小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題[優(yōu)秀15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題1

　　一、復(fù)習(xí)數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。

　　1、第1 題。

　　你能估計(jì)有幾只蝴蝶嗎?你能想出一個(gè)好辦法直接看出有多少只嗎?

　　同桌討論。

　　先圈出10只，再寫出一共是多少只。

　　體會(huì)圈出10只后的好處。

　　蜜蜂圖讓學(xué)生自己先估一估，再圈一圈，最后再寫出一共有多少只。

　　2、拿出數(shù)字卡片，同桌合作排一排。

　　交流不同的排法。

　　3、第2題

　　請(qǐng)你按一定的順序來(lái)填數(shù)。

　　交流是按什么順序排的?

　　4、填空。

　　(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位。

　　(2)15里面有()個(gè)十和()個(gè)一;20里面有()個(gè)十。

　　(3)1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是()，1個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是()，8個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()，十位和個(gè)位都是1的數(shù)是()。

　　(4)13和18這兩個(gè)數(shù)，()接近10，()接近20.

　　(5)11比()多1， 比19多1的數(shù)是()。

　　(6)我是16，和我最接近的.數(shù)是()和()。

　　(7)我比17大，比19小，我是()。

　　4、第3題

　　猜數(shù)游戲。

　　師拿出一張數(shù)字卡片，反面對(duì)著學(xué)生，學(xué)生猜 ，師只說(shuō)大了、小了或?qū)α恕?/p>

　　同桌活動(dòng)。

　　二、練習(xí)計(jì)算。

　　1、口算卡片

　　2、第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

　　3、第4題。不計(jì)算，在○里填上><或=

　　說(shuō)說(shuō)你是怎樣判斷的?

　　4、第6題

　　學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的?

　　三、解決問(wèn)題。

　　出示3束花分別是4朵、10朵、2朵。

　　問(wèn)：兩束花最多有多少朵?怎樣選?最少有多少朵?怎樣選?

　　四、全課小結(jié)。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題2

　　一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

　　97－53+21=　　100－23+15=　　25+43+12=　　55－16+19=

　　66－59+31=　　28+37－51=　　65+26－55=　　54+45－66=

　　89－18+20=　　9+32+45=　　83－25－36=　　12+59+32=

　　74－9－28=　　66－79+22=　　85+15－61=　　70－40+30=

　　80+20－60=　　90－70+60=　　30+50－60=70+21－54=

　　66+26－55=　　75+21－87=　　100－94+80=　　45+34+9=

　　二、100連續(xù)減9，寫出每次減得的差。

　　100、____、____、____、____、____、____、____、____、____

　　三、按問(wèn)題填空。

　　1、小明采了30朵花，小花說(shuō)她比小時(shí)多采了4朵，小華說(shuō)她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小華最多采了（）朵，最少采了（）朵，還有可能采了（）朵。

　　2、小華是5：35分鐘放學(xué)回家，再過(guò)半個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（）

　　3、小明是七點(diǎn)鐘到學(xué)校，12點(diǎn)鐘放學(xué)回家，他在學(xué)校呆了多長(zhǎng)時(shí)間？（）

　　4、現(xiàn)在是三點(diǎn)半，再過(guò)一個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（）

　　5、一個(gè)數(shù)十位上是9，個(gè)位上是0，這個(gè)數(shù)是（）

　　6、78是由（）個(gè)一和（）個(gè)十組成，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，它前面的三個(gè)數(shù)是（）、（）、（），與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）、（）。

　　7、被減數(shù)是89，差是61，減數(shù)是（）。

　　8、和是63，一個(gè)加數(shù)是9，另一個(gè)加數(shù)是（）。

　　9、減數(shù)是51，差是24，被減數(shù)是（）

　　10、51至100，的兩位數(shù)是（），最小的`兩位數(shù)是（）。

　　四、看問(wèn)題列算式。

　　一個(gè)冰箕淋要0.5元，買一個(gè)玩具車要30元，買一輛自行車要98元，買一件衣服？元，一條褲子30元。

　　1、買一個(gè)玩具車，如果全部要付10元的人民幣，最少要付（）張，還應(yīng)找回（）元。

　　_____________________________________

　　2、明明買了一個(gè)冰箕淋，買了一條褲子，付了31元，應(yīng)找回多少元錢？

　　_____________________________________

　　3、買一件衣服和一個(gè)玩具車和一條褲子共花了92元，一件衣服是多少元錢？

　　_____________________________________

　　4、小星想花最少的錢買兩樣?xùn)|西，可以怎么買？

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題3

　　一、填空小能手。

　　1、56是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。

　　2、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一是68；（ ）個(gè)十是一百。

　　3、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試題：個(gè)位和十位相同的兩位數(shù)有（ ）個(gè)，其中的是（ ）。

　　4、比28大比31小的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）。

　　5、按規(guī)律寫數(shù)。

　　37、47、57、（ ）、（ ）、（ ）。

　　54、56、58、（ ）、（ ）、（ ）。

　　6、一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是（ ）枝。

　　7、填上合適的單位名稱。

　　教室長(zhǎng)約9（ ），橡皮長(zhǎng)約2（ ），數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)26（ ），

　　教學(xué)樓高約12（ ）。

　　8、比一比。

　　99○90

　　3m○30cm

　　76-23○32+9

　　9一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。

　　10、有一筐桃子不超過(guò)20個(gè)，三只小猴分余1個(gè)，五只小猴分余2個(gè)，這筐桃子有（ ）個(gè)。

　　二、計(jì)算小神童。

　　1、直接寫得數(shù)。

　　34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

　　48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

　　2、用豎式計(jì)算下面各題。

　　59-26= 24+45= 34+63=

　　5+34= 78-73= 86-80=

　　三、公正小法官（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

　　1、小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。（ ）

　　2、爸爸的身高大約有170m。（ ）

　　3、8個(gè)十和80個(gè)一同樣多。（ ）

　　4、“55”這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“5”表示的意思是相同的'。（ ）

　　5、4個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是10。（ ）

　　四、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”。

　　小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？

　　180厘米 135厘米 125厘米

　　五、解決問(wèn)題。

　　1、聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本？

　　2、停車場(chǎng)開(kāi)走了13輛小汽車，現(xiàn)在還有35輛，停車場(chǎng)原來(lái)有多少輛小汽車？

　　3、學(xué)校乒乓球隊(duì)有32人，足球隊(duì)有46人，籃球隊(duì)有24人。

　　（1）乒乓球隊(duì)和足球隊(duì)一共有多少人？

　　（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)問(wèn)題，并解答。（6分）

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題4

　　一、捆小棒

　　通過(guò)自己捆小棒來(lái)體會(huì)10個(gè)一就是1個(gè)十，并讓學(xué)生通過(guò)擺小棒和在計(jì)數(shù)器上撥一撥以及邊撥邊說(shuō)等環(huán)節(jié)來(lái)讓學(xué)生理解11～20各數(shù)的含義，并通過(guò)對(duì)口令和快速撥數(shù)等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步使學(xué)生掌握11～20各數(shù)。通過(guò)填寫和讀尺子上的數(shù)以及引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)等使學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，最后設(shè)計(jì)了讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中的11～20各數(shù)這一環(huán)節(jié)，密切數(shù)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在。

　　二、搭積木

　　通過(guò)讓學(xué)生自己觀察動(dòng)手操作，使學(xué)生理解和掌握了20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的含義，引導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)形成的全過(guò)程。采用多種表示數(shù)的方法（如：圖形、小木棒等），讓學(xué)生任意選擇，以達(dá)到理解和掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的含義為目的，打破了學(xué)生的思維定勢(shì)，發(fā)展了思維、培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中以聯(lián)系生活實(shí)際入手，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)以致用，把數(shù)學(xué)知識(shí)中數(shù)學(xué)問(wèn)題以問(wèn)題情境的方式呈現(xiàn)，使學(xué)生在問(wèn)題情境中感受生活中數(shù)學(xué)的存在，以及發(fā)展數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)各種能力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　三、有幾瓶牛奶

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了全新的要求：數(shù)學(xué)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題以及情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展；要給學(xué)生提供有價(jià)值的數(shù)學(xué)，并在教學(xué)中改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：幫助學(xué)生培養(yǎng)自主探索、猜測(cè)驗(yàn)證的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生與他人進(jìn)行積極有效的合作交流。課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式應(yīng)表現(xiàn)為：創(chuàng)設(shè)情境——建立模型（探索交流）——解釋應(yīng)用。本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)小動(dòng)物采摘水果的情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，適時(shí)組織學(xué)生在小組中交流各自的計(jì)算方法，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法，理解湊十法的意義，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法解決問(wèn)題。最后，創(chuàng)設(shè)了購(gòu)買肯德基食品的生活情境，學(xué)生通過(guò)自己選套餐的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，實(shí)踐了數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用過(guò)程，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作與交流的習(xí)慣。從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值數(shù)學(xué)的目的。

　　四、有幾棵樹(shù)

　　本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了故事情境，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，小組合作學(xué)習(xí)，掌握了多種算法，并知道哪種算法最簡(jiǎn)便，學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到了知識(shí)。教學(xué)中應(yīng)注意練習(xí)的形式應(yīng)多樣化，與生活實(shí)際相聯(lián)系。

　　五、買鉛筆

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。《新課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事情出發(fā)，為學(xué)生提供觀察和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)“過(guò)生日”的問(wèn)題情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再通過(guò)老師巧妙地設(shè)疑，把生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)中的`加減法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題，理解問(wèn)題。

　　2、體現(xiàn)算法多樣化。教師給予學(xué)生充分的民主自由，鼓勵(lì)學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽思維，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，尋求解決問(wèn)題的途徑，課堂氣憤寬松、活躍。在計(jì)算過(guò)程中，體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)原則，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

　　六、跳傘表演

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，獲取學(xué)習(xí)資源。

　　入課時(shí)，通過(guò)觀察空中飛行表演，讓學(xué)生大膽猜想、想象。提出一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，列出相關(guān)算式。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供了較大的思維空間，同時(shí)用事實(shí)印證了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，與日常生活密切相關(guān)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。

　　2、探索解答策略，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維及推理能力。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。本節(jié)課在解決11減幾的問(wèn)題上，給學(xué)生提供了廣闊的思考平臺(tái)，準(zhǔn)備了圖片、小棒等等。為學(xué)生提供了寬泛的學(xué)習(xí)材料和充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生利用手中的學(xué)具，通過(guò)畫一畫、擺一擺以及邏輯推理，從不同角度通過(guò)多種方法解決了問(wèn)題。促進(jìn)了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

　　3、注重整理歸納，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性。

　　通過(guò)讓學(xué)生整理11減幾的算式，并討論從中發(fā)現(xiàn)了什么。既培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察、思考的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了學(xué)生思維的有序性。

　　4、變“書本”中的作業(yè)為“情境”中的作業(yè)，增強(qiáng)了學(xué)生解決問(wèn)題的興趣。

　　興趣是的老師，喜歡數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。作為一名一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。在設(shè)計(jì)一節(jié)課時(shí)，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實(shí)踐證明：情境教學(xué)符合兒童的心理特征，遵循了兒童的認(rèn)知規(guī)律。圖文并茂、富有趣味性的故事情節(jié)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課注重情境設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中的作用。課伊始，以精彩的飛行表演入課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課結(jié)尾，變“書本中”的作業(yè)為“情境中”的作業(yè)，使學(xué)生興趣濃厚，樂(lè)于探究。

　　七、美麗的田園

　　數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，不僅僅是為了更好地幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更重要的是在聯(lián)系生活、理解數(shù)學(xué)的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生不斷尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，不斷求異創(chuàng)新，不斷解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。因此在一入課時(shí)，我就鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　光看一張圖提問(wèn)題是一件很枯燥的事情，更何況一年級(jí)學(xué)生的注意力很難長(zhǎng)時(shí)間地集中在一起，因此，我將一張圖變成了動(dòng)畫，由智慧老人前后貫穿，形成一個(gè)完整的故事，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很樂(lè)意接受這種形式的教學(xué)，往往通過(guò)小動(dòng)物的言語(yǔ)幾多媒體的運(yùn)用給學(xué)生一個(gè)推動(dòng)力，吸引他的目光，同時(shí)也抓住學(xué)生樂(lè)于追求刺激，勇于挑戰(zhàn)的心理，能讓每個(gè)孩子都全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)走神的機(jī)會(huì)都不給他。使每個(gè)孩子都感受到這堂課充滿神秘感，接下來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)是非常有意思的。

　　小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題一

　　6—4=　　17—7=　　9+10 4—4+7=　　2+8—4=　　5+0+7=

　　2+8=　　12—10=　　10+9=　　10—6—3=　　3+6+1=　　18—10+4=

　　8—4=　　15—5=　　19—10=　　12—2—6=　　1+1+8=　　0+9+6=

　　5+5=　　19—9=　　19—9=　　6—3—3=　　4—1—2=　　7—0+6=

　　8—6=　　19—10=　　7+10=　　18—10—5=　　5+2—5=　　19—9—3=

　　3+6=　　20—10=　　10+7=　　2+8+5=　　8+2—6=　　8+6+2=

　　2+6=　　12—2=　　13—10=　　14—10+2=　　3+4+3=　　4+5+8=

　　9—4=　　20—0=　　16—10=　　8—6—1=　　10—6—4=　　18—10+7=

　　10—9=　　10—9=　　6+10=　　6—2+3=　　9—4—4=　　8—8+7=

　　6+2=　　10—4=　　10+5=　　7—1—5=　　1+7—6=　　12—10+8=

　　8—2=　　10—6=　　12—10=　　3+5+1=　　9+1—7=　　3+9—2=

　　6+9=　　9+4=　　5+9=　　8+6=　　7+9=　　5+9=

　　6+6=　　6+8=　　3+9=　　8+5=　　9+7=　　9+9=

　　8+8=　　2+9=　　9+8=　　4+8=　　7+6=　　4+7=

　　3+9=　　4+9=　　4+8=　　6+6=　　9+6=　　6+4=

　　7+8=　　5+8=　　6+9=　　8+6=　　4+8=　　9—2=

　　4+8=　　6+7=　　9+4=　　8+5=　　5+6=　　8—4=

　　4+6=　　3+9=　　5+8=　　4+8=　　6+8=　　9+3=

　　5+4=　　5+6=　　6+6=　　8+9=　　5+8=　　8+9=

　　5+7=　　6+9=　　9+1=　　4+9=　　7+8=　　6+0=

　　6+8=　　3+8=　　7+8=　　6+8=　　6+5=　　2+9=

　　3+9=　　9+2=　　10+7=　　2+9=　　9+4=　　8+3=

　　9+9=　　8+8=　　9+4=　　9+2=　　9+5=　　7+4=

　　2+7=　　5+6=　　5+7=　　7+3=　　8+8=　　6+6=

　　7+6=　　7+5=　　8+6=　　6+5=　　7+7=　　6—6=

　　9+5=　　3+10=　　9+7=　　4+5=　　8+7=　　8+2=

　　4+7=　　4+8=　　5+6=　　9+9=　　9+2=　　5+7=

　　8+5=　　5+7=　　4+7=　　6+4=　　6+4=　　9+2=

　　9+8=　　5+9=　　8+5=　　3+8=　　6+7=　　7+8=

　　6+5=　　6+6=　　6+7=　　9+7=　　7+8=　　6+7=

　　9+4=　　4+7=　　3+8=　　2+8=　　8+6=　　8—5=

　　9—5=　　10—5=　　10+8=　　10—3—6=　　1+6—4=　　9+4—3=

　　8—6=　　10—8=　　11—1=　　4+4—3=　　4—4+3=　　9—5—2=

　　5—1=　　9—4=　　3+10=　　10—5—2=　　4—3+6=　　8+8—8=

　　5+4=　　9—6=　　17—10=　　8—6+1=　　7—5—1=　　6+7—10

　　9—6=　　8—8=　　17—7=　　3+3+4=　　5—5+6=　　9+7—6=

　　6+3=　　8—3=　　15—5=　　8+1—4=　　10—10+2=　　13—3—5=

　　9—6=　　6—2=　　15—10=　　4+1+5=　　10—4—3=　　16—10+8

　　7—7=　　5—3=　　15—15=　　3+5—7=　　9—2+1=　　20—10+0=

　　3+7=　　10—1=　　8—8=　　3—1+7=　　2+5—3=　　8+7—10=

　　3+2+4=　　2+2+3=　　1+6+4=　　5+4+1=　　2+4+0=

　　`5—5+2=　　7—2—2=　　4—3+8=　　6—3+7=　　8—5+5=

　　3+6—2=　　10—5—3=　　1+7—5=　　3+7—4=　　9—6—2=

　　2+7+3=　　10—4—1=　　5—4+8=　　6+3+7=　　7—7+5=

　　3+3+4=　　6+2+3=　　1+5+4=　　7+4+1=　　6+4+0=

　　`9—5+2=　　8—2—4=　　7—3+8=　　6—5+7=　　8—3+7=

　　5+6—2=　　10—6—3=　　8+7—5=　　8+7—4=　　9—6—2=

　　2+6+3=　　10—5—1=　　8—4+8=　　5+3+7=　　8—7+5=

　　3+3+4=　　2+5+3=　　4+6+4=　　5+4+7=　　5+4+7=

　　`7—5+2=　　5—2—2=　　5—3+8=　　7—3+7=　　8—5+1=

　　5+5—2=　　10—5—3=　　7+7—4=　　4+7—1=　　9—2—2=

　　4+7+3=　　10—2—1=　　5—2+8=　　4+3+7=　　9—7—5=

　　3+3+4=　　2+6+3=　　4+6+4=　　5+5+1=　　7+4+0=

　　8—5+2=　　7—5—2=　　7—3+8=　　6—1+7=　　7—5+6=

　　4+6—2=　　10—3—1=　　5+6—1=　　4+9—3=　　9—4—2=

　　小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題一

　　7＋8=　　13－9=　　11－9=　　7＋4=　　14－9=

　　17－9=　　10－9=　　3＋8=　　7＋9=　　15－9=

　　12－9=　　8＋6=　　18－9=　　7＋7=　　16－9=

　　12－2=　　10－9=　　17－9=　　8＋4=　　11－9=

　　15－9=　　18－9=　　9＋3=　　7＋7=　　14－9=

　　16－9=　　13－9=　　19－9=　　2＋9=　　6＋7=

　　8＋9=　　8＋5=　　8＋6=　　8＋3=　　8＋4=

　　17－8=　　13－8=　　14－8=　　11－8=　　12－8=

　　7＋5=　　7＋9=　　7＋4=　　7＋6=　　7＋8=

　　12－7=　　16－7=　　11－7=　　13－7=　　15－7=

　　6＋7=　　11－8=　　15－8=　　14－8=　　11－9=

　　17－7=　　13－7=　　14－7=　　13－9=　　16－7=

　　16－9=　　12－4=　　13－5=　　13－4=　　7＋8=

　　12－7=　　13－6=　　12－9=　　15－7=　　15－6=

　　15－6=　　16－8=　　11－3=　　13－4=　　7＋6=

　　12－3=　　15－8=　　10－8=　　13－6=　　11－7=

　　14－7=　　17－8=　　13－7=　　11－6=　　12－8=

　　16－7=　　11－8=　　17－7=　　7＋8=　　12－7=

　　12－9=　　18－9=　　13－9=　　10－5=　　14－8=

　　13－7=　　17－9=　　17－8=　　8＋6=　　12－5=

　　11－7=　　11－4=　　15－8=　　5＋8=　　5＋8=

　　5＋7=　　18－9=　　16－7=　　14－6=　　12－8=

　　16－9=　　13－5=　　12－7=　　13－9=　　13－4=

　　17－9=　　11－3=　　17－9=　　13－6=　　15－7=

　　13－6=　　11－3=　　3＋9=　　14－6=　　15－8=

　　13－5=　　10＋9=　　4＋8=　　12－3=　　12－6=

　　11－4=　　14－5=　　12－5=　　16－9=　　3＋8=

　　5＋30=　　49－9=　　50－30=　　12－2=　　3＋60=

　　37－7=　　16－8=　　40＋40=　　26－6=　　75－70=

　　85－5=　　4＋50=　　67－60=　　89－9=　　20＋80=

　　59－50=　　23－3=　　35－30=　　4＋60=　　86－6=

　　28－20=　　55－50=　　91－1=　　74－70=　　8＋40=

　　6＋60=　　28―20=　　40＋60=　　60－60=　　16―8=

　　90―70=　　83―3=　　99―9=　　100－50=　　14―5=

　　85－5=　　92－90=　　32－2=　　45－40=　　65－5=

　　80＋20=　　100－60=　　67－60=　　84－80=　　54－4=

　　63－3=　　75－70=　　48－8=　　79－9=　　90－20=

　　6＋8―5=　　4＋5＋8=　　20＋40―30=　　62－2＋40=

　　14－7＋8=　　10－8＋8=　　10－8＋90=　　44―4―10=

　　14－7＋6=　　16－7－6=　　3＋8－7=　　9＋6－7=

　　12－4＋9=　　11－5＋7=　　2＋3＋7=　　14－5－6=

　　16－8＋7=　　14－6＋9=　　17－9＋5=　　13－5＋3=

　　6＋9－7=　　11－6＋8=　　10－1＋7=　　15—7—2=

　　9＋3－6=　　8＋8－7=　　15－9＋5=　　5＋9－7=

　　4＋5＋9=　　9＋3－6=　　16－9＋7=　　15—7—8=

　　7＋5－4=　　11－8＋9=　　14—4—7=　　8＋5－6=

　　11—2—5=　　13—8＋7=　　17—9＋6=　　2＋6＋8=

　　12－3＋6=　　13－5＋2=　　7＋9－8=　　2＋9－5=

　　5＋7－4=　　13－7＋3=　　12－6－6=　　5＋10－6=

　　7＋4－5=　　11－5＋7=　　4＋8－7=　　16－8＋9=

　　12－5－6=　　5＋8－9=　　11－2＋3=　　5＋6－8=

　　12－7＋4=　　5＋7－8=　　6＋8－7=　　14－8＋6=

　　5＋8－9=　　15－7－6=　　4＋7－8=　　12－9－3=

　　12－9＋8=　　16－9＋5=　　6＋8－9=　　7＋8－5=

　　15－9＋7=　　5＋8－9=　　8＋8－9=　　4＋7－9=

　　2＋4＋9=　　18－9＋4=　　14－9＋6=　　13－9＋8=

　　6＋6－9=　　5＋4－9=　　11－9＋8=　　18－9－5=

　　9＋8－9=　　10－1＋7=　　15－9＋7=　　6＋7－9=

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題5

　　一、直接寫出得數(shù)。

　　7+6=　　10-2=　　8-2=

　　3+8=　　7-2=　　9+4=

　　7+3=　　8+9=　　9-6=

　　2+8=　　10-8=　　9-8=

　　二、填空。

　　1、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆

　　（1）從左邊數(shù)起，★是第（）個(gè)。

　　（2）把從右邊數(shù)起的第11個(gè)☆涂上顏色。

　　2、2、8、6、9、0、20、5、12這些數(shù)中，比6大的'數(shù)有（）個(gè)，比5小得數(shù)有（）個(gè)，十位上是2的數(shù)有（）個(gè)。

　　3、由1個(gè)十7個(gè)一和合起來(lái)的數(shù)是（）。

　　4、從9、7、5、4中選三個(gè)數(shù)寫兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。

　　三、解決實(shí)際問(wèn)題。

　　1、小紅要做10面，已經(jīng)做了7面，還要做多少面？

　　2、李華家原來(lái)有8盆花，又種了7盆，現(xiàn)在一共多少盆？

　　四、能力測(cè)試。

　　1、8+（）<15，（）里應(yīng)該填什么數(shù)？

　　2、小朋友排成一隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，從前往后，小華排第8，小明排第13。小華和小明之間有多少人？

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題6

　　一、填空。

　　1、有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)是的'一位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（），讀作（）。

　　2、66是（）位數(shù)，（）位上的6表示6個(gè)十。

　　3、100個(gè)一是（），它里面有（）個(gè)十。

　　二、計(jì)算。

　　54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）=

　　39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+（4+7）= 47+（18-9）=

　　三、在○里填“>”、“<”或“=”。

　　73+5○37+5

　　48-7○48-9

　　56-20○56-2

　　72+8○8+72

　　36-4○36-5

　　57+3○3+57

　　四、解決問(wèn)題。

　　1、有3盒酸奶，每盒10瓶。一共有多少瓶？

　　2、有3盒蛋糕，每盒切成8塊。25個(gè)小朋友每人分一塊。夠嗎？

　　3、水果店運(yùn)來(lái)蘋果34千克，梨5千克，香蕉20千克。

　　（1）蘋果比梨多多少千克？

　　（2）梨比香蕉少多少千克？

　　（3）一共運(yùn)來(lái)水果多少千克？

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題7

　　1、我加上20是50，我是（）；我減去7是25，我是（）。

　　2、10個(gè)10是（），20里面有（）個(gè)十。

　　3、兩個(gè)加數(shù)都是30，和是（）；被減數(shù)是70，減數(shù)是30，差是（）。

　　4、計(jì)數(shù)器的個(gè)位和十位上一共有4顆珠子，這個(gè)數(shù)可能是（）。

　　5、86讀作（）；二十七寫作（）。

　　6、和69相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）；99前面的數(shù)是（），后面的數(shù)是（）。

　　7、有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是的一位數(shù)，十位上的數(shù)是6，這個(gè)數(shù)是（），讀作（）。

　　8、100個(gè)一是（），它是一個(gè)（）位數(shù)，它里面有（）個(gè)十。

　　9、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上的數(shù)都是9，這個(gè)數(shù)是（），比這個(gè)數(shù)多1的`數(shù)是（）。

　　10、50以內(nèi)個(gè)位上是5的兩位數(shù)有：（）。

　　11、十位和個(gè)位數(shù)字相同的數(shù)有（）。

　　12、81連續(xù)減去9，寫出每次減得的差：81、72、（）、（）。

　　13、27與7的和是（），差是（）。

　　14、58后面連續(xù)三個(gè)數(shù)分別是（）。

　　15、六十八寫作（），它的位上是（），表示（）個(gè)（），個(gè)位上是（），表示（）個(gè)（）。

　　16、1個(gè)十里有（）個(gè)一，100里有（）個(gè)十。

　　17、80加（）個(gè)十是100；70減（）個(gè)十是20。

　　18、寫兩個(gè)比80少得多的數(shù)：（）、（）；再寫兩個(gè)比80多一些的數(shù)：（）、（）。

　　19、寫出59后面的2個(gè)數(shù)：（）、（）；寫出73后面的第2個(gè)數(shù)（）。

　　20、38接近的整十?dāng)?shù)是（）。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題8

　　一、對(duì)號(hào)入座。

　　1、5個(gè)十是（），（）個(gè)十是100。

　　2、7個(gè)一和6個(gè)十合起來(lái)是（）。

　　3、與90相鄰的數(shù)是（）和（）。

　　4、最小的兩位數(shù)是（），的.兩位數(shù)是（）。

　　5、56的個(gè)位上是（），表示（）個(gè)（），十位是（）表示（）個(gè)（）。

　　6、40比（）大1，比（）小1。

　　7、在填上“>”“<”或“=”。

　　80-60○90-60

　　60+4○60+40

　　18-8○18-10

　　30+3○80-50

　　83-3○83-80

　　56+6○9+53

　　8、在○里填上“+”或“-”

　　7○7=0

　　20○5=25

　　5○5=10

　　18○8=5○5

　　8○4<6

　　15○5<12

　　85○80=5

　　17○9=4○4

　　9、寫出4個(gè)個(gè)位上是3的數(shù)，并按照從小到大的順序?qū)懗鰜?lái)。

　　□<□<□<□

　　10、、爺爺?shù)臍q數(shù)是比65大，比70小的一個(gè)雙數(shù)，爺爺可能是（）歲。

　　二、小電腦。

　　80+8=　　53+4=　　15-7=　　77-7=

　　12-6=　　30+20=　　5+33=　　42+3=

　　42+5=　　53+7=　　50-5=　　32+60=

　　三、聰明泉

　　蘋果有20個(gè)，梨的個(gè)數(shù)和蘋果差不多，桔子比蘋果多得多。

　　1、梨有多少個(gè)？

　　20個(gè)25個(gè)80個(gè)

　　2、桔子有多少個(gè)？

　　20個(gè)25個(gè)80個(gè)

　　四、走進(jìn)生活。

　　1、媽媽帶了72元錢，還差5元錢才能買一套衣服，這套衣服要多少錢？

　　2、一年級(jí)兩個(gè)班植樹(shù)，一班植樹(shù)43棵，二班植樹(shù)36棵，兩個(gè)班一共植樹(shù)多少棵？

　　3、小蘭和小明踢毽子比賽，小蘭踢了18個(gè)，小明踢了9個(gè)，小蘭比小明多少個(gè)？

　　4、老貓和小貓一共釣了29條魚，老貓釣了20條，小貓釣了多少條？

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題9

　　12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=

　　23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=

　　18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=

　　30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=

　　53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=

　　40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=

　　50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=

　　32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=

　　18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=

　　36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=

　　55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=

　　5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=

　　3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=

　　8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=

　　20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題10

　　一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

　　97－53+21=

　　100－23+15=

　　25+43+12=

　　55－16+19=

　　66－59+31=

　　28+37－51=

　　65+26－55=

　　54+45－66=

　　89－18+20=

　　9+32+45=

　　83－25－36=

　　12+59+32=

　　74－9－28=

　　66－79+22=

　　85+15－61=

　　70－40+30=

　　80+20－60=

　　90－70+60=

　　30+50－60=

　　70+21－54=

　　66+26－55=

　　75+21－87=

　　100－94+80=

　　45+34+9=

　　98－89+90=

　　二、100連續(xù)減9,寫出每次減得的差。

　　100、____、____、____、____、____、____、____、____、____

　　三、按問(wèn)題填空。

　　1、小明采了30朵花，小花說(shuō)她比小時(shí)多采了4朵，小華說(shuō)她采得比小明多比小花少。小花采了（ ）朵，小華最多采了（ ）朵，最少采了（ ）朵，還有可能采了（）朵。

　　2、小華是5：35分鐘放學(xué)回家，再過(guò)半個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（ ）

　　3、小明是七點(diǎn)鐘到學(xué)校，12點(diǎn)鐘放學(xué)回家，他在學(xué)校呆了多長(zhǎng)時(shí)間？（ ）

　　4、現(xiàn)在是三點(diǎn)半，再過(guò)一個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候？（ ）

　　5、一個(gè)數(shù)十位上是9,個(gè)位上是0,這個(gè)數(shù)是（ ）

　　6、78是由（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十組成，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，它前面的三個(gè)數(shù)是（ ）、（ ）、 （ ），與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）、（ ）。

　　7、被減數(shù)是89,差是61,減數(shù)是（ ）。

　　8、和是63,一個(gè)加數(shù)是9,另一個(gè)加數(shù)是（ ）。

　　9、減數(shù)是51,差是24,被減數(shù)是（ ）

　　10、51至100,最大的.兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ）。

　　四、看問(wèn)題列算式。

　　一個(gè)冰箕淋要0.5元,買一個(gè)玩具車要30元,買一輛自行車要98元,買一件衣服?元,一條褲子30元.

　　1、買一個(gè)玩具車，如果全部要付10元的人民幣，最少要付（ ）張，還應(yīng)找回（ ）元。

　　_____________________________________

　　2、明明買了一個(gè)冰箕淋，買了一條褲子，付了31元，應(yīng)找回多少元錢？

　　_____________________________________

　　3、買一件衣服和一個(gè)玩具車和一條褲子共花了92元，一件衣服是多少元錢？

　　_____________________________________

　　4、小星想花最少的錢買兩樣?xùn)|西，可以怎么買？

　　_____________________________________

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題11

　　1.比49多20的數(shù)是多少？

　　列式：答案

　　答：這個(gè)數(shù)是。

　　2.一個(gè)數(shù)比26多8，這個(gè)數(shù)是多少？

　　列式：答案

　　答：這個(gè)數(shù)是。

　　3.第一個(gè)加數(shù)是58，第二個(gè)加數(shù)是89，第一個(gè)加數(shù)比第二個(gè)加數(shù)少多少？

　　列式：答案

　　答：第一個(gè)加數(shù)比第二個(gè)加數(shù)少。

　　4.被減數(shù)是69，減數(shù)是39，被減數(shù)比減數(shù)多多少？

　　列式：答案

　　答：被減數(shù)比減數(shù)多。

　　5.比29多29的數(shù)是多少？

　　列式：答案

　　答：這個(gè)數(shù)是。

　　6.54與67的差是多少？

　　列式：答案

　　答：差是。

　　7.5與38的'和是多少？

　　列式：答案

　　答：和是。

　　8.比最大的兩位數(shù)多1的數(shù)是多少？

　　列式：答案

　　答：這個(gè)數(shù)是。

　　9.一個(gè)數(shù)是5，另一個(gè)數(shù)是38，這兩個(gè)數(shù)相差多少？

　　列式：答案

　　答：兩數(shù)相差。

　　10.一個(gè)加數(shù)是35，另一個(gè)加數(shù)比它多7，另一個(gè)加數(shù)是多少？

　　列式：答案

　　答：另一個(gè)加數(shù)是。

　　11、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)？

　　列式：答案

　　答：還要做2個(gè)。

　　12、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？

　　列式：答案

　　答：兩次飛走了只。

　　13、飛機(jī)場(chǎng)上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)上有飛機(jī)多少架？

　　列式：答案

　　答：飛機(jī)場(chǎng)上右飛機(jī)架。

　　14、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？

　　列式：答案

　　答：兩種花共盆。

　　15、學(xué)校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶？

　　列式：答案

　　答：現(xiàn)在有瓶。

　　16、小強(qiáng)家有10個(gè)蘋果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)？

　　列式：答案

　　答：還有個(gè)蘋果。

　　17、汽車總站有13輛汽車，開(kāi)走了3輛，還有幾輛？

　　列式：答案

　　答：還有輛。

　　18、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少?gòu)埣垼?/p>

　　列式：答案

　　答：他們用了張紙。

　　19、馬場(chǎng)上有9匹馬，又來(lái)了5匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹？

　　列式：答案

　　答：現(xiàn)在馬場(chǎng)上有匹。

　　20、商店有15把扇，賣去5把，現(xiàn)在有多少把？

　　列式：答案

　　答：現(xiàn)在有把。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題12

　　1、口算題。

　　13—6=　　12—8=　　13—7=　　5+8=

　　14—9=　　9+9=　　12+5=　　13—3=

　　0+10=　　20—5=　　18—6=　　14+6=

　　11—5=　　17—9=　　6+13=　　15—7=

　　二、下面的□里分別填幾？

　　5+（）=9　　14—（）=11　　9+（）=13

　　（）+7=15　　12—（）=6　　4+8=5+（）

　　三、從8、12、7、15中選三個(gè)數(shù)寫出4個(gè)算式

　　（）+（）=（）

　　（）+（）=（）

　　（）—（）=（）

　　（）—（）=（）

　　四、在○里填上“>”“<”或“=”。

　　18—9○17—8　　16—8○5+0　　15—6○18—9

　　12—5○13—6　　14—6○15—7　　16—7○15—8

　　五、按要求畫一畫。

　　⑴畫△比○多5個(gè)。

　　○○○○○○○

　　______________________________

　　⑵畫□比☆少3個(gè)。

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　____________________________________

　　小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)題

　　一、我會(huì)填空。

　　1、96是由（）個(gè)十和（）一組成的。

　　2、6個(gè)十加3個(gè)十，和是（）個(gè)十。

　　3、46比40多（），20比54少（）。

　　4、寫出個(gè)位是5的數(shù)（答案）（答案）（答案）。寫出十位是3的數(shù)（答案）（答案）。（答案不）

　　5、先找規(guī)律再填數(shù)：56、52、48、44、（）、（）、32。

　　6、讀數(shù)和寫數(shù)都從（）起。

　　7、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是6，十位上的`數(shù)比個(gè)位上的數(shù)多2，這個(gè)數(shù)是（）。

　　8、在數(shù)位表中，從右邊起第三位是（）位，第二位是（）位。

　　9、的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），的兩位比最小的兩位數(shù)多（）。

　　二、寫出下面各數(shù)。

　　二十三寫作（）五十四寫作（）三十一寫作（）

　　四十八寫作（）七十寫作（）八十八寫作（）

　　六十三寫作（）九十寫作（）一百寫作（）

　　三、讀出下面的數(shù)。

　　45讀作（）56讀作（）83讀作（）

　　27讀作（）11讀作（）34讀作（）

　　19讀作（）68讀作（）72讀作（）

　　四、把下列各數(shù)按要求排列起來(lái)。

　　（1）39，66，60，97，79

　　（）<（）<（）<（）<（）

　　（2）45，58，69，56，92

　　（>（）>（）>（）>（）

　　五、計(jì)算。

　　20+9—8=　　5+30+2=　　69—9+5=　　84—4+6=

　　18—9+9=　　80—20+4=　　57—7+10=　　92—2+7=

　　27+2—6=　　72—70+9=　　17+10—7=　　36—20—4=

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題13

　　一、計(jì)算。

　　37＋9＝ 84－20＝ 64＋16= 80－30＝ 98－8＝

　　51＋9＝ 59＋7＝ 32－3＝ 29＋32＝ 62－8＝

　　64－6＝ 89＋2＝ 8＋29＝ 56－20＝ 30＋19＝

　　46－7＝ 36＋5＋9＝ 58－7＋30＝ 60＋17－50＝

　　99－8－20＝ 62－8－40＝ 60＋17－9＝

　　二、填空。

　　1元＝（）角

　　15角＝（）元（）角

　　5元7角＝（）角

　　42分＝（）角（）分

　　6元4角＝（）元十（）角＝（）角

　　7角＋9角＝（）角＝（）元（）角

　　三、在括號(hào)里填元、角、分。

　　1、一枝鉛筆5（）

　　2、一瓶可樂(lè)3（）

　　3、一個(gè)氣球20（）

　　4、一根針2（）

　　四、在括號(hào)里填＞、＜或＝。

　　55＋4（）60 73-8（）66 62＋8（）69

　　39＋2（）40 85-30（）56 20＋40（）60

　　4角（）20分 28角（）300分 14角（）1元4角

　　6元（）5元＋2元 8元＋19角（）10元 19分（）2角

　　五、想一想，填一填。

　　1、6個(gè)十和3個(gè)一組成的'數(shù)是（），它比100少（）個(gè)一。

　　2、92比70大（），9比45少（），50比8多（），28比69少（）。

　　3、26比5（），也就是5比26（）。

　　4、47加上（），與28＋35的和同樣多。

　　5、100減去（），與80加上（）同樣大。

　　6、99加上（），比100少1。

　　六、在（）里填上正確的數(shù)。

　　30＋25＋（）＝80 64－8＝（）－2 68－（）＋20＝77

　　（）＋9＝68－14 82－60＝10＋（） 29＋（）＝45＋5

　　七、應(yīng)用題。

　　1、張雷看一本《兒童百科》，看了69頁(yè)，還有32頁(yè)沒(méi)看，這本書一共有多少頁(yè)？（）

　　2、張叔叔有92元錢，買羽毛球拍用去59元，張叔叔還剩多少元錢？（）

　　3、教室有42本新數(shù)學(xué)書，給同學(xué)發(fā)完還剩9本，發(fā)了多少本？（）

　　4、停車場(chǎng)里開(kāi)走一些車后還剩9輛，開(kāi)走的比剩下的多20輛，開(kāi)走了多少輛？（）

　　八、生活題。

　　1、服裝廠做了35件上衣，56條褲子，還要做（）件上衣才能和褲子配套。

　　2、有59人來(lái)開(kāi)會(huì)，房間里有47張桌子，8把椅子，還需要（）張桌子和（）把椅子。

　　3、張明吹了24個(gè)氣球，李帥吹了17個(gè)氣球。李帥至少要再吹（）個(gè)氣球才能比張明吹得多。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題14

　　1、一年級(jí)1班有52名同學(xué)，準(zhǔn)備兩輛乘車去公園，一輛從已經(jīng)坐了30名同學(xué)，另一輛車要坐多少人？

　　2、小明買了4元8角的'零食后，還剩下3元錢，小明原來(lái)有多少錢？

　　3、花店里有百合花82朵，早上賣了去70朵，中午賣出去9朵，還剩多少朵？

　　4、小明在看一本62頁(yè)的書，已經(jīng)看了20頁(yè)。還有多少頁(yè)沒(méi)有看完？

　　5、男生種了32棵樹(shù)，女生種了20棵樹(shù)，一共種了多少棵？

　　6、航模組有20人，美術(shù)組有35人，美術(shù)組比航模組多多少人？

　　7、小紅要寫12個(gè)毛筆字，寫好了6個(gè)，還要寫多少個(gè)？

　　8、小明有8枚郵票，小紅有31枚郵票，小明比小紅少多少枚郵票？

　　9、商店里賣出去24臺(tái)洗衣機(jī)，還剩下6臺(tái)。商店里原來(lái)有多少臺(tái)洗衣機(jī)？

　　10、我們班一共有42人，還有9人沒(méi)上纜車。已經(jīng)上了纜車的有多少人？

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題15

　　一、直接寫出得數(shù)。

　　7+6=　　14－6=　　13－5=　　12－9=

　　19－7=　　14－6=　　4+7=　　11－3=

　　11－4=　　15－8=　　12－8=　　8+9=

　　二、在○里填、或=。

　　25○24　　55○65

　　100○99　　78○87

　　三、應(yīng)用題。

　　1、12元能買1輛小汽車，19元能買1輛大汽車，各買一輛要多少元？

　　2、有2箱水，一箱有8瓶，另一箱有7瓶，共有多少瓶水？

　　3、同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，第一組有20人，第二組有34人，共多少人？

　　4、張姨用15元買了1雙鞋，她想再買1雙共要花多少元？

　　5、王老師買跳繩用了40元，買皮球比跳繩多花27元，買皮球花多少元？

　　6、小紅第一天做28朵紅花，第二天做19朵，共做了多少朵？

　　7、媽媽買了個(gè)茶杯用去24元，爸爸買了個(gè)碗用去36元。茶杯和碗共多少元？

　　8、25人用一條船過(guò)河，另外19人用另一條船過(guò)河，共多少人要過(guò)河？

　　9、有14只小兔，小猴的只數(shù)比小兔的多23只，小猴多少只？

　　10、一本故事書24頁(yè)，小紅第一天看9頁(yè)，還要看幾頁(yè)？

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