一路研修 一路成長(zhǎng)
研修工作今天正式拉開帷幕，我有幸再次參加。在以往的研修中我收獲頗多，這次也不例外。每次的研修都會(huì)有驚喜、有收獲，但更多的是反思并提升自己。
今天通過觀看學(xué)習(xí)，了解到山東大學(xué)第一幼兒園的一日活動(dòng)，看到教師每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)心、熱心、耐心，深知自己欠缺的地方還很多，如：在活動(dòng)前不能憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺去做，要扎扎實(shí)實(shí)地做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；在活動(dòng)中要等待孩子、相信孩子，敢于放手，做到不限制孩子；活動(dòng)后要及時(shí)反思不足等等。
當(dāng)看到湖北電視臺(tái)播放的反面案例時(shí)，頓時(shí)心被揪住了，老師的話語與行為一遍遍在我腦海中閃過，還有一個(gè)陌生又“熟悉”的名字-馬玉蘭。我想每個(gè)看過視頻的人都會(huì)有深深地感觸，這就是老師嗎？這就是像媽媽一樣的“老師”嗎？教師的師德何在！換位思考，如果我們是孩子的家長(zhǎng)，看到孩子在幼兒園受到這樣的“待遇”，我們于心何忍呢？
活潑好動(dòng)是孩子的天性，你不可能指望他會(huì)每時(shí)每刻聽話，更不可能讓他紋絲不動(dòng)，有時(shí)那些調(diào)皮的孩子一不活躍了，我們就會(huì)想是不是他哪里不舒服了。這就是孩子，天真無邪！
壯壯是我們班出了名的淘氣鬼。每天小動(dòng)作不斷，還總愛去打擾別的小伙伴，有時(shí)弄得我真是束手無策。
星期三下午我班進(jìn)行大掃除，我負(fù)責(zé)擦拭高處的門窗。在我爬上梯子站在上面時(shí)心怦怦直跳，頓時(shí)感覺梯子搖晃，緊張的雙腿發(fā)抖，突然我感到梯子不晃了，低頭一看是壯壯兩只小手使勁的扶著椅子，那股認(rèn)真勁真讓人感動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我下來后，向他豎起了大拇指說：“大壯，你真棒，真是個(gè)好孩子，老師謝謝你了”，并在他臉上印上了感謝的吻。從那以后，奇跡出現(xiàn)了，壯壯聽話了，偶爾也會(huì)犯小錯(cuò)誤，但一觸到我贊揚(yáng)的目光，他立刻“變形”。哈哈！孩子內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自信。老師不經(jīng)意的表揚(yáng)，對(duì)孩子來說太珍貴了，也許會(huì)改變孩子的一生。
我想作為一名老師想得到的是什么，名和利嗎？絕對(duì)不是，我們想得到的'就是孩子的喜歡，家長(zhǎng)的放心。然而我得到了，所以我是快樂的、幸福的，對(duì)我來說這就足夠了。
研修雖然很忙碌，但卻感到很充實(shí)，一路走來鳥語花香。收獲著成長(zhǎng)，收獲著提高，更收獲著希望。專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實(shí)了我的教育理論。為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。為了孩子們美好的明天我們教師所有的付出都是值得的。付出就會(huì)有收獲，讓孩子們?cè)谖覀兊呐惆橹校】怠⒖鞓返爻砷L(zhǎng)吧！
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