家訪工作的心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的家訪工作的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
家訪工作的心得體會(huì)1
楊雪童活潑好動(dòng),人很機(jī)靈,腦袋瓜子也很聰明,就是課堂上注意力不集中,作業(yè)完成不及時(shí),在學(xué)習(xí)上經(jīng)常偷懶,不喜歡學(xué)習(xí)。
星期三的中午,我在通知家長的狀況下,按照登記的地址,來到了孩子的家中。
孩子的爸爸見我來了很是熱情,把我讓到屋里,又是泡茶又是拿水果,著實(shí)讓我很感動(dòng)。因?yàn)闆]看到孩子,我就問起,家長很無奈地說:“又跑出去玩了。這孩子,整天就明白玩,每一天寫作業(yè)都要我們看著才行,一放松就玩開了,一點(diǎn)自覺性都沒有。我和他媽媽都傷透了腦筋,老師您坐著歇會(huì)兒,我去找他回來。”趁著孩子的爸爸去找孩子功夫,我仔細(xì)打量了一下他家的`環(huán)境:挺殷實(shí)的一個(gè)家庭,收拾得很是利落干凈,足見這家人都是對生活要求比較高的。見到孩子回來了,我站起來對家長說:“楊雪童的爸爸,我主要是想和你們溝通一下,了解一下狀況。”聽到我這么說,家長的臉上有些尷尬,同時(shí)也有了一絲簡單。“不好意思啊,老師,讓您笑話了,我看他這么不爭氣心里著急啊。這孩子,平時(shí)就是太不聽話了,我們打也打過,罵也罵過,一點(diǎn)效果都沒有,你說我能不著急嗎?”孩子還是低著頭站著,但是我從孩子臉上隱約能看出一些委屈的神情。見此情景,我心里開始琢磨:“是不是孩子受了什么委屈呢?”于是,我對孩子的爸爸說:“楊雪童爸爸,你先去忙吧。讓我和孩子聊一會(huì)兒。”我邊說邊朝孩子的爸爸使了個(gè)眼色,孩子的爸爸一下子領(lǐng)會(huì)了就走開了。我把孩子摟了過來:“楊雪童你覺得讀書好不好?”孩子有點(diǎn)羞澀,請輕輕地
點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你覺得我們兩位老師好不好?”孩子猶豫了一下,還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著他回答地這樣猶豫,我相信癥結(jié)就在那里了。“那你為什么不愿意學(xué)習(xí)呢?”他低下頭去不說話了。“你是不是受了什么委屈?有什么不開心呢?沒有關(guān)系,說說看,如果是老師什么地方錯(cuò)了,老師保證改正。”孩子還是低著頭,眼淚卻掉了下來,這使我更加相信他是受了委屈。“那次…不是我在講話,是我旁邊的小朋友講話,你卻批評我…。”哦。心結(jié)最后打開了,看來錯(cuò)的還真是我這個(gè)自以為公正無私的老師。所以有時(shí)看來,老師真的不能夠用一種定勢來看待有些頑皮的孩子。于是,我及時(shí)向孩子道了歉,并約好如果以后老師批評錯(cuò)誤要及時(shí)跟老師說,但如果老師批評對的要及時(shí)改正。
孩子的臉上最后又露出了笑容。
家訪工作的心得體會(huì)2
家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭,對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問,也是對教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì),會(huì)讓一個(gè)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。所以家訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教,傾心奉獻(xiàn),把課外訪問家長工作推向一個(gè)新階段。
作為我們小學(xué)因?yàn)榈靥庌r(nóng)村,所以生源比較復(fù)雜。有許多孩子留守兒童,外加家長學(xué)歷水平整體不高,從而削弱了家庭教育的力量。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙蹋麄儏s更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。
正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣,從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育,有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。家訪讓我感受頗深:
第一,全面的家訪,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,與家長學(xué)生面對面的'交流,加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二,全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。
第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”。
第四,家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生在班上不過全班的幾十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中,老師們深深體會(huì)到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
第五,家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。
因此,我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重,提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向,并對癥下藥;及時(shí)加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益,為自己和孩子的將來著想。
家訪工作的心得體會(huì)3
解決問題,企圖一勞永逸。第四,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,導(dǎo)致孩子有空子可鉆,言行不一。
通過這次家訪,讓我更加了解我的學(xué)生,通過跟家長的交流和溝通,我覺得教育是需要家庭的脅持的,沒有家長在背后的支持,學(xué)校的教育不能完全得以溶解。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,他至少擁有一個(gè)幸福的家庭,有一個(gè)愛他,細(xì)心的父母,當(dāng)然每個(gè)父母都是望子成龍,望女成鳳的,但是,有時(shí)候,這種愛和希望如果施加的不得當(dāng),會(huì)給孩子照成負(fù)面的影響,不但不能幫助他學(xué)習(xí),反而讓他們產(chǎn)生逆反的心理。
盡管每次每次家訪從最后一家出來時(shí)天已經(jīng)快黑了,但孩子們的家長的'熱情讓我們忘記了時(shí)間和辛苦。這些孩子的家庭環(huán)境較好,對孩子的教育很重視,對老師特別尊重、信任,孩子的家長平時(shí)都很配合老師,但教育方法有待改進(jìn),孩子的成績也需進(jìn)一步提高。通過這次家訪我進(jìn)一步了解了孩子們在家的學(xué)習(xí)和生活情況,對他們在學(xué)校和家出現(xiàn)的問題進(jìn)行了相互了解,重點(diǎn)溝通了怎樣正確的將孩子完成家庭作業(yè)、提高自理能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的習(xí)慣,給家長提了一些建議。這次家訪,我們也明顯得感覺到孩子的差異,有的孩子能有禮貌的面對我們的到來,有的則比較靦腆,這此孩子在性格上的差異是很大的,甚至還有一個(gè)孩子見不得陌生人,在家里就像一個(gè)小皇帝一樣,連家長都說管不了,我想這么小的孩子在家中就是這個(gè)樣子,這對于我們以后的教育應(yīng)該也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在家訪的過程中,我著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,讓家長感動(dòng)。在和家長面對面的交談中,我所表現(xiàn)出的坦誠、平易、謙和、親切的個(gè)人品質(zhì)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,深深打動(dòng)家長,促使他們更好管教孩子。同時(shí)在家長心中我力求產(chǎn)生沒有家長配合,對孩子教育將更困難的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),并自覺地配合學(xué)校教師開展工作。
走進(jìn)孩子的家庭,我感覺就像走進(jìn)了孩子的心靈。我對此很欣慰,對孩子的教育有了更多的信心,同時(shí)我也感到了巨大的壓力,其實(shí)家長的期望飽含著對孩子的愛,面對這么多的愛,我一定要不斷的充電,努力工作,爭取讓孩子在一個(gè)更好的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。
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