學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-01-09 13:43:02 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦九篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛(ài)上這門(mén)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬，面對(duì)老外的問(wèn)路，卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語(yǔ)的提升就很自然了。

　　聽(tīng)：每天聽(tīng)一套聽(tīng)力，基礎(chǔ)較差的話，從慢速voa做起，我推薦的網(wǎng)站是xxxxxx上面有非常非常豐富的聽(tīng)力資源。聽(tīng)得時(shí)候一定要集中精力，不能這邊聽(tīng)著聽(tīng)力，心里卻在想著別的事情，那樣毫無(wú)效果。而且要力爭(zhēng)全部聽(tīng)懂，剛開(kāi)始聽(tīng)不懂的話，先聽(tīng)?zhēng)妆樵倏粗帜宦?tīng)，看完字幕，再好好聽(tīng)?zhēng)妆椤槭裁催@樣重復(fù)呢?只有當(dāng)一個(gè)單詞，你聽(tīng)了好多遍之后，你才能在下一次聽(tīng)到它的時(shí)候，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　說(shuō)：口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難，說(shuō)輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰(shuí)都是李楊!

　　讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書(shū)是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧，可以看六級(jí)單詞就行。可是單詞背了又會(huì)忘，誰(shuí)都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過(guò)程。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來(lái)，下一個(gè)有道詞典，非常好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過(guò)幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

　　寫(xiě)：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來(lái)，寫(xiě)作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候，用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。

　　另外多看一些英文電影，聽(tīng)一些英文講座，我覺(jué)得比較好的就是ted講座，這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，而且給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。加油!

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　在制定計(jì)劃之前，我依然希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

　　一、我是否還有足夠的動(dòng)力

　　二、我是否還有足夠的自信心

　　這兩個(gè)問(wèn)題是有先后順序的，首先你必須有足夠的動(dòng)力（升遷機(jī)會(huì)、額外的收入、自我價(jià)值體現(xiàn)等），做所有的事都是這樣，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)法全身心的投入，沒(méi)法全身心的投入就不可能將這件事做好，所以，請(qǐng)找到你的動(dòng)力，并且保證這個(gè)動(dòng)力能夠不斷的激勵(lì)你備考。

　　當(dāng)你有了足夠的動(dòng)力之后，請(qǐng)隨著20xx年新年的度過(guò)，盡快將去年成績(jī)的陰影揮去，不管去年有多么的可惜多么的運(yùn)氣不好，那已然沒(méi)法改變，只是建造師的考試沒(méi)過(guò)而已，不會(huì)讓你失業(yè)，不會(huì)讓你的收入變少，還有95%（通過(guò)率5%左右）的兄弟跟你一樣，所以請(qǐng)重拾你的自信，今年也許就是收獲的一年。

　　計(jì)劃不宜過(guò)早，而是適合自己

　　總有人問(wèn)我當(dāng)年一建準(zhǔn)備了多久，說(shuō)實(shí)話我不記得具體的時(shí)間了，只記得應(yīng)該是三個(gè)月左右，也許很多人覺(jué)得這個(gè)時(shí)間不夠，我想說(shuō)的是，夠與不夠只要是適合自己的就可以了，很多朋友應(yīng)該不是第一年備考，以前的備考經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該給了你們足夠的素材，可以知道自己究竟需要多久的準(zhǔn)備的時(shí)間，這個(gè)很重要，千萬(wàn)不能看別人準(zhǔn)備多久來(lái)制定自己的計(jì)劃，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不同，這里我大概說(shuō)一下制定計(jì)劃的思路吧

　　一、看一下自己需要考幾科，我以四科全部準(zhǔn)備為例，法規(guī)：管理：經(jīng)濟(jì)：實(shí)務(wù)=1：1。5：2：3，假如法規(guī)需要一個(gè)月的話，總共需要至少需要七個(gè)半月的時(shí)間，從明年的9月份考試時(shí)間倒排就可以了

　　二、我個(gè)人是不建議春節(jié)之前就進(jìn)行準(zhǔn)備的，因?yàn)橹芷趯?shí)在太長(zhǎng)，而且這樣的話壓力會(huì)很大，這段時(shí)間本身就是年底放松的時(shí)候，畢竟很多人去年也備考了一年，這段時(shí)間應(yīng)該放松一下，陪陪家人之類(lèi)，等過(guò)了春節(jié)處理好所有的事情之后，再全身心的投入備考，中國(guó)的高考為什么這么辛苦，給幾乎所有經(jīng)歷過(guò)的人留下深刻的印象，很大程度的原因是高考的準(zhǔn)備時(shí)間太長(zhǎng)，很多競(jìng)爭(zhēng)激烈的省份甚至高二的時(shí)候就開(kāi)始讓學(xué)生準(zhǔn)備，大多數(shù)人從高二的暑假就開(kāi)始補(bǔ)課了，將近一年的時(shí)間都保持在那種高強(qiáng)度的緊張氛圍下，印象不深刻才怪，我做這個(gè)公眾號(hào)講的每一堂課都盡量保持在十分鐘以內(nèi)，我所倡導(dǎo)的就是盡可能花費(fèi)較少的時(shí)間，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料，在沒(méi)有太大的壓力下進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然很多人會(huì)說(shuō)沒(méi)有足夠的付出就不會(huì)有好的收獲，這似乎是矛盾的兩件事情，所以我希望大家找到自己適合的復(fù)習(xí)時(shí)間，假如你需要5個(gè)月的時(shí)間，那么我不建議你復(fù)習(xí)7個(gè)月

　　三、大家工作之后，家庭、公司等事情越來(lái)越多，在制定計(jì)劃的時(shí)候盡可能的將明年的一些事情做一下預(yù)判，比如夏天的時(shí)候要陪家人進(jìn)行一周的旅行等，根據(jù)這些預(yù)判來(lái)適當(dāng)提前自己的準(zhǔn)備時(shí)間，以免最后時(shí)間不夠用

　　四、還有一個(gè)建議就是，假如你沒(méi)有二級(jí)建造師證書(shū)的話，我建議今年可以先考一下二級(jí)建造師，我當(dāng)年就是這樣做的。

　　1、二建畢竟簡(jiǎn)單，可以由易入難，而且一建和二建很多知識(shí)都是相通的，通過(guò)二建的準(zhǔn)備也能掌握一建的知識(shí);

　　2、通過(guò)準(zhǔn)備二建，將自己慢慢調(diào)整進(jìn)入一建的備考狀態(tài)，等二建考完之后，你的備考狀態(tài)也許已經(jīng)十分好了，再接著準(zhǔn)備一建的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)很好;

　　3、假如萬(wàn)一今年一建又沒(méi)通過(guò)的話，至少還有一個(gè)二建的證書(shū)可以安慰自己

　　總之，我一直覺(jué)得計(jì)劃是很重要的一件事情，當(dāng)初我準(zhǔn)備了3個(gè)月的時(shí)間也不是拍腦袋拍出來(lái)的，我先將教材大致的看了一下，然后看了一套往年的真題，然后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)韌勁和學(xué)習(xí)效率等定下來(lái)的，那時(shí)候覺(jué)得5個(gè)月太長(zhǎng)，自己可能堅(jiān)持不下來(lái)而且壓力會(huì)比較大，又覺(jué)得2個(gè)月實(shí)在太短，可能連書(shū)都看不完一遍，所以我定了3個(gè)月的時(shí)間，就是說(shuō)，大家一定要根據(jù)個(gè)人的情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要看別人早早的準(zhǔn)備而發(fā)慌，也不要看別人還沒(méi)準(zhǔn)備就放松對(duì)自己的要求，當(dāng)然，如果你的抗壓性足夠強(qiáng)的話，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備越好

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　名稱：紀(jì)念建黨94周年大會(huì)

　　形式：黨建大會(huì)

　　內(nèi)容要求：學(xué)習(xí)《黨心暖民心、情益滿珠溪（黨員志愿品牌、黨員志愿明星）》先進(jìn)事跡宣傳片；表彰先進(jìn)；領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　參加對(duì)象：處級(jí)干部；基層黨組織書(shū)記；村居、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；老干部支部全體黨員；非公黨組織代表。

　　時(shí)間：7月1日

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　讀《幼兒園餐前游戲活動(dòng)的有效組織與實(shí)施》讀后感

　　中一班錢(qián)國(guó)芳

　　餐前活動(dòng)是幼兒園一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié)，旨在調(diào)節(jié)幼兒良好的進(jìn)餐情緒，讓幼兒能帶著愉悅的心情進(jìn)餐。

　　首先，餐前活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較短，不宜選擇較為復(fù)雜的游戲活動(dòng)。其次，餐前游戲活動(dòng)的組織要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，講究科學(xué)性，應(yīng)避免劇烈活動(dòng)或過(guò)度興奮而影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。因此，最好選擇一些平靜而舒緩的游戲，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)并能很好地激發(fā)其良好的進(jìn)餐情緒。在實(shí)踐中，我們認(rèn)為以下游戲更為適宜有效：

　　1、簡(jiǎn)單靈活的手指游戲；

　　2、輕松有趣的互動(dòng)游戲；

　　3、快樂(lè)自主的小組游戲。

　　在餐前游戲中，教師不能一直充當(dāng)組織者的叫角色。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，教師的示范引領(lǐng)保證了游戲的順利開(kāi)展，并且教師組織游戲的狀態(tài)決定幼兒參與游戲的態(tài)度與情緒。當(dāng)然，在幼兒熟悉了各種游戲之后，教師可以與幼兒商量，引導(dǎo)其說(shuō)說(shuō)今天想玩什么游戲，幫組幼兒一起選擇，并適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，教師的示范引領(lǐng)有時(shí)候反而限制其在游戲中的發(fā)展，相反，教師作為游戲中的一員，參與到孩子們的游戲中去，與他們共同嘗試創(chuàng)造新游戲的玩法則更能激發(fā)幼兒的積極性，并促進(jìn)師幼間的互動(dòng)和同伴間的舞臺(tái)。至于大班幼兒，他們會(huì)自發(fā)地組織并開(kāi)展餐前游戲，他們自由結(jié)伴而坐，這兒一簇，那兒一組，非常自主隨意。但因?yàn)槭亲园l(fā)的，自主的，必定會(huì)發(fā)生一些矛盾和糾紛，這時(shí)教師就是一個(gè)觀察者，及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題出現(xiàn)的原因。在幼兒自我解決的過(guò)程中，如有需要適時(shí)介入，幫助幼兒分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證游戲的順利進(jìn)行。不同年齡段幼兒的游戲開(kāi)展，教師要區(qū)別對(duì)待，真正成為幼兒游戲活動(dòng)的引領(lǐng)者、參與者、觀察者、支持者。

　　通過(guò)餐前活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能有效避免過(guò)渡環(huán)節(jié)的時(shí)間隱形浪費(fèi)，讓幼兒在有限的時(shí)間里得到更大的發(fā)展，而且能使幼兒的情緒愉悅，食欲大增，養(yǎng)成一系列良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

　　作為一名大學(xué)生，知道怎么去合理安排自己的時(shí)間很重要。談到這里，自己還有些慚愧。因?yàn)樽约阂矝](méi)有合理安排自己的時(shí)間。這次謝老師叫我們寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個(gè)作業(yè)，不然自己都忘記與時(shí)間去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫(xiě)一周的生活計(jì)劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點(diǎn)。所以，我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的生活會(huì)更充實(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)真正的議程中來(lái)。思索再三后，我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　星期一：上午8點(diǎn)—12點(diǎn)，參加正常上課。其中，英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。

　　下午14點(diǎn)—17點(diǎn)：做民政行政工作作業(yè)

　　晚上19點(diǎn)30分—21點(diǎn)：上課

　　23點(diǎn)30分—24點(diǎn)：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié) 星期二：上午8點(diǎn)—12點(diǎn)：正常上課

　　下午：13點(diǎn)半—14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)

　　晚上：19點(diǎn)—21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié)

　　23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí)

　　星期三：上午：8點(diǎn)—12點(diǎn)正常上課

　　下午：14點(diǎn)10—15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié) 晚上：19點(diǎn)30—21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分 23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)

　　星期四：上午：8點(diǎn)—8點(diǎn)35讀英語(yǔ)

　　8點(diǎn)40分—10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)

　　10點(diǎn)20分—11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國(guó)政治制度》

　　第四章

　　下午：14點(diǎn)—18點(diǎn) 正常上課

　　晚上：23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》復(fù)習(xí) 星期五：上午：8點(diǎn)—10點(diǎn) 《企業(yè)管理概論》第三節(jié)，10點(diǎn)15分—12點(diǎn)正常上課

　　下午16點(diǎn)10分—17點(diǎn)30分《英語(yǔ)四級(jí)》試卷

　　以上是周一至周五時(shí)間安排，也是一個(gè)初步的分配，其余的零碎時(shí)間作為一種的機(jī)動(dòng)時(shí)間，視情況而定。至于周六、周日，采取勞逸結(jié)合的方式，周六外出游玩，晚上23點(diǎn)—24點(diǎn)，復(fù)習(xí)。

　　周日：打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。

　　對(duì)于第十四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目前我做出這種計(jì)劃和安排，一份計(jì)劃看它好不好，關(guān)鍵在于執(zhí)行。執(zhí)行力是最要的，所以，我需要好好的去執(zhí)行自己所做的計(jì)劃，加油，每天看看自己做到?jīng)]有！

　　一

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

　　學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支合格而穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是興校之本。我校擁有一支精心選聘的年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化;高學(xué)歷、高素質(zhì);思想超前、拼搏創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上、務(wù)實(shí)高效、合格而穩(wěn)定的`教師隊(duì)伍，為教學(xué)科研和全面提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)師德建設(shè)，是新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是深入貫徹“以德治國(guó)”和關(guān)于教育問(wèn)題講話精神的重要措施，圍繞學(xué)校進(jìn)行“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。特制定本計(jì)劃，以加強(qiáng)我校師德建設(shè)工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。按照江澤民同志提出的“以奉獻(xiàn)的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以誠(chéng)善的思想團(tuán)結(jié)人”。大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

　　二、具體措施

　　1、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持每周三下午集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

　　2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性。

　　3、開(kāi)展各種師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，利用知識(shí)競(jìng)賽、壁報(bào)宣傳、專題講座等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，嚴(yán)禁侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生;杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　5、結(jié)合本校實(shí)際，做好校本培訓(xùn)。

　　教師要自我修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。要樹(shù)立以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的教學(xué)觀;轉(zhuǎn)變教師觀，教師既是教育者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生的合作者伙伴與知心朋友;積極參與新課程改革，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的學(xué)生觀，樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

　　6、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

　　充分調(diào)動(dòng)教師的積極因素，發(fā)揮教師課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，要求教師備好課，教好課，搞好輔導(dǎo)，批閱好作業(yè)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　7、廣泛開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展觀摩教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)教師上好一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課不少于15節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　創(chuàng)造條件組織教師參加鎮(zhèn)、縣、市及外地的教學(xué)觀摩。

　　8、教師要多學(xué)習(xí)、勤充電。

　　“要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水;要給學(xué)生一桶水，自己得有長(zhǎng)流水”。有計(jì)劃地組織教師積極參加函授、自考等業(yè)務(wù)進(jìn)修，以提高他們的專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)際工作能力。積極鼓勵(lì)教師參加《校本培訓(xùn)》，使他們的知識(shí)逐步充實(shí)、方法不斷更新，以適應(yīng)培養(yǎng)新時(shí)期創(chuàng)新型人才的需要。

　　三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組

　　為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

　　今年我科的護(hù)理工作將圍繞《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》及三好一滿意活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)，科護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”，為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理，不斷提高社會(huì)滿意度。制定20xx年護(hù)理質(zhì)量工作計(jì)劃如下：

　　一、對(duì)照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》及“三好一滿意活動(dòng)”標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理我科護(hù)理相關(guān)文件，修改完善各種制度、流程和常規(guī)。

　　二、配合護(hù)理部做好崗位管理的相關(guān)工作，制定我科護(hù)士分層細(xì)則，結(jié)合護(hù)理部績(jī)效考核的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或政策修改完善科室的績(jī)效考核辦法。

　　三、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

　　1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，鼓勵(lì)護(hù)士主動(dòng)報(bào)告護(hù)理不良事件，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

　　2.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實(shí)行APN排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

　　3.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如危重病人、跌倒/壓瘡高危病人、手術(shù)病人、特殊用藥，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，并通過(guò)提問(wèn)患者八知道及使用“患者八知道口袋本”，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

　　4.對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如新入科護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士，使她們明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能及安全防范意識(shí)。

　　5.常抓護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，減少安全隱患，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

　　四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念，隨時(shí)做好健康教育及安全防范措施，通過(guò)滿意度調(diào)查表、工休座談會(huì)、護(hù)士長(zhǎng)查房征求患者和家屬意見(jiàn)，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿意度。

　　五、加強(qiáng)護(hù)士“三基”培訓(xùn)，通過(guò)各種形式的講課，強(qiáng)化專科護(hù)理知識(shí)，擬選送2名骨干護(hù)士外出進(jìn)修，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

　　1.每月按護(hù)理部及內(nèi)科系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)技能培訓(xùn)。

　　2.每周晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，專科理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)，核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)知識(shí)等，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

　　3.每周一早晨會(huì)為護(hù)理藥理知識(shí)小課堂，由藥療班搜集本科現(xiàn)用藥說(shuō)明書(shū)，給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng)。

　　4.每季度考核一次急救器材及儀器的使用。

　　5.改變以往科室業(yè)務(wù)課上課形式，結(jié)合護(hù)理業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容，采用模擬及角色扮演的方式進(jìn)行健康教育，促進(jìn)護(hù)士們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、溝通的能力，并為配合醫(yī)生開(kāi)展慢性病管理講座做好準(zhǔn)備。

　　六、開(kāi)展品管圈活動(dòng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

　　大學(xué)生英國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)？

　　留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。一般不應(yīng)超過(guò)800字，而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如

　　MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。大學(xué)生英國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)？

　　您的論述應(yīng)該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó)。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)肯定是要消除您任何移平易近傾向。

　　1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

　　2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；

　　3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

　　4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

　　5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。