《秋天的雨》課后心得

　　本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：體驗(yàn) 概括 積累 拓展。

　　《秋天的雨》語(yǔ)言美、意境美、篇章結(jié)構(gòu)美。根據(jù)課文特點(diǎn)和課后練習(xí)的提示，本課教學(xué)目標(biāo)有五，一是有感情朗讀，體驗(yàn)秋天的美;二是練習(xí)概括：課文從哪幾方面寫(xiě)秋天的雨;三是用抄寫(xiě)和背誦的方法積累語(yǔ)言，四是有關(guān)識(shí)字和寫(xiě)字的目標(biāo)，五是有關(guān)課后拓展的目標(biāo)。教學(xué)中，要注意三個(gè)教學(xué)目標(biāo)的整合和突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　一、體驗(yàn)

　　古人筆下的秋雨是令人心煩的。本文的秋雨，卻是一曲豐收的歌，一首快樂(lè)的歌。要根據(jù)課文特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)作者對(duì)秋雨的獨(dú)特感受。

　　1、在情境中朗讀。老師可用導(dǎo)語(yǔ)或圖片把學(xué)生帶入課文的意境，讓學(xué)生在意境中朗讀，在朗讀中體驗(yàn)秋雨的神奇和美麗。

　　2、在想象中體驗(yàn)。在精讀中，要求學(xué)生畫(huà)出每個(gè)自然段中自己喜歡的句子，并展開(kāi)想象，體會(huì)秋雨的神奇和美麗。

　　3、在激活生活經(jīng)驗(yàn)中想象體驗(yàn)。如第二自然段的教學(xué)，在學(xué)生理解了課文內(nèi)容以后，可用“你看，它把 給了 ，”的句式，引導(dǎo)學(xué)生模仿課文，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象。又如第三自然段的教學(xué)，也可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，就秋天的氣味展開(kāi)想象。

【《秋天的雨》課后心得】相關(guān)文章：

《秋天的雨》課后教學(xué)反思（精選5篇）11-24

課文《秋天的雨》課后練習(xí)及答案09-23

雨巷課后反思09-30

《秋天》課后反思08-30

《雨巷》課后習(xí)題及答案05-25

秋天的雨01-23

秋天的雨02-17

有關(guān)《秋天的雨》教案 《秋天的雨》優(yōu)秀教案04-11

秋天的雨教案模板 《秋天的雨》優(yōu)秀教案04-12

秋天雨的教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天的雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)08-30