過了幾天，蟻蠶會慢慢變成白色，到了一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶寶寶脫皮前既不吃，也不動，好像睡在一張柔軟的小床上的沉睡公主，這叫“眠”。從蠶到吐絲結繭，蠶一共要四次蛻皮。
有時，我看到別人的蠶養(yǎng)的那么大、那么粗，我就很羨慕，很崇拜那些同學，心里想：我要好好養(yǎng)蠶，努力趕上那些養(yǎng)蠶很好的同學!
有時，我會把蠶盒子里的糞便處理掉，或者跟蠶玩;有時我把它放在我做的“獨木橋”上，讓它爬行;有時我讓它在我的手上當海盜;還有的時候我把它放在紙片上……我們玩得不亦樂乎!
最后，我的蠶開始吐絲了!我就想著：星期六星期天給它做個小架子，讓它吐絲吧!當時，我既開心又有點傷心，因為蠶寶寶變成飛蛾，就不能在盒子里待著了……
小學生的日記8
我不知道是怎么的，現(xiàn)在越來越討厭我的爸爸媽媽了。他們總是會讓我傷心落淚，總是傷我的自尊心。就拿昨天來說吧，我下午要去上新概念。中午剛吃過飯，我就對媽媽說，我下午自己去上課吧！你把坐車的路線給我寫下來，從哪上車再從哪轉車就OK了，省得爸爸又要開車回來接我，太麻煩了。再說，這段路我也跟著媽媽走好幾趟了，也有點印象。媽媽對我的決定拿不定主意，說等爸爸打電話回來再定。結果爸爸打電話回來問我?guī)c上課，媽媽就把我的想法告訴了他。爸爸一口拒絕了，還說這么熱的天在外跑，要中暑了怎么辦、迷路了呢？反正就不讓我自己出門，在家呆著等他回來接我。一聽這話，我就委屈的不行，眼淚嘩嘩地流下來，我沖著媽媽大叫：“讓你別告訴爸爸，你偏要說，我又不是不識字，再說我?guī)е謾C，不認得路我不會問啊！”媽媽也為自己辯解，怕我自己出門出事了，不好交差。唉，可憐天下父母心啊！我知道爸爸媽媽是為我好，可我已經長大了，如果我什么事情都不去自己做，那么我就會永遠也長不大的。
小學生的日記9
本學期即將過去，又到了交下學期學費的時候了。說實話，考試我不怕，可要是說交學費我就有點發(fā)愁，真不好向家里開口。
因為我家和別的同學家不一樣，爸爸是個殘疾人，沒有勞動能力，就連吃飯也要別人照顧。為了給爸爸看病，家里欠了好兒千元的債，為這事媽媽給我說了好幾次，勸我別上學了。這次媽媽又舊話重提，讓爸爸流出眼淚來。我看見爸爸落淚，心里也非常難過。爸爸看我難過的樣子，說：“孩子，是我時不起你，連系你了，是爸爸沒盡到父親的責任，你把借來買藥的錢拿去先交，吃藥以后再說。”我聽后對爸爸說：“我不上學了，還是治你的病要緊。”爸爸一聽就生氣地說：“現(xiàn)在沒有文化是不行的，只要你好好學習，成為一個對社會有用的'人才，我的病會比吃藥好得還快。”
今天，我拿著來之不易的學費，感到它非常沉重，心里像壓了一塊石頭。它使我懂得了錢在我們窮人家里是多么重要呀！我下決心要刻苦學習，不讓爸爸失望。我也多么盼望爸爸的病早日好啊！那時我再也不用為交學費發(fā)愁了。
小學生的日記10
天漸漸暗了下來，烏云霸占了整個天空，不知是哪吹來的一陣狂風，將家門口七米高的一顆大樹吹得沙沙響，幾片綠葉搖搖晃晃地落了下來。伴隨落葉飄下來的是幾絲牛毛般細小的雨粒，它們像幾只天真無邪的小精靈，轉著圈兒飛向人間。
雨變大了，成了黃豆般大小。落在雨棚上的聲音也變了，從“滴答滴答”，變成了“啪啪啪”，既像無數粒豆子從天而降，下了一場“豆雨”，又像無數顆子彈從天上，射向屋頂。
“轟隆隆，啪!”一道閃光劃破了天際，又立刻消失了，窗外的鳥兒嘰嘰喳地叫著，仿佛是被那道突如其來的閃電嚇得驚慌失措。
過了一會兒，雖然還是雷聲大雨點大，但是，窗外嘈雜的聲音中，又多了一位“演奏家”的加盟，那就是家喻戶曉的破壞大王——冰雹。
霎時間，天空中落下了無數冰雹和雨滴，從屋頂上彈出的冰雹，個個都有楊梅般大小，場景真是壯觀，猶如“大珠小珠落玉盤”，對面樓的屋頂上鋪滿了一層白色的“楊梅”，我暗暗想：不知我們家那位雨棚大哥承受的了這個重量么?
五分鐘后，雨停了，風也小了許多，這場暴雨給杭城的溫度降了不少，真是消暑的好幫手呀
小學生的日記11
螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。
今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。
小學生的日記12
昨天我到同學家去玩，因為襪子又臟又臭。污染了別人的房間。我感到很內疚，今天一大早，我就決定把襪子大洗一番。
說干就干。我把臭氣熏天的襪子放到盆里，捏著鼻子，拿著洗衣粉沖到水龍頭旁，開始了我的洗襪三部曲。
一部曲：泡。我打開水龍頭，放上半盆水，把襪子浸泡幾分鐘后簡單搓幾下。我聞了聞。依然臭不可擋。我立刻放掉臟水，再換上半盆清水浸泡。
二部曲：搓。這一步至關重要，成敗在此一舉。我拿起襪子，把洗衣粉倒在臟的地方，然后閉上眼睛，使出渾身的力氣“往死里搓”。我邊搓邊想：這下污跡一定無藏身之處了。兩分鐘后，我睜開眼睛一看，襪子上的污跡真的大大減少了，于是我再使出搓洗絕招——“搓捶交替”：先在有污跡的地方放些洗衣粉搓搓，然后再用棒槌敲打幾下就大功告成了。
三部曲：清。只要一招“排山倒海”，往盆里放滿清水，把經過幾次“錘煉”的襪子放在盒里邊搓洗邊蕩漾，再把整盆的水掀幾個來回，原來臭不可聞的襪子就徹底干凈了，聞聞，還有洗衣粉的余香呢!
小學生的日記13
這天早上大約8點多，下起了雪，我站在窗戶里，觀賞著這美麗的雪景。
雪兒們把大地蓋上了一層厚厚的地毯，好像怕大地冷呢！遠遠望去，“山舞銀蛇”好像變成了一個粉裝玉砌，充滿詩情話意的世界。門口的樹上有許多雪，像一棵棵小玉樹。
下雪天，最快活的還是孩子們。小朋友在雪地里玩的可高興了，然后有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球……整個小區(qū)沉浸在歡聲笑語中。雪兒是孩子們的好朋友，它們無私奉獻，給孩子們帶來了歡樂。
雪越下越大，如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光。人們常說雪無情，正是它無情，才凍死了那么多害蟲，保住了莊稼的生長。
這時，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。雪也許會在停了以后，很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物，濕潤并清潔空氣。我認為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的“一生”。我想，人的一生也是短暫的，我們要珍惜。
小學生的日記14
一棟教學樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動室，還有二個花壇，就構成了我的校園。
進入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學樓，粉色和藍色交錯的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹好像個威武的戰(zhàn)士守護著校園。
踏著清晨的一縷陽光，呼吸著新鮮的空氣來到了學校。校園里一片寂靜，兩棵大樹上已經掛滿了露珠但是仍然威風凜凜。火紅的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點著清晨的校園。鈴鈴鈴……鈴聲響了，校園頓時熱鬧起來……
中午，驕陽似火，藍天使飄幾朵白云，白云下的學校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競相開放，在太陽的襯托下它們顯得更美了。看！這是誰不畏驕陽？原來是值周生呀，他們早早的來到了學校。
傍晚，同學們已經放學了，這時的太陽不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹也變了顏色。整個學校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽還剩下了最后一縷陽光，那一刻陽光消失了，整個學校被黑夜給吞沒了。
這就是我的校園。我永遠愛著我的校園！
小學生的日記15
4月30日 星期二 雨
外面的雨淅瀝瀝的下著，教室里卻格外熱鬧。藺子杰在大家熱烈的或是幸災樂禍的聲音中不知所措地望著大家。
這是怎么一回事呢？原來上次拓展課堂時藺子杰恰恰不在，而我們其他人都上臺演講了。付老師讓他在今天補回來。藺子杰不干，卻只得在我們全部人雙手雙腳投票贊成的情況下無奈的上了臺。他不知道要說什么，付老師告訴他：“用英語作自我介紹！”
他撓了撓頭，自顧自地嘆了口氣，說“好吧。”
他以標準的英語講著，但因為緊張，身體有點僵硬。他時不時的停頓，因為他不熟練。他站姿也不是很好。
付老師讓我們找出他的缺點并幫他改正。
朱國凱說：“他喜歡隨風飄搖。”幽默的付老師說：“是的，那怎么樣才能改掉他“海草，隨風飄搖”的動作呢？
正當大家苦思冥想的時候，不只是誰叫了一句：“那就把窗戶關上吹！”大家過來后，都哈哈大笑。這里的氣氛真好！
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