《家》練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-12-05 12:19:30 敏冰習(xí)題我要投稿

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《家》練習(xí)題及答案（通用6篇）

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地會(huì)接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的《家》練習(xí)題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《家》練習(xí)題及答案 1

　　家之美

　　①家，是生命的搖籃，生活的港灣，是蕓蕓眾生賴以生存的巢穴。擁有一個(gè)美麗溫暖的家，是所有人的夢想。

　　②何為家之美？

　　③家之美，美在展示個(gè)性。金玉滿堂是美， A______ 也是美；精致繁復(fù)是美， B_______也是美。只要符合主人性情，無論淡妝濃抹，總能恰到好處。有人以現(xiàn)代人的心情，追求古雅之風(fēng)，此為美；有人以中國人的眼光，擷取歐美情韻，此亦為美。中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用，雖只是一鱗半爪、寸木片石，卻能將奇妙風(fēng)光匯集于室內(nèi)，這當(dāng)然也是美。家不在大，有情調(diào)則美；家不在豪華，有品位則美。居室為人而筑，為人而飾，為人所住，理應(yīng)以人為本。人居其中覺得舒服適宜，心情歡悅，便為美。如家中的裝飾只是為了展示炫耀，那美便會(huì)變質(zhì)，便會(huì)成為生活的累贅和負(fù)擔(dān)。本末倒置，何美之有？

　　④家之美，美在貼近自然。人在四壁之內(nèi)，如果和自然隔絕，會(huì)使心情荒蕪，呼吸凝重。如何將小居室與大自然連接？如果開窗能見山林日月，能聞流水鳥鳴，那當(dāng)然讓居者心曠神怡；更多的居室，嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石高墻包圍，人在家中，如幽囚于箱籠之內(nèi)，不見天日，何其可憐。聰明而有情趣者，能以自己的`方式移植自然于室內(nèi)。年輕時(shí)代，我曾經(jīng)蝸居于一間沒有窗戶的暗室，屋內(nèi)一燈獨(dú)照，四望皆壁，不知晝夜更替。有畫界友人來訪，環(huán)顧我居室的幽暗和窄小，頓生惻隱之心，說要為我開一扇窗戶。畫家言之鑿鑿，我卻以為她說笑話。四壁之外，畢是鄰家居室，如何開窗？幾天之后，畫家又來訪，贈(zèng)我油畫一幅。畫面上，天高地闊，遠(yuǎn)山逶迤，原野中麥浪翻滾，河渠里清流奔濯……油畫上墻，如洞開一扇天光斑斕的窗戶，頓時(shí)滿室生輝。畫中自然，雖是虛假，卻能引發(fā)無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。以畫代窗，無異于望梅止渴、畫餅充饑，但不失為一妙法。如想直接將自然的氣息和色彩引入家中，則莫如養(yǎng)花植草，有幾盆綠色花草點(diǎn)綴，室內(nèi)便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花壇插玫瑰、牡丹和臘梅，名花名器相映成輝，當(dāng)然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗養(yǎng)幾棵野草蔬菜，同樣美妙。記得很多年前，我父親在洗菜之余，常常將一棵菜心或一段蘿卜養(yǎng)在一只青花小碟中，置于窗臺(tái)案頭，但見綠葉飄動(dòng)，其清新怡人不亞于水仙惠蘭。在我關(guān)于家的記憶中，這是極溫馨美妙的一曲。

　　⑤家之美，其神髓應(yīng)該是人性之美。

　　17．第③段橫線上，A處應(yīng)填的詞語是，B處應(yīng)填的詞語是。（備選詞語：簡樸清淡、單純空靈)（2分）

　　18．下列各句中均有“自然”一詞，其中含義不同的一句是( )（2分）

　　A．家之美，美在貼近自然。

　　B．如以……名花名器相映成輝，自然是美事。

　　C、如想直接將自然的氣息和色彩引入家中。

　　D．能以自己的方式移植自然于室內(nèi)。

　　19．從第③段中“家不在大，有情調(diào)則美；家不在豪華，有品位則美”一句你聯(lián)想到古人哪兩句話？（）（2分）

　　A、山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。

　　B、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　C、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

　　D、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

　　20．請你寫出你的居室(無論是你獨(dú)居的小天地，還是和家人或親戚、同學(xué)合住一室)最值得驕傲的地方，并說明理由。（3分）

　　21．請選出下列說法中有誤的一項(xiàng)（）（2分）

　　A．第④段中“這是極溫馨美妙的一曲”指的是“我父親在洗菜之余，常常……不亞于水仙蕙蘭”。

　　B、第④段中“望梅止渴”是個(gè)成語，出自《三國演義》，與請葛亮有關(guān)，現(xiàn)用以比喻用用空想來安慰自己。

　　C．從全文看，作者認(rèn)為“家之美”應(yīng)是“展示個(gè)性”、“貼近自然”，最重要的是“人性之美”。

　　D、全文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)有二，一是首尾呼應(yīng)，過渡自然；二是先分后總，段落中心句、主旨句明顯。

　　答案：

　　17．A處：單純空靈；B處：簡樸清淡

　　18．B(提示：B中“自然”是“理所當(dāng)然”的意思；A、C、D，中均指“自然界”。) 19．A 20．抓住答題要點(diǎn)——“最值得驕傲的地方”；理由要說清楚。

　　21．B(提示：與曹操有關(guān)。)

　　《家》練習(xí)題及答案 2

　　有家無長高由

　　請問你的家長是……？

　　家長是干什么吃的？

　　面對這兩個(gè)極簡單的問題，如今我們卻很難回答。可能，大多數(shù)的城市家庭已經(jīng)民主化，不需要“家長”這東西。只有當(dāng)學(xué)校開家長會(huì)的時(shí)候，或派出所填寫“戶主姓名”時(shí)，才需要這樣一個(gè)角色。于是，紛爭不斷，離婚率攀升，家庭教育失衡……

　　在個(gè)人主義時(shí)代，最先受到挑戰(zhàn)的并不是單位首長，而是家庭的家長。沒有多少人覺得在家庭生活中，家長角色有多么重要，除非家庭危機(jī)出現(xiàn)。

　　通常，家長就是無限的“支付寶”。

　　家長就是免費(fèi)的“家政工”。

　　家長就是全天候的“出氣筒”。

　　……沒有人愿意扮演這樣的角色，更無人樂意接受一個(gè)整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長。

　　家，應(yīng)該是溫馨的天堂，是自由的牧場。可有時(shí)家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。天堂與地獄之間，并沒有隔著一堵墻。但是，人在“家”中，并非沒有邊界。夫妻之間，父子之間，母女之間，翁婿之間，都是有邊界的，這個(gè)邊界就是“家庭規(guī)則”。

　　試問，現(xiàn)代家庭幾個(gè)有家規(guī)的？誰來制定家規(guī)？制定了家規(guī)誰來遵守？

　　漫長的小農(nóng)社會(huì)，孔孟之流規(guī)則了三綱五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，婦相隨，千人吃飯，主事一人，雖然家庭的人倫悲劇是不少的，總的說來還是穩(wěn)定的，穩(wěn)定了幾千年。

　　到了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，中國的家庭結(jié)構(gòu)改變了，生活方式也改變了，更重要的是人們的思想觀念變了，過去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥遥掀女?dāng)家，小鬼當(dāng)家，還是老公當(dāng)家？反倒成了一個(gè)問題了。

　　一家之中，誰最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？應(yīng)該說家庭成員中的每個(gè)人都重要。實(shí)際上，有人把父母看得最重，因?yàn)椤拔摇笔歉改干模先说娜兆虞^短。有人把孩子視為家庭核心，因?yàn)楹⒆邮俏磥淼南Ｍ菒矍榈慕Y(jié)晶。這些都有道理。然而，往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。

　　誰來平衡家庭矛盾？維系家庭的核心力量到底是血脈還是愛？契約？這實(shí)在是天下第一難的問題。

　　有人當(dāng)?shù)煤没实郏?dāng)不了家長；有人擅長處理復(fù)雜的國家事務(wù)與國際關(guān)系，卻處理不好家庭關(guān)系。

　　家庭生活中沒有“圣人”，沒有“偉人”，更沒有什么書記、省長，學(xué)者、教授。

　　但家里一定得有一個(gè)“長”，此“長”非官長，非年長，非智長，他（她）本來就在“家”里，是一頭豬也！

　　古人造字，《說文》以房下有豚為“家”，意即房子里有豬，因?yàn)樨i在農(nóng)耕時(shí)代最為寶貴。這樣解釋得通嗎？牛、馬、雞、狗諸畜，何比豬賤？我以為宜作新解：豬能吃苦耐勞，甘于寂寞、犧牲，堪為一家之長。

　　16. 聯(lián)系文章回答第8段中加粗詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。（4分）

　　17. 說出第13段中加點(diǎn)詞語“家庭大戰(zhàn)”在文中的`具體含義。（4分）

　　18. 第16段“家庭生活中沒有‘圣人’，沒有‘偉人’，更沒有什么書記、省長，學(xué)者、教授”意在說明家庭生活的特殊性，其特殊性表現(xiàn)在哪些地方？（4分）

　　19. 第17段中，把一家之長比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬，其理由是什么？這樣寫有什么好處？( 4 分）

　　答：理由是？好處是？

　　答案：

　　16.（4分）答：無限的“支付寶”、免費(fèi)的“家政工”、全天候的“出氣筒”等。（必須答完整才能得4分）

　　17.（4分）答：確定某個(gè)家庭成員為最重要和核心之后而引發(fā)的激烈的矛盾沖突。

　　（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾沖突”2分）

　　18.（4分）答：不能用圣人、偉人的操行標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)來指導(dǎo)家庭生活，不能用書記、省長的行政命令作為要求來組織家庭生活，不能用專家學(xué)者的學(xué)術(shù)理論作為教條來規(guī)范家庭生活。

　　（答到一點(diǎn)給2分，答到兩點(diǎn)給3分，答到三點(diǎn)給4分）

　　19.（4分）

　　答：理由：他（她）本來就在“家”，《說文》以房下有豚為“家”（1分），豬能吃苦耐勞，甘于寂寞，堪當(dāng)此任。（1分）

　　好處：恰好突出了家長地位低下、角色尷尬，但又不可缺少；這個(gè)比喻一反常態(tài)，新穎獨(dú)到，不落俗套，生動(dòng)形象地突出了家長在家庭中的特殊角色和地位，能給讀者留下非常深刻的印象和反思。（分號(hào)前后各得1分，意思相符即可）

　　《家》練習(xí)題及答案 3

　　傅聰，鋼琴演奏家，生于1934年，著名翻譯家傅雷之子。1955年獲得肖邦國際鋼琴比賽的第三名和瑪祖卡演奏最優(yōu)獎(jiǎng)。他以鋼琴詩人的稱號(hào)聞名于世。

　　你很小就開始學(xué)習(xí)鋼琴了嗎？

　　我的父親鐘情于法國文學(xué)，還把巴爾扎克等人的作品翻譯介紹到中國來，他是羅曼羅蘭和其他許多法國藝術(shù)家的密友。在我只有5歲的時(shí)候，他就影響乃至強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)鋼琴。不過，到我17歲去波蘭學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我已經(jīng)真正愛上彈奏鋼琴了：

　　你最喜愛的作曲家是誰？

　　喔，太多了：像肖邦、貝多芬、舒伯特、瓦格納他們的每一部作品都是流傳后世的杰作。我們永遠(yuǎn)不能用完美來形容音樂上的造詣，每種探索都是階段性的，每個(gè)新的時(shí)期對杰作都有新的定義。

　　我覺得，肖邦呢，就好像是我的命運(yùn)，我的天生的氣質(zhì)，就好像肖邦就是我。我彈他的音樂，我就覺得好像我自己很自然地在說我自己的話。莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在說話，他是我追求的理想。舒伯特像陶淵明，舒伯特的境界里頭有一些我覺得就像中國知識(shí)分子，尤其是文人傳統(tǒng)上特有的那種對人生的感慨？

　　我聽說現(xiàn)在數(shù)量驚人的中國家庭送孩子去學(xué)鋼琴，你怎么看這件事？

　　假如他們覺得這是一個(gè)成名成家的捷徑，那他們是不可能做到的!假如他所追求的就是這些的話，他所得到的價(jià)值就不是我認(rèn)為的音樂藝術(shù)里面的價(jià)值，而是世俗觀念里面的。價(jià)值，那是一種很危險(xiǎn)的價(jià)值。假如不具備對音樂那種沒有它就不能活的愛，那還是

　　不要學(xué)音樂，學(xué)電子、學(xué)醫(yī)、學(xué)法律成功的機(jī)會(huì)都要大得多!學(xué)藝術(shù)一定要出于對精神境界的追求，有大愛之心，然后愿意一輩子不計(jì)成敗地獻(xiàn)身。假如有這樣一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，即使孩子不能夠成為一個(gè)專業(yè)的音樂家，可是他有了一個(gè)精神世界讓他可以在那兒神游，這也是一種很大的幸福!

　　你認(rèn)為追求音樂更高境界最重要的因素是什么？

　　我在各國講學(xué)時(shí)經(jīng)常舉個(gè)例子，那就是黃賓虹說的`師今人，師古人，師造化。他拿莊生化蝶做一個(gè)比喻，說師今人就好像是做蟲的那個(gè)階段，師古人就是變成蛹那個(gè)階段，師造化就是飛了，也就是化了偉大的作曲家寫的作品完成后還會(huì)不斷地發(fā)展，它會(huì)越來越偉大越深刻越無窮越無盡，所以造化跟自然一樣生生不息，不斷復(fù)活、再生、演變：真正的造化是在作品本身？

　　對一個(gè)藝術(shù)家來說，最重要的東西是什么？天分？勤奮？一顆敏感而善良的心？還是思想？

　　可能這些都需要但是現(xiàn)在我覺得，也許最重要的是勇氣，能夠堅(jiān)持黑就是黑，白就是白，永遠(yuǎn)表里如一：這在音樂上也很難做到：

　　你經(jīng)常提到赤子之心這四個(gè)字，這是不是你做人、彈琴的原則？

　　是呀，如果你的琴聲很純潔地發(fā)自內(nèi)心，就會(huì)天然有一種感染力=我父親經(jīng)常說，真誠第一：感人的音樂一定是真誠的，有的人可以彈得很華麗很漂亮，你也會(huì)欣賞，但被感動(dòng)是另外一件事：科爾托就是這樣，他有很多毛病，但是他真實(shí)感人：

　　什么是你說的好的音樂？

　　對音樂內(nèi)涵有真正的理解，而且真正有個(gè)性，有創(chuàng)造性：這種創(chuàng)造性并不是隨心所欲，而是有道理的，是真正懂了音樂之后的創(chuàng)造？這不是一朝一夕的事情，而是一輩子的學(xué)問。

　　(節(jié)選自[法國]多米尼克夏代爾《音樂與人生》)

　　問題

　　19、統(tǒng)觀這篇訪談，采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個(gè)方面？

　　20、傅雷對傅聰說：做人，才做藝術(shù)家。從全文看，傅聰認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該怎樣做人？

　　21、根據(jù)傅聰?shù)挠^點(diǎn)，演奏家如何才能使偉大作曲家的作品不斷地發(fā)展，不斷復(fù)活、再生、演變？

　　參考答案：

　　19、被訪者的基本情況、對音樂的認(rèn)識(shí)和追求、怎樣成為一個(gè)音樂家。

　　20、傅聰認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該做到能摒棄世俗掛念，有大愛之心，有獻(xiàn)身藝術(shù)的精神；有堅(jiān)持原則的勇氣：有赤子之心（真誠），才可以稱之為藝術(shù)家。

　　21、演奏家要經(jīng)歷一個(gè)師今天，師古人，師造化的過程，在音樂上有很高的造詣，演奏家要對音樂的原作得內(nèi)容真正的理解，領(lǐng)悟到作曲家的精神世界；演奏家把個(gè)人體驗(yàn)和追求融入作品，從而使得作品具有個(gè)性和創(chuàng)作性，不斷地對作品進(jìn)行演繹、詮釋與再創(chuàng)造。

　　《家》練習(xí)題及答案 4

　　一、填空題。

　　1．《家》的作者是________原名。

　　2.高老太爺是高公館的統(tǒng)治者，五房中的長房有_______三兄弟。

　　3.的性格軟弱，受過新思想的熏陶，卻不敢頂撞長輩。

　　4.《家》中的覺新妻子名叫，覺慧愛上的姑娘名叫。

　　5. 《家》中的覺新青梅竹馬的戀人叫。

　　6.是封建家長制和封建禮教的代表。

　　7. 《家》與、合稱為。

　　8.覺慧積極參加愛國運(yùn)動(dòng)，由于向高老太爺告密，覺慧被關(guān)在家里。

　　9.騙妻子的錢去組織小公館，并在外欠下大筆債務(wù)。

　　10.高老太爺要將鳴鳳嫁給自己的朋友做妾，鳴鳳在絕望中投湖自盡。

　　二、選擇題。（請將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

　　1．覺民與（）相愛，但爺爺卻為他定下親事。

　　A、琴B、鳴鳳C、梅

　　2．有著道貌岸然的外表，竭力維護(hù)封建觀念、秩序的人物（）

　　A、高老太爺B、克安C 、克定D、克明

　　3．行為荒唐，生活糜爛的人物( )

　　A、克明B、克安C 、覺新D、覺民

　　4．覺民和同學(xué)們辦周報(bào)，（）在第五期周報(bào)上發(fā)表文章提倡女子剪發(fā)。

　　A、梅B、瑞玨C、琴D、鳴鳳

　　5．（）是三兄弟中最叛逆的一個(gè)。

　　A、覺新B、覺民C、覺慧

　　6.下列說法有誤的是（）

　　A、《家》重點(diǎn)描寫了三個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。她們的社會(huì)地位是相同的。

　　B、《家》中，覺慧是高家年輕一代中最激進(jìn)、最富有斗爭精神的人。

　　C、《家》中覺民、覺慧有著先進(jìn)的思想、昂揚(yáng)的斗志，是新時(shí)代的新青年。

　　D、《家》細(xì)致地刻畫了鳴鳳臨死前的矛盾心理和求助無門的痛苦。既表現(xiàn)了鳴鳳對罪惡世界的恨，又表現(xiàn)了她對覺慧的真摯的愛。

　　7．下列說法有誤的是（）

　　A、《家》貫穿著尖銳的矛盾沖突和濃烈的抒情色彩。細(xì)膩的心理描寫和多樣的抒情手法的交替使用，增強(qiáng)了作品動(dòng)人心魄的悲劇效果和藝術(shù)感染力。

　　B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。

　　C、《家》中，覺新對封建制度嫉惡如仇，積極投身于社會(huì)活動(dòng)。

　　D、《家》中梅與瑞玨都具有美好的性格，也很有才華。

　　8．下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)敘述正確的是（）

　　A、覺新父親向梅的母親提親無果后，讓覺新在他精選的兩個(gè)姑娘中選擇了一個(gè)，覺新選了名喚瑞玨的李家姑娘。

　　B、被禁足在家的覺慧通過覺民密切關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

　　C、到了吃年飯的時(shí)候。高家滿滿地坐了兩大桌。上一桌坐的全是長輩。下一桌坐的是覺新和他的弟妹們。

　　9．下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)敘述錯(cuò)誤的是（）

　　A、鳴鳳投水自殺后，狠心的高老太爺又逼丫環(huán)婉兒去給馮樂山做妾。

　　B、覺新愛自己美麗的妻子，但又忘不了梅，特別是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都，兩人的見面帶給他無窮的痛苦。

　　C、許倩如帶頭剪發(fā)，做了開路先鋒，接著琴也響應(yīng)了。

　　10．下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)敘述錯(cuò)誤的是（）

　　A、馮樂山要把自己的孫女許配給覺民，高老太爺一口應(yīng)允。

　　B、琴知道她的母親是反對女子剪發(fā)的。

　　C、因有謠傳晚上恐怕會(huì)發(fā)生搶劫的事情，于是大公館里除了覺新這一房人，其他人都投親靠友避開去了。

　　三、判斷下列各題是否正確，對的打“√　”，錯(cuò)的打“×”。

　　1.覺新在舊家庭中是個(gè)暮氣沉沉的大少爺；與覺慧等年輕人在一起時(shí)，他又是一個(gè)渴望新生活的青年。他是封建制度的繼承者，也是破壞者。（）

　　2.《家》中著力刻畫了一系列有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳、瑞玨，這幾個(gè)女子雖然性格不同，但悲劇命運(yùn)卻是相同的`。（）

　　3.鳴鳳對愛情堅(jiān)貞不渝，當(dāng)?shù)弥约簩⒁蛔鳛槎Y物送到馮家后，暗暗下了殉情而死的決心，她相信“死”字是薄命女子的唯一出路。（）

　　4.《家》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)類似《紅樓夢》，以覺慧等幾個(gè)年輕人的愛情和生活追求為情節(jié)鏈條，全面展示一個(gè)大家庭的衰亡過程。（）

　　5.《家》：覺新因?yàn)榕c同學(xué)們一道向督軍請?jiān)福桓呃咸珷斢?xùn)斥了一頓，不許再出門。（）

　　6.巴金的《家》中，覺新是性格內(nèi)涵最為復(fù)雜的悲劇性典型。他清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的悲劇命運(yùn)，但對封建家長的專制意志處處忍讓、順從。為了維護(hù)封建家庭，他付出了慘重的代價(jià)。最終，他終于覺醒，毅然投奔了光明。（）

　　7.巴金的《家》重點(diǎn)塑造了善良卻柔中有剛的梅、悒郁的瑞玨、賢慧的鳴鳳等三位女性形象。（）

　　8.巴金代表作《家》中的覺民屈服于封建專制制度而沒有反抗意識(shí)；覺新與琴結(jié)婚，敢于反抗封建專制制度（）

　　9．《家》控訴了封建禮教對弱小、無辜、善良人們的迫害。（）

　　10.玨被高老太爺?shù)年愐烫员苎庵疄?zāi)為由趕到郊外生產(chǎn)，覺新不敢反對。（）

　　參考答案

　　一、填空題。

　　1.巴金李堯棠2.覺新覺民覺慧3.覺新4.瑞玨鳴鳳5.梅6.高老太爺7.《春》《秋》“激流三部曲”8.陳姨太9.克定10.馮樂山

　　二、選擇題。1.A2.A3.B4.C5.C 6.A7.C8. A 9.C 10.A

　　三、判斷題。1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8. × 9.√10.√

　　《家》練習(xí)題及答案 5

　　家

　　侯發(fā)山

　　日頭爬到半空中了，老黨還沒走到目的地。這條路天天走，雖是沙漠，已經(jīng)被他硬實(shí)實(shí)踩出一條路。其實(shí)，已經(jīng)不能算是沙漠了，放眼望去，都是蓬蓬勃勃的沙棘，這些可都是老黨幾代人的杰作。汗水從老黨的頭上往下流，漫過黑紅的臉龐，匯集到脖子那兒往下淌，被溻濕的衣服更像是一幅地圖，花花搭搭的。老黨喜歡這樣的天氣，因?yàn)樯臣矚g陽光，有了陽光它才能生長。

　　走了十幾里，老黨還沒有走到目的地——他今天是去種植沙棘的，一年三百六十天，都是圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈的，不是種植就是維護(hù)。經(jīng)過父輩的實(shí)踐，知道沙棘最適合在沙漠上生長，耐干旱、貧瘠、寒冷和炎熱，再?zèng)]有植物能比得過沙棘了。路途越遠(yuǎn)，老黨反而心里越高興，說明他們種的沙棘越多。老黨走得氣喘吁吁，拄著頭休息了一下。咳，老了，過去哪有途中歇息的？老黨不知怎么就想到了兒子，想到兒子老黨心里就一沉。

　　昨天，在城里打工的兒子回來了。父子倆就兒子的去留談了大半夜。

　　“爹……”

　　“別叫爹，我是鄉(xiāng)長！”兒子剛開口，老黨就黑著臉打斷了兒子的話。

　　兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長，咱這個(gè)鄉(xiāng)有多少人口，不就你一個(gè)人嗎？！”

　　“放屁！你的戶口在這里，就是這里的百姓，你、你還是副鄉(xiāng)長呢，一點(diǎn)覺悟都沒有。”老黨說得沒錯(cuò)，他的鄉(xiāng)長，還有兒子的副鄉(xiāng)長，都是縣上任命的。老伴死前，也是鄉(xiāng)干部呢。

　　“爹，不，鄉(xiāng)長，您這樣做有意義嗎？”

　　“龜孫，意義比天大。這里是邊境，有人居住，就說明這里還是中國的土地。沙棘種到哪兒，就說明哪兒是中國的地盤，任何國家別想侵占！”

　　兒子晃了晃手里的書本：“鄉(xiāng)長，沙棘……”

　　老黨打斷兒子的話，說：“咱國家的邊境線長，有的地方以牧代巡，咱這里兔子都不過夜，養(yǎng)啥都不行，只能種沙棘！”

　　兒子索性不再說話，似乎藏著滿腹的心思。

　　臨睡前，老黨氣呼呼地說：“你要明天敢走，就不是我的兒子。”

　　兒子痞著臉說：“是不是您說了不算。”

　　天還沒亮，老黨發(fā)覺兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的。兒大不由爺，翅膀硬了就要飛出去，老黨能有什么辦法？

　　老黨嘆了口氣，把左肩上的頭換到了右肩。不去想這糟心事，還是欣賞欣賞眼前的沙棘吧。看著沙棘，老黨的氣就消了，眼里滿是憐愛，滿是歡喜。金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光；果子有的桔紅，有的橙黃，雖然比鵪鶉蛋還要小，不到成熟的季節(jié)，已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。這些沙棘仿佛知道老黨的心思，隨著風(fēng)勢，擠擠扛扛地?fù)u擺著，仿佛在說：老黨，別生氣，兒子走了，不是還有我們嗎。我們都是您的子女，我們都是這個(gè)鄉(xiāng)的子民。

　　老黨呢，似乎也聽到了沙棘的心聲，渾身充滿了力量。他暢出一口氣，邁開大步往前走。

　　忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的.地方有個(gè)晃動(dòng)的身影！他心里一緊，揉了揉眼睛，原來是兒子！兒子在挖樹坑。兒子光著膀子，衣服都沒穿。

　　老黨像吃了根冰棍，心里涼爽極了。他像個(gè)孩子似的跑了過去。

　　“兒子，不走了？”

　　兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛，說：“鄉(xiāng)長，誰說要走了？”

　　“……”老黨欲言又止，心里隱隱有一絲愧疚，覺得自己誤會(huì)了兒子。

　　兒子說：“鄉(xiāng)長，我查了資料，知道沙棘為藥食同源植物，沙棘果實(shí)中維生素C含量高，素有維生素C之王的美稱，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是沙棘果實(shí)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物質(zhì)，除了食品、醫(yī)藥，還廣泛應(yīng)用于輕工、航天、農(nóng)牧魚業(yè)等領(lǐng)域……”

　　“真的？”老黨兩眼一亮，繼續(xù)說道，“兒子，你是說，沙棘不但能防風(fēng)固沙，還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”

　　兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，甩了一把臉上的汗水，說：“除此之外，鄉(xiāng)長，還有大用處哩。”

　　大用處？老黨給說糊涂了。

　　兒子說：“鄉(xiāng)長，沙棘趕走了沙漠，人會(huì)越來越多，家會(huì)越來越好……”

　　“傻孩子，這樣會(huì)曬脫皮的。”老黨拿起掛在沙棘上的衣服披在兒子身上，心疼地說。

　　“鄉(xiāng)長……”

　　“龜兒子，別鄉(xiāng)長鄉(xiāng)長了，我是你爹！”老黨上前抱住了兒子，眼里的淚歡快地流了出來。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老黨父子兩個(gè)已經(jīng)與沙棘林融為一體，好像他們也成了沙棘。

　　（選自《芒種》2020年第9期）

　　6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．文章首段先以“沙漠”一詞點(diǎn)明了老黨的工作環(huán)境，隨后對其外貌和心理進(jìn)行了細(xì)膩刻畫，最后宕開筆觸，轉(zhuǎn)向了“有了陽光才能生長”的沙棘。

　　B.從“別叫爹，我是鄉(xiāng)長！”到“龜兒子，別鄉(xiāng)長鄉(xiāng)長了，我是你爹！”，語言稱呼的變換，折射出老黨對兒子從氣惱、不滿到欣喜、感動(dòng)的情感變化。

　　C.小說多用伏筆，如“兒子晃了晃手里的書本”“似乎藏著滿腹的心思”為下文兒子介紹沙棘的“大用處”，決定留下來守邊、治沙、扶貧埋下伏筆。

　　D.小說通過描寫老黨父子兩代種沙棘守家護(hù)邊的故事，表現(xiàn)了老干部的默默堅(jiān)守、無怨無悔，展現(xiàn)了年輕人的創(chuàng)新活躍、開拓進(jìn)取。

　　7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A.小說以沙棘為線索，貫穿全文，結(jié)構(gòu)清晰；以“家”為標(biāo)題，以小見大，升華主旨，表現(xiàn)了戍疆干部代代相承的奉獻(xiàn)精神和對祖國深沉的愛。

　　B.小說語言含蓄蘊(yùn)藉、清新雋永，故事主要以人物對話的形式展開，使得故事情節(jié)緊湊集中，體現(xiàn)了小說的藝術(shù)張力。

　　C.小說選材精妙，以一當(dāng)十，如作為防沙治沙植物的“沙棘”又具觀賞性還能助力脫貧創(chuàng)收，主要人物則隱寓作為共產(chǎn)黨員的一對黨氏父子。

　　D.小說《家》是發(fā)生在差不多一天時(shí)間里的故事，節(jié)奏緊湊、時(shí)間集中；所選事件十分典型、有力，著重突出了人物的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　8．賞析文章中的劃線句子。（4分）

　　9．小說最后一段意味深長，請結(jié)合作品分析其藝術(shù)效果。（6分）

　　答

　　6.A“隨后對其外貌和心理進(jìn)行了細(xì)膩刻畫”分析錯(cuò)誤，開篇第一段是比較粗略的勾勒了老黨的外貌、神態(tài)和語言，不是“細(xì)膩刻畫”。

　　7.B“小說語言含蓄蘊(yùn)藉、清新雋永”表述錯(cuò)誤，從上文老黨和兒子的對話來看，文章的語言應(yīng)該是平實(shí)、極富生活氣息；如“別鄉(xiāng)長鄉(xiāng)長了，我是你爹”，讀起來親切自然。

　　8.①視覺、嗅覺相結(jié)合（1分）。劃線語言從視覺角度對葉片閃閃發(fā)光的顏色進(jìn)行描寫，對果實(shí)又分別著眼于顏色和形體的描寫，從嗅覺角度描寫果實(shí)的香味，表現(xiàn)出沙棘雖未成熟但已葉片發(fā)光、散發(fā)香味的盎然生機(jī)，表現(xiàn)了老黨對沙棘的喜愛之情，暗示了老黨對沙棘成熟的期待（1分）。②使用擬人的修辭手法（1分）。沙棘果擠擠扛扛，仿佛對老黨說話，賦予沙棘果以人的情感，給老黨帶來極大的心理慰藉，表達(dá)了老黨對沙棘果浸入的深厚情感和殷殷期望（1分）。

　　9.①使情節(jié)結(jié)構(gòu)更完整圓合。小說極力刻畫老黨希望兒子也來參與種植沙棘治理沙漠，當(dāng)“老黨父子兩個(gè)已經(jīng)與沙棘林融為一體”時(shí)，情節(jié)形成了完美的“閉環(huán)”結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)張力（2分）。

　　②使人物形象更鮮明。把“他們”比喻成“沙棘”，（或以“沙棘”象征父子的品格），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老黨父子不畏艱難、堅(jiān)忍不拔的高尚品質(zhì)（象征了老黨父子未來將繼續(xù)扎根建設(shè)此地，表現(xiàn)出他們迎難而上、無私奉獻(xiàn)的高尚節(jié)操）（2分）。

　　③使情感更富有意蘊(yùn)。老黨辛苦種植沙棘治理沙漠的行為令人敬佩，兒子的加入不僅感動(dòng)了老黨，更感動(dòng)了讀者，濃烈的藝術(shù)感染力溢出紙背（2分）。

　　④使小說主旨更突出。通過對老黨父子治沙行為等的描寫，深情地贊美了像老黨父子這樣默默無聞的勞動(dòng)者，及其偉大、勇于獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)精神（戍疆干部代代相承的奉獻(xiàn)精神和對祖國深沉的愛）（2分）。答出三點(diǎn)即得滿分。