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    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

    時間:2021-10-28 10:49:47 心得體會 我要投稿

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

      當(dāng)我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠幫助到大家。

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1

      這次有幸參加國培計劃,我感到非常幸運。轉(zhuǎn)眼間,國培計劃近兩個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,回顧這近兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受頗多。

      1、首先感謝國家教育司對全國教育系統(tǒng)的這次大規(guī)模培訓(xùn)的規(guī)定和支持,感謝北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院培訓(xùn)教師、感謝省市縣各級教育領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)所作出的努力和支持,感謝我們學(xué)習(xí)中所有的學(xué)習(xí)團隊成員和輔導(dǎo)老師,再次說一聲:老師:您們辛苦了!據(jù)我所知,本次國培計劃,就我們省來說近兩個月中就有5。8萬教師受益。

      2、在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊比較普及的今天進行網(wǎng)絡(luò)教育也是水到渠成的,通過本次國培計劃是我們認識了北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,更有機會認識北大及北大邀請的各位名師,能過聆聽他們的精彩的課,使我們受益匪淺。

      3、本次培訓(xùn)很自由,每一模塊都給出了一段時間,使每一位學(xué)習(xí)者(教師同行)都能夠合理利用自己的時間,根據(jù)自己的空閑時間來安排自己的學(xué)習(xí),例如:上午有課,下午沒了就下午學(xué),若下午還有,晚上有空就晚上學(xué),若是前幾天有空就能做題,前幾天做完就能安心上課,等到下一模塊出來再學(xué)習(xí)下一模塊,若是前幾天時間緊張,最后幾天還來得及,再不行,還可以利用星期天專門學(xué)習(xí)國培計劃也行,所以學(xué)習(xí)不受時間的限制;再一個,地點也不受限制,在學(xué)校有空了,在學(xué)校就能學(xué)習(xí),到家了,有時間還能接著學(xué);

      4、雖然,我們?nèi)鄬W(xué)員來自全縣范圍內(nèi),但是在學(xué)習(xí)中就像是在一個教室里一樣,大家各抒己見,每個人都能發(fā)表自己的看法,也能看到其他所有人的看法,還能對同一組的學(xué)員的看法進行評論。就像班內(nèi)小組討論一樣。每個人發(fā)表了一種看法,卻收獲了很多種看法。有人說一種思想跟另一種思想經(jīng)過碰撞會產(chǎn)生新的思想,我想這次培訓(xùn)中就鞥充分的體現(xiàn)出來。

      5、本次學(xué)習(xí)非常系統(tǒng),從認識新課程標(biāo)準到制定教學(xué)目標(biāo),到備課:備教材、備學(xué)生,再到創(chuàng)造性地使用教材,然后到課堂上怎樣進行探究活動,接下來是習(xí)題設(shè)計的合理性,最后到然后運用評價手段促進教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,通過這一系列的學(xué)習(xí),我相信大多數(shù)教室都能從中學(xué)到很多有用的東西,并且對新課程會有一個新的認識,對它的理解就會又上升了一個層次。

      6、最后,衷心希望所有參與培訓(xùn)的學(xué)員老師們都能收獲頗豐,祝愿參與輔導(dǎo)和批改作業(yè)的老師們和所有的教師同行們身體健康,新年快樂、幸福安康。

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

      通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,教學(xué)水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:

      一、國培計劃創(chuàng)新合理,切合實際,是教學(xué)工作的“及時雨”。

      整個培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是針對我們農(nóng)村教師的“心頭病”,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說是“萬眾所向”。我認為,保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實施者,無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,我們都應(yīng)該搶先一步,成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者,與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,達到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

      二、知識的“更新?lián)Q代”非常必要。

      “學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,對于物理這門課程來說,本身就是一種挑戰(zhàn),要提高農(nóng)村學(xué)生對物理的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,所以知識的更新尤為重要,作為一名農(nóng)村中學(xué)物理教師,我對這點理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會到,教材是教學(xué)過程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化,作為新時代的物理教師,要不斷地增加、更新自己的知識,活學(xué)活用,才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。“是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,而這次專家們給了我們明確的`回答。從今以后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮。

      三、注重教學(xué)方法的生動性與合理度。

      中學(xué)物理教師在實際教學(xué)中,只有多關(guān)聯(lián)生活,多創(chuàng)造情境,多動手操作,多進行演示實驗,多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,物理課堂才能變得豐富多彩。

      培訓(xùn)活動雖然是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無聞一直在關(guān)懷和指點我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意。正因為有了你們的辛勤耕耘和無私奉獻,我們才能在這么短的時間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。

      在今后的工作中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實際,在實踐和學(xué)習(xí)中不斷進步,提升自己的教學(xué)水平,為我國農(nóng)村教育教學(xué)添磚加瓦,貢獻自己的綿薄之力。

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

      碩果累累的秋天,正是豐收的季節(jié),我有幸參加了國培計劃教學(xué)點小學(xué)語文教師訪名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)語文老師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,其次,感謝主辦方阜陽師范學(xué)院為我們提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,讓我這位畢業(yè)了十一年的學(xué)生再次回到母校去飽食那精神食糧。

      短短兩天的學(xué)習(xí),前輩們一堂堂精心準備的專題報告讓我收獲頗豐、感想頗深、使我的眼界更加開闊。下面將我這兩天的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下。

      1、如何成為一名合格的老師

      我經(jīng)常思考如何能夠成為一名合格的小學(xué)語文老師。在陳老師和郭老師的專題報道中,我明白了作為一名小學(xué)老師,首先要非常熱愛教育事業(yè),熱愛教師這份職業(yè),才能滿腔熱情的投入到這項充滿艱辛的偉大事業(yè)中去。其次要有扎實熟練的技能,同時我們也要重視和加強語文教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與優(yōu)化工作,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)能在各種環(huán)境和多種力量的共同作用下得以真的提高,再次我們要真心實意、關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁。

      2、課堂教學(xué)中常見問題

      在我們的課堂教學(xué)中,經(jīng)常遇到一些讓我們束手無策的問題,聽完了特級教師呂乃敏教師和曾淑娟教師以及金業(yè)文博士的理論與實踐相聯(lián)系的專題報告后,讓我如沫春風(fēng),原來在課堂教學(xué)中遇到這樣的問題,我們可以這樣解決。上課是一門藝術(shù),除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學(xué)習(xí),借鑒。

      教育的與時俱進,也許就是腳踏實地走出第一步。兩天的學(xué)習(xí)下來,讓我更加期待明天的到來。

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

      我這次參加湖南第一師范舉辦的“國培計劃(20xx)———中西部農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),最大的收獲是聆聽了多位教育專家生動、形象而又精彩的講座,目睹了名師的課堂教學(xué)風(fēng)采。能和專家面面對面,零距離的接觸交談,為我今后從事小學(xué)語文教學(xué)指明了方向,化解了我心中的許多困惑。

      首先,更新了我的教育教學(xué)理念,提升了我的職業(yè)道德水平,優(yōu)化了我的職業(yè)心理。通過華中師大教授吳倫敦的,《<中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準>解讀》、黃佑生的《守望道德星空———新時期師德規(guī)范與踐行策略》和一師心理學(xué)教授彭劍飛的《教師心理調(diào)適策略》等講座,使我真正樹立了“以生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”的教育教學(xué)理念。使我真正明白“以生為本”不只是一句口號,更重要的是落實在行動之中,落實在教育教學(xué)的整個過程之中。也讓我理解,既然選擇了教師這個崇高而又神圣的職業(yè)。就必須無私奉獻、關(guān)愛學(xué)生、為人師表。更讓我懂得用高尚的情操去影響下一代,是快樂并且幸福的。

      其次,這次培訓(xùn)讓我獲得了更多的專業(yè)知識和專業(yè)技能,華中師大楊再隋教授作了《新課標(biāo)下語文課程改革的走向》,一師二附小的余憲校長作了《小學(xué)語文有效性教學(xué)的實踐與思考》,還有蔣蓉的《小學(xué)語文文本解讀與教學(xué)設(shè)計》,彭湘萍的《小學(xué)識字教學(xué)設(shè)計策略》等講座,它們分別從課標(biāo)的解讀,小學(xué)語文教學(xué)的識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)幾個板塊,以及語文教學(xué)課堂的有效性幾個方面進行了深入細致的講解,使我體會到新課改下小學(xué)語文教學(xué)是在老師的指導(dǎo)下以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生的語文能力為中心,教師要提高自身的素質(zhì)和駕馭課堂的能力。每一位專家的講座都有獨到的見解,值得我們深思,對小學(xué)語文教學(xué)具有重大的指導(dǎo)意義。

      第三,觀摩了張祖慶的習(xí)作指導(dǎo)課,余瑤和王崧舟的閱讀教學(xué)示范課,讓我真正體會到名師是怎樣“煉”成的,每位名師都有很高的文化素養(yǎng),知識淵博。不論科學(xué)知識,還是文學(xué)知識都頭頭是道,,他們的口頭表達能力從用詞的準確性和語言的流暢度,我們都無法企及,也讓我深刻懂得要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水的真諦。他們的課厚重、深沉,文化底蘊深,他們對教材的挖掘透徹,從每一句話,每一個詞語都不輕易放過,對學(xué)生指導(dǎo)深入細致,而不是蜻蜓點水,淺嘗輒止。他們做了普通老師沒有做或者不愿意做的事情,并且?guī)资耆缫蝗眨哑椒驳氖虑樽龊茫统闪藗ゴ蟆K麄兩朴诜此迹朴诳偨Y(jié),把教學(xué)實踐生化為教學(xué)理論,他們成了專家,我們卻沒有做到。

      通過這次國培,讓我收獲了很多知識,引發(fā)了我的許多思考,我深深地感到作為一名教師,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,努力實踐,在教育教學(xué)崗位上,積極進取,銳意創(chuàng)新,成為一名優(yōu)秀的教師。

    國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5

      通過參加國培計劃(20xx)甘肅省民辦幼兒園培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),我看到了國家對學(xué)前教育事業(yè)的重視。作為幼兒教育的新生力量,我深感自己作為一名幼兒教師的崇高使命和責(zé)任。通過這次幼教國培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),為教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,提供了廣闊的平臺,使我受益匪淺。

      一、提高了思想覺悟。

      剛開始我總感覺幼兒教育工作太平凡了,太瑣碎了,太累了,太煩了,成天感覺壓力挺大的。國培中的教育專家使我改變了這種看法和思想,他們大多都能從教育實際出發(fā),而且用教學(xué)經(jīng)驗豐富的案例告訴我們再平凡的工作,再平凡的崗位,只要保持一顆快樂的心,一顆積極上進的心,一顆永不言棄的愛心,都能干出不平凡的業(yè)績。

      二、加強了理論素養(yǎng)。

      通過專家對我國學(xué)前教育相關(guān)政策、法律法規(guī)的解讀,我更清楚的認識到學(xué)前教育的發(fā)展方向;更明確了作為一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能;更明確了幼兒園五大領(lǐng)域的任務(wù)目標(biāo)以及如何組織、實施、評價幼兒活動。知道了作為一名幼兒教師必須樹立“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,尤其是懂得了幼兒教育小學(xué)化的危害。作為一名民辦園的園長我覺得自己肩負的重任,我們在開展活動時,一定要以幼兒身心發(fā)展需要出發(fā),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與特點,選擇游戲的形式開展多種活動,讓幼兒開心快樂成長,和諧發(fā)展。

      三、夯實了專業(yè)基礎(chǔ)。

      這次專業(yè)知識的講座比較多,我印象深刻的幾點有:

      1、幼兒教育必須與家庭、社會、精密相連,要努力校正家長的教育觀念和教育誤區(qū);

      2、幼兒園環(huán)境布置應(yīng)體現(xiàn)動態(tài)性和互動性。

      3、多利用自然資源開展活動,如光、沙、水、石頭、樹、葉、果等,還要充分利用社會文化資源,如:傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)飲食等。

      4、對于活動目標(biāo)制定要符合大綱的要求切合幼兒實際,具有挑戰(zhàn)性,要具體明確,能直接用來指導(dǎo)、評價和檢查該課的教學(xué)工作,重點突出。

      5、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)一定要為幼兒提供相應(yīng)的操作材料,讓幼兒主動的探究學(xué)習(xí)。

      6、在日常生活、活動中要特別注重幼兒自理、自力、合作、分享、遵守規(guī)則、有責(zé)任感等良好社會品質(zhì)的培養(yǎng)。

      總之,通過這次培訓(xùn),并且結(jié)合我自身的工作特點,使我提高了認識,理清了工作思路。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但在我的記憶中確實留下了永恒的回憶,它使我們找到了差距和不足。我將以這次培訓(xùn)作為一個新的起點,不斷努力學(xué)習(xí)理論知識,勇于實踐,促使自己很快成長起來,盡我所能,為甘州區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展做出不懈的努力。

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