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    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-04-06 09:39:00 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【實(shí)用】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編七篇

      時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編七篇

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      初三的學(xué)習(xí)有苦累,但是,也要體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂!

      第一:要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

      第二:掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。可以在學(xué)習(xí)的海洋中享受快樂!

      提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡(jiǎn)單了,成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。

      第三:考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,主要是區(qū)分高層學(xué)生。

      考試,不要太緊張。只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。考試大家都緊張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。

      1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

      2.詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。

      3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。

      4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      轉(zhuǎn)眼間,高一暑假已經(jīng)結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入高二年級(jí)后,選擇了文理科的高二新生,將面臨的是選修課的學(xué)習(xí)。相對(duì)于高一的基礎(chǔ)課來講,專業(yè)課無論從知識(shí)的廣度還是深度上來講,都有了進(jìn)一步的提高。那么針對(duì)新的高二年級(jí)的學(xué)習(xí),我們?cè)撟龀鍪裁礃拥囊?guī)劃呢?

      第一:正視自我,調(diào)整心態(tài)

      同學(xué)們經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時(shí)首先需要做到的,就是根據(jù)高一的考試成績(jī),正視自己的位置和方向,既不可自視過高,又不以有自暴自棄。對(duì)于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言,未來一年的目標(biāo)是掌握所有知識(shí)的基礎(chǔ)題型,首先做到會(huì)的東西不錯(cuò),能拿分畢拿,其次才是沖擊難題和高分,挑戰(zhàn)和突破自我。

      第二:高一內(nèi)容,時(shí)常復(fù)習(xí)

      無論哪科,一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,這部分往往并不難,但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì),非常瑣碎。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí),這會(huì)非常痛苦。

      好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右,自覺找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難,簡(jiǎn)單基礎(chǔ)都不怕,重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過一遍,做到基本知識(shí)基本題型不遺忘,到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多。

      第三:新課學(xué)習(xí),求穩(wěn)不快

      高二課程的知識(shí)一般都比較難,很多概念十分抽象,不好理解。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)是必須的,但同時(shí)也要注意,預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽細(xì)節(jié)。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖,最后還要花很多時(shí)間重新理解。所以,學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快,基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí),力圖把基礎(chǔ)題型扎實(shí)掌握,而不要領(lǐng)略難題偏題。

      第四:考試習(xí)慣,刻意鍛煉

      進(jìn)入到高二,也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣,而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好,這方面需要刻意鍛煉,花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查,很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查,到最后時(shí)間不夠用,心里也不踏實(shí),再比如草稿紙的使用,如果草稿紙難免分題分區(qū)使用,檢查就會(huì)快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒有思路的題“死磕”,這也不是好的策略,難題要大膽跳過,先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。

      高二的知識(shí)難度大,同時(shí)也是學(xué)生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí),對(duì)于高中三年來說至關(guān)重要。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),并最終體現(xiàn)在考試上,獲得好成績(jī),進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      新的學(xué)年到了,我們要用新的面貌和新的態(tài)度去面對(duì)它。

      在過去的一年里,我有這些問題:作業(yè)書寫不認(rèn)真;上課不聽講,容易開小差;課堂作業(yè)不認(rèn)真;下課在操場(chǎng)上瘋跑;上課老師提問時(shí),不舉手在那邊插嘴;上課玩東西,的一些壞毛病。

      在新的一個(gè)學(xué)年里,作為本校最高年級(jí)的成績(jī)最好的一個(gè)辦理的一員,我的新學(xué)年新計(jì)劃是:都做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)和第二天的預(yù)習(xí)工作;上課一定一定要專心,因?yàn)楹芸炀鸵厴I(yè)了;老師在講課時(shí)一定要遵守紀(jì)律,不然既影響了老師講課,又影響了周圍同學(xué)聽課質(zhì)量。下課時(shí),不瘋跑也不追,在教室里看圖書角里的書,做做作業(yè)就可以了。在做作業(yè)時(shí),不亂寫,認(rèn)真書寫。做課堂作業(yè)時(shí),也要像做家庭作業(yè)一樣認(rèn)真對(duì)待。

      我一定會(huì)用一個(gè)嶄新的面貌去迎接一個(gè)新的起點(diǎn),再過一年就要畢業(yè)了,我一定要好好努力,爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      快樂的假期將要結(jié)束了,要上學(xué)了。一想到馬上就能見到老師和同學(xué)了,我的心像小鳥一樣長(zhǎng)出了翅膀,飛出窗戶,飛進(jìn)學(xué)校。

      新學(xué)期就要開始了,在學(xué)習(xí)方面,我要:上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,改掉馬虎的小毛病,不懂就問。在學(xué)校把老師在課上布置的作業(yè)全部做完,每天認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

      在學(xué)校住宿和生活方面,我要:吃飯和睡覺的時(shí)候不要說話,講文明。在校住宿時(shí)要把自己的衣服給整理好。刷牙、洗臉、穿衣服的動(dòng)作要快,也要認(rèn)真、仔細(xì)。

      在家里,我要:關(guān)心家人,做凡凡的好姐姐,聽爺爺和奶奶的話。老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成,書寫工整。不惹爸爸媽媽生氣。

      說了那么多,可是要做的呀!光說不管用,可還要看做了沒有呀!

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

      暑假很快就要過去了,新學(xué)期馬上就要開始了。我希望自己能夠在大學(xué)里,不斷的豐富自己,不斷的提高自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀,在進(jìn)入社會(huì)之后,能夠充分的發(fā)揮自己的能力,為社會(huì)的發(fā)展出一份力。我也不想再像之前那樣,每天除了上課就是玩,所以現(xiàn)制定一份新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望自己能夠在新學(xué)期有所收獲。

      一、閱讀計(jì)劃

      這個(gè)學(xué)期,我給自己制定了每周閱讀兩本書的計(jì)劃,不管是什么類型的書,只要是自己感興趣的書,都可以看。在閱讀的同時(shí),摘抄一些自己認(rèn)為寫得很優(yōu)美的句子,在閱讀完之后,寫一篇讀后感,字?jǐn)?shù)不限。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不用面臨著考試了,但我認(rèn)為多讀一點(diǎn)書對(duì)我自己沒有壞處。一周看兩本書對(duì)我來說并不難,因?yàn)槲铱磿乃俣缺容^快。之前其實(shí)也一直都有這個(gè)計(jì)劃,但是因?yàn)楦鞣N各樣的借口,一直沒有完成,希望自己這個(gè)學(xué)期能夠堅(jiān)持。

      二、英語四級(jí)

      這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備把四級(jí)考試過了,我覺得我不能再跟之前那樣,在考試的前一個(gè)月才開始準(zhǔn)備四級(jí)考試,每次都是差一點(diǎn)才過。所以這個(gè)學(xué)期,在開學(xué)的時(shí)候,我就應(yīng)該要投入到四級(jí)的學(xué)習(xí)中去。我的計(jì)劃是每天背30個(gè)單詞,每周刷一套題。因?yàn)槲伊私庾约海屛颐刻焖㈩}是不太可能的,所以我決定每周刷一套四級(jí)真題,到考試的前一個(gè)月時(shí)候一周刷兩套題,也能刷十幾套題了。這個(gè)學(xué)期我必須要通過四級(jí)的考試,這樣我下個(gè)學(xué)期可以有時(shí)間做其他的事情。

      三、xx證考試

      這是我經(jīng)過深思熟慮做的一個(gè)決定,我想要給自己多一條路,所以現(xiàn)在要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),努力通過考試。我不能把這個(gè)學(xué)期要過四級(jí)當(dāng)做借口,我要一鼓作氣的通過這個(gè)考試。若是等到下個(gè)學(xué)期,我說不定就會(huì)改變自己的想法,所以要趁我現(xiàn)在還有熱情的時(shí)候,趕快考完。這個(gè)考試跟四級(jí)的考試時(shí)間相差一個(gè)月,所以我課余會(huì)注重于這個(gè)考試。

      四、課余時(shí)間安排表

      因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較的多,所以我想安排一個(gè)課余時(shí)間表,把我的課余時(shí)間規(guī)劃好,哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),哪個(gè)時(shí)間段玩,勞逸結(jié)合。做好具體時(shí)間安排表,也能夠讓我不要雜亂無章的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要有休息的時(shí)間。如果讓我一直的.學(xué)習(xí),我可能會(huì)有厭煩感,因?yàn)槲疑细咧械臅r(shí)候?qū)W得太累了。

      希望這個(gè)學(xué)期我能夠嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃進(jìn)行,等到期末的時(shí)候,我會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié),希望到那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完成了計(jì)劃表上的所有事情。

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

      瘋狂的寒假一天天的過去了,眨眼一個(gè)月就過去了,又到了開學(xué)的時(shí)候。我們又回到快樂、開心的校園里。學(xué)校的板報(bào)換了,變成了新的。

      在上個(gè)學(xué)期里,我犯了一個(gè)毛病,這個(gè)毛病就是上課開小差,愛說話,不認(rèn)真聽教師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里將這個(gè)毛病改掉,爭(zhēng)取和這個(gè)壞習(xí)慣說再見。

      在這個(gè)新的學(xué)期里,我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,不再落后,力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。另外,我的作文水平也不是很好,在寫作文時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)有錯(cuò)別字,這也是因?yàn)槲掖中拇笠庖鸬模裕@也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。

      班里安排周一、周三、周五的語文課后作業(yè)是寫作文。我計(jì)劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文,寫完作文后再看一些與語文課程有關(guān)的課外書,多做閱讀筆記,積累在閱讀過程中出現(xiàn)的一些好詞好句子,擴(kuò)大知識(shí)面,還要在平時(shí)多寫一些閱讀的觀后感,以鍛煉自己的閱讀能力,提高寫作水平。

      另外,我覺得最重要的還是要打好自己的語文基礎(chǔ),這樣在寫作文的時(shí)候才能寫出好的文章。而打好語文的知識(shí)基礎(chǔ),與平時(shí)上課的專心聽講是分不開的,所以,我更要在上課時(shí)專心聽教師講課,課后按時(shí)做好練習(xí)和完成課后作業(yè)。“努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!”――這就是我新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃,我也要監(jiān)督自己努力去做到、做好!

    新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)同學(xué)的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)同學(xué)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

      二、同學(xué)情況分析:

      本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級(jí)。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使同學(xué)自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

      三、活動(dòng)設(shè)想

      豐富同學(xué)的課余文化生活,提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力,使同學(xué)掌握一定的舞蹈技巧,開闊同學(xué)的視野,促進(jìn)同學(xué)素質(zhì)不斷提高。

      四、活動(dòng)措施:

      1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

      2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓同學(xué)做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

      3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

      4、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)的即興創(chuàng)編能力和同學(xué)的創(chuàng)造能力。

      5、排練幾個(gè)舞蹈,通過這些組合來鍛煉同學(xué),同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

      6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓同學(xué)感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

      2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

      3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

      4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

      5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。

      六、活動(dòng)內(nèi)容安排

      第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。基本訓(xùn)練

      第四周:基本訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰

      第五周:基本訓(xùn)練:簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練

      第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》

      第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

      第八周:基訓(xùn)練習(xí):繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

      第九周:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形

      第十周:配音樂整合動(dòng)作,跟音樂做動(dòng)作。

      第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作

      第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。

      第十三周:繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作

      第十四周:配音樂整合動(dòng)作。

      第十五周:配音樂整合動(dòng)作。

      七、活動(dòng)時(shí)間安排

      每周三、四的中午14:00——14:30。

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