大學(xué)生競賽心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生競賽心得體會，希望能夠幫助到大家。
為了進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，本校開展了學(xué)科競賽活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本著豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、提升學(xué)校和教研組學(xué)科教學(xué)水平的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示的自我平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的中考打下扎實的基礎(chǔ)。
一、學(xué)科競賽類型
1、一類競賽：由教育行政部門(含教研室)組織或參與、需要教師長期課外輔導(dǎo)、限場地進行的競賽。比賽結(jié)果能夠使社會對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大的正面評價。如：各級中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、信息技術(shù)(計算機)競賽等。
2、二類競賽：由學(xué)校(含年級組和教研組)組織或參與、限場地進行競賽，競賽結(jié)果能夠使學(xué)校同學(xué)科教師及全體學(xué)生對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生一定的正面評價。如：英語學(xué)科演講、各學(xué)科綜合能力等比賽，語文學(xué)科作文及征文競賽，政史地知識競賽，藝體類競賽、中學(xué)生辨論賽、小論文比賽，研究性學(xué)習(xí)成果評比，計算機技能比賽，書法比賽等
二、學(xué)科競賽指導(dǎo)教師擔(dān)任方法
每學(xué)科競賽輔導(dǎo)老師由專任教師擔(dān)任。同時成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組，原則上每學(xué)科由三名以上指導(dǎo)教師組成，其他教師輔助指導(dǎo)老師參與競賽工作，具體名單由教務(wù)處協(xié)調(diào)確定，于每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)上報校長室;允許任課教師對本班學(xué)生單獨輔導(dǎo)。
三、參加輔導(dǎo)學(xué)生確定方法
學(xué)生參加學(xué)科競賽及輔導(dǎo)必須堅持自愿的原則，由各任課教師根據(jù)平時學(xué)習(xí)成績，結(jié)合學(xué)校組織的團體競賽、質(zhì)量監(jiān)測和期中、期末考試成績確定輔導(dǎo)和參賽人選，也可以通過校內(nèi)上次學(xué)科競賽進行選拔。一類競賽參加輔導(dǎo)的人數(shù)一般為每年級60人(每班5人)，一個學(xué)生一般參加一門學(xué)科的輔導(dǎo)，個別優(yōu)秀的學(xué)生可以參加多門學(xué)科的輔導(dǎo)，具體名單由班主任及任課教師協(xié)調(diào)確定，并及時上報教務(wù)處，二類競賽的參賽學(xué)生由各班主任及任課教師視實際情況確定，每班10人，相關(guān)要求同上。
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