關(guān)于支教老師培訓心得的范文

　　xx年2月25日我們開始啟程來到XX縣建新中學，這個我們即將度過一個學期的學校，“頂崗支教”雖然只有短短的四個字，但是它包含了我們對學校的向往與艱苦奮斗的決心，河北師范大學的“頂崗支教”的行動，意在培養(yǎng)學生們作為教師的綜合素質(zhì)，在實踐中檢驗理論，把在大學課堂上學到的知識理論運用在真正的課堂上，培養(yǎng)和增加我們的實踐能力，這是我們和學校一起的目標，為了實現(xiàn)這么目標，我們要堅持不懈的努力，成為一名合格的教師。

　　在到達臨西建新中學之后，校領(lǐng)導熱情的招待了我們，向我們詳細的介紹了學校的基本情況，介紹了老師們與我們認識，讓我們感受到了家的溫暖，，盡快的.適應學校的生活，使我們心之向往。

　　從2月26日開始，我們開始了為期三天的頂崗支教培訓，請到了四名優(yōu)秀的老師為我們輔導請到了四名優(yōu)秀的老師為我們輔導了作為一名準教師應注意的問題，比如：管理學生的方法，怎樣營創(chuàng)良好的班級氛圍。在教學中教學進程要慢、學習要求要低、怎樣評價自己教學。 其中最主要的就是“先學后教”理念，“先學后教”是一種理念不是方法，關(guān)于“學”是自主學習，主動學習，獨立學習，小組合作學習。“教”是大面積的老師教，生成的學生教。不僅僅在教學中的認識，還有在班級建設中，最重要的是相互尊重，尊重學生，理解學生，關(guān)愛學生，同時學生也要尊重老師，理解老師，老師告訴我們?nèi)绾蝹湔n如何寫教案。具體如下。 1.要先鉆研教材。2.理解課程的編排意圖掌握課程知識體系關(guān)注課程標準。3.備學科的思想與方法。4.確定教學目標。5.選擇合適教育方法。6.設計教學中師生活動。設計教學語言，設計教學問題。教學機智。7.創(chuàng)設問題情境。教學評價方式和內(nèi)容。 最重要的是要抓住學生們的興趣點，從最關(guān)鍵的地方入手讓學生盡快熟悉我們的教學風格，先要了解學生，用他們適合的方法進行教學，才能得到事半功倍的效果。

　　總而言之，這三天的培訓，讓我們學到不少的知識，也讓我們更加充分的準備了我們的教學方案 ，這會讓我們更加的貼近學生，貼近課堂，我祝愿我們所有實習生的教學之旅都能愉快的度過！

【支教老師培訓心得的】相關(guān)文章：

英語支教老師培訓小結(jié)01-19

頂崗支教的培訓心得07-01

頂崗支教培訓心得范文07-08

頂崗的支教培訓心得范文07-07

支教培訓的學習心得總結(jié)05-19

支教培訓心得體會04-03

支教老師的支教心得體會（精選6篇）09-10

支教老師心得體會10-20

老師培訓心得05-17