初三年級上冊物理的復(fù)習計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照九年級上冊物理課本的章節(jié)順序進行復(fù)習，并輔以試卷進行練習，熟練各類題型，由簡入深，形成自己的知識體系，同時在這個過程中老師發(fā)現(xiàn)學生的不足，及時給于修整。

　　二、預(yù)計達到的目標：平均分為49分，及格率為31%，優(yōu)秀率為6%，低分率控制在14%以下。

　　三、學情分析

　　這這兩個班兩極分化非常嚴重，后進生對學習一點興趣都沒有，大多數(shù)學生基礎(chǔ)差，對物理學習還沒有找到一定的方法，雖學習刻苦，但成績很不理想。

　　四、    進度安排

　　12、3-----12、4   根據(jù)練習冊章末總結(jié)復(fù)習第11章

　　12、5-----12、7   完成兩套練習卷

　　12、8-----12、8   根據(jù)練習冊章末總結(jié)復(fù)習第12章

　　12、9----12、11   完成三套練習卷

　　12、12---12、13   根據(jù)練習冊章末總結(jié)復(fù)習第13章

　　12、14--------   杠桿滑輪作圖練習

　　12、15---12、16   完成兩套練習卷

　　12、17---12、19   根據(jù)練習冊章末總結(jié)復(fù)習第14章

　　12、20--------   壓強浮力專項訓練

　　12、21---12、22   完成兩套練習卷

　　12、23---12、27   模擬考試和講評

　　五、復(fù)習措施

　　（1）、把握命題脈搏，做到心中有數(shù)

　　考試要考好，老師給于正確的指導(dǎo)是關(guān)鍵。認真研究了去年的抽考命題特點，得到以下結(jié)論：命題是以《物理課程標準》的`目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù)，以現(xiàn)行課本為依據(jù)全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的要求。依照這樣的要求，方向明確了，心中有數(shù)了，老師才能有的放失的指導(dǎo)學生復(fù)習，從而達到事半功倍的復(fù)習效果。

　　（2）、有計劃性，針對性復(fù)習。

　　1、梳理知識，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶；

　　2、重點內(nèi)容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心；

　　3、注意糾錯，規(guī)范習慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習慣

　　4、綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，

　　講中糾錯，講中深化，講中思維。

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