《貓》同步習(xí)題四年級上冊

時(shí)間：2022-04-29 13:23:00 習(xí)題我要投稿

《貓》同步習(xí)題四年級上冊

《貓》同步習(xí)題四年級上冊1

　　一、帶著問題來讀書。

　　1 這是一篇_____體裁的文章。

　　A 童話 B 記敘文C 寓言

　　2 課文圍繞“貓的性格實(shí)在有些古怪”主要寫了哪三個(gè)方面。（）

　　A既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。

　　B 高興時(shí)和不高興時(shí)的表現(xiàn)截然不同。

　　C 滿月，腿腳不穩(wěn)定就愛玩。

　　D “什么都怕”又那么“勇猛”。

　　二、細(xì)讀課文深感悟。

　　“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來”表現(xiàn)貓的性格真的很________。如果你養(yǎng)了這樣一只貓，你會怎樣呼喚呢？________________________________________________。貓的性格古怪還表現(xiàn)在它高興時(shí)__________；不高興時(shí)，卻__________；有時(shí)它__________，有時(shí)很__________。作者明貶實(shí)褒，表達(dá)了一種_______________之情。

　　三、讀短文，按要求回答問題。

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的`時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

　　1 在括號里填入關(guān)聯(lián)詞語。

　　2畫“_____”的句子是_____句，表達(dá)了作者_(dá)_________之情。

　　3照樣子寫詞語咕嚕咕嚕______________________________

　　4最后一句話突出貓__________特點(diǎn)。

　　四、課內(nèi)語段閱讀。

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

　　1 短文中“古怪”的意思是（）

　　A 跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格與眾不同。

　　B 跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格讓人難以捉摸。

　　2 短文圍繞_______寫出貓有時(shí)特別_______有時(shí)特別_______有時(shí)又非常__________

　　3 我也學(xué)造句。

　　非……不可：_____________________________________________