用心讀懂孩子的教育心得

　　琦琦是一個(gè)好動(dòng)活潑的女孩,她的活潑在活動(dòng)課上也表現(xiàn)出來(lái),愛(ài)自由的跑,坐不住椅子。

　　活動(dòng)課前,我把琦琦帶到位置上,剛坐下來(lái)準(zhǔn)備上課時(shí),琦琦從位置上站起來(lái)慢慢的走到我前面來(lái),嘴巴在動(dòng)著,手里拿著一張包裝紙,正想批評(píng),下意識(shí)的想看看她到底要做什么。琦琦越過(guò)我,把手中的紙扔進(jìn)了垃圾箱。忽然覺(jué)得這或許是一次很好的契機(jī)。我連忙說(shuō):“琦琦來(lái),告訴小朋友們吃完?yáng)|西后垃圾的家在哪呀?”琦琦聽(tīng)后連忙自豪的說(shuō):“垃圾桶!”“琦琦真棒!我們給琦琦拍拍手。”看著琦琦充滿幸福的'臉,我連忙說(shuō):“琦琦,你知道上課的時(shí)候小朋友的家在哪嗎?”琦琦抬起頭說(shuō):“在椅子上!”說(shuō)完,自己跑到位置上端正的坐下來(lái),小眼睛還一眨不眨地看著我,神情是那么的認(rèn)真。我接著說(shuō):“琦琦真棒,上課坐的那么認(rèn)真,不過(guò),以后吃東西要在下課后,知道嗎?”琦琦聽(tīng)后,看著我,思考了一會(huì)兒,跑到垃圾桶那吐掉了口中的吃的。這一次的活動(dòng)課,琦琦坐在了位置上,而且坐得特別端正,聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　這次活動(dòng)課前的小插曲,讓我體會(huì)到了很多。教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，教育也是隨機(jī)應(yīng)變的。用心的讀孩子，找到孩子的閃光點(diǎn)，以此為帶動(dòng)改掉孩子身上的缺點(diǎn)。

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