學(xué)校研訓(xùn)的工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-10-01 01:21:42 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

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　　一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校研訓(xùn)的工作計(jì)劃

　　以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和法則規(guī)劃綱要（20XX-20XX）》為指導(dǎo)，根據(jù)縣、學(xué)區(qū)教研工作會(huì)議部署，結(jié)合本校實(shí)際，以“有效學(xué)習(xí)課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)”為核心推進(jìn)實(shí)施“學(xué)先于教”策略，以校本教研為載體，開展系列教科研活動(dòng)，以“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升科研活動(dòng)質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、主要工作

　　（一）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控

　　1、開展教學(xué)調(diào)研。本學(xué)期學(xué)校對(duì)不同教研組都進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研安排，分別是小學(xué)語(yǔ)文組三次，小學(xué)數(shù)學(xué)組三次，初中文科組三次，初中理科組三次和綜合組三次。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。加強(qiáng)新教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，適時(shí)改變自身。教學(xué)常規(guī)貫徹可以使學(xué)校的教學(xué)工作有章可循，提高教學(xué)質(zhì)量，因此這學(xué)期本校安排了三次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、強(qiáng)化推門聽課。金中頂校長(zhǎng)與教導(dǎo)麻躍躍老師聯(lián)合各教研組長(zhǎng)組成教學(xué)督查小組隨機(jī)進(jìn)班推門聽課，聽課后檢查老師的備課本、學(xué)生作業(yè)本，杜絕課前不備課、備課上課兩條線、作業(yè)批改不及時(shí)等不良現(xiàn)象。

　　3、強(qiáng)化學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。積極實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”，密切關(guān)注“基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究和制訂”的進(jìn)展，繼續(xù)做好學(xué)區(qū)內(nèi)抽測(cè)及質(zhì)量分析工作，配合完成六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)測(cè)相關(guān)事宜省質(zhì)量抽測(cè)工作，督促教師認(rèn)真有效教學(xué)，小學(xué)1-2年級(jí)項(xiàng)目評(píng)測(cè)工作；一如既往地做好本校后20%學(xué)生的工作，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量分析，鼓勵(lì)每位老師及時(shí)撰寫寫質(zhì)量分析報(bào)告，加強(qiáng)各學(xué)科間教師聯(lián)系，共同認(rèn)真分析原因，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

　　4、開展書香校園工程。定時(shí)開放學(xué)校圖書館，班級(jí)內(nèi)設(shè)置讀書角，鼓勵(lì)全校師生進(jìn)行圖書閱讀活動(dòng)。

　　（二）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、積極配合參與學(xué)區(qū)開展各類教學(xué)研討會(huì)，要求與會(huì)的人員回校介紹經(jīng)驗(yàn)，共同交流成長(zhǎng)。

　　2、開展新教師調(diào)研活動(dòng)。檢查新教師的教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況，規(guī)范教學(xué)行為，并于4-5月份進(jìn)行教師公開課展示和教學(xué)評(píng)價(jià)，為新教師適應(yīng)教學(xué)工作與促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　3、重視學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。積極組織學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的專業(yè)理論水平與實(shí)踐操作能力。

　　4、配合學(xué)區(qū)開展新教師培訓(xùn)班，促使新教師盡快適應(yīng)新角色，提高教師的教學(xué)能力。

　　5、配合學(xué)區(qū)開展春芽風(fēng)采課堂展示活動(dòng)，組織近三年教師分學(xué)科各自展示課堂教學(xué)風(fēng)采，不斷學(xué)習(xí)提升自我。

　　（三）各類教師技能評(píng)比活動(dòng)

　　1、學(xué)區(qū)、縣學(xué)科命題比賽

　　2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)比推薦

　　3、優(yōu)秀教育教學(xué)案例、課例評(píng)比

　　4、教師基本功比賽

　　5、縣小學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”評(píng)比（下冊(cè)）

　　（四）各類學(xué)生評(píng)比活動(dòng)

　　1、中小學(xué)生愛閱讀評(píng)比

　　2、規(guī)范字書寫比賽