上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會1
一個月的數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)就轉(zhuǎn)眼間就上完了，期間講解了一個學(xué)生管理系統(tǒng)，最后還做了一個小的數(shù)據(jù)庫鏈接作業(yè)。現(xiàn)在就說說關(guān)于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫的一些方法。
首先說數(shù)據(jù)庫，簡單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合，基本分為三個層次，物理數(shù)據(jù)層，概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。
大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫都使用ado控件，他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫和無源數(shù)據(jù)庫，即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。在連接數(shù)據(jù)庫前首先要在vb菜單中“工程”-“引用”或“部件”從中選擇 microsoft activex data objects 2.6 library和 microsoft activex data objects recordset 2.6兩個組件，然后定義鏈接的對象，用什么名字由自己決定。這樣數(shù)據(jù)庫也就基本上鏈接好了。
上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會2
會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最后登記日記賬，再到做完工產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)核算，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這次會計(jì)實(shí)驗(yàn)記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍，加強(qiáng)了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識，這也是這次實(shí)習(xí)的目的。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，看錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩（制造費(fèi)用分?jǐn)偅?/p>
2、雖然在這次實(shí)驗(yàn)里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都是采用軟件處理，但在操作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí)，特別成本核算。總而言之，這次的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)讓我對會計(jì)核算的建賬、處理日常會計(jì)業(yè)務(wù)、登記賬薄、編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表等會計(jì)工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)，對未來從事會計(jì)工作、成為高等會計(jì)應(yīng)用的專門人才充滿信心！
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？通過此次會計(jì)實(shí)習(xí)，我有以下體會：
一，作為一個會計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二，作為一個會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
此次會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)驗(yàn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。
上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會3
對于即將結(jié)束的會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，不得不說自己感受頗深。
從上學(xué)年接觸的會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我就已體會到，會計(jì)在實(shí)際中更加是一門很具有“藝術(shù)性”的活。本學(xué)期，又有會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。當(dāng)還沒上課之前聽到這個消息，心里就開始有一種莫名的激動，因?yàn)槲抑溃@個對于我來說是一種挑戰(zhàn)同時也會是收獲作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計(jì)的我們，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大二的那一次實(shí)訓(xùn)，這一次應(yīng)對應(yīng)該會更加從容。因?yàn)樗械挠嘘P(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。
這次的訓(xùn)練，也讓我又溫習(xí)了一遍登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后根據(jù)記賬憑證做t型賬戶進(jìn)行試算平衡，然后再填寫科目匯總表。最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表是我這個學(xué)期相比上學(xué)年的會計(jì)實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的更有用的東西。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺，我將受益終生！
在這次實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，這也是我一直都有的問題，最主要就是“粗心”，當(dāng)然也有對有些會計(jì)方面知識點(diǎn)的不熟悉，比如說在做資產(chǎn)負(fù)債表時“預(yù)付賬款”等的登記匯總就因?yàn)閷χR的不熟悉遇到許多加總問題。不過，之后問了功底扎實(shí)的同學(xué)都解決了。總之，通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)也有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，這次的實(shí)訓(xùn)對我來說，有苦有甜。因?yàn)閷τ谖覀冐?cái)務(wù)管理專業(yè)來說，這學(xué)期課程很多，現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，做賬本來就是細(xì)心的活兒，所以，這次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)既鍛煉了我們的會計(jì)基本功，也體現(xiàn)了我們的實(shí)踐能力，同時也體現(xiàn)了我們的“奮戰(zhàn)”能力。雖然很苦，但是我學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的，就像陳老師說的一樣，這活必須自己做，現(xiàn)在又答案不代表以后有答案，必須自己完成才能有所提高。
上機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會4
持續(xù)一個月的數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)，讓我參與了軟件工程化的開發(fā)過程。其中體會最深的便是我們這個實(shí)訓(xùn)網(wǎng)的幾個之最：
一.項(xiàng)目最大：項(xiàng)目大是因?yàn)槲覀冞@個事業(yè)起點(diǎn)網(wǎng)站涉及到用戶眾多-高校，企業(yè)，學(xué)生，老師，專家，第二個原因是網(wǎng)站的功能多-用戶管理，網(wǎng)上實(shí)習(xí)，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索...項(xiàng)目大很容易造成系統(tǒng)范圍的泛濫，在我們的開發(fā)初期，由于需求不太明確，功能實(shí)現(xiàn)沒有重點(diǎn)，造成了需求范圍的擴(kuò)大，給項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度造成了嚴(yán)重的滯后性。然后我們召開了會議討論了這個問題，一致認(rèn)同先把項(xiàng)目的基本功能實(shí)現(xiàn)，將網(wǎng)站的基本架構(gòu)搭建起來，最后再在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個過程中，我深刻體會到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設(shè)計(jì)的重要性，這兩個文檔是指導(dǎo)我們后期開發(fā)的最重要的依據(jù)。
二.數(shù)據(jù)庫表最多：如此龐大的系統(tǒng)，就需要龐大的數(shù)據(jù)庫來支持，所以項(xiàng)目大的直接后果就是我們的數(shù)據(jù)庫表特別多，而且表與表之間的依賴關(guān)系也復(fù)雜，實(shí)體類之間的關(guān)系眾多，設(shè)計(jì)起來有一定的難度。數(shù)據(jù)庫的另外一個問題是-數(shù)據(jù)表的屬性，數(shù)據(jù)表屬性的設(shè)計(jì)完全是依賴于我們剛開始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話，就會造成數(shù)據(jù)庫表屬性的缺失，從用戶的角度看，就會覺得你的系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不夠全面，信息量小。
三.開發(fā)團(tuán)隊(duì)最大：我們團(tuán)隊(duì)一共有十四個人，這個對于我們的項(xiàng)目經(jīng)理來說，是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的問題，畢竟十四個人的團(tuán)隊(duì)相當(dāng)于其他幾個小組加起來的人數(shù)總和，管理起來有相當(dāng)大的.難度。對于我們這些小組成員來說，由于溝通渠道太多，造成了我們項(xiàng)目中遇到問題，不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題，我們在團(tuán)隊(duì)中又選出了三個小組長，小組成員遇到問題，先去咨詢小組長，然后小組長提供反饋信息。
四.項(xiàng)目各個模塊間藕合度高：網(wǎng)站涉及的各個功能模塊之間的聯(lián)系緊密，模塊之間的接口設(shè)計(jì)的好壞是項(xiàng)目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供接口，主要是用戶的編號以及用戶的類型等。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個問題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設(shè)計(jì)中的接口說明去設(shè)計(jì)自己的模塊，所以后期的模塊整合沒有遇到什么太大的不兼容性等問題。
接下來就談?wù)勎疫@一個月中的工作：
需求分析階段：需求分析階段我完成了網(wǎng)上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)習(xí)，網(wǎng)上競賽，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)這幾個模塊的功能是類似的，提取需求分析后不夠明確，經(jīng)過幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個模塊之間的具體差別，網(wǎng)上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網(wǎng)上競賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過網(wǎng)站報名參加競賽，企業(yè)審核通過后，專家對作品進(jìn)行評分，排名。
概要設(shè)計(jì)階段：在需求分析的基礎(chǔ)上，對網(wǎng)上競賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設(shè)計(jì)，流程圖(IPO圖以及用例圖);這個階段的主要難點(diǎn)是對網(wǎng)上競賽業(yè)務(wù)流程的描述，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生報名，企業(yè)發(fā)布，專家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段：我負(fù)責(zé)整合初步數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設(shè)計(jì)自己模塊需要的數(shù)據(jù)表，然后對這些數(shù)據(jù)表進(jìn)行整合。在這個過程中遇到的問題就是數(shù)據(jù)庫實(shí)在是太大了，最后下來一共有30多張表，表與表之間的關(guān)系復(fù)雜，關(guān)聯(lián)性大，需要設(shè)置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來，屬性的類型設(shè)置也是一個問題，采用數(shù)值型還是采用字符串性在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中尤為重要，因?yàn)樵诤笈_搜索方面，數(shù)值型比較快捷，而在數(shù)據(jù)顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉(zhuǎn)換的好處。每個表的主鍵我們采用了用實(shí)體的編號去標(biāo)記它，因?yàn)檫@樣實(shí)體間關(guān)聯(lián)起來會更加簡單。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)關(guān)鍵是要對整個項(xiàng)目的整體的把握，并且要細(xì)化對每個實(shí)體類的具體屬性要求。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段：我覺得是最重要的一個方面，一個完整的詳細(xì)設(shè)計(jì)說明應(yīng)該可以幫助程序員完成具體的實(shí)現(xiàn)，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網(wǎng)站整體構(gòu)架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因?yàn)闀r間太倉促了，我們這個階段也就縮水了，帶來后面的問題就是后期代碼編寫的時候比較混亂，函數(shù)接口較難統(tǒng)，界面風(fēng)格多樣化。這個階段，我的主要工作是跟隊(duì)友一起設(shè)計(jì)出了網(wǎng)上競賽模塊的學(xué)生，企業(yè)，管理員，高校以及專家的界面。
編碼階段：我們是用ASP.net開發(fā)的，主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應(yīng)函數(shù)中填充代碼，完成相應(yīng)的事件響應(yīng)。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題，因?yàn)樽约菏堑谝淮伍_發(fā)網(wǎng)站，造成了自己設(shè)計(jì)的界面風(fēng)格單調(diào)，不太美觀，現(xiàn)在就盡量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是：寫代碼→編譯→調(diào)試→寫代碼。
這一個月中我學(xué)到了很多東西，技術(shù)方面就是學(xué)會了用ASP.Net編寫網(wǎng)站，最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個軟件工程有了感性的認(rèn)識，而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的串聯(lián)，更重要的是學(xué)會了如何跟項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的成員溝通問題，這是一個寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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