大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文300字（通用25篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇1
這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了如何在實(shí)地調(diào)研中觀察國(guó)情社情民情，懂得了農(nóng)民生活的不易。
我們這次去的是湛江徐聞。徐聞的菠蘿是當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟(jì)作物，可是今年菠蘿給農(nóng)民帶來(lái)的是禍患，實(shí)在是讓人惋惜。我覺(jué)得我們大學(xué)生一定要關(guān)注社情
民情，把事情的經(jīng)過(guò)起因調(diào)查清楚。而事實(shí)上我們做到了，我們把來(lái)龍去脈搞得非常清楚，可以說(shuō)我們已經(jīng)能作出非常好的答復(fù)，我們用論文形式來(lái)
表達(dá)出來(lái)。這一次社會(huì)實(shí)踐也很有趣，我們團(tuán)隊(duì)都很團(tuán)結(jié)，在調(diào)研菠蘿的時(shí)候我們?nèi)⒂^了菠蘿的海，景象也十分漂亮，就像旅游一樣，我們懷著欣賞的
心情實(shí)地參觀了菠蘿，這次本次調(diào)研中我印象最深刻的地方。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們把學(xué)校明德任責(zé)、致知力行的精神帶去了安寧八街，把學(xué)院的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，這是當(dāng)代青年的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選取。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇3
讓人切身感受到的就是新農(nóng)村的建設(shè)情況，最為突出的就是公共衛(wèi)生的建設(shè)。我們可以隨處可見(jiàn)新建成的公共廁所。從以前的旱廁到現(xiàn)在的充水式，這不僅改變農(nóng)村的衛(wèi)生條件還一定程度上促進(jìn)了公共衛(wèi)生安全，可以有效的阻止疾病傳播。然后我們還看見(jiàn)了新農(nóng)村的種植業(yè)，以“玫瑰山谷”為例，農(nóng)村引進(jìn)了玫瑰種植，還與云南省的嘉華食品有限公司取得了合作。
同時(shí)還被介紹到了有名的安寧紅梨。所以我覺(jué)得農(nóng)村振興不是妄想，我們祖國(guó)在富強(qiáng)的同時(shí)，每個(gè)平民百姓的生活也逐漸走向富足，農(nóng)村里的也不會(huì)被掉隊(duì)。正如“七一講話”中宣布的一樣：我國(guó)已經(jīng)全面建成小康了。這是中華民族的小康，是全體中國(guó)人民的小康。農(nóng)村振興仍有一段長(zhǎng)路可走，在這段長(zhǎng)征路上，我們需要學(xué)習(xí)新知識(shí)，去改變農(nóng)村的風(fēng)貌，均衡地區(qū)間的發(fā)展，因地制宜同時(shí)還要引進(jìn)技術(shù)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇4
縱觀我泱泱華夏，上下五千年歷史。北有萬(wàn)里長(zhǎng)城，守衛(wèi)邊疆；南有蘇州林園，盡顯匠人本領(lǐng)。我國(guó)古跡數(shù)不勝數(shù)，莫高窟、云岡石窟、喬家大院，每一個(gè)建筑的背后都代表著一個(gè)時(shí)代的建筑風(fēng)格，同時(shí)也蘊(yùn)含著古代建筑工人的智慧，我們可以學(xué)習(xí)的有很多。
參觀了北舍村的幾座廟宇，栩栩如生的觀音坐像，精美絕倫的壁畫(huà)，每個(gè)看似簡(jiǎn)單的畫(huà)面都有它所蘊(yùn)含的背景和故事。這些廟宇不僅寄托著百姓的信仰同時(shí)也代表著我國(guó)文化的根源。
我相信像這樣有著文化傳承的古建筑在民間還有很多，但由于普通百姓的不重視和無(wú)知，使得這些有著考究意義的建筑損失以及被盜竊。這應(yīng)該引起我們的重視，中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承也一直是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)發(fā)展過(guò)程中一直強(qiáng)調(diào)的。一個(gè)有著自己歷史文明的國(guó)家才是一個(gè)真正有著靈魂的國(guó)家，保護(hù)我國(guó)傳統(tǒng)文化是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇5
三天的實(shí)踐活動(dòng)在我心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我的大學(xué)生活，讓我明白一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源”說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展，不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展；實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，并促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題，而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。
總之，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供服務(wù)使我受到了深刻的教育。社會(huì)實(shí)踐是提高我們學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民，不斷提高和完善自我。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇6
窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水。回首剛剛過(guò)去的幾天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一切細(xì)節(jié)依然是那么清晰，宛如昨日。
經(jīng)過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了助泉寺村，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把我從理想拉回了現(xiàn)實(shí)，也讓我看到了自己的許多不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備、涉世經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐操作等等，同時(shí)也給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。我也深深感受到助泉寺村在發(fā)展浪潮中不斷抓住機(jī)遇，不斷打造自己優(yōu)勢(shì)品牌，引領(lǐng)周邊發(fā)展的不懈追求，這也讓我明白知識(shí)只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jī)，我們惟有服務(wù)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，勇敢抓住機(jī)遇，才能讓我們的生活既充實(shí)又很有意義。
雖然“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)只有短短幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財(cái)富，讓我們終生受益。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇7
很榮幸參加這次三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，短短的三天里我學(xué)會(huì)了很多，也了解了很多。這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍歷歷在目。我時(shí)常想起大家晚上坐在院子里上討論支教的情景，當(dāng)想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影，我都滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起支教小學(xué)的學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈歡喜。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，而我知道，我正式在經(jīng)歷中體會(huì)著成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，彌足珍貴！
這次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我得到了很多的鍛煉，拉近了隊(duì)員之間的關(guān)系，也使我獲得更多的快樂(lè)。更讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)，也讓我明白了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間那種密不可分的關(guān)系。這些東西只有自身經(jīng)歷了，才能感受的到。這次的經(jīng)歷是難得的，我會(huì)珍惜這次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，銘記那些讓自己難忘的人和事，因?yàn)椋航?jīng)歷助我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)給我力量！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇8
這個(gè)夏天，短短5天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在我們每個(gè)人的腦海里都留下了一段美好的金色回憶。我們奔赴株洲市炎陵縣水口鎮(zhèn)，在那里，在水口鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間生活里，我們既感受到了柏油路上鋪面而來(lái)的夏日炎熱，也感受到了傍晚河邊的風(fēng)帶來(lái)的陣陣涼爽；在水口鎮(zhèn)濃郁紅色情懷中，我們既參觀了當(dāng)?shù)丶t色旅游景點(diǎn)并學(xué)習(xí)了它們的紅色歷史，也一起深入拜訪和了解了當(dāng)?shù)乩宵h員和抗戰(zhàn)老兵的背后故事。
這段時(shí)間我們?nèi)チ水?dāng)?shù)丶凶鰡?wèn)卷調(diào)查，也一起組織和排練了一個(gè)紅色舞臺(tái)，印象中最深刻的記憶就是大家在表演前夜，還在刻苦排練的樣子，我想這次活動(dòng)是這個(gè)暑假留給我的最有意義的一件事，這個(gè)過(guò)程中的真切的體會(huì)，是這個(gè)暑假里最珍貴的收獲。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇9
從第一天的五良太村到最后一天的清水河縣，四鎮(zhèn)七村都留下了我們的足跡；從頭頂?shù)牧胰盏侥_下的泥濘，田間地頭都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。農(nóng)田里的汗水是我們對(duì)“三下鄉(xiāng)”的解讀；走訪的村名是我們對(duì)“三下鄉(xiāng)”的詮釋。參加水建院第二十五年的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，一路走過(guò)這些村落，每一段路中都能感受到曾經(jīng)水建院“三下鄉(xiāng)”留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，令我感受到了貴在堅(jiān)持的不易，持之以恒的毅力。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到在以后學(xué)習(xí)中不應(yīng)該止步于自己的專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本職的學(xué)科之外還要廣泛地了解和學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，將理論付諸于實(shí)踐中，與實(shí)踐相結(jié)合，用專(zhuān)業(yè)的.知識(shí)技能解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題，而不是只為了應(yīng)試教育而學(xué)習(xí)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇10
暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于人的一生，就像一滴水，無(wú)聲地流進(jìn)了大海中！在這兩天中，我經(jīng)歷了快樂(lè)、辛酸、收獲、付出，但是我無(wú)怨無(wú)悔，我付出了別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的。
下鄉(xiāng)的日子是清苦的，但雖苦尤甜。當(dāng)代大學(xué)生是明天社會(huì)各行各業(yè)的精英，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的中流砥柱，擔(dān)負(fù)著國(guó)家和歷史賦予的光榮使命。三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓大學(xué)生更好地了解當(dāng)今社會(huì)，服務(wù)于當(dāng)今社會(huì)，讓我們明白只有真正的投入其中，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中大家彼此互助、互愛(ài)，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待和處理。這次實(shí)踐不僅是我們?nèi)松械囊淮螝v練，而且是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇11
最美水口三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐之旅開(kāi)始于一列悶熱的綠皮火車(chē)，也結(jié)束于同一列火車(chē)。美好的經(jīng)歷發(fā)生在十個(gè)人之間，又不僅僅發(fā)生在我們之間。
實(shí)踐前的橫幅、宣傳冊(cè)、節(jié)目單、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)打印以及策劃書(shū)的撰寫(xiě)等等，充分的準(zhǔn)備不斷充實(shí)著我們未來(lái)的五天之旅。很感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)能夠和革命老兵以及在黨60周年老黨員面對(duì)面交流和溝通，參觀當(dāng)?shù)氐募t色景點(diǎn)和綠色特色產(chǎn)業(yè)，也讓我學(xué)到了見(jiàn)識(shí)到了很多。
水口山好水好，水口人更好，和樸實(shí)的水口村民接觸下來(lái)，讓我體會(huì)到了“一方水土養(yǎng)一方人”。最后很幸運(yùn)遇見(jiàn)我們團(tuán)隊(duì)的十個(gè)人，是優(yōu)秀的大家給我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，讓我們的旅程圓滿結(jié)束。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇12
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，回顧那段時(shí)間，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的是成長(zhǎng)。對(duì)比以前，我變得更加堅(jiān)定、勇敢、自信。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它，我們銘記：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)也不能少，誰(shuí)也不能倒下來(lái)。我們大家在一起，總給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，因?yàn)檫@不僅是一次實(shí)踐，還是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，更是一次人生經(jīng)歷，是一生中寶貴的財(cái)富！它將成為我們一生中的最美好的回憶。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇13
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺(tái)。本次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動(dòng)。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感謝能遇到一群令我感動(dòng)的人。雖然活動(dòng)只有7天，但給我的卻是一生美好的回憶，也是人生中難忘的經(jīng)歷。
這段時(shí)間里，和隊(duì)友們互幫互學(xué)，學(xué)到了一切從大局出發(fā)，以集體利益為重，無(wú)論大小會(huì)議發(fā)言要抓重點(diǎn)，總結(jié)能力要強(qiáng)，考慮事情要細(xì)心謹(jǐn)慎，對(duì)問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋有自己的想法，委婉地跟別人交流敏感性話題的意見(jiàn)，微笑著面對(duì)人和事，表現(xiàn)出自己的親和力，坦誠(chéng)地對(duì)待他人等等。對(duì)于自身，我看到了自己對(duì)事情有些急躁，考慮事情還不夠周全，缺乏自信，凝聚力還不夠強(qiáng)等。相信我會(huì)努力完善自己的！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇14
三下鄉(xiāng)之前，我一直很期待這樣一個(gè)傍晚：日暮西斜，伙伴們都在操場(chǎng)閑坐，可以玩撲克和狼人殺，可以下棋，可以喝喝茶，聊聊天，可以有一場(chǎng)籃球賽，可以一起飆歌，風(fēng)乎舞雩，就像羅馬假日的時(shí)光。
后來(lái)，我們初來(lái)乍到，有太多的不適應(yīng)，不適應(yīng)在宿舍叫外賣(mài)變成自己買(mǎi)菜做飯，不適應(yīng)沒(méi)有電腦和WiFi的夜晚，不適應(yīng)每天都早早來(lái)學(xué)校的小學(xué)生永遠(yuǎn)活力四射地在你身邊吵吵鬧鬧。
再后來(lái)，一切似乎都漸漸安頓下來(lái)了。
傍晚，我和一個(gè)小男孩在玩投籃，一場(chǎng)意料之外的籃球賽卻因此在悄悄醞釀著。越來(lái)越多的人陸陸續(xù)續(xù)參與進(jìn)來(lái)，自然而然地，我們開(kāi)始組隊(duì)，開(kāi)始一場(chǎng)男生和女生、大學(xué)生和小學(xué)生的PK。面對(duì)勇猛而技術(shù)嫻熟的男生，女生毫不畏懼，可是面對(duì)小男孩，我們就沒(méi)辦法了，我們?cè)诓荒芷圬?fù)小朋友的同時(shí)對(duì)于對(duì)手利用小孩子進(jìn)球的計(jì)謀恨得牙癢癢，加上充當(dāng)半個(gè)裁判的觀眾們一直在推波助瀾，各種爆笑場(chǎng)面不斷出現(xiàn)，把對(duì)手看成隊(duì)友，死扣著球連隊(duì)友也不給，對(duì)手投籃不進(jìn)自己還幫忙補(bǔ)球……揮汗如雨但笑聲不斷。
細(xì)看雨后，雖然沒(méi)有彩虹，但小小校園卻格外迷人。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇15
這是我給你們上的第一節(jié)籃球課。
你們?nèi)轮Ⅳ[著，不時(shí)地提出自己的意見(jiàn)給我，我不想聽(tīng)也聽(tīng)不到你們說(shuō)的話。
我說(shuō)，安靜！你們就安靜下來(lái)了，然后我?guī)е銈冏鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。
我問(wèn)你們，想打籃球嗎？你們大聲地回答，想！我又問(wèn)了一遍，你們又更加大聲地回答了一遍。
我把你們分成了四支小隊(duì)伍，想讓你們進(jìn)行對(duì)抗，但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法好像不太可行。然后根據(jù)你們的意見(jiàn)，讓你們自由組隊(duì)。結(jié)果就有了很多支小隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗。
天氣還是很炎熱的，但是你們沒(méi)有抱怨。你們抱怨的是，為什么還輪不到自己上場(chǎng)。我說(shuō)淡定一點(diǎn)，先排好隊(duì)，每一支隊(duì)伍都有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。你們就不再吵鬧了。
下課了，你們又在抱怨，為什么這一節(jié)課的時(shí)間這么短，還沒(méi)有打過(guò)癮就下課了。我把你們都趕回了教室，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了。
后來(lái)，我聽(tīng)到你們有些人偷偷地叫我?guī)煾怠Ｎ腋械胶眯Γ瑓s也有些感動(dòng)。感覺(jué)到自己為人師表的責(zé)任，也感覺(jué)到你們對(duì)籃球的熱愛(ài)。
我會(huì)記得你們的。二年級(jí)的全體男同學(xué)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇16
今天是我第一次正式地走上講臺(tái)，這個(gè)神圣的三寸講臺(tái)一直是我心中仰視的存在。在課前把課件看了一遍又一遍的我還是很緊張。同學(xué)們好，這節(jié)課老師要帶你們開(kāi)展一次奇妙的植物之旅…一句青澀的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了這節(jié)植物鑒賞，一開(kāi)始學(xué)生們還是很吵鬧，我很是慌亂，這時(shí)我的助教幫我叫了一下紀(jì)律，他們就瞬間安靜了下來(lái)，這時(shí)我開(kāi)始大膽地講課。我的課件分常見(jiàn)植物識(shí)別和有趣植物鑒賞兩部分，每講到一種植物我都把自己能想到的相關(guān)生活的拓展知識(shí)講給他們聽(tīng)，他們似乎也對(duì)此很感興趣，慢慢地他們每一個(gè)都進(jìn)入了課堂的節(jié)奏，很認(rèn)真地聽(tīng)課，我也因此被鼓舞了，班里整節(jié)課都彌漫著歡樂(lè)的氣氛。
本來(lái)還準(zhǔn)備了一個(gè)有關(guān)植物的視頻想在講完課件后播放給他們看，沒(méi)想但差點(diǎn)沒(méi)講完課件，但孩子們興致勃勃，都要求聽(tīng)講完最后的一點(diǎn)課件才下課，我很開(kāi)心，看見(jiàn)他們對(duì)我講的課這么感興趣，我覺(jué)得很自豪、很有成就感。我想這大概就是身為一名教師的滿足吧，看到自己的學(xué)生對(duì)自己講的課這么著迷，看到他們學(xué)到了自己給他們帶去的新知識(shí)真的很欣慰，你們閃閃發(fā)亮的好奇眼光是我站上三寸講臺(tái)的動(dòng)力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇17
回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉(xiāng)，總的來(lái)說(shuō)是很成功的，但是也有不少的教訓(xùn)。好的方面主要體現(xiàn)在下面：
首先，我們所選的活動(dòng)內(nèi)容是很符合我們自身的專(zhuān)業(yè)的。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的我們具備較好的素質(zhì)，支教時(shí)的得心應(yīng)手是我們的必然趨勢(shì)。其次，我們都是優(yōu)秀的有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。我們中有很多人都是有支教經(jīng)驗(yàn)的或者參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)的人。在處理有關(guān)的突發(fā)情況時(shí)我們能夠很自然。最后，再好的團(tuán)隊(duì)也少不了好的領(lǐng)導(dǎo)和彼此默契的配合。我們是一個(gè)非常和諧的團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)我們不太完美的地方主要是對(duì)情況的過(guò)高估計(jì)，以至于我們的很多計(jì)劃都用不上。還有活動(dòng)開(kāi)展的不是很徹底，缺少更為深入的探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有時(shí)候活動(dòng)顯得比較被動(dòng)。
只有不斷的總結(jié)才會(huì)有更大提高。我們?nèi)锣l(xiāng)的路還要繼續(xù)走下去。為了進(jìn)一步將我們的知識(shí)化作力量，我們依然在人生的道路上默默前行。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小朋友們，再見(jiàn)了，你們將是我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇18
下鄉(xiāng)前，得知只有一節(jié)課程安排的我差點(diǎn)兒就崩潰了，壓抑著退隊(duì)的沖動(dòng)，接受著每一次課程安排變換的信息。從只有一節(jié)課，到三節(jié)課，到讓人忽然有點(diǎn)招架不住的十節(jié)課，最后敲定了是七節(jié)課，其中五節(jié)是心理健康課。
五節(jié)課于我而言是什么意義呢？
每節(jié)課對(duì)應(yīng)不同的年級(jí)班級(jí)，意味著，針對(duì)不同的年齡發(fā)展?fàn)顩r我要設(shè)計(jì)不同的課題來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。有人悄悄對(duì)我說(shuō)，你不想上課的話可以直接放視頻給他們看。
我說(shuō)不。
那都是我的珍寶呀，我可不會(huì)敷衍珍寶。每節(jié)課我都細(xì)心查閱文獻(xiàn)，一本《發(fā)展心理學(xué)》被我翻了一遍又一遍，省的心理健康指導(dǎo)也是被我細(xì)心看過(guò)。每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有理有據(jù)，分配時(shí)間恰好。
可為什么世珍寶？明明備課的麻煩讓人如此心煩氣躁。
我說(shuō)，那是我的夢(mèng)想。我說(shuō)，成為一名老師不容易。我說(shuō)，一名心理健康老師的訓(xùn)練機(jī)會(huì)總是少之又少。我說(shuō)，當(dāng)一群年齡恰當(dāng)?shù)男『⒆映霈F(xiàn)在你面前，給你機(jī)會(huì)上一節(jié)課，你為什么不去珍惜呢？我說(shuō)，于平常而言站上講臺(tái)這件事總讓人不敢去想，而這次三下鄉(xiāng)，如此順利讓你授課，不該心懷感恩認(rèn)真對(duì)待么？
上課的最后一天，為了留時(shí)間去節(jié)目排練，問(wèn)誰(shuí)不想上課，我安靜地待著，守護(hù)著我的珍寶。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇19
在經(jīng)歷過(guò)三下鄉(xiāng)之后，正如指導(dǎo)老師所說(shuō)的，這是一次寶貴的回憶。
在去三下鄉(xiāng)之前，我對(duì)三下鄉(xiāng)的了解不對(duì)，只知道，每天都有課堂，就認(rèn)為，應(yīng)該會(huì)很無(wú)聊。可是，在正式進(jìn)入三下鄉(xiāng)活動(dòng)之后，我才醒悟，三下鄉(xiāng)活動(dòng)也是多姿多彩的。讓我特別印象深刻的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我和我的小伙伴一起負(fù)責(zé)一個(gè)小游戲，叫螃蟹賽跑。就是讓兩個(gè)孩子背對(duì)背夾著氣球跑到終點(diǎn)看誰(shuí)跑得快。在宣布開(kāi)始游戲之后，場(chǎng)面一度失控。不僅僅是小孩子在游戲中不亦樂(lè)乎，我們作為協(xié)助他們的老師，也樂(lè)在其中，無(wú)比享受他們臉上的笑容。
雖然這過(guò)程，我們喊的喉嚨都要廢掉，雖然他們有時(shí)候會(huì)不聽(tīng)老師說(shuō)的保持好紀(jì)律性。可是，看見(jiàn)他們開(kāi)心的笑容，我竟一點(diǎn)都不生氣，還有無(wú)限的動(dòng)力去協(xié)助他們完成游戲。這大概就是笑容的感染力吧。我相信這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅給我們帶來(lái)了美好的回憶，對(duì)那些孩子們，也是很有幫助的。至少?zèng)]有讓他們的暑假變成是整天在家里對(duì)著暑假作業(yè)發(fā)呆。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇20
這是一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。早早地我就在場(chǎng)地等候，不一會(huì)兒小朋友就排隊(duì)下來(lái)了。看著小朋友們躍躍欲試的模樣，我也有一絲期待，不僅是希望小朋友們踴躍來(lái)參加這個(gè)游戲，也希望自己能夠組織好這個(gè)游戲。
當(dāng)聽(tīng)到老師宣布解散，讓同學(xué)們自己去選擇想玩的游戲時(shí)，我還是有些緊張的。萬(wàn)一這里沒(méi)有小朋友過(guò)來(lái)怎么辦？但是事實(shí)證明了我是多想了。不一會(huì)兒這里就排起了隊(duì)伍，還是屬于比較長(zhǎng)的。于是我就開(kāi)始了組織他們玩游戲。
這個(gè)場(chǎng)面還是相當(dāng)熱鬧的，小朋友們精力充沛，情緒高漲，大多數(shù)人都是全身心地投入進(jìn)去了，無(wú)論是參與者還是組織者。每一個(gè)人都很開(kāi)心，這才是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的真實(shí)目的，就是趣味。如果死氣沉沉，只是充滿了競(jìng)技，那還有什么意義呢？這是每個(gè)人都快樂(lè)的一天。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇21
每天清晨起來(lái)便是拿起相機(jī)，開(kāi)始新的一天，記錄下隊(duì)里的有趣的故事。每當(dāng)快門(mén)被按下，畫(huà)面定格在那一個(gè)瞬間時(shí)，總感覺(jué)自己好像找到了什么有趣的事情。所以總是相機(jī)不離手，總想隨時(shí)隨刻拍下那些瞬間。
然而今天難得有放下相機(jī)的時(shí)候，當(dāng)放下相機(jī)后，最開(kāi)始好像總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，后來(lái)慢慢習(xí)慣，開(kāi)始與小孩子們嬉戲打鬧。漸漸發(fā)現(xiàn)自己不再是畫(huà)面外的人，而成為了畫(huà)中人。有時(shí)當(dāng)你掌握著相機(jī)，你可以記錄回憶；但當(dāng)你放下后融入孩子中，你則是創(chuàng)造回憶。小孩子們的天真笑容總是笑得那么燦爛，會(huì)讓你不知不覺(jué)感覺(jué)自己變幼稚了，變開(kāi)心了，變簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了。孩子們的世界本來(lái)就不復(fù)雜，只是后來(lái)他們長(zhǎng)大了，開(kāi)始把自己慢慢藏起來(lái)了，而成為了一個(gè)大人。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)便讓我們難得能再次擁有一段簡(jiǎn)單的幼稚生活。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇22
今天是我們來(lái)到八小的第五天，我們與孩子之間都比較熟悉了。漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在同他們的交流過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)沖突會(huì)有爭(zhēng)吵。雖然，這是人與人之間交流過(guò)程中不可避免的一個(gè)過(guò)程，也是一種彼此互相磨合的方式。我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂紀(jì)律比較前幾天而言變差了，小朋友們變得不那么拘束，越來(lái)越放松，隨即產(chǎn)生的是亂哄哄的課堂，甚至有些小朋友口出狂言將老師氣壞了。對(duì)于大一的我們，面對(duì)這種情況似乎有些束手無(wú)策，好像能做的也只是提高音量，或是對(duì)他們進(jìn)行教罵。實(shí)則我們的心里都很清楚，這都不是我們想要的一種交流方式。
對(duì)于孩子而言，我們帶來(lái)的一切都是新鮮有趣的，一個(gè)不小心就容易過(guò)度，比如手機(jī)。不管是課間還是放學(xué)后，我們都會(huì)被孩子們圍著索要手機(jī)，我們又該如何委婉的拒絕，這些都是擺在我們面前的難題。我們?cè)撊绾谓鉀Q，又該如何突破傳統(tǒng)的教育模式，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇23
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，晴天實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，在這期間，我有過(guò)彷徨，有過(guò)失意，但更多的是快樂(lè)和滿足。我們的支教活動(dòng)讓我們可以像一個(gè)老師一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生講課，這讓我第一次有了當(dāng)老師的感覺(jué)，那是一種源于內(nèi)心深處的真真切切的成就感和滿足感，我享受著這個(gè)只有短短四十分鐘的過(guò)程，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。在課堂上，看到同學(xué)們積極主動(dòng)回答問(wèn)題，認(rèn)真思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，及時(shí)做好各項(xiàng)的作業(yè)，我非常的滿足。當(dāng)他們拿著數(shù)學(xué)本子用渴望求知的眼神看著我的時(shí)候，我終于能夠體會(huì)到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的涵義；當(dāng)看到他們?yōu)閿?shù)學(xué)問(wèn)題冥思苦想后走出迷谷的燦爛笑容時(shí)，我真切意識(shí)老師的責(zé)任感。教師是個(gè)如此神圣的使命，讓我深深為之折服，深埋在心底的教師夢(mèng)想亦逐漸復(fù)蘇，使命感如雨后春筍般迅速涌出。
我相信，桃李滿天下的夢(mèng)想總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇24
以前在學(xué)校，每天都是在飯?zhí)么蝻垼诼裨癸埐瞬缓贸裕F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)自己雙手去努力，揮灑汗水，吃起來(lái)，飯似乎變得格外地美味。其實(shí)飯并沒(méi)有變，只是加的佐料不一樣了。
今天，我到后勤處幫忙做飯，和他們一起做菜，幫主廚拿食材、配料，在飯?zhí)煤蛷N房之間進(jìn)進(jìn)出出。在爐灶旁看著做菜，看著菜慢慢地發(fā)生變化：顏色慢慢地變化，亮出誘人的顏色；食物與佐料在火下相互融合散發(fā)出香味，漸漸地蔓延開(kāi)來(lái)，吸引更多的人前來(lái)圍觀，用期待的眼神看著，看著不禁讓人興奮。
轟轟的火聲、鍋與鍋鏟相互敲擊發(fā)出的聲音停了下來(lái)，大家都聚集到飯?zhí)茫?tīng)著稱(chēng)贊，看著大家，都吃得這么香，似乎飯菜里加了把糖，放在嘴里甜甜的。
看來(lái)別人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)、經(jīng)過(guò)汗水以后的飯菜最可口。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇25
今天為止，跟很多班的同學(xué)都上過(guò)課見(jiàn)過(guò)面也玩過(guò)了，基本上都能夠知道每個(gè)年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)了，相處起來(lái)也沒(méi)有剛來(lái)的時(shí)候的小心翼翼和膽怯，自我感覺(jué)還蠻良好的。
三年級(jí)的學(xué)生聲音最大最吵鬧，但也是最乖最聽(tīng)話最容易管的。音樂(lè)課上，因?yàn)槠脚_(tái)出現(xiàn)了故障沒(méi)有聲音，原本打算用平臺(tái)放歌的計(jì)劃泡湯了，只能用正常但不動(dòng)聽(tīng)的聲音教他們唱歌，后來(lái)他們還是熱情認(rèn)真地學(xué)完了《不完美小孩》。每個(gè)人都是不完美的，因?yàn)榇蠹叶加腥秉c(diǎn)，但是每個(gè)人同時(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。這些話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊，但這些都是事實(shí)，小朋友們認(rèn)真地聆聽(tīng)著這些所謂的道理，看起來(lái)有所感悟，也是欣慰了。
最后一節(jié)是五年級(jí)的音樂(lè)課，我們辦了一場(chǎng)最強(qiáng)歌者比賽，大家都非常興奮積極地參與，原來(lái)大家都愛(ài)唱歌，而且唱的還很不錯(cuò)呢。
【大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)04-30
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)01-07
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)05-03
暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)07-03
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范例04-11
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文05-26
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)05-01
大學(xué)生的三下鄉(xiāng)心得體會(huì)范文08-10