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物理實(shí)驗心得體會范文通用
當(dāng)我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的物理實(shí)驗心得體會范文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
物理實(shí)驗心得體會范文通用1
通過本周一周的教學(xué)技能訓(xùn)練，其中有同學(xué)們的歡笑細(xì)語，也有指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)很多同學(xué)為之付出了努力，下面將我的心得體會歸納如下：
一、做好充分的準(zhǔn)備。
要講好實(shí)驗，必須要我們每一位同學(xué)親自上臺講解，因為上課一是可以更進(jìn)一步的了解本身在實(shí)驗方面存在哪些問題，只有了解自我存在的問題，才能想辦法去解決。二是可以更進(jìn)一步的系統(tǒng)的熟悉課本上的知識內(nèi)容，只有熟悉課本上的知識內(nèi)容，才能把知識聯(lián)系起來。這樣就能把實(shí)驗方面的知識擴(kuò)展開來，才能把實(shí)驗講得更好。但是隨著和老教師們的不斷交流，發(fā)現(xiàn)這種想法是不完全正確的。
因為講好實(shí)驗同樣可以了解本身在實(shí)驗方面存在的問題，而且還能把課本上的知識較系統(tǒng)的聯(lián)系起來。首先，準(zhǔn)備演示實(shí)驗和分組實(shí)驗就要先熟悉課本上的知識內(nèi)容，只有先熟悉課本上的知識內(nèi)容才能講好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗；其次在學(xué)生做分組實(shí)驗講解的過程中可以很好地發(fā)現(xiàn)我們在講解過程中存在的問題；再次，要想準(zhǔn)備好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，必須把課本上的理論知識理解透徹，同樣能把知識擴(kuò)展開來。
二、改進(jìn)自身不足的實(shí)驗教學(xué)模式。
對于講解不好的同學(xué)應(yīng)該借鑒那些講得好的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，而且要更加努力做好講解的過程，對我我們這些即將走上教師工作崗位的學(xué)生來說，這一點(diǎn)是是我們立馬要解決的問題，平時要多加鍛煉，有機(jī)會講解都應(yīng)該要抓住機(jī)會，同時對于講解好的同學(xué)也可以考慮把機(jī)會留給其他的同學(xué)，讓更多的人得到鍛煉。我們還可以從上調(diào)出那些優(yōu)秀老師的講解視頻，經(jīng)常觀看模仿，與此同時也要思考那些優(yōu)秀老師是怎么講解這些問題，如何分析問題，并進(jìn)行總結(jié)。
三、利用周末的開放實(shí)驗室。
對于有的學(xué)生的動手能力較差，甚至最基本的也不會操作。周末應(yīng)該經(jīng)常去開放實(shí)驗室進(jìn)行操作，熟悉實(shí)驗儀器及其操作，對理論知識加強(qiáng)鞏固練習(xí)，同時加強(qiáng)實(shí)驗的講解，要懂得書讀百遍，其義自現(xiàn)的道理。我們也可以在課余時間自行組織教學(xué)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身的語言表述，語言邏輯表達(dá)。也可以多看看關(guān)于文學(xué)的知識，擴(kuò)展自身知識，同時也積累了語言詞匯量，在這個過程當(dāng)中有助于語言邏輯的表達(dá)。
四、在實(shí)驗教學(xué)訓(xùn)練過程中紀(jì)律問題。
對于紀(jì)律我們大家都是即將走上工作崗位的大學(xué)生了，每一位同學(xué)都應(yīng)該有自律的能力，不應(yīng)該要老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問題。我們都要從自我做起，要養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)的行為習(xí)慣，講對我們以后工作有很大的幫助，也將是我們的人生一筆寶貴的財富。
五、利用實(shí)驗室資源。
課堂上的演示實(shí)驗和學(xué)生的分組實(shí)驗，基本上都是用學(xué)校采購的實(shí)驗儀器來完成的，很少有自己做的.教具。這樣不但浪費(fèi)了我們身邊的實(shí)驗資源，而且也不能達(dá)到把物理和生活有效的結(jié)合起來的目的。所以教師要結(jié)合我們本地的地情、校情和民情，善于留心，多長心眼，積極發(fā)現(xiàn)身邊和生活中存在的大量的、長期以來被忽略的實(shí)驗資源，并以壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗為理念，開發(fā)一些生動有趣的生活隨堂小實(shí)驗，這不僅能讓學(xué)生感到物理就在身邊，消除對物理實(shí)驗的距離感、陌生感、恐懼感，更給他們創(chuàng)造了動手做實(shí)驗的機(jī)會，從而激發(fā)學(xué)生做物理實(shí)驗的興趣和熱情，促進(jìn)他們主動地學(xué)習(xí)。
通過本周實(shí)驗我收獲不少，也明白我們即將走上自己的工作崗位，每一個人必須加強(qiáng)知識的鞏固與學(xué)習(xí)，教學(xué)技能的訓(xùn)練。為自己走上教師工作崗位做好鋪墊。
物理實(shí)驗心得體會范文通用2
在上半個學(xué)期，我完成了大學(xué)物理實(shí)驗這門課程的學(xué)習(xí)。物理實(shí)驗是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多物理實(shí)驗中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家進(jìn)行研究分子和物質(zhì)變化的科學(xué)研究中的物理實(shí)驗是一致的。在物理實(shí)驗中，影響物理實(shí)驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實(shí)驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。
大學(xué)的物理實(shí)驗和高中有許多不同。大學(xué)物理實(shí)驗之前，老師不會再花1，2節(jié)課幫助我們熟悉實(shí)驗原理，實(shí)驗步驟，甚至一些在實(shí)驗中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務(wù)都由我們自己在實(shí)驗前完成，并寫出實(shí)驗的預(yù)習(xí)報告。這樣的實(shí)驗方式才更接近于真正的實(shí)驗，也讓我們增強(qiáng)探索意識，也增加了實(shí)驗不確定性同時培養(yǎng)我們面對突發(fā)情況的能力。這樣的實(shí)驗降低了千篇一律的機(jī)械化，增強(qiáng)了個性化。
我通過努力能夠順利地解決物理實(shí)驗呈現(xiàn)的問題，考驗了我的實(shí)際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我對有關(guān)物理知識的理解。通過一學(xué)期的課程，我學(xué)到了很多東西。實(shí)驗的第一個重要環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。做大學(xué)物理實(shí)驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實(shí)驗，達(dá)到良好的實(shí)驗效果，必須要課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實(shí)驗題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的.相關(guān)理論知識，并根據(jù)實(shí)驗教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實(shí)驗的總體過程，弄懂實(shí)驗的目的、基本原理，了解實(shí)驗所采用的方法并對關(guān)鍵的步驟做勾畫，以便在實(shí)驗中提醒自己。熟悉實(shí)驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。
在做實(shí)驗的過程中，我經(jīng)常會出現(xiàn)一些故障或觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，當(dāng)然剛開始會有些茫然，畢竟實(shí)驗是有時間限制的，但也許會發(fā)現(xiàn)新的問題。對于一般的意外情況，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實(shí)驗儀器使用以及線路連接是否正確，不正確的及時進(jìn)行改正，若自己不能解決，應(yīng)及時請老師來指導(dǎo)，切不可敷衍過關(guān)，草草了事，甚至是編造數(shù)據(jù)。對于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載物理實(shí)驗全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。而且在實(shí)驗過程中必須認(rèn)真地觀察實(shí)驗現(xiàn)象，并做如實(shí)的記錄。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗現(xiàn)象與實(shí)驗理論不符合，或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常，就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因，并細(xì)心重做實(shí)驗。對于數(shù)據(jù)的處理和分析是實(shí)驗的重點(diǎn)。我們要選擇合適的方法處理數(shù)據(jù)。平均值法、列表法、圖像法等都是我們最直接的方法，它們有各自的特點(diǎn)，我們要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇最合適的處理方法。
物理實(shí)驗是一門獨(dú)立的必修基礎(chǔ)實(shí)驗課程，是我們從事科學(xué)實(shí)驗工作的入門。物理實(shí)驗是以培養(yǎng)我們科學(xué)實(shí)驗?zāi)芰εc提高科學(xué)實(shí)驗素養(yǎng)為重點(diǎn)，使我們在獲取知識的自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手實(shí)踐能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度等方面得到訓(xùn)練與提高。
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