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劉秀祥先進事跡心得體會（通用11篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的劉秀祥先進事跡心得體會，歡迎閱讀與收藏。
劉秀祥先進事跡心得體會 1
12年前，一個剛進大學的學生為了上大學不得不照顧生病的母親，所以他不得不背著瘋狂的母親上大學。他的故事感動了很多人，引起了很多網(wǎng)民的共鳴。12年后，毫不猶豫地帶著一個瘋狂的母親上大學的劉秀祥怎么樣了他的名字叫劉秀祥。1988年，他出生在貴州一個偏遠的普通農(nóng)村家庭。如果生活是自然的，也許每個人都不認識他。但因為他經(jīng)歷了普通人無法想象的苦難，他收獲了成千上萬的眼淚和感動他是家里的`第三個。他有一個姐姐和一個哥哥。他應(yīng)該得到兄弟姐妹的照顧，父母的愛。即使生活有點困難，五口之家在一起也很幸福。然而，上帝開了一個大玩笑，讓他從四歲起承擔起所有家庭責任劉秀祥四歲時，命運的魔爪悄悄地抓住了他的喉嚨，使他原本幸福的家庭偏離了軌道。今年，劉秀祥的父親突然生病，在被送往醫(yī)院后不久就去世了。對于一個四歲的孩子來說，他可能不知道什么是生與死，什么是告別劉秀祥的父親匆匆離去。他的家人甚至沒有最后一次見到他，更不用說他是如何委托他人來照顧家庭生活的了。在失去丈夫的巨大悲痛中，他的母親遭受了間接的精神障礙，因為她無法承受這一天的打擊。房屋漏水發(fā)生在晚上，整個家庭的生活都依賴于這三個未成年人。
經(jīng)過這樣的打擊，4歲的劉秀祥本可以依靠他的兄弟姐妹生活在一起，但他沒想到7年后，他的兄弟姐妹離家出走了，因為他們無法忍受如此難以忍受的生活。從此，劉秀祥的生活更加艱難，只能依靠村里的一些鄰居。幸運的是，他的兄弟姐妹近年來教會了他如何耕種土地，這樣11歲的孩子才能生存下來。
劉秀祥先進事跡心得體會 2
談到學生的改變時，劉秀祥開心得“手舞足蹈”唐瑞清攝“我們處在一個很好的時候。”劉秀祥說，在8年“助學走鄉(xiāng)村”的經(jīng)歷中，他發(fā)現(xiàn)隨著脫貧攻堅，教育扶貧的大力開展，“真正因為貧困讀不起書的孩子很少了，”他坦言，“更多是思想上的問題，有的父母會覺得讀書沒有用，特別是對女孩來說。”劉秀祥深刻地意識到，扶貧亟需扶智，思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。
劉秀祥的公益勵志演講開展了1000多場，有上百萬聽眾。他的能量也通過這一場場演講傳遞給了無數(shù)的孩子，在他們心間撒下了點點星火。
劉文星的改變就始于劉秀祥20xx年的一場演講。劉秀祥千里背母上學的故事，努力改變命運的自強不息精神深深打動了當時在讀初中的劉文星。“從那以后劉老師就成了劉文星最敬佩的人，他轉(zhuǎn)學去了劉老師的班上。”母親羅儒紅說。她感嘆道：“孩子變化太大了。”在劉秀祥的影響下，原本不愛學習，有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺懂事，變得會關(guān)心父母，變得富有同情心。
劉文星的父親劉春旺告訴記者，兒子在北京學畫畫時，劉秀祥經(jīng)常通過微信關(guān)心他的情緒和學習。劉秀祥去北京時，劉文星特別激動，要去看望老師，劉秀祥請他吃了飯，又因為擔心他晚上回去的安全問題，掏出200塊讓劉文星打車回住處。“雖然只是一件小事，但是劉老師的細心讓我們十分感動，他是一個真正的好老師，時時為學生考慮。”劉春旺動容地說。
在北京學畫畫半年沒上文化課，劉文星在20xx年返校時的成績并不理想。劉秀祥幫他制定學習計劃，激勵他不要放棄。20xx年高考，經(jīng)過努力，劉文星以超過藝考線50多分的成績被上海師范大學天華學院建筑設(shè)計專業(yè)錄取。“祥哥你放心，我在大學也會像在高中一樣努力的!”劉文星說。
劉文星唐瑞清攝在孩子們的心里，劉秀祥不是嚴肅的副校長，他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友，孩子們親切地喚他“祥哥”。“祥哥是個很溫暖的人，他經(jīng)常用自己的工資給我們買水果，(買)香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不常回家，逢年過節(jié)他還會叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食。”劉文星說道，“今年端午節(jié)，劉老師和師母凌晨4點就起來給我們包粽子，全班56個同學，還有科任老師，每個人都有。”
采訪當天下午，正值望謨縣實驗高中高三三班的思政課，劉秀祥給同學們進行了一場主題為《你不努力，誰替你努力》的演講。課上，劉秀祥聲音激昂：“面對困難不放棄，努力會讓你看到希望，不要用現(xiàn)狀去評判未來!”他的目光明亮有神，仿佛盛著希望。
課后，高三三班學生廖國份告訴記者：“劉老師的演講總是充滿力量，他講述自己的.親身經(jīng)歷，讓我們覺得離自己很近，是劉老師讓我堅定了努力學習改變命運的信念。”廖國份說，自己以后想當一個設(shè)計師，修建優(yōu)質(zhì)的建筑來幫助更多的人。
劉秀祥每個月都在學校舉辦沙龍、論壇，給孩子們上不同主題的思政課，以此來跟孩子們交流溝通，了解他們的想法和狀態(tài)，幫助他們制定學習計劃，樹立自信，堅定目標，與他們一同發(fā)掘撬動人生的支點。
劉秀祥不只影響了學生，在同事楊名胥的眼中，劉秀祥是老師們的榜樣。“對劉校長來說，學生永遠是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學校，而且睡得越晚，起得越早，精神越好。”楊名胥告訴記者，在劉秀祥的帶領(lǐng)下，老師們都卯足了勁整學風、抓學習，學生們上課注意力不集中的現(xiàn)象大大減少，原本嚴重的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說：“劉校長對每個學生都一視同仁，無論學生成績好壞，家有多遠，他都一定會去家訪。他常常說‘相信每個人都是可以改變的’，這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現(xiàn)狀。”
劉秀祥給學生上思政課唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國道德模范、中國好教師、全國青年五四獎?wù)隆⑶髂现菔蠼艹銮嗄甑葮s譽。在學生、家長、同事們眼中，他是“偉大”的人，“真正的好老師”，“強大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭，表示自己“只是一個平凡人，做了作為一個人該做的事。”對于榮譽，他看得很淡，只對它們能讓自己的公益活動獲得更多的支持，改變更多的人而感到欣慰。
劉秀祥基于親身經(jīng)歷的勵志演講是一陣有力的春風，喚醒了無數(shù)孩子內(nèi)心對讀書、對奮斗的堅持，夢想開始發(fā)芽;而劉秀祥，是光，他對教育和公益的堅守，是一汪不竭的清泉，持續(xù)地滋養(yǎng)這些夢想;最終，一棵棵樹茁壯成蔭，或撒下一方清涼，或散發(fā)一陣芬芳，帶去更深更遠的改變。
劉秀祥先進事跡心得體會 3
我們永遠不知道明天和意外究竟那個先到來，生活總是會給人出各種各樣的難題，有這樣一個農(nóng)村家庭，本來幸福的日子被意外所打破了，因為父親的突然離世，家里變得更加困難，母親也因此瘋了，外出打工的哥哥姐姐也再也沒有回來，最小的兒子一人承擔起了這個家庭的責任，到哪里上學就把自己的母親背到哪里，不過令人欣慰的是這位孝子最終如愿的考上了大學。
這位千里背娘去上學的孝子叫劉秀祥，出生在一個貧苦家庭，一家五口人的`日子過的緊巴巴的，但是即使這樣一家人在一起也是其樂融融的，然而現(xiàn)實卻無情的將這些打破了，劉秀祥的父親突然離世了，家庭的勞動力喪失了，劉秀祥的母親不得不外出打工，但是超負荷的工作很快就打垮了她，因為工作的壓力和心情郁結(jié)，劉秀祥的母親“瘋了”，換而言之就是換了精神病。
父親的離世再加上母親患病無疑是給這個家庭雪上加霜，之后劉秀祥的哥哥姐姐也出去尋找工作，但是不知道什么原因竟再也沒有回過家，年紀最小的劉秀祥不得不一邊上學一邊照顧患病的母親，日子過的非常艱辛，但劉秀祥一直沒有放棄學習機會，依舊認真刻苦的學習，在學習之外，劉秀祥還要去地里挖菜以貼補家用。
后來劉秀祥考上了縣城里的一所重點高中，但是他卻放棄了，因為自己沒有足夠的金錢去支撐自己去上重點高中，最后選擇了一所普通高中，到縣城上學之后，劉秀祥也把母親接了過去，因為家里已經(jīng)沒有人可以照顧母親了，上了高中之后，劉秀祥經(jīng)常去兼職賺錢，經(jīng)常是學校和工作的地方兩頭跑，時間一久，劉秀祥終于病倒了，因為生病也影響了高考的發(fā)揮，因此失去了上大學的機會。
病好之后的劉秀祥決定不向命運屈服，他決定重新學習去考取大學，經(jīng)過一年的刻苦學習，劉秀祥終于在高考中取得了好成績，如愿的考上了山東一所大學，于是劉秀祥就帶著母親一起去了山東，之后學校了解到了劉秀祥的困難，學校就為劉秀祥和他的母親安排了住的地方，而面對學校捐款劉秀祥拒絕了。
在拒絕了學校的捐款之后，劉秀祥就找到了一份兼職工作，在后來的采訪中他表示自己可以做到的事情絕不會去向他人伸手拿，這樣的堅強讓我們不得不佩服，大學畢業(yè)之后劉秀祥并沒有留在大城市而是選擇帶著母親回到家鄉(xiāng)去當了一名人民教師，他說希望可以通過自己去教育更多的人，希望那些和他一樣的人接受更好的教育。
劉秀祥先進事跡心得體會 4
寒門家孩子的命運總比同齡人來得更為艱苦，20xx年，家住云貴高原的劉秀祥收到一封錄取通知書，他被山東臨沂大學錄取了。
看著這封錄取通知書，劉秀祥做出一個驚人的決定：他要背精神失常的母親一起上大學。他說只要學校答應(yīng)他和母親一起上大學，什么條件他都答應(yīng)。
后來，劉秀祥的事跡被媒體報道出來，人們才知道原來在貧困大山深處，還有著這么一個頑強的少年。
談起劉秀祥的童年，只能用一聲嘆息來形容，命運早早就對他露出了猙獰的面孔，4歲喪父，10歲哥哥姐姐也相繼離開，在這樣的打擊下，母親精神失常，迫不得已的他，從10歲就開始肩負起家庭的責任。
為了養(yǎng)活自己和母親，劉秀祥挖過藥材，撿過廢品，打零工，工地抬鋼筋，睡豬圈，那些我們不敢去想的心酸，他都經(jīng)歷過，在命運對其百般折磨的時候，劉秀祥還是沒有選擇放棄讀書，相反，他深知知識是改變自己命運的唯一道路。在一路的跌跌撞撞之后，他成功考上大學。
在事情被報道之后，劉秀祥成了名人，無數(shù)人愿意資助他上學，而學校也同意讓他帶著母親一起上大學。
劉秀祥的性格天生就很難開朗堅強，樂于助人，在上初中的時候，他意外認識了三個和他相似命運的孩子，對于這三個人，劉秀祥主動承擔了哥哥的責任，在上了大學之后，他還資助這三人讀書，遺憾的是最小的.妹妹最后還是放棄了學業(yè)。
這件事給了劉秀祥很大的觸動，他一直想通過自己的努力幫助更多貧困家庭的孩子，但直接給他們錢，資助他們上學，這些都沒用，他們不知道自己的未來在哪里?
畢業(yè)之后，劉秀祥參加了為期三年的特崗教師，成為望謨中學的一名老師，他說自己原本可以選擇更好的城市工作，但喝水不忘挖井人，他還是想回到西部幫助更多孩子。
劉秀祥在教書的過程中發(fā)現(xiàn)很多孩子只是把讀書當成一種消遣方式，抽煙、喝酒、早戀，各種情況出現(xiàn)在孩子身上，這些孩子仿佛對未來失去了信心。為了激勵這些孩子，劉秀祥一遍又一遍拿著自己的故事當例子，講給孩子聽。
那個自尊心極強，曾經(jīng)不愿提及自己的過去，甚至掏錢把學校內(nèi)報道自己的報紙全部買下來的男孩，如今把自己的傷疤撕開，只為讓孩子們醒悟。
劉秀祥先進事跡心得體會 5
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個村里開會、家訪，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學習。
三年，劉秀祥跑遍了每一個村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當?shù)氐娘L氣逐漸被改變，家長們非常贊成讓孩子努力學習，而孩子們的成績也一步步高升，望謨縣的干部說：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無數(shù)人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的。”
三年的`時間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒有離開，而是留了下來。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個孩子上學。
8年過去了，劉秀祥幫助的學生達到了1900人，這些孩子都一一上了大學，走出貧困山區(qū)。20xx年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實驗高中副校長，他開始幫助更多的學生。
劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來無盡的生機。
劉秀祥先進事跡心得體會 6
劉秀祥，一個在貴州望謨縣成長起來的平凡而又偉大的教師，他的先進事跡深深地觸動了我的內(nèi)心。從“千里背母上大學”的感人故事，到扎根山區(qū)教育、改變無數(shù)貧困學子命運的壯舉，劉秀祥用自己的實際行動詮釋了什么是責任、什么是堅持、什么是大愛。
首先，我被劉秀祥不屈不撓的精神所震撼。在他年僅四歲時，父親因病去世，母親精神失常，哥哥姐姐相繼離家，家庭的重擔全部壓在了他稚嫩的肩上。然而，他并沒有被命運擊垮，反而以驚人的毅力和勇氣，一邊照顧母親，一邊努力學習，最終憑借優(yōu)異的成績考入了大學。這種面對逆境不屈不撓的'精神，讓我深感敬佩。
其次，我被劉秀祥對教育事業(yè)的執(zhí)著追求所感動。大學畢業(yè)后，他放棄了留在城市的機會，毅然選擇回到家鄉(xiāng)，成為一名教師。在望謨縣，他跑遍了每一個村子，用自己的故事和行動激勵著每一個孩子和家長，讓他們相信教育的力量，相信知識能夠改變命運。他用自己的努力和堅持，幫助了1900多名貧困學子走出大山，實現(xiàn)了他們的大學夢。這種對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和無私奉獻，讓我深受感動。
最后，我被劉秀祥的人格魅力所折服。他不僅在教學上有著卓越的成績，更在品德上樹立了光輝的榜樣。他用自己的言行影響著每一個學生和老師，讓他們學會了堅強、樂觀和感恩。他拒絕了他人的幫助，卻積極幫助他人，用自己的實際行動傳遞著正能量。這種高尚的人格魅力和無私的精神境界，讓我深感敬佩和敬仰。
通過學習劉秀祥的先進事跡，我深刻認識到作為一名教育工作者所肩負的責任和使命。我們要像劉秀祥一樣，以不屈不撓的精神面對工作中的困難和挑戰(zhàn)；以執(zhí)著追求的態(tài)度對待教育事業(yè)；以高尚的人格魅力和無私的精神境界影響和感染每一個學生。只有這樣，我們才能成為真正的教育者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。
劉秀祥先進事跡心得體會 7
劉秀祥的事跡，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我對教育工作有了更深的理解和感悟。
首先，我被劉秀祥對教育的堅定信念所打動。在望謨縣那樣貧困閉塞的地方，教育資源匱乏，很多孩子因為家庭貧困而失去了上學的機會。然而，劉秀祥卻堅信教育的力量，他用自己的實際行動證明了教育能夠改變命運。他跑遍了每一個村子，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學習。他的堅持和努力，最終改變了當?shù)氐娘L氣，讓更多的孩子走上了求學的道路。這種對教育的堅定信念和執(zhí)著追求，讓我深感敬佩。
其次，我被劉秀祥無私奉獻的精神所感動。他不僅在學校里盡職盡責地教書育人，還在社會上開展公益性演講，用自己的故事激勵著無數(shù)人。他拒絕了他人的幫助，卻積極幫助他人，用自己的實際行動傳遞著正能量。他幫助了1900多名貧困學子走出大山，實現(xiàn)了他們的大學夢。這種無私奉獻的精神和高尚的人格魅力，讓我深受感動。
最后，我從劉秀祥身上學到了很多關(guān)于教育的智慧。他深知教育的本質(zhì)是樹人，而不是僅僅追求分數(shù)。他極力反對“以分數(shù)論英雄”的觀念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和正確價值觀。他用自己的行動詮釋了什么是真正的教育——不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和能力，讓他們成為對社會有用的人。這種對教育的'深刻理解和獨特見解，讓我受益匪淺。
通過學習劉秀祥的先進事跡，我更加堅定了自己從事教育工作的信念和決心。我要以劉秀祥為榜樣，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力；以無私奉獻的精神對待每一個學生；以高尚的品德和人格魅力影響和感染每一個學生。我相信，只要我們用心去做、用愛去教、用情去感染每一個學生，我們就一定能夠成為優(yōu)秀的教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。
劉秀祥先進事跡心得體會 8
劉秀祥，一個來自貴州省望謨縣的高級實驗中學副校長，他的故事不僅感人至深，更是對堅韌不拔和無私奉獻精神的最好詮釋。他的先進事跡讓我深受觸動，以下是我對此的一些心得體會。
首先，劉秀祥的堅韌精神令人敬佩。他從小便失去了父親，母親因悲傷過度而患上精神疾病，家庭的`重擔早早地壓在了他稚嫩的肩上。然而，面對生活的艱辛，他從未放棄，而是選擇了用讀書來改變命運。從小學到大學，他一邊努力學習，一邊打工掙錢，甚至帶著母親上大學，這種毅力和決心令人動容。他的故事告訴我們，無論遇到多大的困難，只要我們不放棄，堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，劉秀祥的無私奉獻精神讓我深感敬佩。他在大學畢業(yè)后，放棄了在大城市工作的機會，毅然決然地回到家鄉(xiāng)，成為了一名鄉(xiāng)村教師。他深知教育對于改變貧困地區(qū)孩子命運的重要性，因此他全身心地投入到教育事業(yè)中，用自己的行動和經(jīng)歷去激勵更多的孩子。他不僅教書育人，還積極開展公益活動，幫助貧困學生完成學業(yè)。他的無私奉獻精神，不僅改變了許多孩子的命運，也為我們樹立了榜樣。
最后，劉秀祥的責任感和使命感讓我深受啟發(fā)。他深知教育對于阻斷貧困代際相傳的重要性，因此他始終把教育扶貧作為自己的使命和責任。他用自己的實際行動去踐行這一使命，為望謨縣的教育事業(yè)做出了巨大貢獻。他的責任感和使命感讓我認識到，作為社會的一員，我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會的需求和問題，用自己的行動去為社會做出貢獻。
總之，劉秀祥的先進事跡讓我深受感動和啟發(fā)。他的堅韌精神、無私奉獻精神和責任感、使命感都為我們樹立了榜樣。我們應(yīng)該向他學習，用自己的行動去踐行這些精神，為社會做出更多的貢獻。
劉秀祥先進事跡心得體會 9
劉秀祥的故事，是一段關(guān)于堅韌、愛與奉獻的傳奇。他用自己的行動證明了教育對于改變個人命運、提升地區(qū)教育水平的重要性。以下是我對劉秀祥先進事跡的又一心得體會。
首先，劉秀祥的故事讓我深刻認識到教育對于個人命運的重要性。他出生在一個貧困的家庭，面對生活的重重困難，他沒有選擇放棄，而是堅定地相信只有通過讀書才能改變命運。他用自己的努力，一步步走出了大山，實現(xiàn)了自己的夢想。他的故事告訴我們，無論出生在什么環(huán)境，只要我們努力學習，就有可能改變自己的命運。
其次，劉秀祥的奉獻精神讓我深受感動。他回到家鄉(xiāng)后，沒有選擇安逸的生活，而是成為了一名鄉(xiāng)村教師，用自己的知識和經(jīng)歷去激勵更多的孩子。他不僅教書育人，還積極開展公益活動，幫助貧困學生完成學業(yè)。他的無私奉獻精神，不僅為望謨縣的教育事業(yè)注入了新的活力，也為我們樹立了榜樣。
最后，劉秀祥的責任感和使命感讓我深感敬佩。他深知教育對于阻斷貧困代際相傳的`重要性，因此他始終把教育扶貧作為自己的使命和責任。他用自己的實際行動去踐行這一使命，為望謨縣的教育事業(yè)做出了巨大貢獻。他的責任感和使命感讓我認識到，作為教育工作者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學生的成長和發(fā)展，為他們的未來負責。
總之，劉秀祥的先進事跡讓我深受啟發(fā)和感動。他的故事讓我深刻認識到教育對于個人命運和地區(qū)發(fā)展的重要性，也讓我看到了無私奉獻和責任感在教育事業(yè)中的巨大力量。我們應(yīng)該向劉秀祥學習，用自己的行動去踐行這些精神，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
劉秀祥先進事跡心得體會 10
劉秀祥，一個來自貴州望謨縣的普通農(nóng)村孩子，卻以他非凡的堅韌和無私的奉獻精神，成為了無數(shù)人心中的楷模。他的故事，不僅是對個人奮斗歷程的生動詮釋，更是對教育扶貧、思想扶貧重要性的深刻體現(xiàn)。
堅韌不拔，逆境中成長
劉秀祥的童年充滿了不幸與苦難。四歲時，父親因病去世，母親因承受不住打擊而患上精神疾病，哥哥姐姐也相繼離家，留下年幼的他獨自承擔起家庭的重擔。然而，面對生活的重壓，劉秀祥沒有選擇放棄，而是用稚嫩的`肩膀扛起了家庭的責任。他一邊照顧母親，一邊努力學習，用知識的力量改變命運。這種堅韌不拔的精神，讓人深感敬佩。
背母求學，感天動地
更令人動容的是，劉秀祥在求學路上始終不忘照顧母親。從小學到大學，他帶著母親一起上學，無論條件多么艱苦，都從未放棄過對母親的照顧和對學業(yè)的追求。他的“千里背母上大學”的事跡，不僅感動了無數(shù)人，也讓我們看到了母愛的偉大和孝道的傳承。這種超越常人的勇氣和擔當，讓人肅然起敬。
回饋社會，教育扶貧
大學畢業(yè)后，劉秀祥沒有選擇留在城市享受安逸的生活，而是毅然決然地回到家鄉(xiāng)，成為了一名教師。他深知教育對于改變貧困地區(qū)孩子命運的重要性，因此全身心投入到教育事業(yè)中。他不僅在學校里教書育人，還利用課余時間開展公益性演講，用自己的親身經(jīng)歷激勵孩子們努力學習、改變命運。在他的努力下，越來越多的孩子走出了大山、走向了更廣闊的天地。
心得體會
劉秀祥的事跡讓我深受感動和啟發(fā)。他用自己的行動詮釋了什么是堅韌不拔、什么是無私奉獻、什么是責任擔當。他的故事告訴我們：無論生活多么艱難困苦，只要我們不放棄希望、不放棄努力、不放棄對美好生活的追求，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難、實現(xiàn)自己的夢想。同時，他也讓我們看到了教育扶貧的重要性。只有讓更多的孩子接受良好的教育、掌握更多的知識和技能，才能從根本上擺脫貧困、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
劉秀祥先進事跡心得體會 11
劉秀祥不僅是一個優(yōu)秀的教師、一個孝順的兒子，更是一個充滿愛心和責任感的人。他的事跡讓我深刻感受到了愛與責任的傳遞對于社會進步和發(fā)展的重要性。
愛的傳遞
劉秀祥對母親的愛是無私的、深沉的。他用自己的行動詮釋了什么是“百善孝為先”。同時，他也把這種愛傳遞給了更多的孩子。他用自己的親身經(jīng)歷和勵志故事激勵孩子們努力學習、改變命運。他用自己的關(guān)愛和呵護讓孩子們感受到了溫暖和力量。這種愛的傳遞不僅讓孩子們受益終身，也讓整個社會變得更加和諧美好。
責任的擔當
劉秀祥深知自己作為一名教師的責任和使命。他不僅在課堂上認真教學、傳授知識，還在課外積極開展各種教育活動和社會實踐。他用自己的'實際行動踐行了“立德樹人”的教育理念。他用自己的責任和擔當為孩子們的成長保駕護航。同時，他也積極投身到教育扶貧事業(yè)中，用自己的力量為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻了一份力量。
心得體會
劉秀祥的事跡讓我深刻感受到了愛與責任的傳遞對于社會進步和發(fā)展的重要性。他用自己的行動告訴我們：只有當我們心懷愛心、勇于擔當責任時，才能為社會做出更大的貢獻、實現(xiàn)更大的價值。同時，他的事跡也讓我更加堅定了自己的信念和追求。我要像他一樣努力學習、積極進取、勇于擔當責任、傳遞愛與正能量。我相信只要我們每個人都能夠像劉秀祥一樣用心去做事、用愛去待人、用責任去擔當時，我們的社會一定會變得更加美好、更加和諧。
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