教育心得《愛(ài)是教育的源泉》
愛(ài)是教育的源泉
——班主任工作交流
“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,從此你不再孤單??”這是歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中的幾句歌詞。《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是我最喜歡的一首歌,也是我經(jīng)常給學(xué)生聽(tīng)的一首歌。每當(dāng)和孩子們一起聽(tīng)這首歌時(shí),我的心中便會(huì)升騰起一種莊嚴(yán):愛(ài)無(wú)界,愛(ài)無(wú)限。我愿把我的一腔熱愛(ài),奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
我認(rèn)為師愛(ài),是我們教師心中永恒的主題,師愛(ài)無(wú)異于母愛(ài),愛(ài)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài),這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中,使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著這種愛(ài)的真誠(chéng)。學(xué)生們只有感受到老師的愛(ài),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)在生活中,在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。
記得那是幾年前,我的班上有一個(gè)差生,他不但學(xué)習(xí)不好,還經(jīng)常跟同學(xué)打架,經(jīng)過(guò)數(shù)次批評(píng)教育,都不見(jiàn)效,經(jīng)過(guò)了解得知,他的母親因車(chē)禍去世,父親忙于生計(jì),無(wú)暇顧及他的學(xué)習(xí)。他整天在失去母愛(ài)的環(huán)境中艱難的生活著。我感到自己受到一種良心的譴責(zé):自己的學(xué)生處于這樣一種環(huán)境,自己卻一無(wú)所知,簡(jiǎn)直太不應(yīng)該了。面對(duì)他,我知道他最需要的是什么。一種強(qiáng)大的責(zé)任感讓我下定決心:心靈的創(chuàng)傷要用母愛(ài)來(lái)?yè)崞健N以诎嗌险匍_(kāi)了“讓我?guī)蛶退钡闹黝}班會(huì)。發(fā)動(dòng)同學(xué)們向他伸出援助之手。平日里,我利用一切可能的機(jī)會(huì)接觸他,幫助他,給他母親般的關(guān)懷。下雨回不了家,我給他端上熱
水熱飯,冬天冷了,他穿著破爛的棉衣凍得渾身發(fā)抖,我把棉衣給他穿上。直到現(xiàn)在,我也忘不了他的一篇日記中的幾句話(huà):鄧?yán)蠋煟徒o我的不只是一件棉衣,那是媽媽的.愛(ài),鄧?yán)蠋煟嘞笪业膵寢??漸漸地,這位同學(xué)不再沉淪,他努力學(xué)習(xí),成績(jī)一天比一天好,以?xún)?yōu)良的成績(jī)順利升入初中。是愛(ài),感化著一個(gè)個(gè)學(xué)生,是愛(ài),促使他們不斷進(jìn)步,天天向上,愛(ài)并不一定要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但它是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,也是最有效的催化劑。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。在蓬安工作時(shí)我班有一對(duì)雙胞胎兄弟胡朋飛、胡朋建,升五年級(jí)時(shí)兄弟二人一個(gè)總分考了37分,一個(gè)總分考了38分。我了解到,他們的母親弱智,父親殘疾。當(dāng)時(shí)我想,任其發(fā)展,這兩個(gè)孩子將來(lái)走向社會(huì)怎么辦?這個(gè)家庭怎么辦?我和各科任課老師商量,每天下午放學(xué)后,輪流給他倆輔導(dǎo),聯(lián)系生活實(shí)際,從一些簡(jiǎn)單的知識(shí)講起,由于我的關(guān)愛(ài)和不懈的努力,在第二學(xué)期全縣期末考試中胡朋飛數(shù)學(xué)考了57分,語(yǔ)文考了62分,胡朋建數(shù)學(xué)考了54分,語(yǔ)文考了63分,我為他兄弟倆向?qū)W校爭(zhēng)取了“特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。不但學(xué)習(xí)上幫助他們,在生活中我也對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷。天氣不好,他們回不了家,我把他們兄弟倆領(lǐng)回家吃飯。在我的關(guān)懷下他們兄弟倆進(jìn)步很快。班級(jí)工作中,我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂(yōu),讓每個(gè)學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到老師對(duì)他們博大的愛(ài),這是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。
愛(ài)是教育的主題,愛(ài)是教育的源泉。作為一個(gè)中小學(xué)教師應(yīng)放下自己的“尊嚴(yán)”,與孩子們“同哭泣,共歡笑”。
妙高鎮(zhèn)中心學(xué)校:鄧雪梅
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