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兒童節(jié)校園廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)校園廣播稿 篇1
費(fèi):同學(xué)們好！“在藝術(shù)城堡里；我會(huì)再見到你的。
崔:菲菲，你知道今天是幾號(hào)嗎？
費(fèi):嗯，今天是5月27日。
崔:離你們兒童節(jié)越來越近了！
費(fèi):崔老師，我知道你說的是“兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
崔:菲菲，你通常怎么慶祝兒童節(jié)？
費(fèi):慶祝的方式有很多。我的叔叔阿姨給我玩具和禮物。父母陪我去游樂園，請(qǐng)我吃大餐。
崔:哦！你的兒童節(jié)好有錢，讓人羨慕！
菲:嗯？崔老師，我們學(xué)校兒童節(jié)有什么慶祝活動(dòng)嗎？
崔:當(dāng)然！而且已經(jīng)在準(zhǔn)備了。
費(fèi):快告訴我，有什么慶祝活動(dòng)？
崔:有很多慶祝活動(dòng)，包括各班各校各具特色的舞蹈節(jié)目“紅孩子”唱詩(shī)班的同學(xué)唱了兩首歌，《Bug Flying》和《尋找朋友》，還有我們最著名的“巴德”屆時(shí)，民族樂團(tuán)還將推出一個(gè)民族音樂合奏團(tuán)《花好月圓》。
費(fèi):崔小姐，那么“新芽”舞蹈隊(duì)里有什么？
崔:呵呵，這是個(gè)秘密。就等6月1日的演出吧。
費(fèi):哇，有這么多精彩的節(jié)目。我真的很想早點(diǎn)見到他們。
崔:放心吧。今天，崔璨小姐讓你先聽。
菲:真的嗎？太棒了！
崔:當(dāng)然是真的。我們先來聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)同學(xué)將演唱兩首歌曲《蟲子飛》和《尋找朋友》。
放音樂《蟲子飛》和《找朋友》
費(fèi):這兩首歌真的很美。《蟲子飛》的旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，令人耳目一新。《尋找朋友》這首歌似乎以其歡快的旋律把我們帶入了游戲的世界，我們都想跳起來。
崔:是的，這些兒歌已經(jīng)唱了很久了，它們和我們的孩子一起快樂地成長(zhǎng)，一代又一代。
費(fèi):真羨慕唱詩(shī)班的大哥大姐們能唱這么好聽的歌。
崔:菲菲，你的聲音很美。我相信你會(huì)成為其中一員。
費(fèi):崔老師，我們?cè)撀犅犆耖g音樂《月圓之夜》了
崔:是的，我們欣賞的`民間音樂《月圓之夜》也是一首非常溫暖、歡快、喜慶的歌曲。我們來聽聽。
放音樂《度過一個(gè)美好的月亮》
(以音樂結(jié)束)
崔:“兒童節(jié)。孩子們的笑臉和陣陣歌聲充滿了快樂和喜悅。
費(fèi):天真無邪的孩子在夏日明媚的陽光下享受他們的節(jié)日。小朋友們，我們約在“6月1日”相見。
兒童節(jié)校園廣播稿 篇2
六一是一個(gè)快樂的節(jié)日，也是孩子們的節(jié)日，我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開車帶我來到了大釗公園。
一到門口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開放，綻放出笑臉。好像啦啦隊(duì)在迎接我們。我們走向孩子的樂園，這里人山人海。有許多游戲：過山車、卡丁車、打槍……這時(shí)我不由自主的挑選了打槍這個(gè)游戲。在游戲中，我聚精會(huì)神地趴在桌子上，手握槍，一只眼瞇起來，另一只眼瞄準(zhǔn)“三個(gè)點(diǎn)”按動(dòng)開關(guān)，發(fā)出子彈，結(jié)果百發(fā)百中受到了身邊觀眾的贊揚(yáng)。我想我就是小李廣花容了!
接下來我們來到了劃船售票區(qū)。我們租了一艘綠色艦艇，我小心翼翼的.上了船，坐在了駕駛員的座位上，好像當(dāng)上了小船長(zhǎng)。爸爸媽媽平排坐在我的后面。我手握方向盤，看著前方，我們的小船在比率的湖面上行駛。當(dāng)我們玩的正開心的時(shí)候，小船猛的一晃，傳來了幾聲“槍聲”原來有人在偷襲我們。身后船上的小朋友笑的前仰后合。我立刻改變船的行駛方向。悄悄的劃到了他們的后面。趁他們不注意，像一條大鯊魚一樣沖過去，只見他們的小船左右搖晃，濺起了層層水花，淋濕了衣服，我們發(fā)出了勝利的笑聲。我們?cè)谒嫔隙冗^了30分鐘。下了船，我的心仍舊在水面上蕩漾……
六一是兒童的節(jié)日，兒童的節(jié)日是六一。我希望每天都這樣快樂!
兒童節(jié)校園廣播稿 篇3
齊：同學(xué)們好！“在藝術(shù)城堡里；我會(huì)再見到你的。
小何：琪琪，你知道今天幾號(hào)嗎？
齊：嗯，今天是5月27日。
他：離你的兒童節(jié)越來越近了！
齊：何老師，我知道你說的是“兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
琪琪，你通常怎么慶祝兒童節(jié)？
齊：慶祝的方式有很多。我的叔叔阿姨給我玩具和禮物。父母陪我去游樂園，請(qǐng)我吃大餐。
他：哦！你的兒童節(jié)好有錢，讓人羨慕！
齊：嗯？何老師，我們學(xué)校兒童節(jié)有什么慶祝活動(dòng)嗎？
他：當(dāng)然！而且已經(jīng)在準(zhǔn)備了。
齊：快告訴我，有什么慶祝活動(dòng)？
賀：有很多慶祝活動(dòng)，包括每個(gè)班和學(xué)校各具特色的舞蹈節(jié)目“紅孩子”唱詩(shī)班的同學(xué)唱了兩首歌，《Bug Flying》和《尋找朋友》，還有我們最著名的“巴德”屆時(shí)，民族樂團(tuán)還將推出一個(gè)民族音樂合奏團(tuán)《花好月圓》。
齊：何老師，當(dāng)時(shí)“新芽”舞蹈隊(duì)里有什么？
Ho：呵呵，這是秘密，等6月1日的演出就好了。
齊：哇，這么多精彩的節(jié)目。我真的很想早點(diǎn)見到他們。
他：放心吧。今天何老師可以讓你先聽。
齊：真的嗎？太棒了！
他：當(dāng)然是真的。我們先來聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)同學(xué)將演唱兩首歌曲《蟲子飛》和《尋找朋友》。
放音樂《蟲子飛》和《找朋友》
齊：這兩首歌真的很美。《蟲子飛》的旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，令人耳目一新。《尋找朋友》這首歌似乎以其歡快的旋律把我們帶入了游戲的世界，我們都想跳起來。
他：沒錯(cuò)，這些兒歌唱了很久了，和我們的孩子一起快樂的成長(zhǎng)了一代又一代。
齊：真羨慕唱詩(shī)班的大哥大姐們能唱這么好聽的歌。
他：琪琪，你的聲音真好聽。我相信你會(huì)成為其中一員。
齊：何老師，我們是不是應(yīng)該聽聽民間音樂《花好月圓》
他：對(duì)，我們欣賞的民樂《花好月圓》，也是一首很溫馨很歡快很喜慶的歌。我們來聽聽。
放音樂《度過一個(gè)美好的月亮》
（以音樂結(jié)束）
他：“兒童節(jié)。孩子們的笑臉和陣陣歌聲充滿了快樂和喜悅。
齊：天真無邪的孩子在炎炎夏日的陽光下享受節(jié)日的快樂。小朋友們，我們約在“6月1日”相見。
兒童節(jié)校園紅領(lǐng)巾廣播稿
內(nèi)容：
齊：親愛的老師和同學(xué)們：大家下午好！本期紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你。今天，我們4（2）班為大家播報(bào)。
答：各位老師！
b：各位同學(xué)！
Co：大家好！
六月陽光明媚
六月開花
六月的歌聲很響亮
乙：六月傳播希望
下周二是兒童節(jié)。我們將聚在一起慶祝我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)。
讓我們也祝愿因地震而流離失所的玉樹失學(xué)兒童早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
六月有一個(gè)節(jié)日。
b：在我們眼里，它是一個(gè)新鮮的蘋果；
答：它收集太陽的顏色，吸收地球的汁液。
把它切開，讓蜂蜜滴入我們的心里。
六月有一個(gè)節(jié)日。
b：在我們眼里，它只是一只小鳥；
玻璃里充滿了鳥兒的歌唱。
乙：快給我們。讓我們喝下這新鮮的`快樂。
a：馬上就6月1日了，今天就說6月1日吧。你知道兒童節(jié)是怎么來的嗎？
答：當(dāng)然，它打不過我。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行的政治事務(wù)會(huì)議上規(guī)定了世界各地兒童共享的節(jié)日。在此之前，世界各國(guó)也設(shè)定了自己的兒童節(jié)。在舊中國(guó)，是四月四日。但是在資本主義社會(huì)，兒童節(jié)其實(shí)是有錢人的孩子的節(jié)日。勞動(dòng)人民的子女和他們的父母一樣，過著受剝削和受壓迫的生活。很多8、9歲的孩子被迫做童工、童養(yǎng)媳，也有三毛像三毛流浪一樣流浪街頭。
b：所以為了爭(zhēng)取全世界兒童的生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、受教育權(quán)，為了加強(qiáng)全世界兒童之間的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開執(zhí)行委員會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)，以反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐待和毒害。理事會(huì)決定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。1931年，中國(guó)將每年的4月4日定為兒童節(jié)。1949年12月23日，中央人民政府國(guó)務(wù)院規(guī)定：6月1日”國(guó)際兒童節(jié)是中國(guó)兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通知，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除了舊的“四個(gè)四，兒童節(jié)。
答：同學(xué)們，在當(dāng)今世界，我們是幸福的一代。但是你有沒有想過，世界上還有很多孩子生活在饑餓和痛苦中？甚至被種族主義者鄙視和殘害。所以，我們生活在幸福環(huán)境中的孩子，要珍惜！
b：“；不及物動(dòng)詞I ”，一年只有一次，像一只小船，在時(shí)間的海洋里，靜靜地漂流。
a：“；不及物動(dòng)詞I ”，一年只有一次，像一只蝴蝶，在蝴蝶的春天里飛過去。
b：同學(xué)們，穩(wěn)住船，抓住蝴蝶，不要讓美好的歲月白白流逝。
兒童節(jié)校園廣播稿 篇4
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家中午好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天有我們四(2)班為大家播音。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：六月里陽光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：下星期二就是六一兒童節(jié)了，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
乙：在此之計(jì)也讓我們祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的玉樹兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月
乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液
乙：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月
乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
甲：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙：因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的`友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中國(guó)曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國(guó)際兒童節(jié)為中國(guó)兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
兒童節(jié)校園廣播稿 篇5
琪：同學(xué)們，大家好!藝術(shù)城堡里的DO RE MI又和大家見面了。
何：琪琪，你知道今天是幾號(hào)嗎?
琪：嗯~~~是5月27號(hào)。
何：離你們小朋友的節(jié)日可是越來越近了哦!
琪：何老師，我知道你說的是六一國(guó)際兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
何：那琪琪，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
琪：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
何：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
琪：咦?何老師，六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶祝活動(dòng)呀?
何：當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
琪：快快告訴我，都有些什么慶祝活動(dòng)呀?
何：慶祝活動(dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節(jié)目，還有學(xué)校紅孩子合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的蓓蕾民樂團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。
琪：何老師，那新芽舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢?
何：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著六一演出的時(shí)候看吧!
琪：哇，這么多精彩紛呈的節(jié)目，真想早點(diǎn)兒看到。
何：別著急呀，今天何老師就可以讓你先聽為快。
琪：真的嗎?太好了!
何：當(dāng)然是真的了，我們先來聽聽紅孩子合唱團(tuán)的'同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》
琪：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來了。
何：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長(zhǎng)著。
琪：我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。
何：琪琪你的聲音很動(dòng)聽，相信你也會(huì)成為他們中的一員的。
琪：何老師接下來我們?cè)撀犆駱非痘ê迷聢A》了吧
何：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來聽聽。
播放音樂《花好月圓》
(在音樂聲中結(jié)束)
何：六一兒童節(jié)翩翩而至，孩子們那一張張笑臉， 一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。
琪：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們，讓我們約定在六一相見。
兒童節(jié)校園廣播稿 篇6
開場(chǎng)白：
A：敬愛的老師們!
B：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
A：六月里陽光明媚
B：六月里花香四溢
A：六月里歌聲嘹亮
B：六月里播撒希望
A：后天就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
B： 在此之計(jì)也允許我們廣播站全體成員祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的四川兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
A：今天我們廣播站為大家準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目：《音樂之聲》、《佳文共賞》、《快樂ABC》最后是《放大鏡》
B：首先請(qǐng)大家收聽《音樂之聲》
音樂之聲
A：有一個(gè)節(jié)日在六月，
B：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
A：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
B：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
A：有一個(gè)節(jié)日在六月，
B：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
A：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
B：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
A：讓我們一起來聆聽《快樂的節(jié)日》
佳文共賞
A:伴隨著歡快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，歡迎大家步入《佳文共賞》。今天我們終于迎來了一年一度的“六一兒童節(jié)”。“六一”的歌聲 ，是這樣動(dòng)聽。 “六一”的舞蹈 ，是這樣多情。“六一”的故事 ，是這樣引人。 “六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)我們心中的快樂。
結(jié)束語
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的'時(shí)光。
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
六月 是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六月 有童年的沃土，六月，有童年的太陽。
六月 是我們大家的節(jié)日
六月 我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
“六一”一個(gè)讓人回味無群的日子，因?yàn)橛心銈兌@得更加的美好。
“六一”一個(gè)展示自己的才華的日子，愿你們能夠開心，快樂，幸福的度過每一天。
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