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《母雞》習(xí)題
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《母雞》習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《母雞》習(xí)題1
課內(nèi)閱讀。(選文見(jiàn)課本)
1、是什么改變了“我”對(duì)母雞的態(tài)度?
2、為什么說(shuō)“一個(gè)母親必定就是一位英雄”?
課外閱讀。
犀牛和犀牛鳥(niǎo)
犀牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，它發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥(niǎo)。它們之間的深厚友情，決不是的'。原來(lái)犀牛的皮膚好，好像鐵甲一樣，但在皺褶地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)的刺蜇。犀牛鳥(niǎo)棲息在犀牛背上，就以它身上的寄生蟲(chóng)類(lèi)作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠，當(dāng)犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥(niǎo)，就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)非常，平時(shí)也讓犀牛鳥(niǎo)在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。
1、在下面詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中橫線(xiàn)上。
敏銳尖銳偶然突然感動(dòng)感激
2、請(qǐng)選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
雖然……但是……因?yàn)椤浴词埂病绻汀?/p>
(1)()發(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥(niǎo)()會(huì)向犀牛報(bào)警。
(2)()犀牛背上的寄生蟲(chóng)類(lèi)是犀牛鳥(niǎo)的美味食品，()犀牛鳥(niǎo)棲息在犀牛的背上。
3、犀牛和犀牛鳥(niǎo)會(huì)成為好朋友是因?yàn)?)
A、犀牛喜歡犀牛鳥(niǎo)。
B、犀牛鳥(niǎo)喜歡犀牛。
C、犀牛和犀牛鳥(niǎo)生活在一起，可以互相幫助。
《母雞》習(xí)題2
照樣字，出幾個(gè)帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。
馬到成功 _________ _________
龍飛鳳舞 _________ _________
閱讀下面課文片斷，完成練習(xí)。
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的'東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮簦阉鼈冓s出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。……它負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛它偉大因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
1.找出文中的比喻句寫(xiě)下來(lái)。
2.給短文后半部分加上標(biāo)點(diǎn)。
3.這篇課文以“我”對(duì)母雞的感情變化為線(xiàn)索先寫(xiě)“我”母雞。后來(lái)“我”喜歡母雞，因?yàn)樗ⅰⅰⅰⅰ?/p>
《母雞》習(xí)題3
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
可惡(è wù)雞雛(chóu chú)
成績(jī)(jī jì)聾子(lónɡ lǒnɡ)
疙瘩(ɡè ɡē)
二、根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。
如怨如訴顫顫巍巍趁其不備欺侮凄慘警戒
1.形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。()
2.趁人不防備的時(shí)候。()
3.凄涼悲慘。()
三、下面的句子各用了什么修辭手法?選一選，填一填。
a.比喻b.擬人c.夸張
1.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()
2.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的.兒女吃。()
3.結(jié)果，每一次雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。()
四、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
a.因?yàn)?/p>
b.不論……總是……
c.雖然……但是……
d.如果……就……
e.因?yàn)椤浴?/p>
1.()是在院里，還是在院外，它()挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。
2.()我以前討厭母雞，()，現(xiàn)在我改變了心思，我愛(ài)那孵出一群小雞雛的母雞。
3.它偉大，()它是雞母親。
4.()發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它()召喚兒女們吃。
《母雞》習(xí)題4
一、我能為下面的字再找一位看起來(lái)相似的“形近字”或“音近字”朋友，并為它們組詞
喚 ( ) 耍 ( ) 性 ( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
踩 ( ) 格 ( ) 睜 ( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
二、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)真空
因?yàn)?如果……就 無(wú)論……都
1、我們( )不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大( )沒(méi)有文化知識(shí)。
2、它偉大，( )它是雞母親。
3、在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，( )多么貪睡的人( )得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。
三、我會(huì)改寫(xiě)句子
1、他拿走了我的課本。
改寫(xiě)成“把”字句：_____________________
2、小林給希望小學(xué)捐了錢(qián)。
改寫(xiě)成“被”字句：_____________________
四、我能把句子寫(xiě)得更具體
1、我們?nèi)ゴ河巍?/p>
( )，我們( )去春游。
2、老師帶我們?nèi)⒂^。
___________________________
五、我的閱讀天地
虎虎
我家的小貓有點(diǎn)“虎氣”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好動(dòng)，每時(shí)每刻都愛(ài)挑逗。
你看，虎虎在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，瞧見(jiàn)兩只小雞在追跑，立即聳起周身的毛，前身抬起，腰彎得像一張弓，尾巴下垂緊緊貼著地面，后腳緊緊扒在地上，前腳放松，已擺好好偷襲架勢(shì)。那準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的情景多么緊張，多么扣人心弦!霎時(shí)間，小雞飛快回了窩，虎虎也失望地收回了攻勢(shì)，不緊不慢地離開(kāi)，好像什么事都未發(fā)生。
1、試著將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )不( ) ( )不( )
( )不( ) ( )不( )
2、畫(huà)出文中的.一個(gè)比喻句。
3、哪句話(huà)最能突出虎虎的特點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
__________________________
4、想想虎虎的特點(diǎn)，試著給短文加一個(gè)能夠既突出虎虎特點(diǎn)，又新穎的結(jié)尾。
_________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________
《母雞》習(xí)題5
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)
1.本文是先生的一篇膾炙人口的佳作。
A.老舍B.豐子愷
2.課文以作者的變化為線(xiàn)索，(A，空間B，情感)
由對(duì)母雞的轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________，前后形成了鮮明的對(duì)比，
贊頌了。
二、動(dòng)腦筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫
狼雞猿狗
虎獅馬鳥(niǎo)
三、我會(huì)選擇修辭方法。
擬人比喻夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)
1.下蛋的'時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。
2.貓的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。
3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?
《母雞》習(xí)題6
一、給拼音加上聲母或韻母。
uàn g àng z d óng t ú
怨恨疙瘩反抗一攝毒手聾
子挺著雛雞
二、給多音字注音組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
惡背差為
( ) ( ) ( ) ( )
三、填上合適的動(dòng)物句稱(chēng)，組成成語(yǔ)。
膽小如( )力大如( )生龍活( )守株待( )
葉公好( )打草驚( )亡( )補(bǔ)牢殺雞嚇( )
四、查字典，填空。
1、“狂吠”的“吠”用部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà)。
2、“掂量的”的“量”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)。
3、“垂”字可用法來(lái)查字典，查畫(huà)。
五、下面的句了是打比喻的打“√”，不是的打“×”。
1、貝殼只好寂寞地躺在那里。 ( )
2、我們的祖國(guó)是花園。( )
3、她長(zhǎng)得和她媽媽一樣。 ( )
4、秒彎的月亮像一把鐮刀似的。 ( )
六、根據(jù)課文填空，選擇正確答案的序號(hào)填大括號(hào)里。
1、“它差不多是發(fā)狂”中“發(fā)了狂”是( )的意思。
A、病狂
B、狂亂
C、迷失自我
2、縱觀全文，作者是( )母雞的。
A、討厭
B、喜歡
C、痛恨
3、“它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有什么可怕的東西。”是說(shuō)( )
A、母雞什么也不。
B、母雞是世界上最厲害的動(dòng)物。
C、為保護(hù)自憶的孩子，母雞十分堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
七、照樣子，用加點(diǎn)詞的造句。
1、不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖子。
不論……還是……總……
是：
2、倘若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮簦阉鼈冓s出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕他十分。
連……也……：
3、它偉大，因?yàn)樗请u母親。
因?yàn)椋?/p>
八、熟讀課文，完成下面練習(xí)。
1、作者為什么說(shuō)“我一向討厭母雞”又在最后說(shuō)“我不敢再討厭母雞了”?
2、是什么改變了“我”對(duì)母雞的態(tài)度?
3、為什么說(shuō)“一個(gè)母親必定是一位英雄”?
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
熊貓，也叫貓熊，大熊貓、大貓熊。它是我國(guó)特有的一種數(shù)量很少的動(dòng)物。熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。喜歡爬樹(shù)，常常爬到云杉樹(shù)上剝皮，用不了很久，就將樹(shù)皮剝得精光。它喜愛(ài)喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。
熊貓很淘氣。有時(shí)，當(dāng)獵人出去打獵時(shí)候，它便趁著獵人不在家，大搖大擺闖進(jìn)獵人搭起棚子，偷吃獵人野味。吃完了，還把勺子扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，甚至把鍋掛在樹(shù)權(quán)上。
熊貓很機(jī)靈。森林里有一咱小動(dòng)物，叫竹鼠，經(jīng)常鉆在它的洞里咬竹楊。每當(dāng)聽(tīng)到竹鼠咬竹根據(jù)的聲音時(shí)，熊貓便根據(jù)聲音尋找到它的洞口。找到洞口后熊貓立即不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這一來(lái)可把竹鼠嚇壞了，以為什么野獸就要鉆洞來(lái)吃它，于是趕快逃走。誰(shuí)知，熊貓?jiān)缭谝慌缘却匆?jiàn)逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。
在大森林里生活，經(jīng)常要遇到各種野獸的襲擊。熊貓對(duì)其他野獸的襲擊，總是堅(jiān)決還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計(jì)多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊(duì)地跟隨在馬、牛、羊的后邊，乘機(jī)撲到這些牲畜的背上，然后扭過(guò)頭從這些牲畜的肛門(mén)里把內(nèi)臟掏出來(lái)吃掉。熊貓去有對(duì)付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上，這樣既保住自己的肛門(mén)，又能騰出四個(gè)腳爪來(lái)對(duì)付敵人。當(dāng)一只只豺狗向它襲擊時(shí)，它四爪齊抓，連撕帶咬，豺狗一個(gè)個(gè)被抓得鼻腫臉青，頭破血流，大敗而走。
1、多音字組詞。
bō( ) chù( )剝畜
bāo( ) xù( )
2、根據(jù)所給詞意，在原文中找出該詞寫(xiě)在( )里
a、狡詐的計(jì)策很多。 ( ) b、結(jié)成集體、隊(duì)伍、形容很多。 ( )
3、在第三自然段的空白處填上“的”“地”“得”
4、文中“它喜愛(ài)喝水，喝飽水以后，往往像醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。那么它“喝醉”了嗎?此處的“喝醉”加引號(hào)是由于( )
a、起強(qiáng)調(diào)作用b、它并未真的喝醉，這么寫(xiě)是為了寫(xiě)出大熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子。
c、寫(xiě)大熊貓獨(dú)特的地方——喝完水就醉。
5、熊貓?jiān)诘钟蚬返膭?dòng)詞有：這幾個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明熊貓很。(可愛(ài)、兇猛勇敢、殘暴、善良)
十、補(bǔ)充成語(yǔ)，看看所填的是哪位名人。
例：千瘡百孔子虛烏有(孔子)
1、投桃報(bào)手起家( )
2、寧死不形畢露( )
3、天荒地己為人( )
參考答案
一、y ē k uǒ ú l ǐnɡ ch
二、è兇惡wù可惡chā差錯(cuò)chà差勁bèi背負(fù)bèi背景wèi為何wéi為人
三、
鼠牛虎兔龍蛇羊猴雅鳥(niǎo)象狐熊蛙象鶴蛇馬羊鳥(niǎo)
四、1、口4 2、L lianɡ 3、數(shù)筆畫(huà)8
五、1、× 2、√ 3、× 4、√
六、1、C 2、B 3、C
七、略。
八、略。
九、2、a詭計(jì)多端
咬勇敢
十、1、李白屈原
b成群結(jié)隊(duì)老舍、的地的的得4、沒(méi)有喝醉b 5、抓撕3
《母雞》習(xí)題7
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)
1.本文是()先生的一篇膾炙人口的佳作。
A.老舍B.豐子愷
2.課文以作者的'()變化為線(xiàn)索，(A，空間B，情感)由對(duì)母雞的()轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________，前后形成了鮮明的對(duì)比，贊頌了()。
二、動(dòng)腦筋，找伙伴。【在線(xiàn)字典查詢(xún)】
嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫
狼()雞()猿()狗()
虎()獅()馬()鳥(niǎo)()
三、我會(huì)選擇修辭方法。
擬人比喻夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)
1.下蛋的時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()
2.貓的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。()
3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?()
四、讀短文，按要求回答問(wèn)題。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。
()在院子里，()在院外，它()挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，()
什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)：挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看()，看看()，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一對(duì)近義詞。
()---------()
3.畫(huà)“”的句子是句，起到了____________的作用.
4.短文主要敘述了__________________說(shuō)明了母雞很有____________
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