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    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-04-15 11:35:44 心得體會(huì) 我要投稿
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    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)

      我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)

    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)1

      20××年14日至15日,經(jīng)學(xué)校的安排派遣,我有幸和其他14位同事一起聆聽了幼教名師應(yīng)彩云及其徒弟們的八節(jié)示范課教學(xué)活動(dòng)。應(yīng)彩云是上海市特級(jí)教師、上海市勞動(dòng)模范、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市十佳教師,她參與了上海市二期課改教材、上海迎世博禮儀教程等不同地區(qū)幼教課程的編寫,并擔(dān)任上海市教委組織的“上海市名師高級(jí)研修班”的主持人工作。曾在《幼教園地》《學(xué)前教育》《上海托幼》《幼兒教育》等雜志發(fā)表文章十幾篇,她的徒弟們也都是上海幼教界的才俊。這次活動(dòng)使我受益匪淺,眼前豁然開朗,原來繪本還可以這樣玩!

      幼兒閱讀的書,主要是以圖像為主的繪本。繪本閱讀能熏陶幼兒的情感,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)提高孩子的語言能力和思維能力,繪本對(duì)于小讀者,不僅能傳遞人文思想、社會(huì)規(guī)則,還能在文學(xué)的世界里,了解自然現(xiàn)象、科學(xué)規(guī)律。因此看繪本、講故事成為我們上課的主要形式,我們總是拿著大圖書習(xí)慣地邊翻頁邊提問:“你們看某某在干嗎……這時(shí)發(fā)生了什么事……你是怎么看出來的……某某又怎么了……”,目的性太強(qiáng),反而讓一部分孩子對(duì)故事的發(fā)展失去了興趣。可這次示范課教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方式卻是與眾不同的。

      印象最深的是應(yīng)彩云老師的示范課《跳舞吧,小雅》,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)主題向幼兒傳遞了只要喜歡,就不難的思想,既簡(jiǎn)單又積極向上,帶著強(qiáng)烈的“應(yīng)氏風(fēng)格”。應(yīng)老師在語言活動(dòng)中編排入游戲,師生互動(dòng),用自己的機(jī)智,將課堂的氣氛推向高潮,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中“過癮”。

      這種“風(fēng)格”源自對(duì)孩子已有經(jīng)驗(yàn)的精準(zhǔn)把握,小班適合趣味性強(qiáng)的,中班適合可以與實(shí)際生活聯(lián)系在一起的,大班適合具有挑戰(zhàn)的等等,源自對(duì)課程核心主題的理解與思考,源自對(duì)孩子的信任與尊重,源自老師對(duì)生活的熱愛與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀。所以,我們才能在教學(xué)過程中看到語言、音樂、社會(huì)的'自然融合,看到流暢的互動(dòng)。孩子向往閱讀,我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中,借助繪本的情景,開展多元化一體的教育。

      經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí),首先給我第一個(gè)印象是,中國(guó)的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中,很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向,感覺自己有很多地方需要充實(shí),感覺自己需要不斷磨練,不斷吸取新知識(shí)并把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來,把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作,在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育,這一方面,我今后會(huì)繼續(xù)鉆研,把這方面做精,提高自己的教學(xué)水平,我會(huì)繼續(xù)努力的,用心的去做去學(xué)。

    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)2

      本次活動(dòng)分為開幕式、名師上示范課、分組講課并推薦出本組的優(yōu)質(zhì)課、展示各組的優(yōu)質(zhì)課,通過觀摩幾位優(yōu)秀老師的示范課,讓我受益匪淺。在幾位老師的授課中,讓我覺得眼前一亮的有這么幾個(gè)方面:

      1、課堂導(dǎo)入很關(guān)鍵,好的開端是成功的一半,很好的導(dǎo)入很快就把學(xué)生帶入了課堂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為整個(gè)課堂做好了鋪墊。每個(gè)老師的導(dǎo)入都很有特色,其中大多數(shù)老師的視頻導(dǎo)入很受學(xué)生歡迎,其次還有很多故事導(dǎo)入,圖片導(dǎo)入等等,讓我覺得眼前一亮。

      2、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力,在幾位老師的示范課中,老師們都設(shè)計(jì)的有實(shí)驗(yàn)部分,始終以孩子們?yōu)橹黧w,注重他們的動(dòng)手能力,由孩子們自己來動(dòng)手操作,在活動(dòng)中滲透新知識(shí)孩子們印象更深。

      3、老師們知識(shí)淵博,課堂形式靈活多樣,不斷引起學(xué)生的興趣,老師們利用講授、觀察、討論、實(shí)驗(yàn)、情景劇等形式來把知識(shí)滲透的更清楚,培養(yǎng)孩子們的觀察、動(dòng)手、創(chuàng)新思維能力;

      4、生物來源于生活并運(yùn)用到生活當(dāng)中,三節(jié)生物課老師都把生物課講的活靈活現(xiàn),把生物聯(lián)系實(shí)際,把健康知識(shí)都滲透到課堂中,服務(wù)于我們的生活。

      5、優(yōu)秀老師們親和力很強(qiáng)、駕馭課堂的能力也很強(qiáng),語言嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,整個(gè)課堂穩(wěn)步推進(jìn),有始有終,開端精彩、結(jié)束精簡(jiǎn)到位。值得大家學(xué)習(xí)。

      總之,聽完這次示范課后,我覺得名師就是名師,他們的出發(fā)點(diǎn)就是和我們不一樣,他們的備課就是比我們高一節(jié),但是只有通過這樣的比較,學(xué)習(xí),才會(huì)使得我們成長(zhǎng),進(jìn)步。才會(huì)使得我們?cè)诮逃@條路上走的更遠(yuǎn)。

      此次培訓(xùn),不僅使我在教育教學(xué)理論知識(shí),教育教學(xué)技能方面有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)我來說更是一次心靈的洗禮。專家和特技教師展現(xiàn)出的.個(gè)人魅力,以及教育風(fēng)采,都將觸及我心靈深處,帶給我更多的感慨,更多的深思,現(xiàn)在的我在教育教學(xué)方面雖然很幼稚,很笨拙,但是我相信,只要我不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí),總有一天我會(huì)成長(zhǎng),會(huì)成熟,會(huì)達(dá)到成功的彼岸,做一名底蘊(yùn)的,有內(nèi)涵,有人格魅力的教師。

    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)3

      在幼兒園的安排下有幸去幼兒園聽兩位隆中名師的課,兩位老師雖然都講的是語言課,但老師們不同的講課風(fēng)格給我的影響都很深刻,老師們熱情、耐心、細(xì)致,孩子們也聽的津津有味,使我得到了很多的啟迪。

      第一節(jié)的活動(dòng)是中心幼兒園的唐老師帶來的中班語言課《誰的本領(lǐng)大》,經(jīng)驗(yàn)豐富的唐老師用他那極具感染力的語言給孩子們帶入了故事的情境當(dāng)中,她的體態(tài)語言很深動(dòng),一邊講故事一邊模仿了里面的小動(dòng)物,孩子們也是興趣昂然,都很積極的舉起了自己的小手,并請(qǐng)幼兒上來扮演故事里的小動(dòng)物表演故事里的情節(jié),小朋友們也表演的十分出彩,每個(gè)小細(xì)節(jié)都處理的很好,觀看后也使我收獲多多,同時(shí)激勵(lì)我進(jìn)行思考,我今后在上此類型的課時(shí)我應(yīng)該怎么做。

      第二節(jié)課是幼兒園的郭老師,她上的是大班語言課《心情預(yù)報(bào)》,巧妙的將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)結(jié)合起來,首先帶幼兒進(jìn)入到森林這樣一個(gè)情境之中,通過天氣預(yù)報(bào)這樣的播報(bào)方式來播報(bào)森林里面小動(dòng)物的心情,通過這種新穎的方式來吸引幼兒的`注意力,整個(gè)活動(dòng)活而不亂,充分調(diào)動(dòng)了幼兒們的積極性,同時(shí),郭老師還注重幼兒傾聽能力和語言表達(dá)能力,讓幼兒自己上來當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的主持人,鍛煉了他們的口語能力,并在之后活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候讓幼兒們通過繪畫來表達(dá)自己的心情是怎樣的,在活動(dòng)中,體驗(yàn)所帶來的樂趣。老師的每一步引導(dǎo)很到位,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩。是孩子們的知識(shí)更加容易更加輕松的掌握。

      通過這次聽課時(shí)我收獲很多,我在這個(gè)崗位上經(jīng)驗(yàn)沒有那么多豐富,也有很多的不足,聽這樣的課使我能找到自己的不足并提升自己,這就需要我在今后的教學(xué)中如何運(yùn)用好,來努力提升自己做一名合格的幼兒教師。

    觀摩名師教學(xué)示范課心得體會(huì)4

      20××年11月24日上午,中心學(xué)校組織幼兒園到小學(xué)附屬幼兒園觀摩教學(xué)示范課,聽完之后我受益匪淺,同樣是幼兒教師,我感到我還有很多不足,在教師這個(gè)職業(yè)上還有很多地方需要學(xué)習(xí)。

      此次觀摩的課程是中班和大班語言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。第一節(jié)課是中班語言教學(xué)活動(dòng)?誰的本領(lǐng)大?,第二節(jié)課是大班語言?心情變變變?。這兩節(jié)課教師的表情都很生動(dòng)到位,尤其是郭焱郭老師的第二節(jié)課?心情變變變?上的非常的有活力有氣氛,讓幼兒興趣很高。教師用的幽默的語言和生動(dòng)的表情使幼兒在課堂上非常投入,認(rèn)真思考,積極發(fā)言踴躍表演。從中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,覺得要向他們好好學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。

      通過這次的聽課,我深深體會(huì)到:

      第一、教師的教學(xué)設(shè)計(jì),一定要有創(chuàng)意,讓幼兒體會(huì)到學(xué)習(xí)來源于生活、來源于游戲。這樣幼兒才有興趣,聽你的課。

      第二、教學(xué)方法,一定要靈活多樣,要使一節(jié)課上的到輕松,讓幼兒學(xué)起來有激情,不但要選好題材,準(zhǔn)備充分、使用教具更要合理。更重要的`是教師要有激情,語言要生動(dòng)、有親和力,易于與幼兒園交流。

      第三、作為一名幼師,這只是一個(gè)開端。我要學(xué)習(xí)郭焱老師能和孩子深情互動(dòng),能挖掘孩子的潛力,讓孩子在自由的探索中變被動(dòng)為主動(dòng),深入活動(dòng)其中,真正體會(huì)活動(dòng)帶來的樂趣。還要學(xué)習(xí)郭老師精彩的鼓勵(lì)語言,能夠及時(shí)肯定把孩子的回答鼓勵(lì)在點(diǎn)上。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光,點(diǎn)幫助孩子樹立信心。

      第四、再有以后的教學(xué)活動(dòng)中,我也要多注重幼兒的情感發(fā)展,盡量滿足孩子的情感需求,使幼兒在學(xué)習(xí)中有自信充滿自信,在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,我們也要盡量組織精煉的語言,不啰嗦,不跑題使幼兒能專心聽、喜歡聽。

      這次研討會(huì),我最深的體會(huì)是:作為一名幼師,今后的工作對(duì)我而言將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性,我需要在實(shí)際工作中不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐,只要有這樣的恒心不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我一定會(huì)越來越優(yōu)秀。

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