讀《精彩極了》和《壞透》有感

　　當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀《精彩極了》和《壞透》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《精彩極了》和《壞透》有感1

　　前幾天看了語文課本上的文章《太棒了》和《太糟糕了》。看著這篇文章的標題，我被它奇特的命題深深吸引。什么是精彩，什么是糟糕？帶著這些問題，我仔細閱讀。這篇文章主要講的是巴迪七八歲時寫的一首詩。母親看完后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩精彩；專門從事文學(xué)創(chuàng)作的父親評論這首詩糟糕。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳朵里。他們就像兩堵墻，把巴迪夾在中間，讓巴迪朝著正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最終成為作家。

　　讀完這篇文章后，我覺得巴迪是一個非常幸運的孩子，因為他既有一個善良的母親，也有一個嚴親。在母親的鼓勵下，他不自卑，不驕傲，增強了繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴厲，他沒有受到表揚，所以他繼續(xù)寫優(yōu)秀的`作品。這說明一個人，在成長的過程中，不僅需要鼓勵、表揚，還需要批評、指導(dǎo)，才能不斷提高自己。想象一下，如果巴迪的父母要么一起稱贊他的詩精彩，要么一起評論他的詩糟糕，巴迪以后怎么能？

　　寫一部好作品，成為一名作家怎么樣？因此，巴迪的父母教育他們的孩子明智的。只有像巴迪父母這樣的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。在當今社會，我們不希望所有的父母都像巴迪父母一樣教育他們的孩子嗎？

讀《精彩極了》和《壞透》有感2

　　何樂喜上周，我們學(xué)習(xí)了課文《精彩極了》和《糟透了》。本文主要講述了巴迪七八歲時寫的一首詩，得到了兩位家長的不同評價。兩種不同的評價都有一個共同的起點——那就是愛。這是為什么呢？懷疑的心，我仔細地讀了課文，第一次讀課文，我知道巴迪有一個善良的母親和嚴厲的父親，他們也關(guān)心和愛巴迪。母親總是鼓勵和贊揚巴迪，常說：這個，太棒了！

　　相反，他的父親總是不考慮巴迪的感受，總是批評和警告巴迪說：這太糟糕了！

　　也許，我們會認為母親太嬌生慣養(yǎng)，或者父親太嚴格，太不人道！

　　經(jīng)過我的反復(fù)閱讀和理解，我不得不承認巴迪真的像文章中說的那樣幸運，因為巴迪不僅有一個善良的母親，而且經(jīng)常鼓勵、贊揚和贊揚巴迪。這種愛是一種鼓勵的愛，這將使巴迪的信心倍增。此外，還有一位嚴厲的父親，他總是批評和警告巴迪，這樣巴迪就不會因為驕傲和自滿而誤入歧途。雖然這兩種愛的形式不同，但它們已經(jīng)成為巴迪健康成長的基礎(chǔ)和動力。聰明的巴迪理解父母的良好意圖，所以當這兩場愛情風(fēng)暴來臨時，他小心翼翼地抓住生活的船，平衡地向前走，讓自己健康成長。和巴迪一樣，我也有一個善良的母親和嚴厲的父親來幫助我健康成長。記得有一次期中考試，我的雙科全年第一。當我高興地回到家時，我迅速告訴母親這個好消息。像巴迪的母親一樣，我母親感到驚訝。她抱著我在原地轉(zhuǎn)了一圈，忍不住稱贊我。別提心里有多開心了。于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意揚揚地說：“爸，你看，我又考了個全年級第一名！

　　爸爸看了一會兒試卷，抬頭看了看我，說:我以為你考得有多好。你看，連口算、標點等問題都出錯了。你還在那里開心，真的`沒用！

　　我被父親的話驚呆了，明明考得這么好，還說我沒出息，父親真的太不人道了！

　　直到學(xué)習(xí)了精彩和糟糕的課文，我才意識到我父親是對的。他不想責(zé)怪我，但希望我不要驕傲，繼續(xù)努力。我為有這樣的父母感到驕傲！

　　同學(xué)們，你們能理解父母有不同的愛情形式嗎？讓我們在這兩種愛的風(fēng)帆中努力前行吧！

讀《精彩極了》和《壞透》有感3

　　有一天，老師教了我們一篇課文太棒了和太糟糕了作者小時候，母親和父親對他的作品有不同的評價。作者堅持在母親的鼓勵和父親的警告下寫作。然而，這兩種評價對他的成長有很大的影響。作者在事業(yè)上獲利成功。最后，作者從母親的鼓勵和父親的警告中感受到了愛。

　　讀完這篇文章后，我似乎意識到一個人在成長過程中需要鼓勵和欣賞，并鼓起勇氣.增強信心，需要一種警告力量，提醒自己要小心，加倍努力。缺有前者，你可能會失去信心，停止；沒有后者，你會自滿.誤入歧途。然而，我想到，無論是善良的愛，.鼓勵的愛，的愛.嚴格要求的愛，都要有個度，不能走入極端。就像這個故事:有一對夫妻，中年才得子，寵愛有加。兒子長大后，父親對他寄予厚望，所以對他很嚴厲，稍有不對就重罰，輕則訓(xùn)斥，重則打罵。然而，母親只是寵愛并服從兒子的.要求。嚴父的暴行總是把兒子推向愿望的對立面。這種愛逆子的現(xiàn)象難道不值得反思嗎？

讀《精彩極了》和《壞透》有感4

　　太棒了和太糟糕了這篇文章主要是作者巴迪8歲時寫的一首詩，母親稱贊巴迪寫得很好，但父親評論說這首詩寫得很糟糕。

　　面對這兩種完全不同的評價，巴迪并不驕傲或氣餒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最終成為一名著名的作家。讀完這篇文章后，我深感感動。

　　巴迪母親的出發(fā)點是正確的.。母親受到巴迪的贊揚和鼓勵，希望巴迪在人生的道路上不會有自卑感，能夠揚起自信的航行。但他的父親不同，他的父親對巴迪有非常嚴格的要求，他埋在心里，不容易表現(xiàn)出來，目的是讓巴迪在生活中不感到驕傲和自滿，這也是一種愛的方式。

　　事實證明，巴迪并沒有因為母親的表揚而自滿，也沒有因為父親的批評而放棄寫作。他堅持走自己的路，努力積累，最終取得了成功。

　　所以我想起了身邊的一些人，有些人總是喜歡聽表揚的話，一受到批評就受不了。有些人得到表揚就翹上天，沾沾自喜。有些父母只表揚孩子，讓孩子盲目自信；有些父母盲目地批評孩子，這樣孩子就會失去信心。僅僅表揚或批評孩子是不夠的。只有聽到壞話和好話，我們才能取得進步。生活就像一艘船。只有經(jīng)得起風(fēng)浪，我們才能開得更遠。

　　事實上，贊揚和批評是一種考驗。只有經(jīng)得起考驗的人才會有前途。巴迪的父母愛他，希望他長大成才。世界上所有的父母都是一樣的。讓我們在贊揚和批評中成長，像巴迪一樣做一個有前途的人。

讀《精彩極了》和《壞透》有感5

　　讀完《精彩極了》和《糟透了》，我感觸很深。一小時后，巴迪寫了一首詩。媽媽給他的評論是精彩。父親給他的評論是糟糕。這兩種愛，一種是鼓勵，另一種是警告。否則他會飄飄然。所以，兩者都不能少。

　　和巴迪一樣，我鼓勵和警告。以我的考試為例。我考得不好，媽媽會對我說：別氣餒，我想你一定打得不好。爸爸會說：這次考試不好，我不會先打你，下次考試不好，我挑了你的皮膚，所以我的成績也在上升，這和巴迪的.父母很像。還有時我的東西丟了，父親說：丟了吧，我在給你買。母親說：以后不允許丟1。這篇文章告訴我們一個道理:一切都要有兩種力量來平衡，沒有其中一種是做不到的。一件事就像一艘船，兩種力量就像兩種風(fēng)，沒有一種風(fēng)船就會倒下。

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