《老家黃檀硐》寫作心得
各位老師，各位同學：
今天，我和大家交流兩方面內(nèi)容
一是介紹一下《老家黃檀硐》，二是談談我的寫作經(jīng)歷體會
一、為什么寫《老家黃檀硐》這本書（看PPT）
我的老家黃檀硐在20XX年被評選為中國景觀古村落，從那時起，我的爸爸就一直想寫一本關于黃檀硐的書，卻沒有行動。直到我小學六年級畢業(yè)的暑假，我自告奮勇地接下了這個艱巨的任務：為老家寫一本書，讓更多的人知道中國景觀村落——黃檀硐，讓前來黃檀硐旅游的游客們能夠了解“村古、林茂、水美、硐怪、石奇”的黃檀硐。同時，我也想通過寫這本書，來鍛煉鍛煉自己。
二、《老家黃檀硐》主要內(nèi)容及寫作特點
1、主要內(nèi)容：（看PPT）
《老家黃檀硐》共六個篇章，分別是村古、林茂、水美、石奇、硐怪和民俗文化。我認為最有特色的是民俗文化篇，介紹了許多許多有趣的民間活動和習俗，比如說，鬧龍燈、靛青制作、織布、對山歌、元宵節(jié)、圓譜及打草鞋
2、《老家黃檀硐》寫作特點：（看PPT）
《老家黃檀硐》這本書用最真實的史料，用我們最純真的思維，從不同的角度，不同的風格去描述最具特點的景色。正如中國文聯(lián)出版社編輯說的一樣，《老家黃檀硐》一書，文字清新、充滿童真、童趣，沒有故作高深，發(fā)自于心，水到渠成。我這里主要說一下，如何處理好同類景色的'寫作。如有五篇文章都寫老房子，為了不累同，我各抓住一個角度來寫，（看PPT）我寫《我的老家，下洋大宅》，側重寫爺爺生產(chǎn)隊的勞作情景及爸爸兒時的學習生活；《黃檀硐的財主屋》則突出了黃檀硐財主生活生產(chǎn)的特點和他們的勤儉節(jié)約；《東不大宅》我挖掘了這大宅中的傳奇人物——老裁縫和接生婆；《雙進屋》則著重寫它的構造和建筑風格。同時，我在寫作時，盡量加上景物以外的相關故事，這樣可以增強文章的可讀性：在寫黃檀硐古戲臺時，我對黃檀硐歷史上的兩個越劇團進行了敘述。在《永樂古道》中，我突出了村民為追求富裕生活的執(zhí)著與智慧———商品交易活動。
三、寫作過程中難忘事
說起這本書的寫作過程，讓我忘不了的事情真的很多很多，比如去觀察大暴雨之后的龍游溪、凌晨到村里看晨霧、大冷天的時候來到山上看冰雕和雪。（看PPT）
我的皮膚本就屬于比較容易被蚊子叮咬的類型，但我到底耐不住夏日的炎熱，只能穿著短褲深入黃檀硐的山野之中。記得的能見度幾乎為零，我不僅要注意腳下的懸崖，還要和爸爸一起撥開柴草尋路，而且一不小心就會跌入身旁的柴坑，怪嚇人的。
為了完成這本書，我更忘不了,我的爸爸媽媽付出的艱辛,他倆陪我一起去黃檀硐探索觀察，挖掘素材。記得那次黃檀硐村圓譜那天,我學校上課又不能請假。為了讓我真實體會圓譜儀式,作文寫出來有現(xiàn)場感,于是,爸爸媽媽倆人到黃檀硐村,一人拍照,一人錄視頻。后來，我對著視頻寫下了圓譜大典。
（看PPT）我的書還沒出版，我寫的許多作文已被《作文新天地》、《新作文》、《初中生寫作》、《溫州日報》等雜志報紙錄用發(fā)表時，心里就有說不出的喜悅，給了我堅持下去的勇氣和信心。
四、出書的意義
（看PPT）出這本書，最初只是想讓游客深入了解黃檀硐，但爸爸的一些朋友說自己從我的這本書中讀出了一種城里孩子對老家的思念，以及被人淡忘的農(nóng)耕生活、民俗風情，更喚醒了城里小朋友們遺失的鄉(xiāng)土文化記憶。現(xiàn)在自己讀來也有這么一種感覺。其實這本書的出版，也是對我寫作成果的展示。許多小學生和老師，也將我的這本書當成寫作范文，進行學習。
《老家黃檀硐》一書能出版，和我堅持記日記是分不開的，下面和大家再交流一下，我記日記的經(jīng)歷及幾點感受。
一、記日記的經(jīng)歷：（看PPT）
一是說日記。在我很小的時候，爸爸媽媽就開始著意培養(yǎng)我對文字的熱愛。從幼兒園小班開始，在我每天晚上睡覺之前，爸爸媽媽總會引導我將一天中特別有趣的事說出來，耐心地記下來。
二是畫日記。中班的時候，爸媽開始讓我在自己說日記的同時，引導我拿起筆畫下來。盡管我畫的畫誰也看不明白，但爸爸媽媽還是一如既往地鼓勵我。
三是點日記。大班的時候，我會認識了一些字，偶而也會寫幾個字，于是，爸爸媽媽在幫我記日記的時候，我也會拿起筆，用點點點的形式，表示出來。
四是寫日記。上小學之后，我向爸媽提出要自己記日記的想法。一年級上冊的11月20日。我正式開始了每天自己記日記的習慣。記得
有間斷過記日記。上初中，學習任務重了，我改成2天一練筆。寫日記以來的有些經(jīng)歷真的讓我無法忘記：
一天，我得了重感冒。晚上，我躺在床上不能動彈，夜里十一點多了，想到今天的日記沒寫，我就躺在床上記下了當天的日記。
記得一個星期五，那天我剛放學時，就被媽媽接上車去蘇州游玩，到蘇州時，已是深夜一點多，我顧不上休息，又開始寫日記了。
二、寫作的幾點感想：（看PPT）
（1）善于捕捉
生活就是寫作的素材。生活中的每一個瞬間，是獲得寫作素材的渠道之一。記得一年級剛開始寫日記不久。一天，我在上廁所時，一只蚊子在我眼前飛舞著，我忍不住伸手去抓，結果蚊子被抓住了，我使勁地捏，以為它死了，就把手一放，結果它跑了。于是，那天的日記我就記下了這一瞬間。后來每每讀到這篇日記，我都會忍俊不禁。（看PPT）
同學們，我們都知道生活就是一個大舞臺，每天都會有精彩發(fā)生在我們身邊，但我們經(jīng)常會覺得沒內(nèi)容可寫。怎么辦？這就需要我們學會捕捉。
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