個(gè)人雙語學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
自1992年參加教學(xué)工作以來,在實(shí)際的從教工作中,我一直擔(dān)任著學(xué)校的財(cái)務(wù)記賬工作。對(duì)于課堂管理工作,雖然我我一直在做財(cái)務(wù)記賬工作,但走進(jìn)講臺(tái)上課是我夢(mèng)寐以求的愿望,所以我打計(jì)劃先提升自身的各項(xiàng)素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂。然后能用一顆愛心去對(duì)待學(xué)生,我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能與時(shí)俱進(jìn),積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,朝著輕松、快樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。
二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:
1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。
2、多讀書,做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),通過看各種書刊、上網(wǎng)查找資料等方式,提高自身的素質(zhì),自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
3、虛心請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短。
作為一名人民教師,很多時(shí)候會(huì)“聰明反被聰明誤”。自以為正確的`內(nèi)容,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差。因此,我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習(xí),多向大家學(xué)習(xí)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
4.每天保證一定的閱讀量。
5.每天保證一定的聽力的時(shí)間,至少一小時(shí)的時(shí)間,集中注意力,并有意識(shí)地去記憶好句子。
6.日常思考的時(shí)候,常試用漢語思考,想問題以培養(yǎng)語感,。 聽力:
1.從HSK做起。每天聽寫一篇。一定要堅(jiān)持。
2.每周看一部漢語系列的記錄片。
3.學(xué)習(xí)新概念漢語。背誦課文。
詞匯:
每天學(xué)習(xí)5詞,詞匯是重中重要,萬萬不可經(jīng)視。
口語:每天堅(jiān)持對(duì)同事說一句以上商務(wù)漢語,交際,問候語。
語法:主要還是靠使用中掌握,堅(jiān)持寫漢語口記的話,會(huì)對(duì)語法和詞匯都大有好處,當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。
米合日古麗·吾斯曼
2015年3月4日
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