垃圾分類活動心得體會范文500字（通用35篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的垃圾分類活動心得體會范文500字，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類活動心得體會 篇1
今天，老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類，如何收回的。
在開始之前，老師給我們講解了垃圾分類的有關知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類，然后再分別放到相應的垃圾箱里。老師還說，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛(wèi)生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現(xiàn)場讓我們開展有關垃圾分類的游戲，并進行分組比賽，加深我們對垃圾分類的認識。
接著老師讓我們分組去街頭采訪，經(jīng)過采訪，我們了解到大多數(shù)的人對垃圾分類是比較贊同也比較了解的，但也有少數(shù)的人對垃圾分類的'活動不夠理解，不夠重視。在放垃圾時，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費了資源。
通過這次活動，我學會了如何進行垃圾分類，也對垃圾分類的知識和意義有了進一步的了解。我是一名小學生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類的活動中去，爭做一名保護環(huán)境的小主人。
垃圾分類活動心得體會 篇2
今天下午我們進行了一場“垃圾分類pk賽”，到底誰贏誰輸呢？跟我來現(xiàn)場看一看吧！
老師把同學們分成兩組：男生組和女生組。規(guī)則是：誰撿的多，并且分的對，就是本次比賽的'勝利者。老師還給每個塑料袋上粘好了標簽。
比賽開始了，男生隊的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾！”我都快被他給吵死了！不過柏沐豐的速度那叫一個快呀，像只豹子似的，飛快地撿起垃圾就扔到袋子里。女生就很文靜了，慢慢地走著，像散步一樣。我聽見陳元超和邢航睿一起商量著：“我們?nèi)屌睦伞保￡愒娢覔炝艘粋�零食袋子，就一手把它搶了過去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子還給我了。男生問他為什么又還給我了，他說：“我看她臉色不好看。”我差點氣暈過去。
時間到了，我們又回到了院子里。我一看男生的袋子，全裝滿了。而女生的袋子，就那么一點，我急得快哭了。但最后，還是女生贏了，因為男生有三種垃圾分錯了，聽到這個結果我眼珠子都快掉下來了。
下次我還來撿垃圾，真是太好玩了！
垃圾分類活動心得體會 篇3
這段時間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來四個桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對大家命令道：“以后垃圾要分門別類地放。”
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來想一想再扔。看到他們能做到這樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過，上前跟外婆說：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進其他垃圾。”外婆一個勁兒點頭，還為我豎起一個大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來家里做客。他去超市買來一瓶可口可樂，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會和我一樣，讓更多的'人懂得垃圾分類。
經(jīng)過這一段時間的努力，身邊的人都學會了垃圾分類，還稱我為“環(huán)保小達人”呢！
垃圾分類活動心得體會 篇4
這個春節(jié)不能外出，一家人都窩在家里所以我們就舉行了一次垃圾分類知識競賽。
知識競賽開始了，媽媽取出一套垃圾分類的桌面游戲。這個桌面游戲有一本說明書、四個小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對應的垃圾桶里。這時我搶著說：我知道，我知道，書上看到過，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚余垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍色是可回收垃圾桶。媽媽連連稱贊我答的真棒。
游戲開始了，我們輪流把卡片投入玩具垃圾桶。投對得一分，投錯不加分。這時爺爺把打火機放進了其他垃圾，我趕快阻止說到：不對不對，打火機會爆炸，要扔進有害垃圾里。爺爺恍然大悟，馬上改正了錯誤。
知識競賽結束后，奶奶總結出了一個很好的計劃：剩菜剩飯可以喂給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來堆肥，這樣就可以減少垃圾了。這時媽媽說：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是沒喝完就得先把奶茶倒進下水道，再把外包裝扔進其他垃圾桶，還得把喝不完的`珍珠倒進廚余垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽完這話大家都笑的前俯后仰。
通過這個競賽，我懂得了垃圾分類要從自我做起，做好這個事情能讓我們的地球變得更加美麗。垃圾分類，人人有責！
垃圾分類活動心得體會 篇5
星期一我和同學們?nèi)o都城參加垃圾分類學習活動。
老師讓我們分組行動，我們分成了兩組，第一組是問卷調(diào)查組，由我和趙姿涵等組成，我們的任務是每人找四個人讓她們填表，了解她們是否對垃圾進行了分類。第二組由李顯揚和王梓儼等組成，他們的任務是守在垃圾桶旁邊觀察有多少人來丟垃圾，有多少人會分類，然后來寫報告。
我知道了黃色和灰色是其他垃圾，綠色是廚房垃圾，紅色是有害垃圾，藍色是可回收物。大家嘗試把不同的垃圾進行了分類，西瓜皮和骨頭扔到綠色桶內(nèi)，牛奶瓶和紙張扔到藍色桶內(nèi)，過期藥扔到紅色桶內(nèi)。對垃圾進行有效的分類非常重要。
我們還想了一些辦法讓所有人知道垃圾分類，可以編一組關于垃圾分類的小品讓同學們在學校的'舞臺上表演并拍下來做成宣傳片。或者推薦同學們看一些有關垃圾分類的書。
我覺得這個活動很有趣，讓我學到了很多知識。我們相信，只要每個小朋友都認真學習和推廣垃圾分類中的知識和方法，減少垃圾的才產(chǎn)生，我們一定可以保護好地球。
垃圾分類活動心得體會 篇6
今天我和另外五位同學一期去此房了社區(qū)人們的垃圾分類情況。
早上八點三十分前，我們組員來到了組長朱琳燁居住的小區(qū)的門口。等大家來齊后，我們便向小區(qū)進發(fā)。在路上，組長朱琳燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人，便走上前去說：“阿姨，我是江心島小學雛鷹假日小隊的，請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的.？”“我們啊，是運到工大后面的那個處理廠。”環(huán)衛(wèi)工人說，“就那兒，有我們運的是未分類的，分類的是有專門的車前來運的。”“那您們這是怎么分成哪幾類兒”環(huán)衛(wèi)工人說：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾。”
我們繼續(xù)前進，我發(fā)現(xiàn)一個老奶奶，便走上前去問：“奶奶，請問您在家里垃圾分不分類？有的話分成哪幾類？您家的可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類是必須的。一般我會分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等。可回收垃圾我會拿去賣掉，掙點錢。”我謝過來奶奶和伙伴們一起前進……
這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和垃圾分類的重要性。
垃圾分類活動心得體會 篇7
說到垃圾分類，要知道，現(xiàn)在上海正在提倡垃圾分類，而且也在全國推廣。
在以前，我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝，礦泉水瓶這類東西放進垃圾袋里，可是從來沒有想過，這些垃圾，是怎么消失的呢？直到我們接觸到垃圾分類時，我才真正知道，原來，這些垃圾不是憑空消失的。
正常的垃圾分類都是把垃圾分為兩種，可回收垃圾和不可回收垃圾，其實還有有害垃圾和廚余垃圾（聽說加工飼料）。可回收垃圾指的是，可以再次循環(huán)利用的.，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是會對一些地方造成污染。廚余垃圾，顧名思義就是在廚房里做菜剩下的材料。你可能會問，知道這些知識可以干什么呢？當然是用來分類垃圾啦，比如說，廢紙殼、礦泉水瓶，就是可回收垃圾；我們寫字的紙和小碎屑，就是不可回收垃圾；廢電池、塑料，就是有害垃圾；雞蛋殼、魚骨頭、用剩的食用油，就是廚余垃圾。
以上為我了解的垃圾分類小常識。溫馨提醒大家：現(xiàn)在天氣很熱，請我們自己不亂扔垃圾并將垃圾分類，也不讓保衛(wèi)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人那么累。
垃圾分類活動心得體會 篇8
我今天學了垃圾分類。因為我聽說了一個新聞，說上海7月1日就開始垃圾分類了，我估計明年就應該輪到鄭州啦。我提前學一下垃圾分類。
我通過了看報紙，看到了這則新聞。我因為不太明白，所以我就在網(wǎng)上查了一下。我了解到了：垃圾桶主要分為四個，第一個是可回收垃圾。第二個是有害垃圾，第三個是濕垃圾，第四個是干垃圾。可回收垃圾主要是廢報紙，廢書，易拉罐，玻璃瓶，塑料瓶，還有廢織物，易拉罐可以煉成鋼板，金屬，可以減少礦產(chǎn)開采。塑料瓶可以煉成柴油。廢報紙和廢書可以做成新的紙品，減少樹木砍伐。廢織物還可以重新編織衣物。有害垃圾主要分為，廢電池，溫度計，水銀柱。過期的農(nóng)藥，過期的油漆，還有過期的藥品等。是垃圾就是廚房的'飯菜，余下的菜葉，剩飯剩菜，果皮紙屑，易腐爛的等。干垃圾主要分為小狗的糞便，廁所的干紙。最好理解的就是，以上其他三種以外的東西都放進干垃圾里邊。
垃圾分類可以減少空氣的污染，優(yōu)化環(huán)境，減少占用土地。廢物再利用。
今天我學到垃圾分類的知識，等到輪到鄭州分類的時候，我就可以不分類錯，為垃圾分類獻出一份力量。
垃圾分類活動心得體會 篇9
在這一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，我和媽媽在長存公園里邊吃點心邊散步。
我和媽媽在路上走著走著，忽然“哎喲”一聲，我吃的那塊又香又脆的餅干撲到了大地的懷抱里，碎了。我和媽媽一起把餅干渣撿起來，準備放進旁邊的垃圾桶里。這時我看見了三個不同顏色的垃圾桶，頓時傻眼了：怎么有那么多垃圾桶？是不是扔進哪一個都行呢？我?guī)е@些問題問媽媽，媽媽給我一一回答了出來。媽媽答完后，我才知道這些垃圾還要跟書一樣分類，藍色垃圾桶是裝可以回收的垃圾；紅色垃圾桶是裝一些對人有危害的.垃圾；橙色垃圾桶裝的是其他垃圾。我覺得這些餅干塊應該扔到橙色垃圾桶里。媽媽說：“猜對了！”解決完了這一件事后，我和媽媽又開始繼續(xù)散步了。
我和媽媽走到運動器材的.旁邊，看見一個阿姨準備吃口香糖，靈巧的雙手把口香糖和包裝紙分離，把口香糖放進嘴里，然后包裝紙隨手往地上一丟。我就過去跟阿姨說：“阿姨，請您把包裝紙扔進藍色的垃圾桶里。如果每個人都隨便亂丟垃圾，那我們會生活在垃圾的世界，您想生活在這樣一個家園嗎？”阿姨聽了我的話，她有些慚愧，低著頭把包裝紙撿起來，扔到了藍色垃圾桶里面。
這時，一陣風吹來，樹葉沙沙響，仿佛在夸我呢！
垃圾分類活動心得體會 篇10
今天，我身穿隊服，準備到九峰公園參加暑假實踐活動。
到了九峰公園，第一眼就看到了隊友。他們正拿著一個個環(huán)保袋送給一些游客，并跟游客宣傳垃圾分類。我到了原來的集合點，才發(fā)現(xiàn)今天到這里有兩個任務：一個是把垃圾分類有關的紙放在環(huán)保袋子里，然后送給游客，并對他介紹平常的垃圾怎么分類，另一個就是撿垃圾。
我拿起一個環(huán)保袋，把宣傳紙放在袋子里，然后就開始尋找目標。我看到一個老爺爺，就跑過去對老爺爺說：“你好。我們是介紹垃圾分類的，這些紙你看一下，紙上介紹的都是說平常的生活垃圾怎么處理，比如易拉罐、紙板可以廢物利用，比如電池、過期藥物這些對人體是有害的，還有一些家里的`剩菜剩飯，果皮等，這些經(jīng)過加工還可以生產(chǎn)有機肥料。”
老爺爺看了看宣傳紙說：“哇，你真的太厲害了。”
第一個任務完成了，我拿著垃圾夾和垃圾袋開始撿垃圾了。我剛出發(fā)，就發(fā)現(xiàn)了一個落單的煙頭，我用垃圾夾夾住，把煙頭扔到了垃圾袋里。
過了一會兒，我夾到了很多垃圾，然后把垃圾袋扔到了垃圾桶里。
我的隊友們也都基本完成了自己的任務。最后我們在一起拍照，一起留影，實踐活動就這樣結束了。
垃圾分類活動心得體會 篇11
為了普及"垃圾分類"的知識，我和同學們走上街頭，進行了一次“垃圾分類”社會調(diào)查。
在調(diào)查之前，我們自己先學習了“垃圾分類”的知識，然后，我們分別去找一些不同年齡的`陌生行人進行“垃圾分類”知識的調(diào)查。
剛開始的時候，我覺得有點緊張，害怕被拒絕，但慢慢的，我就習慣了被拒絕，也很開心有一些大人會很樂意配合我的調(diào)查，還和我一起宣誓，唱“垃圾分類”拍手歌。整個調(diào)查的過程都是我獨立完成的，媽媽爸爸沒有陪我，更沒有幫我的忙。雖然經(jīng)歷了很多次婉言謝絕，但是，我覺得，作為一個小記者，這是很正常的，也是必經(jīng)的鍛煉。
調(diào)查的結果：大約60%的被調(diào)查對象會進行垃圾分類，20%有時會進行垃圾分類；還有20%不進行垃圾分類。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：老年人比年輕人更注意垃圾分類。
小建議：垃圾桶上可以畫更多的圖或者標注更多信息，讓大家更清楚地知道什么垃圾應該扔進什么垃圾桶。
垃圾分類，從我做起！垃圾分類，讓我們一起拯救地球！
垃圾分類活動心得體會 篇12
今天，我們向日葵小隊的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場。
我們下了車，來到接待大堂，看到天子嶺填埋場的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場的`組成和工作情況。接著，我們上了山，來到生態(tài)公園。這里沒有蒼蠅，也沒有臭氣。我們邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這里樹木成蔭，鳥語花香。叔叔說：“我們現(xiàn)在的生態(tài)公園建在以前的垃圾場上。”我覺得這里一點也不像垃圾場，更像美麗的公園。我們從山下望下去，垃圾場像一塊大大的棋盤，綠色的塑料紙和鋼板都壓著垃圾。叔叔指著山下說：“現(xiàn)在垃圾越來越多，每一年會增長百分之十，我們這個垃圾場最多也只能用五年了。”
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心，參觀了美麗的屋頂花園。
參觀結束了，我知道了雖然我們現(xiàn)在有垃圾場幫我們解決問題，但是如果我們還是不行動起來保護環(huán)境的話，或許若干年后，因為垃圾太多了，而導致地球不夠用，這樣我們的生活會造成很大的影響。
同學們，如果你愛美麗的地球媽媽，就請行動起來。把垃圾分類，回收廢品，廢物利用，從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生，為綠而行，綠色風行！
垃圾分類活動心得體會 篇13
周末的時候，爸爸看新聞后告訴我，國家現(xiàn)在特別重視垃圾分類工作，我們要培養(yǎng)垃圾分類的好習慣，為改善生活環(huán)境而努力。
從那時起，我就關注了垃圾分類。特別是當我看到那個用5噸海洋垃圾做成的'鯨魚雕塑時，我覺得垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫。這些完全可以變廢為寶的塑料垃圾，已經(jīng)成為污染海洋的頭號殺手，很多海洋動物因為誤食塑料垃圾而喪命。
隨后，我學習了很多關于垃圾分類的知識，知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天，媽媽對我說：你學了這么多關于垃圾分類的知識，我來考考你，你看這算什么垃圾呀？我一看，原來是一張紙巾，這有什么難的呀？我說，這不就是其他垃圾嗎？你再仔細看看。媽媽說。我仔細地看了一下紙巾，哦，原來上面有一滴熒光液，這可難住了我。我叫來了爸爸，爸爸說：這是有害垃圾。如果紙巾上面沒有熒光液，它就屬于其他垃圾，可是上面有一滴熒光液，熒光液對人體是有害的，所以這個是有害垃圾。原來如此，想不到看似簡單的垃圾分類還有這么多的學問。
為了保護我們的生活環(huán)境，我們一定要積極行動起來，分類一小步，文明一大步。
垃圾分類活動心得體會 篇14
周一升旗儀式時老師給我們強調(diào)了垃圾分類的`重要性。
現(xiàn)在我來給大家普及一下垃圾分類的小知識。首先是可回收垃圾可回收垃圾包括：“廢紙，廢塑料，廢金屬，廢玻璃，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢紙塑鋁復合包裝。”都要投入可回收垃圾。進行二次處理。
然后是有害垃圾。有害垃圾包括：“廢電池，廢熒光燈管，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆及廢相紙等。”都要投入有害垃圾桶，進行銷毀。
廚余垃圾包括：“菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩菜剩飯、主要包括剩飯剩菜、瓜皮果殼、花卉綠植、過期食品、肉類碎骨。”都要投入廚余垃圾桶。可以用來制造柴油。
其他垃圾是指除有害垃圾、可回收物、廚余垃圾之外的生活垃圾。主要包括：“餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、污染的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性餐具、大骨頭、貝殼、花盆、陶瓷等。”都要投入其他垃圾桶最后會衛(wèi)生填埋。
垃圾分類，人人有責。為了讓我們的城市更加美麗。希望大家一起行動起來。從自我做起。做好垃圾分類愛護環(huán)境。
垃圾分類活動心得體會 篇15
地球是我們美麗的家園。校園是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心和無限的樂趣，干凈整潔的環(huán)境更為我們帶來了良好的生活。
環(huán)境需要靠我們來維護，地球需要我們來呵護，從現(xiàn)在開始，讓我們來努力奮斗營造良好的.環(huán)境吧！
為減少資源浪費和環(huán)境污染，我國施行垃圾分類政策。垃圾可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。也許有些人會說垃圾分類很麻煩，但如果我們每個人都做到了垃圾分類，我們的舉手之勞，就會為資源的循環(huán)利用和減量做出了很大的貢獻。合保護環(huán)境，應人人有責，垃圾分類，更要從我做起！
讓我行動起來吧！為了地球擁有更美好的環(huán)境，為了我們的家園更潔凈，讓我們共同攜手，垃圾分類，從我做起。在此我向全鄭州中小學生發(fā)出倡議。
行動起來，做好垃圾分類。無論何時，身處何地，讓你的舉手之勞營造更美好的環(huán)境。讓我們養(yǎng)成更好的行為習慣，素質(zhì)，航標。從現(xiàn)在開始，為了祖國的明天，共同締造一個美好的環(huán)境。垃圾分類，從我做起。
垃圾分類活動心得體會 篇16
環(huán)保，是我們永恒的主題，愛護環(huán)境，是我們不可推卸的責任！今天，我們就來說說垃圾分類，因為這件事情很重要。
垃圾分類為什么很重要呢？因為它能減輕處理廠的負荷，能減少環(huán)境污染，還能變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。
垃圾可以分為四類，分別是可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。可回收物應該扔到藍色垃圾桶，上面有三個拐彎的箭頭。其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一個三角形，下面有一個分成兩半的`大箭頭。廚余垃圾扔進綠色垃圾桶里，上面有一個蘋果核和一個魚骨頭。有害垃圾扔進紅色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一個叉號。
不過生活中關于垃圾分類的事情做得不是很好。我看到我家客廳的垃圾桶中不僅有廚余垃圾，還有可回收物和其它垃圾。我們想正確分類，但家里沒有那么多垃圾桶，就連我們小區(qū)的垃圾桶也只有兩種。
為了更好地推行垃圾分類，我建議國家多出點力，在小區(qū)、超市等地方都放四類垃圾桶，分別是可回收物、廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。
不斷讓大家知道垃圾分類的重要性，這樣，世界才會發(fā)展得更好。
垃圾分類活動心得體會 篇17
7月12日上午，常州大學機械工程學院、城市軌道交通學院暑期實踐小分隊來到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國際花園小區(qū)，對該小區(qū)垃圾分類情況進行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適，垃圾分類工作也進行地井井有條。在工作人員的帶領下，同學們認真參觀了整個小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見工作人員設立的宣傳牌和標語，更加強了居民的垃圾分類回收意識。同時，該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開展垃圾分類環(huán)保公益宣傳活動，為居民講解垃圾分類知識與方法。在活動最后，大家采訪了該小區(qū)居民對于垃圾分類活動的看法與執(zhí)行力度，得知小區(qū)居民的環(huán)保意識較高，同時也十分支持垃圾分類活動的開展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯放垃圾的失誤。垃圾是錯放的資源，通過垃圾分類能減輕相關人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責任感。
通過本次活動，同學們了解了垃圾分類的`相關知識和方法，同時促進了良好的校園環(huán)境的營造，加強了同學們的垃圾分類回收意識，垃圾分類觀念深入人心。
垃圾分類活動心得體會 篇18
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的'垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。
垃圾分類活動心得體會 篇19
聽了陳老師的《垃圾的處理》一課，感覺課上得很成功。下面把自己聽課后的體會與收獲，向大家匯報一下。首先我想說許老師選擇這一課的內(nèi)容上，非常的有意義。大家都知道，當今的社會，環(huán)境的污染嚴重，各種垃圾泛濫成災，可以說我們生活的地球，已不堪重負。如何處理各種垃圾，保護我們賴以生存的地球，這是我們?nèi)祟惼惹行枰鉀Q的一個重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡單但有效的方法：填埋法和焚燒法。我想，這不但對于我們六年級的學生具有很大的.教育意義，就是對于我們成年人，也會受到啟發(fā)的。
另外，陳老師的課，非常注重學生思維的訓練。課堂上，印象很深的，許老師首先為學生創(chuàng)設了一個問題的情景：填埋垃圾模擬實驗。這一環(huán)節(jié)是陳老師對教材的一個演繹。我認為設計得挺好的。學生通過積極的思維活動，最后學生都知道石子、清水、浸過墨水的紙巾盒倒水各代表什么。接著陳老師還不滿足，又請學生對填埋垃圾模擬實驗和設計合理的垃圾填埋場作比較，這其實是把學生的思維引入了更深一層，陳老師等于為下一節(jié)課打下了鋪墊，加強了前后課之間的聯(lián)系。這樣的設計，其實有效的訓練了學生思維的深度與廣度。
在引領垃圾處理這一環(huán)節(jié)，教材中只要求學生能說出填埋法和焚燒法的優(yōu)點和缺點兩種處理方法，而陳老師另外又讓學生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對學生發(fā)散性思維的訓練，讓學生明白思
考問題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。
垃圾分類活動心得體會 篇20
垃圾分類在廈門去年開始也開始重視，我們村作為廈門垃圾分類的示范點，可以說是非常的重視。看到村里的垃圾桶由小的變成全廈門統(tǒng)一的，顏色很漂亮，保潔阿姨也天天把垃圾桶弄得很干凈，不像以前一走到垃圾堆就很臭。垃圾的點數(shù)也沒有那么多定點放垃圾桶，是環(huán)境干凈整潔。每天早早就有垃圾車來倒垃圾及時的把垃圾分類的垃圾清除，每天早上和晚上也有垃圾分類的督導員在桶邊督導居民的'垃圾分類。剛開始我們這因為外來人口比較多分類不像小區(qū)那么好管理，但我們的督導員不辭辛苦，不管下雨還是大太陽，經(jīng)過他們的認真講解大部分的居民都能認真的分好，少部分沒有做到的倒垃圾時督導員也能及時的教他們并處理好。垃圾分類可以說政府下了很大的本，每個月不但發(fā)放垃圾分類的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊讓更多的人了解垃圾分類，認識到垃圾分類的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚余垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗一下投放垃圾分類怎么放，奶奶弄好垃圾，我就說奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見一位督導員在那里值班，他看到我來倒垃圾剛開始怕我投放的不對還強調(diào)了一下，等我投放完他還表揚了我一下說我真棒，垃圾分類分得很好。我心想了一下我作為一名小學生不僅學校在家都知道什么垃圾放什么桶如果還放錯那豈不是太不應該了。看妹妹在那里聽督導員在講解垃圾分類的知識呢。
垃圾分類活動心得體會 篇21
垃圾分類收集能將垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大減少環(huán)境污染，又可以促進資源回收利用。并且它一方面還能實現(xiàn)了可回收物的限度的回收，垃圾的清運及處置費用大幅減少，同時避免了對混合垃圾分選產(chǎn)生的費用，使得經(jīng)濟利益化。
另一方面，通過垃圾分類收集后可回收物作為再生資源減緩了人們對其他資源和能源的瓊奪和消耗，從而獲得了良好的生態(tài)環(huán)境效益。
再一方面，垃圾分類收集還能簡化垃圾處理技術，提高垃圾處理效率。垃圾分類收集后，我們可將其中的可燃部分進行焚燒發(fā)電，提高熱效率;可以將易降解的有機物質(zhì)分選出來來進行堆肥處理，提高堆肥質(zhì)量;可以減少用于填埋的垃圾中濕垃圾的'有毒垃圾的含量，減少環(huán)境污染。
有關專家調(diào)查顯示，垃圾資源化的潛力隨著生活水平和經(jīng)濟的發(fā)展不斷增長。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為直接可回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，那么每年就可以獲得巨大的經(jīng)濟效益。
由此可見，消費環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的途徑!
垃圾分類活動心得體會 篇22
垃圾是生活中隨處可見的東西，但它會給人們的生活帶來很多麻煩！大家一定聽說過《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
每個人每天都會產(chǎn)生垃圾。中國十幾億人口的城市有幾個？每天會產(chǎn)生多少垃圾？一個月會產(chǎn)生多少垃圾？一年會產(chǎn)生多少垃圾？這些垃圾堆在哪里？
不太在意這個問題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類不當，不僅會污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來回收，減少資源浪費。廚余垃圾可以通過堆肥倉變成有機肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境，所以垃圾分類收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮。回收垃圾可以變廢為寶。中國每年使用4億個塑料快餐盒，5億到7億個方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應該珍惜這個大大小小的.資源。
如果垃圾處理不當，將導致環(huán)境污染、資源破壞和對人類健康的威脅。
垃圾分類從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類活動心得體會 篇23
聽著！廣播電視正在播放垃圾分類的宣傳視頻。一個孩子手里拿著一個新鮮的西瓜皮，把它扔到路邊的大垃圾桶里.
深夜，垃圾一家開始竊竊私語。“啊，我是垃圾之王！我沒想到這些該死的人類會把我和你們這些無能的家伙扔在一起。太可悲了！好難過！”旁邊的熒光管拿著一條狗腿說：“那就是電池哥說的對。難道他們不知道我們家有毒嗎？”而每個人都是‘特殊技能’，就像埋在土里的大哥可以破壞土一樣。我家的人最不擅長傳播疾病和侵占地球表面。他們怎么能和你們這些無能的家伙在一起？“對家庭有害的垃圾，可以隨著你說的每一句話而上升。爛葉爺爺臉色發(fā)白，顫抖著說：“太可怕了。我的主人把我推到了這樣的境地，我和你們擠在一起。i.我老了，但還是想用余熱！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對.是的`，我們?nèi)匀豢梢员划斪饔袡C肥料來幫助改善土壤質(zhì)量。“說完它嗚嗚嗚地哭了。”閉嘴！“突然一聲大喝，西瓜皮立刻不哭了，看著憤怒的可樂瓶。”生氣的應該是我吧？看著我，你沒用，但我還是很有用的。被工廠處理后，我們不是在說做衣服和玩具。我們不樂意叫我們垃圾，更別說和你們這些廢物待在一起了。"
垃圾家庭里，各說各的煩惱，各說各的難處，所有的人都生氣了。
天色越來越亮，嘈雜的垃圾靜了下來。這時，路上傳來大自然的聲音。“同學們，我們要響應國家的號召，學會垃圾分類。現(xiàn)在老師教你怎么分辨垃圾……”
垃圾分類活動心得體會 篇24
這些天天氣熱，人們經(jīng)常買一些冷飲來緩解夏天的熱量，吃完后經(jīng)常把包裝袋扔得到處都是。走在街上，他們會看到很多垃圾，環(huán)衛(wèi)清潔工打掃過的地方很快就會回來。這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
隨地亂扔垃圾是不良行為。第一，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像一張被沙子覆蓋的美麗的臉。垃圾越多，越不美觀。第二：我們共同的家園——地球并不美麗。如果人們繼續(xù)亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會很生氣。如果垃圾多了，地球母親就會變老，皺紋就多了。我們家不會變成豬圈嗎？如果有一天，地球母親不能被人類毀滅，我們將何去何從？第三，亂扔垃圾的人形象不美。因為那個往地上扔垃圾的人會被很多人看到，所以一些熱愛環(huán)保的人會說：“那個人怎么能往地上扔垃圾呢？太缺德了！”因此，我們不能亂扔垃圾。從以上三個方面，我們應該意識到環(huán)境保護的`重要性。如果我們不保護好環(huán)境，我們將承受后果。
如今綠地面積不斷減少，山上很多珍稀樹木被砍伐，但伐木者并不知道給生態(tài)平衡帶來了危機；人們在沿河行走時，經(jīng)常把垃圾扔到水里，但還是覺得很方便，卻不去想河里的小魚；偷獵者潛伏在森林深處，試圖捕捉獵物，但不是為了那些在槍口下倒下的動物.
人們無情地破壞環(huán)境和生態(tài)，卻不為自己著想：我們以后會怎么樣？當?shù)厍虿晃宀世_紛，當笑聲變成單一的聲音，世界會變得多么悲傷和荒涼。
保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，就是關心自己，關心明天。
垃圾分類活動心得體會 篇25
為了響應國家大力提倡垃圾分類管理，暑假我們湖州師范學院求真學院理工分院的社會實踐小組也準備去宣傳垃圾分類的實踐活動。
我們在7月17日上午去了祥和花園。為了讓小朋友們更好的認識垃圾分類，我們的講解與ppt的展示，小朋友們都懂得了垃圾分類的重要性與基礎的垃圾分類。小朋友們積極參與到我們的活動互動中，通過圖片的方式來判斷它屬于什么類型垃圾，我們進行了垃圾的清理與歸類。孩子們可以很快的把垃圾扔進正確的位置。天真的他們會積極的參與到活動中來，并且認真學習相關知識。希望他們以后可以一直這樣做下去，共同維護我們美好的環(huán)境。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。
通過這次宣講與互動，我也明白了不少東西。我國環(huán)境污染尤為嚴重，保護環(huán)境已成為人人關注的.大問題，保護環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責任。為我們的家園獻出自己的一份力。今天的實踐活動也讓我感受到了一天的充實，雖然太陽有點大，但是依然無法阻擋我們宣傳垃圾分類的腳步。與同伴共同做一件事情也讓我明白了團隊合作的強大。希望我們能開心的合作，也為自己的青春不留下遺憾。暑假實踐也是鍛煉我們意志和能力的考驗。相信我們是一個最強團隊。
垃圾分類活動心得體會 篇26
親愛的同學們，我想你們都和我一樣，每天背著書包快樂的上學。我們充分享受大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽光、清新的空氣、甜美的.飲用水，一切似乎都是理所當然的。但不知道你有沒有我這么擔心：太陽有一天也會傷害我們嗎？空氣不再清新自然？水變得無比珍貴，洗澡成了奢侈品？
你要知道大氣中的臭氧層正在變薄，紫外線對人體的殺傷力在增加；很多大城市空氣污染嚴重，我們每天呼吸的空氣可能不新鮮；今年夏天太湖水污染事件給我們敲響了警鐘！
所有這些事實都表明，支持環(huán)保迫在眉睫！支持環(huán)保人人有責！
對于我們的小學生，我們該怎么辦？在這里，我想提一點建議：
為了保護花草樹木，最好是每年親手種一棵樹。你知道，植物可以吸收二氧化碳和釋放氧氣。它們可以防止臭氧層變薄，凈化空氣，但是一舉兩得！
省電也是很好的環(huán)保行為。大型發(fā)電廠是空氣污染的罪魁禍首！
節(jié)約用水同樣有效。這包括不要讓水龍頭里的水白白流掉，如果可能的話，循環(huán)利用自來水。
在超市和食品市場購物時，使用可重復使用的塑料袋或蔬菜籃。塑料袋的生產(chǎn)和處置會造成環(huán)境污染！
旅行時盡量使用公共交通工具。如果可能的話，騎自行車和散步更環(huán)保！
如果我們一個一個列出來，還有很多。希望大家能和我一起思考。這么多好點子，讓我們付諸行動吧！希望我們每個人都能努力做一個環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，影響別人。我相信美麗的大自然會永遠陪伴著我們！
垃圾分類活動心得體會 篇27
“哦！好臭！”“這垃圾太多了！”“蚊子蒼蠅真討厭！”當你走過垃圾桶時，你經(jīng)常會聽到人們這樣抱怨。為了清理垃圾，清潔工每天總是很忙，工作非常努力。
看在眼里，記在心里，我有一個夢想，我一定要發(fā)明一個環(huán)保垃圾桶，讓世界變得更加美好。
這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥。它是你想做成的任何形狀。每天，它的顏色都會不斷變化。太陽升起時會變紅，讓人第一眼就覺得神清氣爽，每天都會有好心情；中午太陽刺眼的時候會變成淺藍色，讓人神清氣爽，一掃一切煩惱；夜幕降臨時，它又會變成金黃色，發(fā)出明亮的燈光，讓在夜間行走的人不再感到害怕。
環(huán)保垃圾桶上有三個按鈕，分別是紅、黃、綠。不要低估這些按鈕，它們非常有用！
清潔工按下紅色按鈕，垃圾桶立即從身上伸出一個大吸塵器，可以把街上的灰塵全部吸進肚子里，經(jīng)過處理加工，就變成了有淡淡香味的可愛玩具。
清潔工按下黃色按鈕，垃圾桶就會張開嘴，吸入二氧化碳，吐出氧氣或者凈化小球，可以送到污水里，污水立刻變得醇香可口，供參考。
當清潔工按下綠色按鈕時，垃圾桶會立即將果皮、紙屑等各種垃圾分為可回收和不可回收兩類。將可回收的'垃圾加工成花草，美化環(huán)境，將不可回收的垃圾變成建筑材料，使人們不再破壞環(huán)境。
自從我發(fā)明了這個垃圾桶，清潔工不再那么忙了，我們的家變得干凈漂亮了，人們的生活也更好更幸福了。
垃圾分類活動心得體會 篇28
據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，塑料垃圾已達到流行病的程度，目前在全球海洋中發(fā)現(xiàn)的塑料垃圾估計有1億噸。每年有成千上萬的海鳥、海龜和其它動物因塑料垃圾而遭受可怕的死亡。大約60%的海鳥在某種程度上吃過塑料碎片，到2050年，這一數(shù)字將增加到99%。
為了我們及后代的`生存環(huán)境，我們應該以身作則，從自己做起，從源頭上處理垃圾，正確分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類收集、分類運輸和分類處理，實現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化處理。十三屆全國人大常委會第三次會議明確提出：“著力推進生活垃圾分類處理，加快形成綠色發(fā)展方式和生活方式，從根本上解決垃圾圍城、圍村等突出生態(tài)環(huán)境問題。”
垃圾分類的好處有很多，例如，1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。2、減少環(huán)境污染。因此回收利用可以減少危害。3、變廢為寶，環(huán)保又節(jié)約資源。但說到底，垃圾分類最終是為了回應每一個人對美好生活的向往，滿足每一個人對更干凈的空氣、更清澈的水、更美好的生活環(huán)境的需求。垃圾分類工作，是一項關系到百姓安居樂業(yè)的大事，更是打造生態(tài)城市、文明城市和宜居城市不可或缺的工作。
一起行動起來吧，最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，為美好明天奉獻一份力量。
垃圾分類活動心得體會 篇29
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒用的，但我知道，垃圾如果分類處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹葉等，利用后會變成有機肥，可以用來種菜種花，讓每個人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現(xiàn)在我們村家家戶戶都發(fā)了兩個大垃圾桶和兩個小垃圾桶，一個是可回收垃圾，一個是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類。所以廚房里有個小垃圾桶，客廳里有個小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次心血來潮，跑到隔壁舅舅家門口的`垃圾桶，打開了一個蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再開一個垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒把垃圾分類。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺得好充實。晚上舅舅回家，我趕緊跑過去，把舅舅帶到垃圾桶，打開兩個垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾。”。大叔尷尬的點點頭，連聲說“好了好了”。
垃圾分類，從我做起，從側(cè)面做
起，從小事做起，讓我們一起保護環(huán)境，一起保護地球媽媽，讓我們的家園變得越來越美！
垃圾分類活動心得體會 篇30
今天我有幸參加了一次在梅隴九村社區(qū)垃圾分類調(diào)研活動，活動內(nèi)容豐富多彩，也讓我對垃圾分類的意義有了更深入的了解。以前我們國家推廣了袋裝垃圾，使社區(qū)環(huán)境比以前的隨意堆積改善了很多。但是所有的垃圾都放在一起，用統(tǒng)一的方法來處理是不科學的。因為垃圾有很多種類，有的垃圾污染嚴重需要焚燒或者深埋，有的垃圾卻可以回收利用，所以我們現(xiàn)在提倡進行垃圾分類處理，可以減少污染更可以變廢為寶。
現(xiàn)在，梅隴九村的居民們就在垃圾分類的處理方式中先行了一步。通過街道到居委的層層宣傳，居民們意思到了垃圾分類處理的重要性，在智能垃圾桶的幫助下，居民們有效的.把自家的垃圾進行分類，不再亂扔亂放。分類回收的垃圾根據(jù)自身的特點，有的回到工廠進行重新鍛造，有的回到農(nóng)田變成很好的有機肥料。
這次活動，我們在梅隴九村看到了實施垃圾分類后，居民們從一開始嫌麻煩到后來自覺自愿地進行垃圾分類，社區(qū)居民的生活質(zhì)量和生活環(huán)境都得到了一個很大的提升。垃圾分類的好處是顯而易見的，他不光可以減少焚燒和填埋的污染，也使可以再次回收利用的垃圾再次得到利用，節(jié)省了社會資源。我和參加這次活動的同學們相約從我做起，并帶動其他同學一起來參加垃圾分類，讓我們的小區(qū)都和梅隴九村一樣整潔干凈。
垃圾分類活動心得體會 篇31
聽！廣播、電視都在播放著垃圾分類的宣傳片。一位小朋友走過來，手里拿著一塊剛吃完的西瓜皮，隨手就把它丟進了路邊的大垃圾筒里……
夜深了，垃圾家族開始竊竊私語。“哎，我可是垃圾之王啊！沒想到這些可惡的人類竟然把我和你們這些沒有能耐的家伙扔到一起，可悲！真可悲呀！”一旁的熒光燈管狗腿地說：“就是，電池大哥說得對，他們難道不知道我們家族是有毒的嗎？而且個個都是‘身懷絕技’，像大哥埋在土里可以把土質(zhì)都破壞掉。咱家族的人最不濟也能傳播傳播疾病，侵占侵占地表，怎能和你們這些無能家伙待在一起？”有害家族的`垃圾你一言我一語說得興起。爛葉爺爺慘白著臉，顫抖著說：“太可怕了，我的主人竟然把我害到這種地步，讓我和你們這些‘————’擠在一起，我……我雖然年紀大了，可是我還想發(fā)揮余熱呢！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對……對呀，我們經(jīng)過處理還是可以當有機化肥，幫助改善土質(zhì)的。”說完它嗚嗚嗚地哭了起來。“閉嘴！”突然傳來一聲大喝，西瓜皮立即止住了哭聲看向生氣的可樂瓶。“該生氣的應該是我吧？你們看看我，你們是沒什么用啊，可我還大有用處呢，我們經(jīng)過工廠的處理，做衣服做玩具什么都不在話下，稱我們?yōu)槔覀兌疾桓吲d，更別提跟你們這些廢物待在一起了。”
垃圾家族里各說各的煩惱，各說各的難處，群情激憤。
天漸漸亮了起來，吵累的垃圾們安靜了下來。這時，道路上傳來了天籟之聲。“同學們，我們要響應國家的號召，學會垃圾分類。現(xiàn)在老師教你們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾……”
垃圾分類活動心得體會 篇32
在我們的生活中，有三個不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶，藍色不可回收材料垃圾桶，紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚，那垃圾就必須扔進他們指定的“家”。這個分類方法很重要，我們每個人都要學會如何分類。
那怎么才能準確的分離出很多垃圾呢？我們來研究一下！
在日常生活中，我們總是會產(chǎn)生生活垃圾，那些看似無用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙，可以生產(chǎn)0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，減少大量固體廢棄物。為什么不變廢為寶？
當然，把可回收的'垃圾扔錯——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵.根據(jù)廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經(jīng)在報紙上看過一張圖片：我們的地球到處都是垃圾，地球在悲傷地哭泣。畫下面是用綠色水彩筆寫的一行字：不要讓我們的地球母親哭泣！
在去火車站的路上，我看到這樣一個場景：垃圾桶旁邊有垃圾，一個乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會認為乞丐又在撿垃圾了。事實上，老人穿了一些臟衣服。路過的時候看到一個地方有垃圾，想扔進垃圾桶。當他看到垃圾桶上的分類時，他又開始分類，就這樣了。被別人誤解.
看到這張圖，老人撿垃圾的身影，我深深的感覺，連老人都知道垃圾的分類。為什么年輕人不知道？
最后我想說，希望大家關心我們的地球，就像圖中的文字和老人的行動一樣，能感受到——垃圾分類，從我做起！
垃圾分類活動心得體會 篇33
“垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家居。”沒錯，我們應該把垃圾分類，這樣才能更好地保護環(huán)境。
周五老師布置了一個任務，讓我們分組合作，調(diào)查垃圾分類。星期天，我和同學來到開福滿城小區(qū)調(diào)查。當時的太陽好像被什么人激怒了，用盡自己的力量把大地烤硬，大地經(jīng)不起這樣的折騰，就像一只煮熟的快鴨，艱難地掙扎著。不管太陽有多殘酷，我們都不會放棄調(diào)查。
我們向前走，向右看，發(fā)現(xiàn)這里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看，發(fā)現(xiàn)這里綠化帶的花草已經(jīng)枯萎了50%。走過去把草拉到一邊就可以翻出打火機，電池之類的'東西。
當我們往前走的時候，我們看到一個阿姨拿著扇子向我們走來。這時，李希望她像離弦的箭一樣，跑到阿姨跟前問：“阿姨好，我是理塘小學的學生。我是來這里調(diào)查垃圾分類的。你家垃圾有分類嗎？”大媽聽了，拍了拍扇子，站在那里想了一會兒，說“沒有”，然后轉(zhuǎn)身走了。
我們又往前走，看到一個小亭子下有個阿姨。她手里拿著兩個大垃圾袋，準備扔掉。這時，我們跑過來禮貌地問：“阿姨好，我們是理塘小學的學生。我們是來調(diào)查垃圾分類的。你家有垃圾分類嗎？”阿姨和藹地回答：“沒有，每次倒垃圾都是一起倒。”我們又問：“你回收了一些垃圾嗎？”大媽想都沒想就說：“不！回收有什么用？”我們還沒來得及回答，阿姨就把垃圾扔進了垃圾桶，大步走了.
從這次調(diào)查中，我知道開福滿城小區(qū)大部分人垃圾分類都不是很好，但是不會分類。在這里，我建議一定要對垃圾進行分類，讓地球變得更干凈，更美麗！
垃圾分類活動心得體會 篇34
垃圾分類已經(jīng)倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的`浪費了很多資源。
一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn)；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。
在深入學習了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結果。
之后，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手山東大學自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學的協(xié)助。在此，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。
垃圾分類活動心得體會 篇35
暑假里的一天，媽媽在廚房間里忙活著，我來到客廳準備看電視，我拿起遙控器按了半天也沒反應。“哎，肯定是遙控里的電池里的電用光了。”我邊說邊把電池卸了下來，順手就扔進了垃圾桶。
剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池撿出來一邊對我說：“孩子，這樣可不行，您這也太不注意環(huán)保了。”聽了媽媽的話，我還是不以為然：“老媽，你也太小題大做了，沒事，做你的飯去吧!”媽媽看到我這么不在意的樣子，有點著急了：“孩子，現(xiàn)在全社會都在要求垃圾分類回收，你把這么有害的`電池放在生活垃圾中，竟然還說沒事，真是太無知了。你知道嗎，一枚小小的紐扣電池就能污染600噸水，現(xiàn)在您扔的是兩截五號電池，得污染多少噸水呀!這真是太可怕了!”聽到媽媽一本正經(jīng)的“勸誡”，在一旁看報的爸爸也開了口：“你這孩子平時不看新聞不讀報，現(xiàn)在我們的小區(qū)、你們的學校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不可回收垃圾分袋裝，怎么就忘了呢?”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不承認了錯誤：“是!是!是!是我沒有環(huán)保意識，我以后一定注意。”看到我誠心悔改的樣子，媽媽笑著說：“知錯能改就是好樣的!媽媽還要告訴你，廚余垃圾和生活垃圾也是需要分帶來裝的。你記住啊，以后廚房垃圾和灰土等要投進 “不可回收”垃圾桶里;玻璃、金屬、塑料等要投進可回收垃圾桶里;用完的廢電池，則要送到專門回收有害物品的垃圾桶。”
“呵呵，媽媽，你還懂得這么多環(huán)保知識呀!好，我聽你的，我會和我的好朋友們一起將垃圾分類這一文明行為傳播出去，爭做社區(qū)里、學校里的環(huán)保小衛(wèi)士。”我一邊摸著腦袋，一邊笑著說。
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