創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀1
隨著時(shí)代的步伐，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施是國(guó)家改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才的重大舉措。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)。隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形式日益嚴(yán)峻占到新增就業(yè)崗位的一多半，在如此嚴(yán)峻的情況下，我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)上這門課給我的感想，讓我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不等于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)不是只靠一腔熱血，要有一定的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備充分做起事來(lái)才能事辦功倍。俗話說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗戰(zhàn)。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備和知識(shí)不斷的積累。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我學(xué)會(huì)了如何選擇行業(yè)的多項(xiàng)選擇，必須是自己喜歡的產(chǎn)品;所選產(chǎn)品的市場(chǎng)廣闊性;能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng);如何選擇門室空間。
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是艱辛的，我有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不能太高，大部分人都把目標(biāo)定向太高，直至后期沒(méi)有耐心，導(dǎo)致放棄。美國(guó)有一學(xué)者說(shuō)過(guò)，走好每一步，這就是你的人生。人的努力就如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)和去開(kāi)發(fā)，這樣它才會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F，因?yàn)橛邢蓿圆乓恍概ΑＥ^(guò)后，我們才有理由相信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沒(méi)有那么難。不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓。成功總會(huì)屬于我們的。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多的優(yōu)勢(shì)。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。其次大學(xué)生有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。并且現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
然而，即使擁有這些優(yōu)勢(shì)，也不意味著所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都能獲得成功，有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中 由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。其次急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的`缺乏，也是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。有些學(xué)生雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。而且，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
所以，這些想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生就像是故事中的男孩，他們都不想依賴別人來(lái)獲取生存的機(jī)會(huì)，都是希望能夠自力更生。他們的想法都是好的，但是光有想法還不夠，要想夢(mèng)想成真，還需要靈活多變的思維以及堅(jiān)持不懈的毅力。
創(chuàng)業(yè)需要的不僅是膽識(shí)，還需要運(yùn)籌帷幄的能力。因此，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生先要有一個(gè)詳盡清晰的計(jì)劃。首先就要決定要從事哪一種行業(yè)，哪一類項(xiàng)目?在下決定之前，最好了解自己在哪方面較有創(chuàng)意、潛力，哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力、并鞭策自己奮往直前等。一旦做好選擇，接下來(lái)的許多課題便需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行，才能逐漸地邁向成功之路。無(wú)論在何時(shí)都不能忘記自我充實(shí)，當(dāng)然創(chuàng)業(yè)也不例外，有了完整的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，下一步驟便是盡量讓自己多接觸各種信息與資源管道;諸如專業(yè)協(xié)會(huì)及團(tuán)體等組織機(jī)構(gòu)。這些團(tuán)體、組織不僅可以幫助你評(píng)估自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與潛力，并可以盡早讓創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就位。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)一定要以好的心態(tài)正確的面對(duì)困難，正確處理這些困難能夠幫助你成長(zhǎng)，讓你真正的成為企業(yè)經(jīng)理人。
人無(wú)論何時(shí)都不能迷失了自己，不能因?yàn)榭吹絼e人創(chuàng)業(yè)成功就一味的也要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，沒(méi)有規(guī)劃和能力，只空有一腔熱血，這樣只能失敗。所以，無(wú)論是大學(xué)生還是想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的其他人，除非對(duì)自己將要做的事情有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那么，我建議還是先充實(shí)自己，拿著漁具學(xué)好釣魚(yú)的技術(shù)，這樣才會(huì)釣到源源不斷的魚(yú)，能夠真正的依賴自己過(guò)上自己想要的生活。
對(duì)老師的評(píng)價(jià)，怎么說(shuō)的我覺(jué)得老師對(duì)我們大家有的時(shí)候過(guò)于嚴(yán)厲，但我知道他都是為了我們大家好，他說(shuō)的每上課說(shuō)的每一句話都讓我覺(jué)得特別智慧，上這門課，老師會(huì)常常給我們講做人做事的道理。我很感謝我的這門課老師，他教會(huì)了我很多。
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀2
正處大四的我們面臨者即將走上社會(huì)，即將就業(yè)的壓力，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)就是為了給我們?cè)黾痈嗟臋C(jī)會(huì)：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌。馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊(duì)，我們小組是緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司，我們的小型公司由十位成員組成，分成5個(gè)部門。我們學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問(wèn)題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的.能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性，要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
(2)經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
(3)知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。
(4)資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
(5)技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復(fù)雜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。雖然我們的緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司在老師的指導(dǎo)下以及與其他四個(gè)公司的激烈競(jìng)爭(zhēng)下不斷的被完善，不斷的得到老師的認(rèn)可，不斷地向真實(shí)的公司靠攏……但是一旦真的付諸實(shí)踐一定會(huì)遇到更多的問(wèn)題，短短的實(shí)訓(xùn)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善和強(qiáng)化自己的企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀3
在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)實(shí)際操作，接觸到真實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)我們的沖擊，以及我國(guó)創(chuàng)業(yè)的要求是相當(dāng)迫切的，因而我們要在這個(gè)實(shí)踐環(huán)境中，把握機(jī)遇，努力提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，把理論與實(shí)際工作相互促進(jìn)，為我們畢業(yè)后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)重要過(guò)渡階段。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我對(duì)我所學(xué)的`各種專業(yè)領(lǐng)域有了更深層的認(rèn)識(shí)，也對(duì)所學(xué)專業(yè)的發(fā)展有了初步的了解，為我將來(lái)的就業(yè)指明了正確的方向。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我學(xué)習(xí)了很多，更懂得了很多。
社會(huì)不同于學(xué)校，社會(huì)是一個(gè)很好的環(huán)境，在學(xué)校，可以充分利用這次機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野。
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我真正的了解到社會(huì)是一所更好的大學(xué)，只有多接觸社會(huì)就已經(jīng)不是那么簡(jiǎn)單了。
實(shí)習(xí)的時(shí)間，有很多地方都是我們未曾想過(guò)的，但也有很多感觸。我們的這次實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”這句話的真諦。
實(shí)習(xí)讓我們從校園走向社會(huì)，并從這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中走出，讓我們更快的適應(yīng)社會(huì)，更好的融入社會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以讓我們了解一些在學(xué)校看不到的事，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也讓我們更深刻地了解社會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)際的運(yùn)用，使我們的專業(yè)理論知識(shí)，在實(shí)踐中得到了運(yùn)用，鞏固了所學(xué)的專業(yè)理論，同時(shí)也讓我們學(xué)到很多為人處事的道理，更是讓我們對(duì)自己以后走上工作崗位，工作有了更加清晰的思路，能夠更好的適應(yīng)工作崗位，更好的為服務(wù)。
【創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)04-15
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告03-26
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文06-05
創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)05-30
模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)06-05
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)07-27
創(chuàng)業(yè)之星實(shí)訓(xùn)報(bào)告07-28
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)03-07