英語(yǔ)的心得體會(huì)500字（通用20篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的英語(yǔ)的心得體會(huì)500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 1
周四我參加了市教研室在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的“初四英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)”。通過(guò)培訓(xùn)，我感觸頗深，真正體會(huì)到了什么是真正意義上的復(fù)習(xí)，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：
1．首先進(jìn)行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復(fù)習(xí)課。聽(tīng)完這節(jié)課，我感覺(jué)自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識(shí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清晰，教師無(wú)論是在知識(shí)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都顯得比較豐富，并且善于總結(jié)考題與做題技巧，在復(fù)習(xí)時(shí)及時(shí)將知識(shí)與中考考點(diǎn)相聯(lián)，學(xué)生們有了豐富的.做題經(jīng)驗(yàn)。相比之下，而我的教學(xué)卻相差甚遠(yuǎn)。反思自己的教學(xué)，我在備課上確實(shí)缺少力度，今后我應(yīng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做到在布置給學(xué)生的題先做，做到有側(cè)重點(diǎn)，并加強(qiáng)反饋。在復(fù)習(xí)時(shí)要做到兩輪三階段復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時(shí)一定要耐心給學(xué)生總結(jié)，提前找好相關(guān)練習(xí)題，嚴(yán)格把握課堂與復(fù)習(xí)節(jié)奏，爭(zhēng)取將復(fù)習(xí)效率提升一個(gè)檔次。
2．接下來(lái)是由教研員引導(dǎo)大家研究復(fù)習(xí)策略并討論了在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。通過(guò)討論，我認(rèn)識(shí)到中考各題型發(fā)展趨勢(shì)，復(fù)習(xí)方向與訓(xùn)練技巧。在今后的復(fù)習(xí)中我會(huì)注意積累，爭(zhēng)取在大原則引導(dǎo)下摸索出符合自己學(xué)生的復(fù)習(xí)方式。
3．最后是由實(shí)驗(yàn)、午級(jí)教師交流復(fù)習(xí)與集體備課方法，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性。今后我會(huì)多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不閉關(guān)自守，多學(xué)習(xí)有效的復(fù)習(xí)方式，爭(zhēng)取在中考中取得理想成績(jī)。
總之，現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，一定要從實(shí)際出來(lái)，制定出符合我校學(xué)生復(fù)習(xí)方法，做好各種復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
英語(yǔ)的心得體會(huì) 2
傾聽(tīng)骨干教師的英語(yǔ)命題說(shuō)課展示、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)展示、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)展示和英語(yǔ)筆試習(xí)作展示四個(gè)環(huán)節(jié)的精彩展示，及青年教師精彩的說(shuō)課、上課、 評(píng)課，讓我受益匪淺，體會(huì)頗深。
一、提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本來(lái)我認(rèn)為我們每一個(gè)英語(yǔ)教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)英語(yǔ)課程。但是通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無(wú)完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口語(yǔ)表達(dá)能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、培養(yǎng)情趣，豐富自己的生活。在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)展示這個(gè)環(huán)節(jié)，很多老師唱了英文歌曲，跳了配有英文歌曲的舞蹈。很精彩。原來(lái)我們的生活不僅是繁重的教學(xué)任務(wù)，還可以這樣豐富多彩。培養(yǎng)自己的情趣不僅可以豐富我們的生活，也會(huì)適當(dāng)?shù)膸椭覀兘鈮骸！坝⒄Z(yǔ)老師，就要對(duì)自己好一點(diǎn)！”
三、不斷完善課堂教學(xué)。應(yīng)該說(shuō)每一次英語(yǔ)教研活動(dòng)，我們都會(huì)從中汲取很多好的`教學(xué)方法。也就是說(shuō)，很多英語(yǔ)老師在平日繁重的教學(xué)過(guò)程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的英語(yǔ)教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。
我將以良好的心態(tài)對(duì)待工作，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)人民教師更大的人生價(jià)值。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 3
今天有幸來(lái)到兌坎莊小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課。我不僅聽(tīng)了一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的課而且有幸聽(tīng)到了何武昌何主任的精彩點(diǎn)評(píng)及對(duì)今后評(píng)課的指導(dǎo)。這次聽(tīng)課讓我收獲很多，感受很多。下面就談?wù)勎覀�(gè)人的一些心得體會(huì)吧。
首先，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
一、郭麗娜老師的基本功很扎實(shí)。教師的每一個(gè)眼神。動(dòng)作都牽引著學(xué)生。教態(tài)自然、教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)設(shè)計(jì)步步有懸念吸引學(xué)生。
二、多媒體的運(yùn)用、情境導(dǎo)入等教學(xué)手段不僅形象直觀而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、在課堂教學(xué)中郭老師抓住了學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法如：模仿秀、傳聲、表演、闖關(guān)讓學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)中玩。這些都值得我學(xué)習(xí)。
再次，通過(guò)何主任的點(diǎn)評(píng)反思自己平時(shí)的評(píng)課水平。自己對(duì)新知識(shí)掌握太少，不能立足新方法，站在校本教研的角度去評(píng)課，怎樣評(píng)課。自己的`語(yǔ)言表達(dá)能力差。還記得那次檢查聽(tīng)課、評(píng)課。我當(dāng)時(shí)嚇得都沒(méi)敢參加。現(xiàn)在想想那不是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎。何主任的指導(dǎo)也很細(xì)包括教師怎樣研討，怎樣聽(tīng)課主講教師怎樣說(shuō)反思都一一指導(dǎo)。真讓我開(kāi)闊了眼界。我真佩服他，同時(shí)也值得我學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到今后我學(xué)習(xí)的東西還很多很多，更感到自身的不足，今后我要多學(xué)習(xí)充實(shí)自己，多參加些活動(dòng)、多長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)。
總之，我一定會(huì)努力爭(zhēng)取做一個(gè)合格的英語(yǔ)教師。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 4
這次有幸聽(tīng)了甘老師上的英語(yǔ)課，我一直覺(jué)得六年級(jí)的英語(yǔ)很難上，內(nèi)容比較少，但知識(shí)點(diǎn)卻又比較豐富，聽(tīng)了甘老師的課讓我啟發(fā)很大。
甘老師生動(dòng)的講課方式，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺(jué)、自愿、高興的事。
首先甘老師通過(guò)讓學(xué)生觀賞一個(gè)關(guān)于travel的有趣動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生很快融入到英語(yǔ)語(yǔ)境中，激起學(xué)生的興趣，也為新詞traveling的學(xué)習(xí)做鋪墊。復(fù)習(xí)已學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，為新授做準(zhǔn)備。借助mickey在北京不同地方的旅游照片，幫助學(xué)生更好地理解traveling的意思。并為后面故事的發(fā)展做準(zhǔn)備。在此發(fā)揮學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生在頭腦中將所學(xué)的知識(shí)與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來(lái)，從而增強(qiáng)分辨、記憶單詞的能力，鞏固語(yǔ)法知識(shí)，讓學(xué)生注意到中英兩國(guó)的文化差異。
新課的呈現(xiàn)和教授通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、讀一讀、猜一猜來(lái)引出一些學(xué)生熟悉的名人，并通過(guò)他們的愛(ài)好，學(xué)習(xí)新短語(yǔ)和句型，使學(xué)習(xí)充滿趣味。我發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生參與活動(dòng)的積極性很高，而且不會(huì)感到厭聽(tīng)，各小組能把自己準(zhǔn)備的'內(nèi)容向同學(xué)們進(jìn)行展示，學(xué)生一直處于積極的狀態(tài)之中，學(xué)生們“在做中學(xué)”、“在學(xué)中做”掌握了知識(shí)，達(dá)到了意想不到的效果。新課的呈現(xiàn)和教授通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、讀一讀、猜一猜來(lái)引出一些學(xué)生熟悉的名人，并通過(guò)他們的愛(ài)好，學(xué)習(xí)新短語(yǔ)和句型，使學(xué)習(xí)充滿趣味
所以我認(rèn)為，我們?cè)谏细叨蔚恼n時(shí)，一定要把握好時(shí)機(jī)和方法，創(chuàng)設(shè)情境，與學(xué)生的生活聯(lián)系在一起。我們讓學(xué)生在做中學(xué)，那就讓學(xué)生在情境中運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，使知識(shí)得到復(fù)習(xí)和鞏固。這樣學(xué)生既能輕松的回憶起原有的知識(shí)，又體驗(yàn)到新課的快樂(lè)。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 5
依然記得曾經(jīng)為了考研所付出的努力與辛苦，那段日子是痛苦的，天天除了自習(xí)室還是自習(xí)室，無(wú)論付出怎么樣努力都不一定會(huì)成功，對(duì)于未來(lái)那是個(gè)充滿未知數(shù)的日子，唯有不斷地努力不斷地挖掘。
在考研的過(guò)程中最頭痛的是英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，對(duì)于單詞大家基本上不是用新東方的就是星火的，是個(gè)慢功夫，需要日積月累。對(duì)于閱讀，感覺(jué)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不差，可是閱讀的分?jǐn)?shù)依然徘徊不進(jìn)，每次做題都是錯(cuò)很多，不是文章看不懂，但是依然錯(cuò)很多，多少次都為之失去了信心，記得那時(shí)練過(guò)的閱讀有新東方的，王若平的，石春幀的，那時(shí)大家做的題都是差不多類(lèi)型的，總的來(lái)說(shuō)這幾種閱讀材料我總結(jié)了一下特點(diǎn)：首先，新東方的題不能說(shuō)不好，但是太有規(guī)律可循，做著做著就沒(méi)有什么繼續(xù)做下的去意義，心理咨詢(xún)上會(huì)不由自主的按著規(guī)律去做。其次，是王若平的，不可否認(rèn)，王若平的閱讀是很難的，這也是自信受挫的最多的一本書(shū)，對(duì)于考研期間的自信心是一個(gè)挑戰(zhàn)，建議考生可以適當(dāng)?shù)淖鰩滋祝贿m合長(zhǎng)期的做下去，對(duì)自己是一種打擊與摧殘。最后是石春幀的，這是非常值得去做的一本閱讀書(shū)，在同學(xué)的評(píng)價(jià)中很高，我當(dāng)初買(mǎi)這本書(shū)做的時(shí)候也是聽(tīng)同學(xué)介紹的.，他的閱讀是分上下兩冊(cè)的，一本專(zhuān)門(mén)是題，一本是答案以及詳解，我覺(jué)得這種處理方式是很適合的，而且他的文章不長(zhǎng)也不短，非常適合閱讀，難度也不是很大，當(dāng)然也不是沒(méi)有難度，需要認(rèn)真仔細(xì)去做。英語(yǔ)閱讀是要多做練習(xí)，選擇一本好書(shū)會(huì)事半功倍。
希望廣大考研的同學(xué)們能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，在英語(yǔ)的成績(jī)上不落下分?jǐn)?shù)，同時(shí)以英語(yǔ)成績(jī)提高自己的總體成績(jī)！
英語(yǔ)的心得體會(huì) 6
因?yàn)橄聦W(xué)期要忙這實(shí)習(xí)和畢業(yè)的事情，所以就選擇在這學(xué)期把專(zhuān)業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門(mén)課的學(xué)分了，再又是大部分同學(xué)都認(rèn)為英語(yǔ)很難，所以選修英語(yǔ)的同學(xué)就只有十個(gè)。其實(shí)開(kāi)始初還有兩個(gè)同學(xué)選修了，但是上一次課之后感覺(jué)什么都聽(tīng)不懂，所以她們就找老師退課去了，當(dāng)時(shí)的自己也有些動(dòng)搖，但是想想下個(gè)學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時(shí)間，所以自己就堅(jiān)持了。
說(shuō)真的`，上課自己也聽(tīng)不懂，每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù)，而且完成的質(zhì)量不是很高，其他同學(xué)翻譯時(shí)自己也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的，想想大學(xué)英語(yǔ)是以很低分結(jié)束就很傷心。當(dāng)時(shí)的自己還安慰自己說(shuō)以后不用學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，不要去想已經(jīng)逝去的事情了。我知道當(dāng)時(shí)的自己是有幾許的難過(guò)的，畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)這些年來(lái)，自己都沒(méi)有這么低分過(guò)。學(xué)校沒(méi)有安排了英語(yǔ)課，自己也沒(méi)有再花時(shí)間去看，是因?yàn)橐呀?jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)有接觸英語(yǔ)了，即使是已經(jīng)學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)理論課，但是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)真是難。想想每次老師布置任務(wù)，自己都要花幾個(gè)小時(shí)拿本字典一個(gè)一個(gè)查，而當(dāng)匯報(bào)完自己的翻譯之后就什么都忘記了。我不知道其他同學(xué)是不是跟我一樣，希望是不一樣的。即使不考研，畢業(yè)論文還要寫(xiě)英文摘要，還是覺(jué)得知道專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的好。每次選修一門(mén)課，期末考試對(duì)同學(xué)們是很重要的，自己還是很擔(dān)心英語(yǔ)考試，害怕不過(guò)要重修，這學(xué)期的時(shí)間就浪費(fèi)了。
考試是開(kāi)卷的，但是感覺(jué)難，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不得查字典，所以自己只帶了課本，課本白白的，只有那么幾頁(yè)有些點(diǎn)綴，也沒(méi)有什么可看。雖然如此，自己還是堅(jiān)持了，最后考了八十六分，呵呵……超出自己的想象之外，可能是平時(shí)分高了吧。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 7
本次培訓(xùn)，常州市教和常州師專(zhuān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師做了量的籌備工作，小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有新課程理念、英語(yǔ)文化、英語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練、英語(yǔ)教學(xué)技能等多方面內(nèi)容，提高了學(xué)員們的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界。
南京師范學(xué)的趙志毅副院長(zhǎng)的講座給我留下了深刻的印象，明確教學(xué)過(guò)程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過(guò)程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書(shū)本，發(fā)表立見(jiàn)解，教師要膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過(guò)程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會(huì)以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng)。
常州市是教研室胡澄宜教研員作的《新課程的趨勢(shì)及對(duì)英語(yǔ)教師的要求》講座，深入淺出，讓學(xué)員們了解了英語(yǔ)課改的'背景和趨勢(shì)，了解了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)必須尊循的原則：在教學(xué)總體目標(biāo)上要注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上要注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上要注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，要注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，要注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
常州師專(zhuān)的伊趕師給學(xué)員們介紹了外語(yǔ)測(cè)試的類(lèi)型和基本要求，使我們對(duì)當(dāng)今中國(guó)的英語(yǔ)測(cè)試有所了解。常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的金xx老師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)疑難問(wèn)題的研討讓學(xué)員們暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，給我們留下了深刻的印象。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 8
為了更好地發(fā)揮名師工作室在新課程改革中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)師生學(xué)科核心素養(yǎng)，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，我縣教體局經(jīng)研究決定，舉辦伊川縣20xx年龔海平名師工作室交流暨小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
研討會(huì)由觀摩課、說(shuō)課、評(píng)課和龔老師針對(duì)伊川小學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)狀進(jìn)行的針對(duì)性專(zhuān)題講座兩部分組成。
上午的觀摩課在我這樣的外行人看來(lái)很不錯(cuò)，但是在專(zhuān)家龔老師眼中卻有許多不足。龔老師犀利的言語(yǔ)喚醒了我們，讓我們明白伊川英語(yǔ)教學(xué)與其他地區(qū)相比較，無(wú)論是學(xué)生的程度還是老師們的教學(xué)方法都是比較落后的。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師我們還需要做更多的努力來(lái)改變伊川英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。
下午龔海平老師給我們深入解讀了如何開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)篇教學(xué)，之前我們對(duì)語(yǔ)篇可謂是知其然而不知其所以然。龔老師首先給我們普及了語(yǔ)篇的概念，其實(shí)任何文體的語(yǔ)言材料都可以是一個(gè)語(yǔ)篇。語(yǔ)篇教學(xué)是對(duì)語(yǔ)篇的閱讀理解教學(xué)，以獲取、分析、整理和應(yīng)用文本信息為主要目的。以閱讀活動(dòng)為主要教學(xué)手段，其他語(yǔ)言技能訓(xùn)練包含其中的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)龔老師又從語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)的層面為我們展示了Before-readingactivities，During-reading activities ，After-readingactivities以及各個(gè)程序的'任務(wù)，并且借助大量的課堂實(shí)例為我們做了示范引領(lǐng)，龔老師多次強(qiáng)調(diào)要激活學(xué)生的思維，要注重建立學(xué)生思維與教學(xué)之間的關(guān)聯(lián)。
教師作為教學(xué)的主導(dǎo)，質(zhì)量的保證，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)就顯得尤為重要，這就要求我們教師要注重素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平，教師應(yīng)如源頭活水為學(xué)生源源不斷地提供發(fā)展動(dòng)力。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 9
昨天，在xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)聽(tīng)了單子軒老師的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課后，全鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行了評(píng)課。在評(píng)課時(shí)大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言。評(píng)完課后，我們又聚在一起討論了“在農(nóng)村現(xiàn)有的條件下，如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果”這一話題。針對(duì)這一內(nèi)容，大家把自己在平時(shí)教學(xué)工作中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)及做法毫不保留地介紹出來(lái)，與所有教師共同分享，那場(chǎng)面真是令人感動(dòng)。我做了一回有心人，把大家的觀點(diǎn)逐一記錄下來(lái)，然后歸納，總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有以下幾點(diǎn)值得農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師借鑒：
1、對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)，不居高臨下地對(duì)待學(xué)生。人都是有感情的動(dòng)物，你只要真心地愛(ài)孩子們，他們就會(huì)加倍愛(ài)你，從而愛(ài)上你教的學(xué)科。
2、上課時(shí)始終面帶微笑，不把不良情緒帶入課堂。李俠老師在向我們介紹這一點(diǎn)時(shí)，大家都很感動(dòng)。她說(shuō)：“我喜歡教學(xué)，喜歡孩子，不管我多么生氣，但只要一進(jìn)入課堂，心情馬上就會(huì)好起來(lái)……”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么可愛(ài)的老師，有這樣的.老師，小學(xué)英語(yǔ)課堂怎會(huì)死氣沉沉?
3、教師堅(jiān)持用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的讀音、回答程度分別用英語(yǔ)來(lái)肯定Good/Very good/Wonderful等來(lái)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣。
4、根據(jù)教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有身臨其境的感覺(jué)。這樣，給學(xué)生增添了無(wú)窮的樂(lè)趣、情趣，使他們?cè)谟淇斓姆諊校跐鉂獾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)。
5、教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的同時(shí)，還要在教學(xué)過(guò)程中積極地運(yùn)用評(píng)價(jià)手段，即使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到挫折，也要給予理解和積極鼓勵(lì)。恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)使學(xué)生正確調(diào)整自己的課堂行為。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 10
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是人們無(wú)法避免的一部分，它是全球通用的語(yǔ)言，擁有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度和挑戰(zhàn)一直存在，尤其針對(duì)非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)。許多學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)課程中遇到困難，重修這門(mén)課程成為了一種選擇。在此，我分享一下我的英語(yǔ)重修心得和體會(huì)。
我當(dāng)時(shí)重修英語(yǔ)的原因是因?yàn)樵诘谝淮慰荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有準(zhǔn)備好，并且沒(méi)有注意到時(shí)間安排。此外，我對(duì)一些聽(tīng)力和口語(yǔ)技巧不熟悉，導(dǎo)致我在這些方面得分不高。所以，我決定重修來(lái)提高我的英語(yǔ)能力和技巧，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
為了取得更好的成績(jī)，我采用了許多學(xué)習(xí)方法。首先，我翻閱了有關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)法的書(shū)籍，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用它們。為了提高我的聽(tīng)力技巧，我聽(tīng)了大量的'英語(yǔ)音頻，例如英語(yǔ)新聞和英語(yǔ)電視劇。我還參加了英語(yǔ)角活動(dòng)和實(shí)踐口語(yǔ)，努力鍛煉我的自信心。
由于我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力在重修英語(yǔ)課程上，我取得了令人滿意的成績(jī)。我不僅在考試中得分更高，而且在口語(yǔ)和聽(tīng)力方面也有了巨大的進(jìn)步。英語(yǔ)重修不僅提高了我的英語(yǔ)水平，而且還培養(yǎng)了我的自信和毅力。
通過(guò)這次英語(yǔ)重修，我明白了懈怠是無(wú)法獲得成果的，重復(fù)練習(xí)是必不可少的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和恒心，特別是考慮到英語(yǔ)這一門(mén)語(yǔ)言是我們非母語(yǔ)的人所需要掌握的必備技能。英語(yǔ)重修是我人生中的一次素質(zhì)拓展經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西，成為了我明亮的文化外衣。我相信只要有足夠的決心和精神，每個(gè)人都能在重修中取得巨大的進(jìn)步。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 11
英語(yǔ)社團(tuán)是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的地方，其中會(huì)涵蓋各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)和比賽。因此，我在大學(xué)里非常有興趣加入一個(gè)英語(yǔ)社團(tuán)。我認(rèn)為參加英語(yǔ)社團(tuán)能夠幫助我提升口語(yǔ)和寫(xiě)作能力，同時(shí)結(jié)交新朋友，也可以開(kāi)拓我的視野和豐富我的大學(xué)生活。
參加英語(yǔ)社團(tuán)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平得到了很大提升。在英語(yǔ)演講比賽中，我不斷的練習(xí)，學(xué)習(xí)如何組織思路和演講技巧，最終成功的獲得了一等獎(jiǎng)。此外，在英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)整理自己的思路，提高自己的寫(xiě)作速度和準(zhǔn)確性。這些收獲和成果都是我在加入英語(yǔ)社團(tuán)后獲得的。
參與英語(yǔ)社團(tuán)的經(jīng)歷讓我感到非常充實(shí)和快樂(lè)。在活動(dòng)中，我遇到了各種各樣的人，和他們分享我自己的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得。這其中，也有許多跟我一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同齡人，我們一起相互學(xué)習(xí)和交流。我意識(shí)到加入英語(yǔ)社團(tuán)不僅能夠提高我自己的學(xué)習(xí)水平，也可以拓展我的人際交往和社交能力。
參加英語(yǔ)社團(tuán)不僅為我的學(xué)習(xí)之旅帶來(lái)了新的.體驗(yàn)，也改變了我的生活態(tài)度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心更加堅(jiān)定和自信了。我不再像以前那樣游手好閑，感到時(shí)間不夠用，更多的時(shí)間被我用于學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)活動(dòng)，讓我的生活有了更多的目標(biāo)和追求。
加入英語(yǔ)社團(tuán)是我大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。通過(guò)參加各種活動(dòng)和比賽，我提高了自己的英語(yǔ)能力，結(jié)交了更多志同道合的朋友。在未來(lái)，我還會(huì)繼續(xù)參加各種社團(tuán)活動(dòng)，嘗試新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也希望分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助更多人提高自己的英語(yǔ)能力和文化修養(yǎng)。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 12
英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它通過(guò)各種形式的活動(dòng)，幫助學(xué)生得到了豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入，并提高了他們對(duì)英語(yǔ)的理解能力。有效的導(dǎo)入訓(xùn)練不僅可以增加學(xué)生的興趣，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
導(dǎo)入訓(xùn)練的方式和方法多種多樣，例如：通過(guò)圖片、視頻、歌曲等多媒體形式展示英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)講故事、唱歌、做游戲等活動(dòng)呈現(xiàn)語(yǔ)言交流情境，通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀等技巧提升語(yǔ)言能力。這些方法都可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維方式，幫助他們更好地理解和應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)。
導(dǎo)入訓(xùn)練的實(shí)施效果明顯，學(xué)生在接觸到豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入后，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情高漲。他們更加主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極提問(wèn)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，導(dǎo)入訓(xùn)練還能培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和實(shí)際運(yùn)用能力，使學(xué)生具備了與外國(guó)人進(jìn)行溝通交流的基礎(chǔ)。
在導(dǎo)入訓(xùn)練中，也會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如：學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，課堂時(shí)間不足等。針對(duì)這些問(wèn)題，教師可以通過(guò)分級(jí)教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的不同水平設(shè)置不同的任務(wù)；增加課堂時(shí)間，增加課后練習(xí)等方式來(lái)解決。同時(shí)，學(xué)生也可以自主學(xué)習(xí)，積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，提高自己的英語(yǔ)水平。
綜上所述，英語(yǔ)導(dǎo)入訓(xùn)練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，它通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)和方法，幫助學(xué)生得到了豐富的`英語(yǔ)語(yǔ)言輸入，并提高了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。雖然在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，但通過(guò)教師和學(xué)生的共同努力，這些問(wèn)題都能夠得到解決。我相信，在不斷的導(dǎo)入訓(xùn)練中，我們的英語(yǔ)水平會(huì)得到更大的提升。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 13
如今，英語(yǔ)從課堂教學(xué)逐漸向社會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，越來(lái)越多的人走進(jìn)英語(yǔ)智慧課堂，破解英語(yǔ)口語(yǔ)難題。近期我也參加了英語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到它對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用，也有了一些心得體會(huì)。
英語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂采用對(duì)話交流模式，大量練習(xí)，課堂形式多樣化，可聽(tīng)、可說(shuō)、可互動(dòng)，通過(guò)口語(yǔ)對(duì)話、圖片視頻等法語(yǔ)原生態(tài)生活場(chǎng)景，幫助學(xué)員逐漸掌握日常口語(yǔ)，成為英語(yǔ)應(yīng)用型人才，借助聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合性的學(xué)習(xí)方式，更好地實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂重視口語(yǔ)習(xí)得，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境和情境意義，通過(guò)詞匯記憶，語(yǔ)音練習(xí)、語(yǔ)音識(shí)別等方面，促進(jìn)學(xué)員自然而然地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，導(dǎo)師的反復(fù)示范和語(yǔ)言的視頻示范可以極大地提高學(xué)員的口語(yǔ)習(xí)得能力，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中擺脫了口語(yǔ)畏懼，更好地參與英語(yǔ)口語(yǔ)討論。
英語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。它專(zhuān)注于提高學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言交際能力，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)氛圍中會(huì)積極參與互動(dòng)、交流和討論，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人有具體的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)老師和助教老師會(huì)給出詳細(xì)的答案和具體的建議。
通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂的.學(xué)習(xí)，極大地提高了我英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力和交流能力，使我的英語(yǔ)應(yīng)用更加自如、迅速。英語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂為更多的英語(yǔ)初學(xué)者注入了新活力和智慧，他們將更自信地面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅幫助了我記憶更多的詞匯和口語(yǔ)表達(dá)，也讓我更加深入掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，這場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅是知識(shí)的積累，也是心靈的洗滌。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 14
大一的課外英語(yǔ)閱讀是一門(mén)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)非常重要的課程。通過(guò)這門(mén)課，我們可以提高自己的英語(yǔ)閱讀能力，拓寬自己的知識(shí)面，并且培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣。在我上大一的這一學(xué)期里，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲，有一些體會(huì)和心得想要與大家分享。
在大一的英語(yǔ)課外閱讀中，我最大的收獲之一就是詞匯的擴(kuò)展。通過(guò)閱讀不同的文章和故事，我接觸到了許多新穎和有趣的詞匯。我會(huì)把這些生詞記錄下來(lái)，并查閱詞典來(lái)尋找釋義和用法。在不知不覺(jué)中，我的.詞匯量也在不斷增加。這樣的詞匯擴(kuò)展不僅在我的寫(xiě)作中起到了積極的作用，同時(shí)也豐富了我的日常用詞。
除了詞匯的擴(kuò)展之外，大一的英語(yǔ)閱讀還幫助我提升了語(yǔ)法水平。通過(guò)閱讀，我接觸了各種復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則。同時(shí)，我在閱讀過(guò)程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我自己在語(yǔ)法上的錯(cuò)誤和不足之處。通過(guò)分析這些錯(cuò)誤并糾正它們，我漸漸地提高了自己的語(yǔ)法水平。在寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)方面，這種提升都起到了非常積極的作用。
在大一的英語(yǔ)閱讀中，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅僅是提高語(yǔ)言能力的一種手段，還能培養(yǎng)我一些綜合素質(zhì)。通過(guò)閱讀，我可以了解到不同國(guó)家的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣。這種跨文化的閱讀經(jīng)歷讓我更加開(kāi)闊了眼界，增加了我的世界觀。
同時(shí)，閱讀也讓我變得更有耐心和邏輯思維。有時(shí)候，一篇文章的理解需要很長(zhǎng)時(shí)間，我需要仔細(xì)地閱讀每一個(gè)詞和句子，推敲每一個(gè)段落的邏輯關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的觀察力。這種培養(yǎng)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
大一的課外英語(yǔ)閱讀給予我了很多收獲和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我通過(guò)閱讀拓寬了自己的知識(shí)面，擴(kuò)展了詞匯量，提高了語(yǔ)法水平，豐富了綜合素質(zhì)。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)注重英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語(yǔ)能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 15
三年級(jí)的英語(yǔ)考試是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一次重要檢測(cè)。在這次考試中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)這次考試，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加有信心和動(dòng)力。
備考經(jīng)驗(yàn)。
在備考期間，我發(fā)現(xiàn)有效的備考方法是確保我有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和回顧英語(yǔ)知識(shí)。我每天都堅(jiān)持花一定時(shí)間來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作的練習(xí)。同時(shí)，我還在課余時(shí)間參加了英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和幫助。這些努力讓我在考試中能夠更加自信和熟練地應(yīng)對(duì)各項(xiàng)考試內(nèi)容。
改進(jìn)方法。
盡管我在備考中付出了很多努力，但在考試中還是發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)篇閱讀和寫(xiě)作方面還有提高的空間。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃增加閱讀時(shí)間，擴(kuò)大閱讀的范圍，并學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和方法。其次，我還發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法和單詞掌握方面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我決定加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐和復(fù)習(xí)。
積極心態(tài)。
在備考和考試過(guò)程中，我意識(shí)到保持積極心態(tài)的重要性。有時(shí)候我會(huì)感到焦慮和緊張，但我努力告訴自己要保持平靜和自信。我在考試前進(jìn)行了深呼吸和放松，不斷告訴自己相信自己的能力。這種積極心態(tài)讓我能夠更加專(zhuān)注地完成考試任務(wù)，并且?guī)椭铱朔藟毫筒话驳那榫w。
總結(jié)與展望。
三年級(jí)英語(yǔ)考試是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一次重要里程碑。通過(guò)這次考試，我不僅了解了自己的'優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，還發(fā)現(xiàn)了提升自己的方法和途徑。我相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成就。同時(shí)，我也要繼續(xù)保持積極心態(tài)，相信自己的能力，并且時(shí)刻準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。我相信只要我堅(jiān)持下去，我一定能夠取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。
三年級(jí)英語(yǔ)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在備考過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷提高，我相信我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成就。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 16
旅游英語(yǔ)作為一門(mén)專(zhuān)門(mén)用于旅游交流的語(yǔ)言，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一門(mén)技能。我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了一次旅游英語(yǔ)培訓(xùn)班，并且有幸參加了一次英語(yǔ)國(guó)家的旅游體驗(yàn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)學(xué)旅游英語(yǔ)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在旅游英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)旅游英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。我們需要從頭學(xué)習(xí)旅游相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，包括詢(xún)問(wèn)路線、點(diǎn)菜、交通工具等等。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的需求和展示英語(yǔ)口語(yǔ)水平。這種提升對(duì)于我這樣的英語(yǔ)水平較低的人來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且在培訓(xùn)班的模擬情境中完成了一些較為復(fù)雜的對(duì)話。
在英語(yǔ)國(guó)家的旅行經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)旅游英語(yǔ)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)國(guó)家，絕大多數(shù)的人都只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這意味著我必須用英語(yǔ)與他人溝通。在英語(yǔ)國(guó)家旅行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)真正的口語(yǔ)實(shí)踐對(duì)于提高口語(yǔ)水平有著巨大的幫助。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣鳎也粌H學(xué)到了許多地道的表達(dá)方式和習(xí)慣用語(yǔ)，也發(fā)展了自己的對(duì)話能力和溝通技巧。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻意識(shí)到學(xué)旅游英語(yǔ)不僅是為了應(yīng)付旅行時(shí)的交流需求，更是為了提升自己的語(yǔ)言能力和世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)，我們不僅能夠更好地了解和融入不同的文化，還能夠開(kāi)闊眼界，增加對(duì)世界的認(rèn)知。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與外國(guó)人交流，我不僅學(xué)到了他們國(guó)家的'風(fēng)土人情，還了解到了不同文化背景下的思考方式和價(jià)值觀，這為我以后的學(xué)習(xí)和工作生活提供了很大的啟示和幫助。
通過(guò)這次學(xué)旅游英語(yǔ)的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)無(wú)國(guó)界，語(yǔ)言無(wú)障礙是我們建設(shè)一個(gè)更加融洽和平的世界的重要一步。學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)不僅是為了應(yīng)對(duì)旅行中的交流需求，更是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)，并且將它運(yùn)用到實(shí)際生活中，增加自己的學(xué)習(xí)和工作競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，在這個(gè)多元化的世界中，掌握一門(mén)外語(yǔ)一定能給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 17
生命不息，學(xué)習(xí)不止。美好的一天在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中展開(kāi)。5月12日下午，在閔聿婕老師的帶領(lǐng)下，圍繞“落實(shí)雙減政策抓好教學(xué)常規(guī)”這一主題，我們南昌全體小學(xué)英語(yǔ)教師開(kāi)展了一次線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
全程三個(gè)小時(shí)活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段由閔聿婕老師帶來(lái)關(guān)于程曉堂教授《義務(wù)教育英語(yǔ)課程新方向》講座以及《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的解讀的學(xué)習(xí)心得分享。第二階段由雷詩(shī)杰老師、周文娟老師、唐綺晨老師以及熊妮娜名師工作室的各位老師帶來(lái)關(guān)于雙減大背景下的.作業(yè)設(shè)計(jì)分享。全程干貨多多，使我受益匪淺。
來(lái)自南昌柏樹(shù)學(xué)校的周文娟老師帶來(lái)的以《“研”路綻芳華聚力同生“花”》為主題的分享，圍繞所在學(xué)校在單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)上的精耕細(xì)作，向我們一步一步展開(kāi)闡述。學(xué)校英語(yǔ)教師借助每周的常規(guī)教研，共同探討落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)總體方向；通過(guò)優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)，確立了作業(yè)設(shè)計(jì)的五步研備模式；緊接著敲定校本作業(yè)設(shè)計(jì)流程，先做什么，再做什么；以一個(gè)單元為整體，老師們集體備課，拓寬思路，制定單元作業(yè)總目標(biāo)；組內(nèi)教師分工，備單課時(shí)作業(yè)目標(biāo)，單課時(shí)的作業(yè)內(nèi)容。最后的作業(yè)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新作業(yè)形式，分為必選作業(yè)和自選作業(yè)，給學(xué)生們選擇的空間，并細(xì)化分層作業(yè)，促進(jìn)每一位孩子的成長(zhǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)追求學(xué)科作業(yè)的融合，作業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定，創(chuàng)新滿意的課堂。每一個(gè)步驟的分享，周文娟老師都細(xì)心講解，并展示了不同類(lèi)型的學(xué)生作業(yè)，使我們對(duì)于單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)有了更加清晰的輪廓和更廣闊的思路。
本次線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲頗豐。新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、雙減政策之下如何抓好教學(xué)常規(guī)，對(duì)每一位教師而言都是必修課。我將緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新教育理念，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，幫助孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上真正達(dá)到減負(fù)增效。再次衷心感謝各位老師的精心準(zhǔn)備，精彩分享。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 18
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物流業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)也呈上升趨勢(shì)，巨大的市場(chǎng)需求為物流業(yè)帶來(lái)了廣闊的發(fā)展前景。物流行業(yè)從業(yè)人員需要具備一定的英語(yǔ)溝通能力，以便與國(guó)際物流企業(yè)開(kāi)展合作，與國(guó)外客戶(hù)交流。在此過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了物流英語(yǔ)的重要性，并掌握了一些心得體會(huì)。
一、掌握常用詞匯和短語(yǔ)。
在物流業(yè)中，有大量的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)需要使用。對(duì)于業(yè)務(wù)不太熟悉或者英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人來(lái)說(shuō)，這些詞匯和短語(yǔ)是極具挑戰(zhàn)性的。因此，在日常工作中，我注重積累常用的物流英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，并努力將其應(yīng)用到實(shí)際的工作中。
二、熟悉貨物包裝標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)輸方式
在物流業(yè)中，對(duì)貨物的包裝和運(yùn)輸有一定的要求，而這些要求通常是用英語(yǔ)來(lái)表述的。因此，在工作中需要了解和掌握貨物的包裝標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)輸方式的英語(yǔ)表述，以便更好地為客戶(hù)服務(wù)，同時(shí)幫助自己在物流英語(yǔ)上迅速提升。
三、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。
物流英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的英語(yǔ)，它通常需要快速的進(jìn)行溝通，因此，對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的要求也很高。在實(shí)踐中，我通過(guò)多看英語(yǔ)資料，多聽(tīng)英語(yǔ)廣播和新聞，不斷提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。在與國(guó)外客戶(hù)溝通時(shí)，我也更加積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以此不斷培養(yǎng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
四、多接觸國(guó)際貨運(yùn)文獻(xiàn)。
隨著物流業(yè)的發(fā)展，國(guó)際貨運(yùn)文獻(xiàn)也成為物流從業(yè)人員不可或缺的學(xué)習(xí)資源。在我的'工作經(jīng)驗(yàn)中，多接觸國(guó)際貨運(yùn)文獻(xiàn)可以讓我更好地掌握物流英語(yǔ)的表達(dá)方式，并幫助我更好地理解國(guó)際貿(mào)易的各種規(guī)則和條款。
五、利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，物流從業(yè)人員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更加便捷的學(xué)習(xí)。我通過(guò)使用網(wǎng)站、論壇和app等途徑不斷地學(xué)習(xí)物流英語(yǔ)，有利于加強(qiáng)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。
總之，作為一名物流從業(yè)人員，學(xué)習(xí)和掌握物流英語(yǔ)的重要性是不容忽視的。通過(guò)全方位地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的物流英語(yǔ)能力會(huì)在無(wú)形中得到提高，從而為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 19
作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我在這一學(xué)期學(xué)習(xí)了英語(yǔ)下冊(cè)的課程。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，也經(jīng)歷了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。今天，我想分享一下我對(duì)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。
在這一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了很多基本的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯。這些基礎(chǔ)內(nèi)容讓我們能夠更好地理解英語(yǔ)，并且在閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作等方面有所提高。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的單詞和短語(yǔ)，如商務(wù)信函的寫(xiě)作、電話英語(yǔ)、表達(dá)自己的看法等，這些內(nèi)容與我們的日常生活息息相關(guān)，使我們更有信心、更流利地使用英語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能夠讓學(xué)習(xí)效率更高。我學(xué)會(huì)了使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，觀看英語(yǔ)影片、聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)，這些方法不僅可以提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，而且也可以讓我更好地掌握語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)等方面。此外，教師讓我們進(jìn)行小組合作，每日反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容使我們能夠在不斷的交流中快速提高自己的英語(yǔ)能力。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了很大的提高，并且從中獲得了很多的收獲。首先，我更加熟練地掌握了語(yǔ)法知識(shí)和常用單詞和句型的使用。其次，我更自信了，在與外國(guó)老師和同學(xué)交流時(shí)不再有那么多困難和緊張。最重要的是，我掌握了一個(gè)好的'學(xué)習(xí)方法，能夠讓我更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且也學(xué)會(huì)了更有效的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，也是學(xué)習(xí)思考的過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓我們更好地了解外國(guó)文化和思維方式，增強(qiáng)我們的各種能力，諸如各類(lèi)思考技能和溝通能力，讓我們?cè)谏睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加自信、自立和成功。我相信，只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們都能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，更重要的是，成為一名有思想、有智慧、有情感的世界公民。
英語(yǔ)的心得體會(huì) 20
作為一名英語(yǔ)幼師，我深深認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)對(duì)幼兒教育的重要性。在實(shí)踐教學(xué)中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：入門(mén)指南。
在教授英語(yǔ)前，我們首先得確定學(xué)生的英語(yǔ)水平。然后我們需要引起孩子的興趣，創(chuàng)建良好的氛圍。學(xué)生們會(huì)帶著好奇和熱情來(lái)到我們身邊，我們需要從他們的視角出發(fā)，以便更好的吸引他們的注意力。對(duì)于孩子們而言，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件有趣的事情。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要通過(guò)各種游戲、音樂(lè)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二段：?jiǎn)⒚善?/strong>
在幼教學(xué)習(xí)中，“啟蒙”是最基礎(chǔ)和最重要的一步。孩子初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我們要盡可能簡(jiǎn)單明了易懂，并強(qiáng)化基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法和發(fā)音。教師需要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在教授過(guò)程中幫助學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)，和養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。
第三段：拓展技能。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)等課程在許多學(xué)前班都是非常重要的。但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，在他們的腦海中，英語(yǔ)仍然是很難理解的。讓學(xué)生成功地把一段對(duì)話用英文表述出來(lái)，或者用英文講述一個(gè)故事，都是英語(yǔ)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)。因此，我們需要讓我們的學(xué)生通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如閱讀、口語(yǔ)實(shí)踐以及輸入能力的提升等。
第四段：創(chuàng)新思維。
為了保持課堂的新鮮和有趣，我們需要在教學(xué)中尋找新的創(chuàng)意方式。在課堂上，我們嘗試通過(guò)種種游戲和有趣的小活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。這不僅可以打破重復(fù)枯燥的學(xué)習(xí)方式，還可以增加孩子們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，通過(guò)游戲探索，童話故事講述和電影欣賞等方式，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)和理解英語(yǔ)。
第五段：教學(xué)歸納。
教師不能忽略對(duì)英語(yǔ)教育的全面分析和總結(jié)。我們需要采用多種評(píng)估方式來(lái)監(jiān)測(cè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，如口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀等等。通過(guò)學(xué)生的反饋，我們可以更加準(zhǔn)確地了解他們的需求，進(jìn)而更好地指導(dǎo)他們完成任務(wù)，更好地幫助他們成長(zhǎng)。
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