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    學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

    時間:2021-12-01 12:29:43 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    【必備】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文合集5篇

      日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文合集5篇

    學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

      一:不要被老師牽著

      走高三有其特殊性,學(xué)生要時刻抱有“因人而異”的觀念,密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會的第一點就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫,如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺得這些內(nèi)容很簡單,已經(jīng)掌握了,那就別整理了……時間寶貴,得把它用在更需提高、更見成效的地方!

      二:參考書的使用

      應(yīng)求“精”《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日報版的《高三數(shù)學(xué)測試與評估》、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案,這種做法的效果幾乎是零。不對答案,意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在 “看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。

      三:別忙著查詞典

      做英語試卷時常會碰到不認(rèn)識的詞,不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時,注的解釋最好是英文的,一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

      四:老老實實地背誦

      高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此,背誦時應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分,不會覺得不甘心嗎?所以,老老實實地背吧!

      五:精選講座、補(bǔ)課班

      在高三后期,各類講座、競賽會接踵而至。對于講座,要選擇針對自己水平的去聽,十分關(guān)鍵的一點是要當(dāng)個“包打聽”,詢問有經(jīng)驗的老師,一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理。花些時間去聽個“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高。

      六:通過“玩”進(jìn)行“學(xué)”

      一整年毫無休歇地學(xué)估計沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三 “玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”。看看簡化版的英文偵探小說,不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦,我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起:“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是:學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結(jié)合切實的努力,成功便有可能為你所得。開學(xué)后,高三將進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段,作為過來人,我想談?wù)勎业母惺堋N覀兺ㄟ^調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,總結(jié)成下表,供學(xué)生借鑒。

    學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

      新學(xué)期開始了,我要為自己定一個新學(xué)期計劃

      在新學(xué)期里,學(xué)習(xí)一定不能落下。在語文方面,上課我要認(rèn)真聽講,把老師講的內(nèi)容在課堂上一定要聽會,這樣在課下寫作業(yè)會更容易一些。在課下,我要認(rèn)真地寫每一次作業(yè)。每天要堅持看課外書,比如《狼王夢》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等,多看書會對閱讀和寫作有幫助的。每天我還要上博客,去看一看、評一評別人的好文章,從中能夠?qū)W到一些寫作的方法。

      在數(shù)學(xué)方面,我除了完成老師布置的作業(yè)以外,還要每天看一看奧數(shù)題,把當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識再復(fù)習(xí)一下。

      在英語方面,每天我做完作業(yè)以后,再做一些小翻譯英語班的作業(yè),每天做一點,把小翻譯的作業(yè)寫完。每天早上還要聽一會兒英語磁帶,這樣能夠提升聽力。

      要想學(xué)習(xí)好,就要身體好,因此在新學(xué)期里,我也要加強(qiáng)體育鍛煉,有了好身體,學(xué)習(xí)就會更好。我要每天早早地寫完作業(yè),然后出來和爸爸一起在廣場跑步。

      另外,在周末,我要爭取在周六把作業(yè)寫完,這樣在周日的上午我就能夠和爸爸、媽媽一起騎自行車或開轎車出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩,這樣一周里就有一個放松的機(jī)會了。

      這就是我的新學(xué)期計劃,你的呢?不妨也來寫一寫,交流一下。

    學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

      第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,可以說是泡湯了,最后的結(jié)果讓我很不滿意,不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都讓我的大一計劃,前都給證明了,那種計劃是不可行的,沒有太大的實際操作行。

      所以大一第二學(xué)期以來,我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計劃,讓我在大一的第二學(xué)期有所收獲。

      大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,第二學(xué)期是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

      首先,我應(yīng)該找一個合適的社壇,來鍛煉自己,并且可以充實自己的生活。使自己過的好一點兒。其次,我要在社會上尋找機(jī)會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。

      第三,我要改變以前交友的方式,今年應(yīng)該廣交朋友。

      第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。

      第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加,若有適合我第二工作的話,我要好好的工作。

      第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素。

      第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會,讓自己的能力盡量發(fā)揮。

      第八,生活中的點點滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小事。

      第九,努力的完成這個計劃,看看自己的人生是否有自己主宰。

      第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。

    學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

      一、進(jìn)行自我分析

      我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

      1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì),如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

      2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

      二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

      確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

      適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

      明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查,如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

      具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

      三、科學(xué)安排時間

      確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排,使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

      全面 在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

      合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

      高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的.學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

      一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

    學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

      (一)很快的一個學(xué)期過了另一個學(xué)期又來了

      很不幸的上學(xué)期掛了一科,所以從這個學(xué)期開始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

      (二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)

      使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚(yáng),缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,這個學(xué)期馬上就要考計算機(jī)證了,所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目,英語也要考級,所以單詞也不能馬虎,要多記,上課聽講,多做往年習(xí)題,提高自己各方面的成績。

      (三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

      良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      (四)提高計劃觀念和計劃能力

      使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。

      (五)分析自己的學(xué)習(xí)特點

      同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

      (六)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

      一是和全班同學(xué)比,確定看自己在班級中成績的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

      (七)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向

      正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對對學(xué)生來說,有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多

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