主題班會新聞稿（精選20篇）
在人們物質精神需求不斷增長的今天，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編收集整理的主題班會新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
主題班會新聞稿 篇1
和諧信科、關注心靈、快樂成長。
為了全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育，加強和改進學生心理健康，提高學生心理調節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質，促進學生思想道德素質和心理健康成長、更有利于學生的科學文化素質和身心健康素質的協(xié)調發(fā)展，我校于7月29日下午4點20舉辦心理健康教育主題班會。
此次班會活動通過PPT解說、播放視頻、組織游戲等形式展開。班會內容涵蓋學生常見心理問題、心理健康判斷標準、心理問題解決方法、人生價值取向導航等多個方面。班級內開展辯論、同學討論。
本次活動促進了同學們自覺維護自身的心理健康，建立自信，增強心理素質，在班級內營造了一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強了班級凝聚力。同時也提高了同學們的心理健康知識水平，增強了同學們的心理保健意識，掀起了關注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進了班級。
主題班會新聞稿 篇2
今天是重陽節(jié)，又是老人節(jié)，為弘揚尊老、敬老、愛老、助愛的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，沙坪街道新業(yè)社區(qū)居家養(yǎng)老服務站舉辦“重陽節(jié)五味人生分享會”，邀請長者朋友齊相聚，一起暢談人生，分享甜酸苦辣咸不同味道的人生故事和經(jīng)歷，受到長者的積極參與。
歡樂的游戲拉開了分享會的序幕，社工邀請大家品嘗甜、酸、苦、辣、咸五種不同味道的五道“小菜”，由此引出五味人生的分享。
第一道菜：甜。甜蜜是一種人見人愛的味道，甜蜜的感覺是人生的美好經(jīng)歷。年逾80依然神采飛揚的李姨跟大家分享道：“我感覺晚年生活是甜蜜的，退休后有社會保障，節(jié)目也豐富，就像剛才品嘗的曲奇一樣有一種甜到心里的感覺。”麥叔也分享說：“以前年輕的時候一個月只拿10幾塊的工資，從來不會想象到今天的日子會這么好!”也許正因為他們經(jīng)歷了太多艱苦歲月，才會更加珍惜今天來之不易的甜。
第二道菜：酸。酸酸溜溜的味道，容易勾起一些心酸的故事浮上心頭。走過人生風風雨雨的馮叔很樂意和大家分享自己的經(jīng)歷：從艱苦的兒時歲月到上山下鄉(xiāng)的青春時光，從當老師被批到后來被“五顧茅廬”在45歲當上校長。他還特別跟大家分享參加“1078”部隊的故事(1代表扁擔、0代表草帽、7代表鋤頭、8代表兩對籮)。馮叔的經(jīng)歷就像一本內容豐富歷史書，人生百味盡在其中，讓人聽后感嘆時代變遷、歲月蹉跎。雖然講述心酸的經(jīng)歷，但是馮叔用幽默風趣的語言引起大家的陣陣笑聲，憶當年不禁笑中有淚。
第三道菜：苦。有些食物入口時覺得苦，慢慢品嘗卻變成甘甜。意猶未盡的馮叔繼續(xù)分享：“從艱苦的歲月中一路走來，現(xiàn)在慢慢品嘗到了苦盡甘來的味道。”艱苦的歲月磨練出他們這一代人堅毅的生命力和頑強的抗逆力，最值得我們今天的年輕人學習的。
第四道菜：辣。嘗過了火辣辣的味道，馮姨和大家分享了一段生氣的經(jīng)歷。
第五道菜：咸。如果吃了很咸的東西后別人遞上一杯水，你會感覺到擁抱整個夏天般的清涼。有時候一句簡單的問候，一個關心的眼神，一個隨意的電話，都可以讓人感到開心和溫暖。兩位退休的易老師和麥老師都和我們分享了他們和學生的故事。
在老人節(jié)這個特別的日子，40多位長者共同暢談人生，回憶人生甜酸苦辣咸百種滋味。感人的故事、溫暖的回憶如潤物細無聲的春雨般滋潤著大家的心田。通過生命故事的互相分享，互相聆聽，長者在回憶中重新尋找自我價值，重拾對生活的信心，樹立積極的生活態(tài)度。
主題班會新聞稿 篇3
為進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區(qū)低碳生活”科學理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小朋友的環(huán)保意識，愛護環(huán)境的習慣和自覺性，環(huán)保無小事，應從小抓起。
街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。
10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區(qū)的德勝幼兒園。
一進入園區(qū)，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時候。
這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。
首先，幼兒園的陳老師帶領著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。
在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大屏幕，每當宣傳短片出現(xiàn)我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小家伙們就特別開心。
觀看完短片之后，陳老師在講臺上，以實物與道具相結合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身后的街道及社區(qū)的工作人員心里感嘆，他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎么樣正確的進行垃圾分類。
隨后，要進行小游戲的比賽環(huán)節(jié)，我們就把陣地轉移到園區(qū)的小廣場上。
老師把一塊塊標注著各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的地方對應放著四種顏色的分類垃圾桶，我們街道及社區(qū)的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。
比賽中，小朋友爭先恐后，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。
比賽結束后，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。
最后城管科的方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發(fā)了“環(huán)保小先鋒”的獎狀及獎品，并且囑咐他們回家以要后跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。
此次垃圾分類主題月活動，通過寓教于樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。
保護環(huán)境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區(qū)中，發(fā)動學生，帶動家庭、社區(qū)參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創(chuàng)建文明杭城。
主題班會新聞稿 篇4
垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不可回收筒，把有毒物質放進了其他垃圾筒。
這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“為什么要教我們？我們不是都會了嗎？”那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不可回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。
有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫(yī)療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。
有一次，一個醫(yī)生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不小心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不小心伸進了那只袋子里，導致那位清潔工染上艾滋病而死。
所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進垃圾筒了。
主題班會新聞稿 篇5
臨近春節(jié)，放假在即。為確保天小的每個學生都能度過一個安全、愉快、有意義的寒假，天寶中心小學于1月9日積極對學生開展寒假假期安全教育主題班會。
各班班主任按照確定的安全教育內容召開了主題班會，引導和教育學生不燃放鞭炮、不玩弄電器；注意防控流行性感冒等傳染病，要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。并結合身邊的一些交通事故案例進行交通安全宣傳，希望全體學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。教育學生遭遇煤氣中毒和火災時應采取正確的應急措施積極進行自救等。同時要求學生合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣，認真完成寒假作業(yè)。嚴禁學生進入電子游戲機室或網(wǎng)吧，嚴禁參與封建迷信活動，嚴禁參與各種賭博。此外，學校還下發(fā)《致家長的一封信》，從各個方面要求家長配合學校的教育，加強對子女的督促與教育，確保孩子度過一個平安、健康、快樂的假期。
寒假假期前教育活動的開展，有效增強了學生安全意識和自我保護意識，有利于減少安全事故的發(fā)生，為全校師生安全度過寒假假期提供了有力的保障。
主題班會新聞稿 篇6
4月25日至5月12日，中文系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展了“讓宿舍充滿愛”的主題班會。
宿舍是學生每天學習生活的起點和歸宿；是同學間建立深厚友誼的基地；是大學生心靈休憩的港灣；是大學生離開父母以后的第二個家。此次主題班會旨在幫助同學們認識寢室人際關系的重要性；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神，建立溫馨的宿舍文化。各班在心理委員的帶領下對“復旦投毒案”“南昌航空大學宿舍腐尸案”等當下大學宿舍熱點問題積極展開討論。同學們通過精美的PPT展示，溫馨的話語述說著大學生活中舍友們點點滴滴的關愛，讓班會充滿了溫馨友愛的氣氛；同時“誰是臥底”“伸出你的手”“才藝大比拼”“比手畫腳”等內容精彩、形式多樣的宿舍文化活動也將班會推向了高潮，活躍的氣氛向大家展示了宿舍的獨特魅力和青春風采。在活動中讓同學們學會在生活中相互包容，相互幫助，加強宿舍內部團結以及增強集體榮譽感；同時，也讓大家感受到集體的溫暖，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
主題班會新聞稿 篇7
為進一步提高大學生的心理素質，促進大學生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結合學院特點，突出專業(yè)優(yōu)勢，在積極承擔和參與學校5.25心理健康活動月的有關活動的同時，學院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學的專業(yè)知識同舞臺劇的形式有機結合，將貧困生心理、大學生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態(tài)用舞臺演出的形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學們對心理學知識的學習和運用。5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環(huán)境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經(jīng)過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。
5月22日，承辦了xx大學第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區(qū)的比賽。經(jīng)過近一個月的精心籌備，設計了“齊頭并進”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學們收獲了內心的充實與愉悅，同時也體會到了團隊的力量。最終，經(jīng)過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。
5月份，學院編輯部舉辦了心理手抄報大賽。同學們自己設計、制作心理手抄報，普及心理學知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學的特色，每一份手抄報中都凝結著同學們的心血。目前，正在組織評委對手抄報進行緊張的評選。
5月份，我院依托心理學專業(yè)社團心理協(xié)會，深入xx一中、xx二中、xx四十中學、xx交通職業(yè)學院等學校進行考前心理輔導、心理素質訓練、同其他高校的心理社團進行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。
我院依托專業(yè)優(yōu)勢，不斷探索大學生心理健康教育的新思路、新方法，將學生的專業(yè)學習同豐富多彩的校園文化、志愿服務活動相結合，收到了良好的效果。
主題班會新聞稿 篇8
xxx年11月xxx日早上，xxx級電子信息科學與技術4班的全體同學按計劃在3211舉行了班會活動。
首先，由于大三進行了專業(yè)分流，重新分配了新的班級。班會一開始，班長就號召大家再一次自我介紹，方便同學日常交流，并著重介紹了新班級的各個班委。其次，面對大三的開始，卻也是人生道路的又一個選擇——究竟是考研還是就業(yè)？于是班長組織大家進行了簡短的交流，并讓每位同學說說自己的選擇。統(tǒng)觀所有同學的選擇，大部分同學還是選擇了就業(yè)。對于那些部分選擇考研的同學，班長也積極提醒了他們現(xiàn)在就可以著手準備復習；對于那些選擇就業(yè)的同學，班長也叮囑他們要好好學習，在明年的招聘季能拿出一個漂亮的簡歷。
接著，該班團支書對于班上同學的四、六級過級情況進行了簡單的了解、統(tǒng)計。著重強調了四、六級的重要性，尤其叮囑那些目前還未通過四級的同學要抓緊時間，并提出了很多改善措施，例如：每周組織起來進行模擬測試，設置部分同學督導學習等等；得到了同學們的強烈響應。與此同時，同學們也積極提出了自己的意見與建議。
最后，該班生活與心理委員就目前學校舉辦的“消防專題”活動進行了詳細的說明，并選取了兩個寢室進行寢室消防文明展隨手拍圖活動。并號召大家積極參加“消防主題”論文比賽。
班會接近尾聲，相信大家能以飽滿的情緒迎接自己的大三生活。
主題班會新聞稿 篇9
辯論賽由8位辯手參加，正反雙方個四名，辯手是在班里隨機抽選的。辯論賽開始，首先由主持人宣布辯題，介紹正反雙方辯手及比賽規(guī)則，接著就進入陳詞階段，盤問階段……
辯論賽從一開始就十分精彩，正反雙方摩拳擦掌，使得辯論現(xiàn)嘲火藥味十足”。正方主要從以下三個方面論現(xiàn)代社會人們應該先成家后立業(yè)，一：正反認為“家”能給人們精神上的慰藉和歸屬感，組建家庭可以滿足最基本的生理需求和安全需求，憑借家的慰藉和歸屬感能讓夫妻雙方去追求高層次上的尊重需求和自我價值的完成。二：人是有適婚年齡的，人應該遵循生理上的自然規(guī)律，立業(yè)相對于成家而言在時間的期限上和標準的選擇上是模糊的，如果堅持先立業(yè)，那么成家具有很大的不確定性，難以保證在適婚年齡結婚，在適育的時間生育，一旦錯過時機將會對自己和孩子產(chǎn)生深遠不利的影響。三：從個人對社會的義務看，首先就是每個人應該為社會的發(fā)展和延續(xù)做出貢獻，組建家庭，生兒育女不僅承擔了人類文明傳承的義務，延續(xù)了生產(chǎn)力，推動了可持續(xù)發(fā)展，更是對社會義務的履行。反方也從以下三個方面闡述了自己的觀點。一；只有先立業(yè)才能為組建家庭打下物質基礎，如果沒有物質基礎作為保障，就難以保證能夠有一個幸福的家庭。二；成家以后有好多事情需要面對，由于在沒有立業(yè)的基礎上就成家了，無論是個人的歷練，還是社會關系網(wǎng)的編織都還沒有完成，往往這些事情會成為事業(yè)的絆腳石。
第三：現(xiàn)在國家在提倡晚婚晚育，先立業(yè)后成家在某種程度上響應了國家號召，于國于家有益。
經(jīng)過你來我往幾個回合的“交鋒”正反兩方依然難分勝負，此時已經(jīng)到了觀眾自由提問時間。辯手們在臺上激烈的爭辯，臺下的“觀眾”也紛紛發(fā)出了自己的聲音，整個辯論賽場氣氛十分的活躍。
最后由主持人宣布比賽結果，主持人首先感謝大家的積極參與，支持人說：今天的辯論賽難分勝負，結果也不是最重要的，最重要的是利用這次機會把大家聚在了一起”。
由于同學們這學期都進入了大三，大家能明顯感受到的是學習負擔的加重，同時也能隱約看到就業(yè)的壓力，這次班會就是想讓大家聚在一起，放松一下緊繃的神經(jīng)，增進大家對班集體的感情。最后主持人也希望大家在接下來一年多的時間里用心學習專業(yè)知識，和專業(yè)技能，為以后的就業(yè)和自己的未來打下一個堅實的基矗
主題班會新聞稿 篇10
為了普及心理知識，營造班級良好氛圍。20xx年4月11日下午4:00-5:30計算機科學與技術學院0401403班在4401舉行了以“健康心理，快樂大學”為主題的主題班會活動。通過心理知識教育、有獎問答和游戲互動等環(huán)節(jié)，使參與的每位同學打開心扉，樹立積極的生活態(tài)度；學會以團隊的形式與同伴攜手解決問題，體驗成功的喜悅，增強自信，釋放壓力，在輕松、相互信賴的團隊中體驗成長。同時也可以激發(fā)、調整、升華、強化同學們的心理、身體、品德素質和潛能，使同學們心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。同時面臨著分專業(yè)的離別，也希望能為同學們留下更加美好的班級回憶。
在4:00鐘的時候班會正式開始，首先是心理委員進行了基本的心理方面的知識科普，接下來進行第一個有獎競猜的游戲：共選有三組同學，一組二人，甲背對PPT，乙面向PPT，乙根據(jù)PPT的內容進行描述，但描述中不能出現(xiàn)該內容的字，否則該題無效換下一題，甲根據(jù)乙的描述猜出PPT上的內容，答對進入下一題，答錯可繼續(xù)也可選擇放棄，進入下一題。時間為3分鐘，比較三組的最終答對個數(shù)，獲勝者有獎勵。
接下來就是第二個游戲環(huán)節(jié)，由組委提出判斷題，第一個站起來并回答正確的將會有獎勵，回答錯誤的`表演一個節(jié)目。最后一個游戲名為“我記住你了”。全班同學參與，從第一個同學開始，向旁邊的同學說出“名字+我記住你了”，姓名不帶姓，直接是名，要求準確且較快速，停緩超過5秒的同學將接受懲罰。開始先進行一輪實驗，待大家熟悉比賽規(guī)則后正式開始。第一輪
只能對旁邊的同學說，第二輪可以隔空喊話（可以自愿喊一個班級內同學的名字），被喊到名字的那個人必須立馬喊出一名同學的名字，停頓超過5秒同樣要接受處罰。游戲完畢后，由生活委員進行總結落幕詞，班長補充一些相關通知。至此，本次的主題班會活動圓滿結束。
通過本次的主題班會活動，同學們懂得了心理健康的重要性，體會到了與同伴共同解決問題的成功與喜悅。只有在輕松、相互信賴的團隊中成長，才能使我們心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應對挑戰(zhàn)。
主題班會新聞稿 篇11
在班會的開頭，大家以熱烈的掌聲歡迎蔡俊佳新同學加入國貿本三班的大家庭。在這愉快之際，班長向同學們提出了新學期的四個目標與計劃：第一，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力；第二，學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；第三，豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動；第四，通過大家的努力，爭創(chuàng)先進班級。
班委代表林穎超同學向全班總結了上學期的班委工作，“付出了不一定有收獲，但不付出就一定不會有收獲”。非班委代表陳萍同學以自身經(jīng)歷向班委提出了要多聆聽同學們的聲音，給予同學們鼓勵與肯定的建議，同時號召同學們要積極參與班級活動，在學習和生活上發(fā)揚互助精神。
“有多少差距就要付出多大努力。”吳翠萍老師提醒同學們考取各類證件的相關事宜，寄予同學們努力學習，為自己的前途而奮斗。
輔導員張俊老師再次引用大一開學時曾說過的“每一個同學都是一張白紙”的比喻，要求同學們?yōu)樽约贺撠煟檬Ｏ碌拇髮W時光，為自己描繪一幅美麗的圖畫。同時，他特別感謝學習導師吳翠萍老師在這一年為三班作出的努力與貢獻，在場的吳翠萍老師不禁落淚。
新輔導員陳偉賢老師，簡單的自我介紹后，向同學們介紹了接下來一系列的方針和計劃，例如舉行宿舍座談會、成立考研小組等。
接學院通知，我班將推薦兩位同學進行黨課學習，經(jīng)過公平公開公正的一輪投票，周志祥和鐘麗麗同學以最高票數(shù)獲得了推薦的名額。
最后，班會還為獲得綜合測評學生獎學金一、二、三等獎的12名同學，“優(yōu)秀學生干部”榮譽的兩名同學，“優(yōu)秀學生”榮譽的6名同學，文明宿舍，期末成績班級前十名的同學頒發(fā)了獎狀和獎品。
主題班會新聞稿 篇12
為進一步加強學風建設，在即將面臨的考研和工作上，幫助同學們掌握更好的備考方法和求職技巧。金融1306班于5月24日上午10：30在11棟506教室舉行了“考研、就業(yè)經(jīng)驗交流”主題班會。參加本次班會的有：金融1306班全體同學、班主任李萍老師、輔導員王巧鳳老師以及四位12級金融畢業(yè)生。
此次班會以考研就業(yè)為主要討論話題，旨在為同學們解決當前面臨的生涯道路的選擇難題。
班會以班主任李萍老師為同學們講述自己的求學經(jīng)歷作為開端，告訴我們一定要規(guī)劃好自己的人生，特別是在大三這一年，
緊接著，四位學長紛紛上臺發(fā)言分享自己的經(jīng)驗。其中有已經(jīng)就業(yè)的吳安林，他講述了自己求職的相關經(jīng)歷，并向同學們分享了關于制作簡歷、求職面試的技巧。他還強調：“撰寫簡歷時一定要針對性的展示‘自己能干什么’，并主動去吻合‘企業(yè)需要什么’，來實現(xiàn)求職者和用人單位‘雙贏’的目標。"
在考研方面，程俊樺作為跨考成功的代表，就其成功跨考考入中南財大政法大學的經(jīng)驗在復習規(guī)劃和備考心態(tài)上給予了有效指導。另外，在針對本專業(yè)的備考上，由分別考入華科和華師金融專碩的鎮(zhèn)浩楠和鄭光耀為同學們分享他們成功的考研經(jīng)驗，在擇校和復習方法當面為同學們給予了良好的建議。他們以自己的成功的經(jīng)驗來告誡考研人：考研的路上，一定要學會忍受孤獨，不管前面會遇到什么，考研的決心一旦作出就要義無反顧、勇往直前。
個人分享之后，進行了問答環(huán)節(jié)，針對每個人在考研和就業(yè)當面的問題展開了自由發(fā)言討論。四位學長面向同學們成排而坐，同學們就自己目前所困擾的問題紛紛向他們交流，在吸取經(jīng)驗之中也逐漸明晰了自己的人生方向。最后，團支書武翔宇同學搜集大家的意見，以備召開班委會制定更好的班級和學風建設方案使用。
會后，李萍老師對此次班會進行了總結，她說到，此次“考研、就業(yè)經(jīng)驗”分享主題班會的開展，使同學們的學習熱情有了進一步提高，同時也更加確立了自己的人生規(guī)劃，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
主題班會新聞稿 篇13
20xx年xx月7日下午3點，xx級金融三班全體同學在白宮xx教室，舉行了“展示班級風采創(chuàng)建文明班級”的主題班會活動。出席本次班會的有經(jīng)濟學院團總支書記xx老師和班主任xx老師。
一首經(jīng)典老歌“相親相愛”拉開了本次活動的序幕，掀起了活動的第一次小高潮。同時還帶動了同學們策劃節(jié)目，在網(wǎng)上瘋傳的“江南style”也被同學們拿過來編成了幽默版的舞蹈節(jié)目，全場頓時捧腹大笑。整個活動不僅有舞蹈，歌曲，還有神秘的魔術，各節(jié)目之間穿插有“找臥底”等互動游戲，每位同學幾乎都身臨其境的感到班級的凝聚力，整個會場相當融洽。一段班級制作的一年各種組織過的活動同學風采小視頻把每個人的心徹底打動了,班級經(jīng)歷了風霜雪雨，也經(jīng)歷過綿綿溫情，我們依然站在一起，因為金融三班永遠“相親相愛”。
本次班會緩解了同學們的學習壓力，也展示了同學們豐富多姿的才藝，增強了班級凝聚力和團結性。希望金融三班越來越團結，在以后能取得優(yōu)異成績。
主題班會新聞稿 篇14
11月15號晚，2011級歷山學院化工班主辦的主題為“我們都是一個小音符”班會在歷山學院自習室舉行。
本次班會是11級歷山學院化工班第一次班會，主要圍繞著“團結、學風”展開。班會不僅采納了傳統(tǒng)的班會模式，還增添了同學之間的交流、互動、游戲等新元素。
班會中新任的班委都為班級的現(xiàn)狀發(fā)表了態(tài)度，并且建立了班級中的學習、衛(wèi)生、紀律、活動等新的管理制度，為以后的班級發(fā)展做了規(guī)劃。在同學們的互動環(huán)節(jié)中，進行了很多獨創(chuàng)游戲。有能讓大家互相了解不同地區(qū)都是語言風俗的家鄉(xiāng)話交流，也有體現(xiàn)團結一致的“報紙疊羅漢”游戲；有競爭激烈的碗中吹乒乓球比賽，也有促進同學之間相互了解的提問同學特點問題的互動。還有最溫馨最感動的“寫紙條送祝福”，給同學們帶來了陣陣暖意。
通過本次班會，不僅與大家共同設計了美好的大學學習生活，建立了班級管理制度，而且促進了同學之間的相互了解，加深了友誼，使同學們明白了團結的力量，更加堅定了同學們?yōu)闋幦⌒＜壪冗M班級而共同努力的信心與決心！
主題班會新聞稿 篇15
5月7日下午，機械系10-3.5數(shù)控加工中心技師大專班在3號實訓樓101室舉行了“學風建設”的主題班會。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是我校校風建設的重要內容。作為10級的學生,經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應該理解班級優(yōu)良學風的重要性。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，機械系10-3.5數(shù)控加工中心技師大專班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍,于2012年5月7號15:20在3號實訓樓101室組織召開了“學風建設”主題教育班會，出席班會的有10-3.5數(shù)控加工中心技師大專班班主任張展以及該班全體成員。本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班會中播放一段關于不良學風的視頻，針對討論主題，讓個別同學發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點，也可以向學長提問題，學習他們的經(jīng)驗和教訓。第三，全體同學一起參與一份學風建設調查問卷，各自回答問卷的問題；第四，全班同學針對不良學風討論班級的整改方案，最后班長收集大家意見，以備召開班委會制定《班級學風建設實施方案》使用。
此次“學風建設”主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生規(guī)劃，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
主題班會新聞稿 篇16
10月29日下午，西南石油大學心理健康月開幕式于博學樓廣場順利舉辦，心理健康活動頒獎儀式新聞稿。各院領導與老師與全校心理委員，以及來自學工部和校團委的成員、同學們出席了本次活動。
本屆開幕式開始由領導致辭，宣讀了本次心理健康節(jié)活動的主要安排。并鼓勵同學們積極參與心理健康活動。
隨后，各院系介紹了豐富多彩的心理主題活動，各有各的特色。我院以“開啟‘心’路程，享受‘心’生活”的主題，陳鵬磊老師指導，由四名學生組成的宣傳隊伍。以歌曲串燒的方式生動的介紹了我院有特色的心理活動，贏得臺下掌聲不斷。
通過老師和同學們的共同努力，本屆心理健康文化月活動定會取得圓滿成功。希望大家繼續(xù)關注本屆心理健康月的相關活動，愿學子們在本屆心理健康月活動中，盡展風采，健身健心。
主題班會新聞稿 篇17
11月18日，以“微笑生活，遠離抱怨”為主題的心理健康教育活動周于楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)圓滿落下帷幕，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心提高我校學生健康心理素質的`一項重要舉措。
此次活動周，以11月15日的簽名儀式拉開序幕，我校學生熱情參與，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風貌。活動期間開展了趣味心理知識展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動、TT活動（每天微笑三分鐘）等一系列內容豐富新穎、形式多種多樣的心理健康教育宣傳活動，為期一周的活動在微笑中落下帷幕，在校園內又掀起了一股心理健康熱潮，繁榮了我校校園文化，資料《心理健康活動頒獎儀式新聞稿》。
主題班會新聞稿 篇18
這一年來，學校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個班級下發(fā)了可回收、不可回收的分類垃圾桶。這幾周里，班主任也準備了幾節(jié)班、隊會課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時組織兩三名同學專門負責垃圾分類的工作，把回收后的可回收垃圾送給打掃衛(wèi)生的阿姨，為環(huán)境出一份力。
通過對垃圾分類的深度了解，我明白了它對于當前環(huán)境保護的重要幫助。只要每一個人都能嚴格執(zhí)行垃圾分類，環(huán)境一定會越來越好。
主題班會新聞稿 篇19
為了營造良好的校園環(huán)境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。
小組首先通過講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之后負責人進行了提問的環(huán)節(jié)，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然后又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。
本次活動促進了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。
主題班會新聞稿 篇20
生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。
但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。
為了了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，龍南幼兒園的師生及家長們進行了“垃圾分類從我做起”的主題環(huán)保活動。
本次活動的形式有：在班級宣傳欄中張貼宣傳資料、開展親子制作變廢為寶小制作、各班開展環(huán)保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動。
特別在環(huán)保教育活動中，孩子們受益很大！了解了紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質后，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
通過垃圾分類的環(huán)保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環(huán)境的隊伍中來！
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