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    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

    時間:2021-09-20 19:16:28 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃六篇

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃六篇

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

      學(xué)科:數(shù)學(xué)

      年級:七年級 審核:

      內(nèi)容:滬科版七下6.2實數(shù)(1) 課型:新授 時間:

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、使學(xué)生了解無理數(shù)和實數(shù)的意義能用夾值法求一個數(shù)的算術(shù)平方根的近似值;.

      2、體驗“無限不循環(huán)小數(shù)”的含義,感受存在著不同于有理數(shù)的一類新數(shù)夾值法及估計一個(無理)數(shù)的大小的思想。

      學(xué)習(xí)重點:無理數(shù)及實數(shù)的概念

      學(xué)習(xí)難點;實數(shù)概念、分類.

      學(xué)習(xí)過程

      一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

      1、寫出有理數(shù)兩種分類圖示

      2、使用計算器計算,把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?

      二、合作探究

      1、閱讀課本第11頁的思考,想一想怎樣用兩個面積為1的小正方形拼成一個面積為2的大正方形?動手試一試,并繪出示意圖

      方法1: 方法2:

      2、我們已經(jīng)知道:正數(shù)x滿足 =a,則稱x是a的算術(shù)平方根.當(dāng)a恰是一個數(shù)的平方數(shù)時,我們已經(jīng)能求出它的算術(shù)平方根了,例如, =4;但當(dāng)a不是一個數(shù)的平方數(shù)時,它的算術(shù)平方根又該怎祥求呢?例如課本第11頁的大正方形的邊長是 ,表示2的算術(shù)平方根,它到底是個多大的數(shù)?你能求出它的值嗎?閱讀課本第11、12頁夾值法探究 ,嘗試探究 ,完成填空:

      因為( )2= <3, ( )2= >3

      所以 < <

      因為( )2= <3, ( )2= >3

      所以 < <

      因為( )2= <3, ( )2= >3

      所以 < <

      因為( )2= <3, ( )2= >3

      所以 < <

      像上面這樣逐步逼近,我們可以得到: ≈

      3、用計算器得出 , 的結(jié)果,再把結(jié)果平方,你有什么發(fā)現(xiàn)?多試試幾個。

      4、什么是無理數(shù)?例舉我們學(xué)過的一些無理數(shù)

      5、無理數(shù)有幾種分類方法,寫出圖示。

      三、學(xué)習(xí)體會:

      本節(jié)課你學(xué)到哪些知識?哪些地方是我們要注意的?你還有哪些疑惑?

      四、自我測試

      1、判斷:

      ①實數(shù)不是有理數(shù)就是無理數(shù)。( ) ②無理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù)。( )

      ③無理數(shù)都是無限小數(shù)。 ( ) ④帶根號的數(shù)都是無理數(shù)。( )

      ⑤無理數(shù)一定都帶根號。( )

      2、實數(shù) , , ,3.1416, , ,0.2020020002……(每兩個2之間多一個零)中,無理數(shù)的個數(shù)有( )

      A.2個 B.3個 C. 4個 D.5個

      3、下列說法中正確的是( )

      A、A.無理數(shù)是開方開不盡的數(shù)B.無限小數(shù)不能化成分?jǐn)?shù)

      C.無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)D.一個負(fù)數(shù)的立方根是無理數(shù)

      4、將0,3.14, , ,π, , , , , , 0.7070070007…分別填入相應(yīng)的集合內(nèi).

      有理數(shù)集合{ … };正分?jǐn)?shù)集合{ … }

      無理數(shù)集合{ … }; 負(fù)整數(shù)集合{ … }

      實數(shù)集合{ … }.

      拓 展 訓(xùn) 練:

      1、在實數(shù)范圍內(nèi),下列各式一定不成立的有( )

      (1) =0; (2) +a=0; (3) + =0; (4) =0.

      A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

      2、閱讀課本第18頁“ 不是有理數(shù)”的證明。

      3、根據(jù)右圖拼圖的啟示:

      (1)計算 + =________;

      (2)計算 + =________;

      (3)計算 + =________.

      數(shù)學(xué)小知識——祖沖之和π值的計算

      祖沖之(429~500),中國南北朝時期著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家.他在數(shù)學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是:

      1.推算出圓周率π在不足近似值3.1415926和過剩近似值3.1415927之間、精確到小數(shù)點后7位.

      2.和祖暅一起解決了球體積的計算問題,得到球體積公式,并提出了“冪勢既同、則積不容異”的原理.

      祖沖之還找到了兩個近似于 的分?jǐn)?shù)值,一個是 ,稱為約率,另一個是 ,稱為冪率,后者是祖沖之獨(dú)創(chuàng)的,因此,后人稱之為“祖率”,以紀(jì)念這位數(shù)學(xué)家.

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

      自我們學(xué)院成立,各項學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展,在老師和同學(xué)們的共同努力下,各項工作都取得了不少進(jìn)步,數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃。學(xué)生會當(dāng)然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多,而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),為大家營造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性,因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會不可或缺的部門之一。

      我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過程中,雖有一定優(yōu)勢存在,但也有些需解決的問題。目標(biāo)與任務(wù)在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上,從下屆新生中吸收強(qiáng)勢的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體,完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目,策劃新的特色活動。同時,努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項任務(wù),配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿意的部門。

      現(xiàn)狀的分析。

      一、 現(xiàn)有的優(yōu)點:

      (一) 學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理,有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與交流,便于兩者的工作開展。

      (二) 由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團(tuán)委的工作,如先進(jìn)班集體的創(chuàng)建與評比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

      (三) 學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展,可以體現(xiàn)出學(xué)生會團(tuán)結(jié)合作的意識。

      二、 尚存的問題:

      (一) 部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善,需從下屆新生中選拔著實負(fù)責(zé)的成員,增加工作效率。

      (二) 學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少,沒有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識,需及時向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

      (三) 學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

      (四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性,抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試,計算機(jī)考試)等各種契機(jī)進(jìn)行,工作計劃《數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃》。解決方式與措施一、 加強(qiáng)人員組織與管理:從下屆新生中選拔新成員6人(爭取每班一人)組成新的學(xué)習(xí)部;組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會,旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。

      (一) 部內(nèi)成員職責(zé):積極參與學(xué)生會各項活動,自覺自主地加強(qiáng)與其他部門的交流;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動項目和日常工作;掌握本班的學(xué)習(xí)狀況,與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè);嚴(yán)謹(jǐn)自我,做好學(xué)習(xí)部榜樣。

      (二) 學(xué)習(xí)委員會職責(zé):認(rèn)真負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作,掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè);定期召開交流工作會議,向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié);做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

      (三) 學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度:1) 每次例會不得遲到,早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學(xué)期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一,否則取消其評優(yōu)資格;

      2) 每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動后,部員需提交活動個人總結(jié);

      3) 部員在活動中的積極性良好,團(tuán)結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動;

      4) 與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況:根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察;

      5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法,要求部員培養(yǎng)實干能力;

      6) 評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平常考察綜合決定。

      三、 第一學(xué)期活動安排與簡單方案

      (一)學(xué)習(xí)部日常工作:1) 召開部內(nèi)工作例會(每兩周一次,緊急情況除外),分配近期工作任務(wù),落實到每位部員;

      2) 召開學(xué)習(xí)委員會議(每月一次),交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀況,對班級的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計劃。

      3)配合協(xié)助團(tuán)委開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作。

      (二)本學(xué)期流程活動安排09年9月:開展對新生的'入學(xué)教育 在學(xué)院老師為新生介紹學(xué)校各方面情況時,提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的專題,強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,讓他們在入學(xué)之時就奠下學(xué)習(xí)的思想基礎(chǔ)。

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

      新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,

      一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

      2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

      二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

      三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

      四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

      五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

      做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

      常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的一個學(xué)期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識,獲得長足的進(jìn)步,我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

      爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識、增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)、做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。

      一、具體安排

      1、堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率、并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)、溫故而知新。

      2、每周早上起來背公式。

      3、每周堅持在家里自習(xí)。

      4、堅持去校圖書館借書閱書,堅持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書筆記,時時復(fù)習(xí)。

      5、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,常常翻閱。

      6、每個月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。

      7、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

      8、學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

      9、學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

      10、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

      三、學(xué)習(xí)興趣問題

      (1)是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹。

      (2)是否只喜歡自己喜歡的課,而不喜歡數(shù)學(xué)。

      (3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

      (4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

      這都是要靠自己自覺的,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們的時間就等于是浪費(fèi)了的,這是人生的黃金時光,我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西、因此堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

      新的開始,新的希望.在牛年的學(xué)習(xí)部將在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和廣大同學(xué)的支持下,學(xué)習(xí)部將繼續(xù)求真務(wù)實,扎實有效的開展工作,爭取為學(xué)院,數(shù)學(xué)系,同學(xué)做出更大的貢獻(xiàn).為大家營造一個良好的氣氛,我部對本學(xué)期的有關(guān)活動作如下安排:

      一、常規(guī)工作:

      1、每三周定時開一次例會,例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作,交流近來工作、生活等想法,并對已完成的工作進(jìn)行總結(jié),對未來的工作進(jìn)行安排,如平時有重要事則召開臨時會議。收集和反映同學(xué)學(xué)習(xí)情況的信息。做學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)等各類相關(guān)調(diào)查,全面了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,反映學(xué)習(xí)氣氛。

      2、規(guī)范存檔。做好每次會議及活動的記錄工作,且以書面及電子檔兩種形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項工作,一便加強(qiáng)管理提高工作效率;另一方面可以積極配合系及學(xué)校的各項工作。

      二、內(nèi)部建設(shè):

      1、加強(qiáng)制度建設(shè)。我部將在分組制度、例會制度、工作分工、聽政制度、獎勵制度和代部制(即由委員分組輪流代我部部長之職一段時間)下提高委員的積極性、責(zé)任心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。

      2、加強(qiáng)與院、各系的學(xué)習(xí)部的聯(lián)系和交流。

      3、部門內(nèi)部活動。組織本部門進(jìn)行戶外活動,加強(qiáng)本部成員間的交流。

      4、與兩會其他部門聯(lián)合舉行聯(lián)誼活動(如爬山、比賽等),以增強(qiáng)部門間的交流。

      5、部內(nèi)改革。針對上學(xué)期工作不到位的地方,將努力改進(jìn),力爭把工作做精,做細(xì),做好。保持部門熱情,激昂的氛圍下,積極創(chuàng)新工作思路,進(jìn)一步夯實部門基礎(chǔ),建設(shè)全面發(fā)展的優(yōu)秀部門。

      三、特色活動

      為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,豐富學(xué)生的課外活動,滿足學(xué)生對知識和實踐的需求,提高學(xué)生的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)部將定期舉行相關(guān)特色活動:

      1、“春暖花開”征文比賽

      活動目的:為了豐富我系學(xué)生課余文化生活,增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性;為我們的大學(xué)生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的箐箐校園。

      2、拔河比賽

      活動主旨:積極,向上,團(tuán)結(jié),奮進(jìn),運(yùn)動,健康

      活動目的:增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會,提高展現(xiàn)個人,集體風(fēng)采的舞臺。通過拔河比賽。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,增強(qiáng)組織凝集力,使學(xué)生們體會集體的力量。

      3、講座活動:

      1)大學(xué)生的迷茫

      講座背景:很多大學(xué)生都在喊著自己的迷茫,沒有方向感,前途迷茫。卻不知道這其中的利害。

      2)創(chuàng)業(yè)起航講座

      講座背景:年輕的血液和蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神讓大學(xué)生對未來充滿創(chuàng)業(yè)的希望。但不是很清楚其利弊,創(chuàng)業(yè)的一些條件,創(chuàng)業(yè)的途徑,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)保護(hù)支持政策及創(chuàng)業(yè)中維權(quán)法律知識。

      形式:邀請深資人士和同學(xué)們交流其話題。

      以上是這個學(xué)期的工作計劃,我們會按活動計劃安排本學(xué)期的工作,并在必要時作相應(yīng)的調(diào)整。我們將盡自己的最大努力,組織好本部門的各項活動,緊密聯(lián)系其他個部門,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同做好各項工作,更好的為全系學(xué)生服務(wù)。為數(shù)學(xué)系的跨越式的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

      學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現(xiàn)在雖說廢除了八股取士,在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀,讀這么長時間書,計劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井、”下面說一說如何制定計劃。

      學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程,所以作計劃自然也分學(xué)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)計劃兩種。

      首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計劃

      由于針對高考,所以暫只就高中而談、從新生入學(xué)開始,就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習(xí)計劃的第一條:終極目標(biāo)、然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計劃。

      從長期看,一個學(xué)期、一個學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜、計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個名次;2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求、這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測驗、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會十分打擊自信心。

      從短期看,作出一周至一天的計劃來,可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握、對于一周的計劃,每周可以有一至兩個重點科目,如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷,計劃中的自由時間可以多一些,反之可以少一些、對于一天的計劃來說,要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整、對于新生來說,全面掌握是十分重要的、總之,遠(yuǎn)期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。

      下面是復(fù)習(xí)計劃的制定問題

      復(fù)習(xí)計劃的制定已是完全針對中考而言的、學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對同學(xué)來說,課余時間沒有必要按老師的思路做、首先,計劃書中要有充足的時間留給基礎(chǔ)知識,無論哪一科,基礎(chǔ)知識往往比考生忽視,實際上,這才是高分的基石,必須踏實、其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉中考,消除手生的感覺,做到熟練解題、第三,留出時間放松心情,這對考前的學(xué)生來說必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無法正常發(fā)揮的、最后,在臨近考試時,回顧基礎(chǔ)知識與歷屆考題應(yīng)是計劃的主要內(nèi)容,這時計劃不要過緊,養(yǎng)足精神備考。

      最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信同學(xué)們都可以考出個好成績、

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