三年級(jí)上閱讀理解習(xí)題

時(shí)間：2023-11-03 23:15:33 秀雯習(xí)題我要投稿

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三年級(jí)上閱讀理解精選習(xí)題

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)上閱讀理解精選習(xí)題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)上閱讀理解精選習(xí)題

　　三年級(jí)上閱讀理解習(xí)題 1

　　《小蒲公英的故事》

　　小蒲公英剛剛來(lái)到這個(gè)世界，媽媽就對(duì)她說(shuō)：“孩子你要學(xué)會(huì)自立……”

　　于是，小蒲公英告別了親愛(ài)的媽媽，向著遠(yuǎn)方出發(fā)了。

　　小蒲公英飛了一星期，困極了，便躺在大青石上睡了一覺(jué)。醒來(lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己掉在一塊光禿禿的大石頭上，周圍連一株野草都沒(méi)有。小蒲公英傷心地哭了起來(lái)，她很孤獨(dú)，想媽媽了，可是媽媽離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　小蒲公英的哭聲驚醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看見(jiàn)流著眼淚的`蒲公英妹妹，便彈起了銀亮亮的琴弦，讓綿綿春雨去安慰小蒲公英孤獨(dú)的心：“小妹妹，別哭了，振作起來(lái)……”

　　春風(fēng)哥哥坐著有好幾朵白云拉著的車子跑到這兒。他聽(tīng)到小蒲公英傷心的哭聲，就吹起了笛子，讓溫暖的春風(fēng)抹干小蒲公英晶瑩的淚珠。

　　太陽(yáng)公公也來(lái)了。他伸出溫暖的大手，撫摸著小蒲公英，勉勵(lì)她說(shuō)：“孩子，學(xué)會(huì)自立吧……”

　　于是，小蒲公英把根深深地扎在大青石上，朝著太陽(yáng)，朝著春天長(zhǎng)呀長(zhǎng)

　　1、填上合適的詞語(yǔ)。

　　(______)的春風(fēng)(______)的石頭(______)的春雨

　　2、蒲公英靠(______)傳播種子。我還知道，蒼耳靠(______)傳播種子，(______)靠(______)傳播種子。

　　3、(______)、(______)、都來(lái)安慰小蒲公英，最后，小蒲公英把根扎在(______)上。

　　3、文中“銀亮亮的琴弦”指的是(______)。

　　4、讀了這篇文章，你懂得了什么道理?

　　三年級(jí)上閱讀理解習(xí)題 2

　　《花鐘》

　　夏天，天亮得早，我起得也早。

　　大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見(jiàn)牽牛花已經(jīng)開(kāi)花了。每天都這樣。

　　當(dāng)我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也展開(kāi)了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都這樣。

　　我提醒自己，該回家了;吃過(guò)早餐，我就去上學(xué)。

　　我知道，當(dāng)牽牛花開(kāi)放的時(shí)候，我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早餐了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的`孩子。

　　1、劃去錯(cuò)誤的讀音。

　　播(bō bo)放花冠(guān guàn)遵(zūn zhūn)守遲(chi ci)到早操(cāo chāo)閃(shǎnsǎn)爍______

　　2、我沒(méi)有遲到過(guò)的原因是(______)

　　A、我按時(shí)出去做早操，按時(shí)吃飯，按時(shí)去上學(xué)。

　　B、我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。

　　C、我利用牽牛花、蒲公英定時(shí)開(kāi)放的特點(diǎn)，按時(shí)做該做的事情。

　　3、用~~~~~畫出第五段中的擬人句。

　　三年級(jí)上閱讀理解習(xí)題 3

　　《無(wú)私奉獻(xiàn)的路橋人》

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)腳下的公路變寬了，車輛暢通了的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)架起的橋梁將原本很長(zhǎng)的一段距離變短了的時(shí)候，你可曾想過(guò)，為此而付出辛勤勞動(dòng)，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著的路橋人？

　　是他們，在晨曦中開(kāi)始將路基一層一層地鋪起，為了早日緩解公路的.擁護(hù)和堵塞，他們披星戴月奮戰(zhàn)在施工戰(zhàn)線的最前沿。夏日，驕陽(yáng)似火，他們揮汗如雨；寒冬，狂風(fēng)呼嘯，他們艱難前行。因?yàn)樗麄冎溃绻麄兊哪_步停下了，路也就停止了向遠(yuǎn)方的延伸。

　　為了國(guó)家路網(wǎng)建設(shè)，他們默默無(wú)聞地把青春獻(xiàn)給了崇山峻嶺和名山大川，他們踏平了多少溝溝坎坎，他們連通了多少山山水水。為了祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)，為了“一橋飛架南北，天塹變通途”他們拋家舍業(yè)，遠(yuǎn)離親人，舍棄了本應(yīng)屬于自己溫暖的家，而奮戰(zhàn)在荒無(wú)人煙的“不毛之地”，甚至是窮山惡水的惡劣環(huán)境中。

　　當(dāng)一條條柏油馬路向前延伸，當(dāng)一座座橋架起的時(shí)候，也就是路橋人最開(kāi)心、最自豪的時(shí)候，因?yàn)檫@是他們用汗水澆灌的“豐碑”，因?yàn)檫@是他們用智慧澆注的“結(jié)晶”。

　　企業(yè)輝煌的發(fā)展有路橋人的足跡，祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的騰飛有路橋人的功勞，他們?cè)跓o(wú)私的奉獻(xiàn)中散發(fā)著燦爛的人生光芒！

　　1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

　　溝溝坎坎　_________　_________　_________　_________

　　默默無(wú)聞　_________　_________　_________　_________

　　2．找出文中的一個(gè)句，用“_____”畫下來(lái)。

　　3．讀了短文，你有什么感想，請(qǐng)寫下來(lái)。

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