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    幼兒園小班各個領(lǐng)域發(fā)展目標和計劃

    時間:2023-02-19 14:23:48 學習計劃 我要投稿
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    幼兒園小班各個領(lǐng)域發(fā)展目標和計劃

      健康領(lǐng)域

    幼兒園小班各個領(lǐng)域發(fā)展目標和計劃

      保健自助:

      1、會在成人的提醒下保持個人衛(wèi)生。

      2、愿意接受健康檢查,能與成人合作防病、治病。

      3、會正確洗手、入廁。

      4、會正確使用小勺愉快地進餐。飯后會漱口、擦嘴。

      5、會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方。

      6、會獨立、安靜地就寢,睡眠姿勢正確。

      7、不私自離園,不跟陌生人走。

      8、在使用玩具、用具時能注意安全。

      9、知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。

      動作發(fā)展:

      1、會擺動雙臂自然地走。

      2、能不扶扶手一步一級上下樓梯。

      3、能聽信號向指定方向跑。

      4、能在指定范圍內(nèi)四處散開跑動。

      5、能走跑交替(距離為100米)。

      6、能雙腳并攏向上跳。

      7、能雙腳并攏從高15~25厘米處往下跳。

      8、能雙腳并攏向前行進跳。

      9、能在寬25CM以內(nèi)的平行線中間走。

      10、能在寬15~25厘米的斜坡上走上走下。

      11、會互相滾接大皮球。

      12、會向前拋物。

      13、會拍球。

      14、會手膝著地向前爬。

      15、能從離地70CM的橡皮筋下鉆過。

      16、會在攀登架上爬上爬下。

      17、能按兒歌或音樂節(jié)奏做模仿操、拍手操。

      18、會一個跟著一個地走成圓圈和一路縱隊。

      19、會聽"立正""向前看齊"等口令。

      20、會用結(jié)構(gòu)材料進行堆高、延長、圍攏、拼插,搭建簡單的物體。

      21、會進行穿、扣、揀、嵌、搓等操作運動。

      22、會進行涂染、折、粘、印、畫等。

      心理健康:

      1、喜歡幼兒園,在教師的鼓勵下積極愉快地參加各類活動。

      2、能適應幼兒園的環(huán)境,不怕生。

      3、不任性,不好哭,不亂發(fā)脾氣。

      4、有獨立活動的意識,在眾人面前表現(xiàn)大方。

      社會性領(lǐng)域

      愛的情感:

      1、愛家庭、父母、親人。

      2、愛班級、教師和同伴。

      3、喜歡參加集體活動。

      4、能分辨明顯的是非,愿意學習好榜樣。

      品德行為:

      1、會正確稱呼周圍的人,會說常用的禮貌用語。

      2、會打人,不罵人,不隨便拿別人的東西。

      3、會遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則。

      4、會愛護玩具、用具。

      5、愛護花草樹木,不隨意采摘花草樹木。

      6、不隨地吐痰、大小便,不亂丟果皮、紙屑等垃圾。

      7、勇敢大膽,不怕困難,愿意做力所能及的事。

      社會交往:

      1、喜歡和同伴一起玩。

      2、愿意接觸周圍的人。

      3、不爭搶玩具,會等待,能與同伴輪流玩玩具。

      認知領(lǐng)域

      知識與經(jīng)驗:

      1、能感知明顯的季節(jié)特征,知道幾種常見的動植物。

      2、具有觀察常見的玩具、交通工具和生活用品的能力。

      3、對常見的自然物感興趣。

      4、能通過觀察成人的勞動,認識自己的幼兒園和家庭。

      5、知道節(jié)日,能參與節(jié)日活動。

      6、能根據(jù)物體的某一特征(顏色、大小、長短、形狀)進行分類。

      7、能區(qū)別"1"和"許多",會比較判斷物體數(shù)量的多少、一樣多,認識4以內(nèi)的基數(shù)。

      8、會比較物體的大小、長短,會按數(shù)量的差異或特定的規(guī)律排序。

      9、能認識圓形、三角形、正方形。

      10、能區(qū)分事物的空間方位,認識時間,并學會使用相應的詞語。

      興趣與智能:

      1、對周圍事物感興趣,具有初步觀察事物的能力。

      2、對觀察、探索活動感興趣,能愉快地參加簡單的操作活動。

      3、具有初步的觀察、分析、比較、綜合的能力。

      語言領(lǐng)域

      傾聽:

      1、能聽懂普通話。

      2、能安靜、專心地聽成人和同伴講話。

      理解:

      1、能理解常用的名詞、動詞、人稱代詞和量詞。

      2、能理解成人的要求,并按要求辦事。

      3、能理解簡短故事的情節(jié)和兒歌內(nèi)容。

      表達:

      1、逐步發(fā)準容易出錯和感到困難的音。

      2、能用普通話提出請求和愿望,回答簡單的問題。

      3、愿意用普通話與人交談,說話態(tài)度自然。

      4、喜歡并能清楚地朗誦兒歌,講述簡短的故事。

      閱讀:

      喜歡看圖書,會一頁一頁地翻書。

      藝術(shù)領(lǐng)域

      美的感受:

      1、能安靜地欣賞音樂、觀看表演,初步感受音樂的美,并產(chǎn)生愉快的體驗。

      2、能初步感受明顯的音樂形象,辨別音樂的快慢。

      3、能初步領(lǐng)會融在四二拍歌曲中歡快活潑或雄壯有力的氣氛。

      4、喜歡唱歌,能用自然的聲音獨立唱完一首歌。

      5、能隨音樂進行簡單的律動、舞蹈和游戲。

      6、知道歌曲的名稱,理解歌曲的內(nèi)容,喜歡唱歌。

      7、學習正確的唱歌姿勢,逐步做到用自然的聲音唱歌。

      8、學會唱十至十二首歌曲,能獨立的唱完一首歌曲。

      9、能按音樂的節(jié)拍做動作,會做拍手、點頭、踏步等基本動作,會做打鼓、吹喇叭、小鳥飛等模仿動作。

      10、能隨著歌曲、樂曲合拍地自由表演。

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