圖書館讀書心得體會(huì)（通用20篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的圖書館讀書心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圖書館讀書心得體會(huì) 1
為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書館辦了借書證，讓我每個(gè)星期去圖書館里看書，然后借兩本書回家看。
今天下午，我的作業(yè)都寫完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書館。這可是我第一次去圖書館啊，以往都是去新華書店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門，就看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書，我們繼續(xù)往里走。圖書館里安靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì)兒，我們走到了圖書館的盡頭，爸爸讓我先自己看書，然后選兩本書帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很陌生，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書香里的哥哥姐姐。
圖書館好大啊，書架一個(gè)接著一個(gè)，書架與書架之間只留不到1米轉(zhuǎn)身的.距離。書架上井然有序地排放著各類圖書。五顏六色的書面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書，讓我都不知道看哪個(gè)好了，終于，我選好了兩本書《簡(jiǎn)單道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是準(zhǔn)備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我身臨其境，我仿佛來(lái)到了古代，親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代唯一的女皇帝武則天……
時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光慢慢地從圖書館西邊的窗戶懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線明顯暗了下來(lái)，圖書館快要關(guān)門了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉浸在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書，到管理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。
圖書館讀書心得體會(huì) 2
六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書館。陜師大圖書館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑，曾榮獲“魯班”獎(jiǎng)，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。
在圖書館接待室，陜師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨(dú)到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處，對(duì)我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書館在全國(guó)高校圖書館中，無(wú)論是藏書量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書記的談話，談兩點(diǎn)自己的感悟。
一、以圖書館為中心，安排自己的大學(xué)生活
圖書館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必然經(jīng)過(guò)。圖書館倡導(dǎo)進(jìn)館有益，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò)，擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò)，就可以在知識(shí)的.海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書庫(kù)每天讀者都是爆滿，圖書館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí)，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(zhǎng)，提升館員的職業(yè)道德
陜師大圖書館館員的敬業(yè)精神值得稱贊，每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生老師都可以任意借還書，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍，只要求你將看過(guò)的書放在還書車即可;圖書館館員的服務(wù)精神也是值得稱道的，他們著統(tǒng)一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書目，因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少，也許會(huì)落下一層灰塵，但是在這里，是絕對(duì)沒(méi)有的事。
最后，我就參觀學(xué)習(xí)圖書編目方面的情況，談?wù)勎茵^目前實(shí)際情況。
1、書標(biāo)顏色、位置
陜師大圖書館的圖書書標(biāo)依中文和外文區(qū)分，中文用紅標(biāo)，外文用綠標(biāo)。我館書標(biāo)依普通與工具、特藏區(qū)分，普通藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。
無(wú)論是渭師院或陜師大，書標(biāo)在每本書上都有一個(gè)固定的高度，但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)出現(xiàn)傾斜或高矮不一的情況。我館對(duì)書標(biāo)采用依每本書書脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。
2、圖書資源整合
圖書館合并后，由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書館一直使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難，四校區(qū)的圖書資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)行兩校區(qū)的圖書分編工作。
3、圖書補(bǔ)充及管理軟件
我館圖書數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn)，補(bǔ)充圖書數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件，因不能加載書目MARC數(shù)據(jù)，這就難免影響到以后新購(gòu)圖書的編目速度。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件，以便為將來(lái)大量新書購(gòu)入后盡快投入流通打好基礎(chǔ)。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我看到和學(xué)到了不少東西，同時(shí)也看到了我們存在的不足，今后在工作中學(xué)他人長(zhǎng)處，補(bǔ)自己不足，努力為我院的評(píng)估工作多做貢獻(xiàn)。
圖書館讀書心得體會(huì) 3
從小我們就知道，書是一種精神食糧。書可以使人懂得如何為人處世判斷非對(duì)錯(cuò)及世間的真善美。現(xiàn)在大多數(shù)人都是以書為伴為友，從中獲得珍貴的寶藏!讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程…… 每本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀書使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書籍是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的`書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。越來(lái)越多的人在讀書，他們知道精神食糧比物質(zhì)食糧更加寶貴，如果沒(méi)有知識(shí)，空有黃金屋又有何用?從古至今，多少文人墨客寫下不朽的佳作。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們應(yīng)該記住，要多讀書，讀好書!
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船;書是雨，讀書滋潤(rùn)了欲放的花。讀書吧，書籍讓你不再孤單!書將會(huì)是你的良師益友伴你一步一步走向成功!讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。不過(guò)，事物都是有兩面性，開(kāi)卷不一定會(huì)絕對(duì)有益，有一些書會(huì)讓人泥足深陷，徹底跌入萬(wàn)丈深淵。所以，我們要有一雙善于辨別事物的眼，是自己不受欺騙，并且可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目地。閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。 愛(ài)看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。書是我們時(shí)代的生命。我們要學(xué)會(huì)讀書!朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
對(duì)于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。熱愛(ài)書吧---這是知識(shí)的源泉! 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
圖書館讀書心得體會(huì) 4
子曰：君子不器。說(shuō)的是，不可偏于一偶，須兼學(xué)多能。如孔子，與世道哲學(xué)外，也治史學(xué)、執(zhí)御、授教。于是春秋出、論語(yǔ)稱。而當(dāng)今學(xué)問(wèn)，分門別類，猶如蜂蛹。我自稱，獨(dú)專文學(xué)。于文學(xué)之中，獨(dú)專現(xiàn)當(dāng)代。于現(xiàn)當(dāng)代之中，獨(dú)專五四文學(xué)。與五四文學(xué)，獨(dú)專小說(shuō)一家。于小說(shuō)一家中，獨(dú)專郁達(dá)夫。如此而演繹，可窺而今學(xué)問(wèn)之洞天。非專不能成就其學(xué)。而于郁達(dá)夫，不可不談創(chuàng)造社，于是郭沫若成仿吾王獨(dú)清得熟;不可不說(shuō)中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，于是魯迅、矛盾必熟。而其于新月派之聯(lián)系，于太陽(yáng)社、于語(yǔ)絲，通通讀來(lái)。幾幾一大半部五四文學(xué)史!而現(xiàn)當(dāng)代之大半部，即五四文學(xué)。如此往視，獨(dú)專一人，又須兼并各家。
讀書是我個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知、探知方式，就像有人去人群中走走，有人去自然界看看。這只是一種方式，沒(méi)什么高明的地方。世界之大，呈現(xiàn)萬(wàn)方。于是紛呈之中，我所在的`興趣很廣大。在哲學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)、服飾、陶瓷等等。都想去了解。于是看的雜了，是興趣使然。
圖書館讀書心得體會(huì) 5
當(dāng)我十幾歲的時(shí)候，我相信讀書是件很有意義的事。所以我擁有了一個(gè)和同齡人不一樣的時(shí)光。那時(shí)，我愿意用不道德的的逃課，來(lái)?yè)Q取去圖書館的次數(shù)。雖然，我一個(gè)月可以借10本書。但還是有，被圖書管理員關(guān)在圖書室里，打電話向女友求救的時(shí)候。那時(shí)，我讀的很雜，但傾向中國(guó)文學(xué)。尤其是古代文學(xué)。我手抄過(guò)《陶淵明集》、《宋詩(shī)選注》和清人詩(shī)話3本。而《論語(yǔ)》更是讀到書爛能指哪背哪。沒(méi)遇到一個(gè)老師和志同道合的同學(xué)。所以我孤軍奮戰(zhàn)。而古代文學(xué)的城堡，難攻不下。于是轉(zhuǎn)戰(zhàn)近現(xiàn)代。先鋒文學(xué)第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前。余華、蘇童、格非、莫言、馬原……而后是他們帶來(lái)的博爾赫斯、卡夫卡、福克納……第二個(gè)是朦朧派今天派的顧城、北島、食指、舒婷……隨詩(shī)歌而來(lái)的是偉大的五四文學(xué)。于是我開(kāi)始沉迷創(chuàng)造的郁達(dá)夫。并認(rèn)為可以寫一些有關(guān)他的.文學(xué)評(píng)論。這種使命伴隨著我?guī)煼懂厴I(yè)。
很快的，人是忽然間長(zhǎng)大的，我認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變只有一秒鐘，甚至更短!人生開(kāi)始向時(shí)間要意義了，開(kāi)始決定怎么舉手頓足。于是讀書的熱情，被思考占據(jù)。而這種思考，讓人慌亂難測(cè)。所以唯有擱置不論。刻意還原自己，讀自己的書。而直到現(xiàn)在，它還是時(shí)不時(shí)的騷擾我。
圖書館讀書心得體會(huì) 6
最近，我讀了一本書，它的名字叫《無(wú)字書圖書館 》。
大家看到這個(gè)書名后大概跟我的反應(yīng)一樣吧，哪里的圖書館里都是沒(méi)有字的書呢？字都上哪兒去了？《無(wú)字書圖書館》講的是在一個(gè)外國(guó)小鎮(zhèn)上，有一座很大的圖書館，里面裝滿了大大小小的書。這個(gè)地方很不錯(cuò)，可卻從來(lái)沒(méi)有人踏足，因?yàn)樾℃?zhèn)上的每一個(gè)人都不看書，他們家里的書基本就是用來(lái)墊墊桌腳、做做裝飾的。連圖書管理員都因?yàn)闆](méi)有人進(jìn)圖書館，太無(wú)聊了而申請(qǐng)退休。終于有一天，圖書館書上的所有字母都因?yàn)闆](méi)有人欣賞他們而活煩了，它們紛紛從書上跳下來(lái)，以致所有的書都變成了無(wú)字天書。
這件事被小鎮(zhèn)上的火車站站長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他立馬匯報(bào)給了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)起了緊急會(huì)議，大家都冥思苦想，可是因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有看過(guò)書，根本不可能把字母都放回去，所以大人們決定放棄了。就在這個(gè)時(shí)候，一群小孩子逆轉(zhuǎn)了局面。他們?cè)谏钜節(jié)撊脒M(jìn)圖書館，在那里偷偷地把字母按他們的想法重新安到書上。直到有一天孩子們被發(fā)現(xiàn)了。家長(zhǎng)們要懲罰他們的時(shí)候，他們說(shuō)：“無(wú)字書就是一個(gè)沒(méi)有花朵的花園，他們需要新的種子去再次生長(zhǎng)。我們給它們的書頁(yè)上又植入了新的夢(mèng)想，現(xiàn)在他們復(fù)活了。難道沒(méi)有人告訴你們那些字母是活著的嗎?他們是活著的！他們可以用來(lái)書寫其他的書!我們又創(chuàng)作了新的故事讓他們活下來(lái)！”孩子們的`做法讓大人們都明白了如何解決這無(wú)字書的問(wèn)題。從此，每天都有人在圖書館里寫書。后來(lái)，這個(gè)小鎮(zhèn)成了世界上出現(xiàn)作家最多的一個(gè)鎮(zhèn)。
我很喜歡看書，可是卻不喜歡寫作，看完這本書，我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂(lè)的，好像寫作也是很快樂(lè)的啊！看的書都是別人編的故事，我也可以把自己書上的字母調(diào)調(diào)循序，試著編編自己的故事！
圖書館讀書心得體會(huì) 7
今天，我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。
我迫不及待地跑去圖書館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書館里花花綠綠的書。來(lái)到圖書館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新華書店”在陽(yáng)光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)大家都沉默不語(yǔ)只是在默默地看書，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書，那些各種各樣的書深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……
忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。
醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的東西。”原來(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人。”這時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了狐貍的話，沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的'彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了。”
狐貍說(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛。”狼為了給家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì)該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書館。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識(shí)的海洋。
圖書館讀書心得體會(huì) 8
星期天，爸爸帶我去圖書館看書。
一到圖書館，我就迫不及待地跑向借書區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書館里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫面逗得想笑又笑不出。我繼續(xù)看著書，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè)觀，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。波莉安娜使她周圍的人有了巨大的變化，她的善良、她的天真、她的可愛(ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的`腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車禍不發(fā)生該有多好啊！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了。”我才只好依依不舍地離開(kāi)圖書館。
我真希望當(dāng)我下次再來(lái)圖書館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。
圖書館讀書心得體會(huì) 9
昨天下午，爸爸送我們?nèi)D書館去看書。到了那邊，我們急急忙忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書館的卡？”我說(shuō)：“我們有。”阿姨又問(wèn)：“你們是不是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張。”阿姨說(shuō)：“下一次一定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了。”我們就走進(jìn)去看書了，我拿了本《星際飆車王》放在桌子上看書。我認(rèn)真地在看書，看完書后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍……它們都很兇猛，我看得津津有味。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。
圖書館讀書心得體會(huì) 10
每當(dāng)翻開(kāi)一本書，那撲鼻的書香就會(huì)讓人深深陶醉，那廣闊的視野定會(huì)使人大飽眼福。走進(jìn)書的世界，那奇幻的景象一定讓你流連忘返;漫游書的海洋，那無(wú)窮的魅力肯定讓你感慨萬(wàn)千。書。那么亮麗的一道風(fēng)景線，它會(huì)向我們展現(xiàn)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)又似曾相識(shí)的世界。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書籍對(duì)于我們何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書籍;一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書籍;一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書籍。12歲的周恩來(lái)曾高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。
讀書是一個(gè)永恒的話題，而我認(rèn)為，讀書可以分為三個(gè)境界：
第一個(gè)境界是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。有人也許會(huì)問(wèn)，這不就是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式嗎?是的，但這何嘗不是最苦的方法呢?想想我們小時(shí)候讀詩(shī)，便是這個(gè)樣子。為什么“大漠孤煙直”，為什么“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，雖不能想出它的景觀，但是必須背下來(lái)，因?yàn)檫@是千古名句，值得鑒賞。我們提倡苦讀，但是我們認(rèn)為這種讀書，畢竟是被動(dòng)的。
于是，他們便到達(dá)了讀書的第二個(gè)境界——“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這種讀書，便有了目的，有了方向。這樣一來(lái)，讀書就不再困苦，而是一件很快樂(lè)的事情。如果人人都認(rèn)識(shí)到讀書的意義，還怕校園哪里沒(méi)有書香?
但這種境界又可能走到另一個(gè)極端。大家知道書店什么書最暢銷么?一種是炒股類的，還有一種是教輔類的。前者是教人發(fā)大財(cái)，后者則教人拿高分。當(dāng)讀書僅僅為了功利時(shí)，文化也就庸俗了。所以，人生仍然不夠精彩。
于是有人便達(dá)到了讀書的第三境界——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。他們一日不讀書，便渾身不自在，讀起書來(lái)，更是為了精神上的`愉悅。我們只有不斷汲取新的知識(shí)，讀更多的好書，才能充實(shí)自己。
與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香溢滿校園，讓美好人生更加精彩。
讀書是美麗的。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讓自己更發(fā)奮更努力。生活中不能沒(méi)有書，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心地投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋中，讓書香溢滿我們的校園!讓每一天更加精彩……
圖書館讀書心得體會(huì) 11
剛走過(guò)大學(xué)，我最大的遺憾應(yīng)該是沒(méi)有利用課余時(shí)間去圖書館充實(shí)自己，所以現(xiàn)在鞭策內(nèi)一下學(xué)弟學(xué)妹吧。
如果你容喜歡你的專業(yè)，利用課余時(shí)間進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，看專業(yè)書，拓寬視野，絕對(duì)會(huì)帶給你意想不到的效果。我不知道你是什么專業(yè)，但是行行出狀元我知道，只要你肯學(xué)，絕對(duì)受益終生，找工作比只啃過(guò)課本的強(qiáng)很多。而且，當(dāng)你有一技之長(zhǎng)，比別人在哪一方面知識(shí)更加豐富之后，你可以體會(huì)到重要人物的感覺(jué)，久而久之，成就感激發(fā)你的興趣，越來(lái)越厲害，是一個(gè)良性循環(huán)。
如果你喜歡一些歷史故事、人物傳記、小說(shuō)之類的， 也可以把圖書館當(dāng)做藏寶室，去暢游吧，增加修養(yǎng)和思想的.深度，對(duì)你的品性等內(nèi)在特質(zhì)有幫助。
如果你具備這兩者，又有興趣在圖書館看書，你的前途將不可估量。就說(shuō)這么多，好好珍惜吧，利用好大學(xué)時(shí)間，真的，大學(xué)就一次，4年很快。
圖書館讀書心得體會(huì) 12
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)掌握?qǐng)D書館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了圖書館不僅是傳播知識(shí)、產(chǎn)生思想、成就人才的知識(shí)殿堂，而且是文化的所在，屬于社會(huì)人文現(xiàn)象之一，弘揚(yáng)人文精神是圖書館理論與實(shí)踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。
本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對(duì)的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢？在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我懂得了“讀者至上，服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨，就是在讀者服務(wù)中要以人為本，同時(shí)也是對(duì)讀者在圖書館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體，其能動(dòng)性體現(xiàn)在他們不斷地對(duì)圖書工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從而推動(dòng)著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書館的主題，沒(méi)有了讀者，就沒(méi)有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的.發(fā)展。隨著圖書館的競(jìng)爭(zhēng)由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù)，圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來(lái)越重要的作用。
如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)踏實(shí)做起：
一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書及時(shí)上架，圖書報(bào)紙排列整齊，努力給讀者一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個(gè)高雅的場(chǎng)所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時(shí)每一天的時(shí)時(shí)刻刻，都要讓走進(jìn)圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺(jué)，這是圖書館工作人員的第一職責(zé)。
二、平時(shí)自己對(duì)一些圖書了解大致內(nèi)容，主動(dòng)向讀者推薦好書，為人找書。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題，熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注新動(dòng)態(tài)，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有適合少兒的新書，時(shí)刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提供理論支持。
三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項(xiàng)資料時(shí)，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時(shí)少兒只能說(shuō)出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時(shí)作為圖書管理員，應(yīng)主動(dòng)走上前去，為其挑選合適的書。
圖書館讀書心得體會(huì) 13
廣州的圖書館確實(shí)和佛山的圖書館有很大區(qū)別，就算是大年初一，圖書館里依然有不少人。干凈的地板，寧?kù)o的讀書室，午后的陽(yáng)光和沙沙的讀書聲。我和母親僅直上了二樓，走進(jìn)了視聽(tīng)圖書館，視聽(tīng)圖書館和別的圖書館有所不同。這里陳列的不僅有圖書，還有許多硬是座屏，錄音和光盤，門前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西，我向母親問(wèn)這問(wèn)那，像一個(gè)從古代穿越過(guò)來(lái)的人一樣，在圖書館里踱來(lái)踱去，當(dāng)聽(tīng)母親說(shuō)那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費(fèi)借回家是，我更驚訝了，像打開(kāi)了新世界的大門，有時(shí)看見(jiàn)自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細(xì)端詳一番。
正在我對(duì)那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說(shuō)：“你看那邊。”手指著幾張閱覽桌。桌那邊坐滿了學(xué)生，看身高應(yīng)該是高中生，每個(gè)人手里拿著的不是手機(jī)，玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書本，他們臉上雖沒(méi)有我們?cè)诖蛴螒驎r(shí)的激動(dòng)，但卻有沉浸在書中漫游的愜意。
大年初一，原本是放假和玩樂(lè)的日子，但他們此時(shí)卻在這圖書館里尋找那份屬于他們自己的快樂(lè)。我不清楚他們看的是什么書，看的書有多難或多簡(jiǎn)單，但至少他們愛(ài)讀書的精神，是在值得我們點(diǎn)贊、學(xué)習(xí)。也許在這里讀書的人學(xué)習(xí)成績(jī)不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過(guò)那些學(xué)生，并不想打擾他們，這次來(lái)圖書館，我雖然一書未借，但卻又收獲了很多。走出廣州圖書館的大門，我再次看見(jiàn)那座雕像，那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個(gè)字“智慧之鑰”。
此時(shí)此刻，我好像明白了其中蘊(yùn)含的道理……
參觀圖書館已經(jīng)有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會(huì)的成員有兩次經(jīng)歷。不過(guò)雖然參觀了多次，但每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，有不同的感受。
在我看來(lái)，圖書館的特點(diǎn)就是“大”。在這里不僅有自修室，學(xué)術(shù)沙龍，而且有各種各樣的書庫(kù)，種類繁多。圖書館也是韶關(guān)學(xué)院特色的.建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著，也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書量豐富的圖書館，可以獲得所需要的知識(shí)。
圖書館的另外一個(gè)特點(diǎn)就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學(xué)類，社會(huì)科學(xué)類，自然科學(xué)類，外語(yǔ)類等等，還可以閱讀近期的報(bào)刊，甚至還可以查找年代久遠(yuǎn)的報(bào)刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨著大批的新生的到來(lái)，為圖書館正常的工作帶來(lái)了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個(gè)龐大的知識(shí)海洋，為此，圖書館以學(xué)生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒(méi)有一卡通的情況下，我們可以進(jìn)入書庫(kù)閱讀書籍，可以辦理臨時(shí)的上網(wǎng)卡，在報(bào)刊庫(kù)還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，給感到茫然失措的我們帶來(lái)心靈的慰藉。同時(shí)，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學(xué)生為本的工作理念。
當(dāng)然，圖書館也存在著一些問(wèn)題，個(gè)別老師態(tài)度不是很友好，對(duì)新生不是很有耐心；
同時(shí)，書庫(kù)的書籍更新速度比較慢；
電腦速度有點(diǎn)慢等。
期待著我們的圖書館越來(lái)越好！
圖書館讀書心得體會(huì) 14
閱讀點(diǎn)亮人生，書香浸潤(rùn)童年。懷著神圣的向往，我來(lái)到了圖書館。
首先，我進(jìn)入了圖書館的大門中，在這里，有一種戶外的感覺(jué)，陽(yáng)光直射在大廳，空氣特別的清新。周圍掛著一幅幅書法作品，使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜，每個(gè)人都在安安靜靜的看著書，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯既琊囁瓶省⒗峭袒⒀实拈喿x，似乎書就是生命的全部。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。”讀到一篇美文，你的靈魂就可以得到升華，自己的審美也會(huì)因此提高。
圖書館不愧為知識(shí)的寶藏，這里不僅有我們熟悉的散文、詩(shī)文、小說(shuō)，還有那些著名的醫(yī)學(xué)、地理、鐵路等相關(guān)圖書，他們整齊有序的排列著，像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來(lái)啊，我這里有你所有所需要的知識(shí)。”每一本書，它蘊(yùn)含了多少人民的熱血與智慧，他們?yōu)閷懽鞫簧铝τ谝槐緯粫?huì)被貪婪所吞噬，他們不背叛祖國(guó)的品質(zhì)卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清，寧死也不吃亡囯糧。
那些在書的海洋中暢游的人們，心仿佛已不再這個(gè)世界，他們的`心隨著作者飛向另一個(gè)世界，一個(gè)不一樣的世界。他會(huì)讓你著迷，讓你不可思議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去，有的是歡樂(lè)，有的是戀戀不舍，還有的則有一絲無(wú)奈。
那些依依不舍的讀者走后，圖書館又恢復(fù)到以往的寧?kù)o。
圖書館讀書心得體會(huì) 15
9月24日下午3時(shí)，我們校園記者來(lái)到新建成的焦作市圖書館，映入眼簾的是高大漂亮的樓房。在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了這個(gè)圖書館。
進(jìn)入第一層，首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點(diǎn)屏幕，就可以知道你想要的書在哪一層。這里的圖書真多啊，成人的、少兒的'，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見(jiàn)就想坐下不走了。圖書館還設(shè)有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到啊！
我們來(lái)到第二層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報(bào)紙、書籍。阿姨告訴我們，這里有報(bào)紙500多種呢，可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境讀書看報(bào)，真是一件十分愜意的事情！
緊接著，我們又參觀了第三、四、五層樓，那里有多媒體視聽(tīng)室，還可以通過(guò)自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識(shí)。我們激動(dòng)地都想跳起來(lái)，太好了，以后就可以來(lái)這里讀書了！
這時(shí)候，館長(zhǎng)阿姨允許我們?cè)谶@里看30分鐘的書，我看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，愛(ài)不釋手，哪本書都想看，也不知道該看哪本了。
最后，我咨詢了如何辦借書證的事宜，我要回家讓媽媽給我辦個(gè)借書證，只要有空就來(lái)看書，也希望大家都來(lái)看哦！
圖書館讀書心得體會(huì) 16
星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書館。
同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來(lái)，圖書館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。
我們先來(lái)到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書。（書上布滿了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的.。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。
接下來(lái)，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到二樓的圖書流通室。同學(xué)們看到那么多的書都好奇的伸手想拿下來(lái)來(lái)看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書整理起來(lái)很費(fèi)事，我們呆了沒(méi)多久，就出來(lái)了。
我們又來(lái)到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類，把不同年月的辦刊分開(kāi)來(lái)存放。
最后，同學(xué)們來(lái)到繪本區(qū)，聽(tīng)老師給同學(xué)們講繪本故事。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機(jī)會(huì)。
媽媽的話：今天寫的挺多，但好詞好句還是不會(huì)用。抓不住重點(diǎn)，感覺(jué)像記流水賬。希望你能向董睿同學(xué)好好學(xué)習(xí)，多讀書。加油兒子。
圖書館讀書心得體會(huì) 17
正值金秋送爽的時(shí)節(jié)，踏著輕快的步伐，我們校園記者一行來(lái)到新落成的市圖書館參觀體驗(yàn)。
一到圖書館前，我就被它的氣勢(shì)吸引住了——科幻的外形配以銀灰色的瓷磚，帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。經(jīng)老師介紹，整個(gè)圖書館呈方形，寓意書籍是人類的精神食糧。現(xiàn)在，我都迫不及待地想進(jìn)去看看了！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，大家步入大樓，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入一個(gè)超級(jí)大迷宮。八層的大樓被劃分成很多功能區(qū)，有多媒體視聽(tīng)室、閱覽室、古籍室、過(guò)期期刊室等，還有專門為殘障人士設(shè)置的閱覽室，但我最感興趣的還是能自由上網(wǎng)的電子閱覽室和兒童閱覽室。尤其是兒童閱覽室，里面有《丁丁歷險(xiǎn)記》、《世界未解之謎》、《魯濱遜漂流記》、《老夫子》等我最喜歡看的.書。
我們校園記者就像進(jìn)入了幸福的海洋，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在一排排書架上找自己喜歡看的書，就連同行的家長(zhǎng)們也紛紛夸贊這里好。老師告訴我們，現(xiàn)在，我們所看到的僅僅是一部分展書，到10月1日正式開(kāi)放時(shí)，圖書會(huì)更多。
離開(kāi)的時(shí)間到了，我心里默默地想，到時(shí)候一定要讓爸爸給我辦一張借書證，那樣就能天天看自己喜歡的書了！
怎么樣，愛(ài)看書的小朋友們，你們心動(dòng)了嗎？
圖書館讀書心得體會(huì) 18
5月22日下午，位于市文化中心的圖書館大廳里的電子屏幕上顯示著“熱烈歡迎報(bào)社小記者團(tuán)參觀圖書館”，這里的工作人員熱情接待了我們小記者一行。
一進(jìn)大廳，工作人員就微笑著迎向我們，一位叔叔不無(wú)自豪地介紹道：“張家港市圖書館是一座綜合性、現(xiàn)代化的縣級(jí)公共圖書館……”小記者們邊聽(tīng)邊跟隨他參觀了少兒借閱室、多媒體閱覽室、語(yǔ)言培訓(xùn)室、文化資源播放室、盲人借閱室等地方。在這里，竟然還可以自學(xué)多國(guó)語(yǔ)言，可以欣賞音樂(lè)，還可以看電影，甚至盲人也可以打字讀書。大家體驗(yàn)著驚奇，情不自禁地發(fā)出贊嘆：“太好了，假期里可有學(xué)習(xí)休閑的'好地方了。”
小記者印象最深刻的是少兒借閱室里的電子世界，只見(jiàn)多臺(tái)電腦成圓形擺放在正中央，早有兒童坐在電腦前沉浸在電子科技館里，這里面有動(dòng)物世界、植物王國(guó)、太空旅行、趣味科學(xué)、生命與健康、迷你游戲等十大塊內(nèi)容。有些小記者也好奇地點(diǎn)擊自己喜歡的內(nèi)容，“啊，這里有游戲呀！”工作人員隨即告訴大家電子世界中的游戲都是益智的，可以開(kāi)發(fā)兒童智力，小朋友都很喜歡。
數(shù)字圖書館給我們展示了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我們有了別樣的收獲。
圖書館讀書心得體會(huì) 19
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識(shí)的海洋。
惘充滿著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無(wú)論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的.謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然要求。然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以沉著面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天常言道：上學(xué)是謀生，讀書是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然要求。然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以沉著面對(duì)，泰然處之，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館，里面的書應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中，快樂(lè)使然，悠哉悠哉。
圖書館讀書心得體會(huì) 20
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子閱讀的興起，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化。然而，圖書館作為人們獲取知識(shí)和文化的重要場(chǎng)所，依然保持著它的獨(dú)特魅力。最近，我也走進(jìn)了圖書館，體驗(yàn)到了紙質(zhì)書籍帶來(lái)的獨(dú)特感受。下面是我對(duì)此的心得體會(huì)。
進(jìn)入圖書館，我仿佛置身于一個(gè)安靜而莊重的世界。這里有密密麻麻的書架，上面擺放著各種各樣的書籍。與互聯(lián)網(wǎng)上匆忙搜索資料不同，到圖書館讀書，我可以有充分的時(shí)間慢慢尋找自己感興趣的書籍，真正埋頭沉浸在知識(shí)的海洋中。在這樣的環(huán)境下，我感受到一種靜謐而專注的.氛圍，使我更容易進(jìn)入閱讀的狀態(tài)。
在圖書館中，我可以親手觸摸到書籍，感受到紙紙之間的質(zhì)感。我喜歡滑過(guò)每一頁(yè)，聞著書頁(yè)上沉積的歲月氣息，仿佛可以與書籍建立起一種親密的關(guān)系。與電子書相比，紙質(zhì)書籍更真實(shí)、更有質(zhì)感，增加了閱讀的樂(lè)趣。而且，通過(guò)翻閱書籍的過(guò)程，我還可以偶爾發(fā)現(xiàn)一些注記或者折角，這些都是其他讀者留下的痕跡，讓我感受到了更多的溫度和情感。
圖書館除了提供豐富的紙質(zhì)書籍，還有其他便捷的資源和服務(wù)。我可以輕松地借閱自己需要的圖書，而且借閱期限較長(zhǎng)，讓我有足夠的時(shí)間仔細(xì)閱讀。此外，圖書館還常常舉辦各種主題的講座、展覽和讀書活動(dòng)，使我能夠更深入地了解自己感興趣的領(lǐng)域，并與其他熱愛(ài)閱讀的人交流。這些活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，也拓展了我的視野，給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
盡管電子閱讀的興起使得人們的閱讀方式發(fā)生了革命性的變化，但是圖書館作為世界上最古老的閱讀場(chǎng)所之一，依然擁有著無(wú)可替代的價(jià)值。圖書館不僅提供了豐富的知識(shí)資源，也是人們共享文化的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣的重要陣地。圖書館不僅給人們提供了紙質(zhì)書籍所特有的感受，更重要的是提供了一個(gè)可以與書籍以及其他書友進(jìn)行真實(shí)互動(dòng)和交流的空間。因此，回歸圖書館讀書，不僅能夠幫助人們獲得知識(shí)，更能夠享受到一種獨(dú)特而難忘的閱讀體驗(yàn)。
在這個(gè)高科技時(shí)代，圖書館依然保持著它的重要地位。通過(guò)這次到圖書館讀書的體驗(yàn)，我深刻感受到了圖書館的魅力。在這個(gè)安靜而神圣的空間里，我讀到了紙質(zhì)書籍特有的知識(shí)與智慧，感受到了書籍所蘊(yùn)含的無(wú)窮力量。對(duì)于愛(ài)書人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，還是為了豐富自己的精神世界，到圖書館讀書無(wú)疑是一種最佳的選擇。
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