教師寒假學習計劃（精選12篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教師寒假學習計劃，希望能夠幫助到大家。
教師寒假學習計劃 1
一、學習目的
為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續(xù)學習，不斷提高教師業(yè)務水平與自身素質(zhì)。
二、學習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、學習對象
xx小學xx周歲以下的教師。
三、學習內(nèi)容及要求：
（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學校郵箱網(wǎng)盤。
（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學校郵箱網(wǎng)盤。
（三）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數(shù)不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？
（四）更新博客：梳理自身的學習成果，更新博客。如20xx年xx月xx日至xx月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“xx小學教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的.郵箱”，再點擊“進入我的主頁”進入“xx小學教師博客”），將個人博客鏈接。
（五）青年教師（20xx年和20xx年新進教師）學習并完成相關練習。
1、語、數(shù)教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習題。
2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內(nèi)容。
3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內(nèi)容，設計所教不同年級課例各一個。
（六）xx歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。
四、交流與評價
開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統(tǒng)計表，學校組織進行優(yōu)秀讀后感、教學敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。
教師寒假學習計劃 2
據(jù)北區(qū)教黨[20xx]8號文件精神，為做好20xx年教師寒假師德學習工作，針對學校的地位和任務，針對教師、學生家長以及學生的實際情況，研究制訂學習計劃如下：
一、學習主題
教師寒假師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發(fā)，確立四個方面的學習培訓專題。
1、繼續(xù)開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結合慶祝第20xx個教師節(jié)活動，安排部分教師進行寒假節(jié)目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設的要求，進一步探索學校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路子，提升學校品味。
2、專題學習規(guī)劃綱要。今年是我區(qū)教育事業(yè)“20xx”發(fā)展規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規(guī)劃綱要》，增強學習的.自覺性和堅定性，以實際行動為推動我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻。
3、深入學習新課程改革相關知識。學習在新課程教改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教師育人的能力。
4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用寒假學習全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設相關問題，了解創(chuàng)先爭優(yōu)相關活動內(nèi)容等，引導教師開闊視野，提升自身科學人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、學習時間
（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）
8月25日
上午：寒假師德學習動員及學校開學工作計劃布置安排。
下午：分年級段學習有關規(guī)劃綱要等內(nèi)容。
8月26日
上午：分年級段學習有關規(guī)劃綱要等內(nèi)容。
下午：區(qū)教育局副局長吳佩國講座。（階梯教室）
8月27日
上午：分年級組研討領導講話。
下午：全體教師在階梯教室進行相關學習內(nèi)容的考試。
8月28日
教師撰寫好一篇學習心得。（開學后，第一星期內(nèi)上交學校黨支部）
三、學習要求
1、教師須準時參加學習活動，有事有病必須辦好請假手續(xù)。
2、教師在學習時要態(tài)度端正，認真做好讀書筆記。
3、認真學習市教育局編印下發(fā)的20xx年寒假教師學習材料（十八）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》等書籍。
4、認真撰寫一篇學習心得體會。
教師寒假學習計劃 3
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：
一、指導思想
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。
二、讀書目標
1、通過學習教育的經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育的經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的`充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育的經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育的經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容
1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》
3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
教師寒假學習計劃 4
書不是食物，卻可以使人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須將讀書作為一生中的頭等大事，而且是堅持不懈地讀好書，就會讓我們的精神世界得到充實，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應該樹立終身學習的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應該扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。因此，我決定利用寒假的假期，給自己制定一個好的學習計劃：
一、讀書目標：
1、深入學習傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)，了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。
2、通過學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，加強自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。
3、通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的`師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
4、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與能力。
二、閱讀內(nèi)容：
1、《論語》、《春秋》、《三字經(jīng)》
2、《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 華東師范大學出版社、《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西著 漓江出版社、《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明主編 教育科學出版社
3、《中華禮儀全書》、《孫云曉教育作品集》
肖川教授《職業(yè)幸福》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《生命化教育叢書》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀推薦書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間。
2、學而不用，則不如不學，認真學習教育理論的同時，認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學習，學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
4、每個專題的讀書學習，一定要記好學習筆記，并結合教育教學實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中，以供與同行們進行交流。
厚學以載學，讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。
教師寒假學習計劃 5
一、指導思想：
以宜教發(fā)〔20xx〕5號《關于做好學期結束工作和安排好寒假活動的通知》為指針，以學校教育教學實際為指導，特制訂以下實驗小學教師寒假學習計劃。
二、學習內(nèi)容及要求：(在學校網(wǎng)站《資源中心》欄中)
（一）必讀內(nèi)容：
1、《宜興市實驗小學在職教師不從事有償補課的相關規(guī)定》等3項規(guī)定
2、教育教學小妙招——《金點子》電子期刊
3、一節(jié)課堂教學視頻：（語數(shù)英教師觀看相關學科的課堂實錄）
（1）語文：《楓橋夜泊》執(zhí)教：xx
（2）數(shù)學：《真分數(shù)和假分數(shù) 》執(zhí)教：xx
（3）英語： 六年級Unit 1. The lion and the mouse執(zhí)教：xx
4、校長讀書：《幸福教育的樣子》、教師讀書：《我的.教育理想》（分期分批上傳“管理沙龍”）
（二）選讀內(nèi)容——《20xx年教海探航優(yōu)秀論文集》
（三）自讀內(nèi)容——重溫經(jīng)典，學習與課題相關的專著與文章
三、作業(yè)：
1、課堂教學視頻觀摩后在“團隊博客——讀書沙龍”中發(fā)帖、跟帖。
2、寫一篇與課題相關的'案例、隨筆或經(jīng)驗論文上傳到“團隊博客——十二五課題”對應學科。
3、構思20xx年省“教海探航” 征文（研究方向、論文題目、關鍵詞）。
4、做好師德筆記《我的教育理想》（第一講）。
教師寒假學習計劃 6
一、指導思想
為全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能，根據(jù)新沂市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育安排，并結合學校的實際和發(fā)展需要，按照理論和實際相結合的原則，學校將在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學理論、改變教與學的行為等方面組織教師讀好書，好讀書，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學能力、促進教師的`發(fā)展。
二、參加對象：
全體教師
三、時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、內(nèi)容：
1、《教師職業(yè)道德規(guī)范》
2、《“學進去講出來教學方式”行動計劃》
3、教育教學專著
五、形式：
集中讀書與自學相結合。根據(jù)我校的特點和需要，采用各種形式組織讀書。
1、自學—反思
自學是在學校的規(guī)劃和指導下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓活動。全體老師共同閱讀學校推薦的`《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學講計劃，做好讀書筆記。
形式一：書上直接批注。
形式二：自己作理論摘抄。
形式三：寫好讀后感5篇以上（必須），不低于600字，要求開學時參加學校層面的評比。
2、實踐—交流
（1）20xx年xx月xx日，全校教師讀書會。
（2）開學后，學校開展兩個層面的讀書交流會：五年內(nèi)青年教師“揚帆論壇”、各教研組組推薦人員舉行讀書交流會（各年齡層的老師都有）。
（3）讀書心得評比活動
各項活動以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。
教師寒假學習計劃 7
開完家長會，我的心里頓時感覺輕松不少。家長會很成功，我相信，對于他們來說應該是有所收獲的`。在假期里，我向孩子們推薦了兩本書，分別是獲得國際大獎的兒童小說《狗來了》和曹文軒的《青銅葵花》。所以，在我的假期計劃中，這兩本書是必讀的`。下面，我將假期的計劃梳理出來，對自己也算是一種督促吧。
一、讀書計劃：
1.兒童文學：《狗來了》《青銅葵花》。
2.專業(yè)書籍：《閱讀學新論》
3.閑書：《影響力》《明朝那些事兒》
二、備課計劃：
從四下的教材中選擇兩篇課文寫教材分析和設計。
三、學習與積累：
1.堅持每日一背：《唐詩三百首》或經(jīng)典的現(xiàn)代詩。
2.梳理名家實錄兩篇（李老師一篇、另一篇待定）。
俗話說“計劃沒有變化快”，但愿它們不是“馬歇爾計劃”。
教師寒假學習計劃 8
一、指導思想：
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓自己的生命在閱讀中更加精彩，讓自己的談吐在閱讀中得以提高！
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育的觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時也要通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平，也要自己的.談吐有所發(fā)揮。
4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨：
讓閱讀成為教學生活的一部分。
四、我的讀書安排：
經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變，從閱讀開始》《教師的20項修煉》
選讀書目：《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數(shù)學名師教學藝術》
每月必讀：《山東教育》《小學數(shù)學教育》
繼續(xù)教育：以自學為主，充分利用課余時間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施
1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要和思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮！
教師寒假學習計劃 9
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長
二、培養(yǎng)目標和任務：
結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象：
全園幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為教師成長創(chuàng)造良好的條件，促使教師更上一個臺階。
四、具體工作措施：
（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的.業(yè)務素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。
（三）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
（四）做好其他人員的崗位培訓工作。
教師寒假學習計劃 10
從初三升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據(jù)高中學生生活的新特點進行調(diào)整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢。
1. 作好吃苦準備
升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2. 盡快適應新幫境
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準 備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。
3. 學會自主學習
較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
4. 尋找適合自己的'學習方法
初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變 成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的`特點，找尋一套行之有效的學習方法。
5. 重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現(xiàn) 象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年 的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特別是重點高中的學生，你超過平均分就證明你 已經(jīng)適應了高中的學習生活。
教師寒假學習計劃 11
轉(zhuǎn)眼間，一個學期結束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃：
1、堅持早睡早起。
每晚10：30分準時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。
2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的`態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的'時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
4、崇尚科學，堅持每天補充知識養(yǎng)料。
每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：活到老，學到老。在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準備。
5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。
每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應超過四小時。出去與朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6、計劃在本次假期出行一次。
讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。
教師寒假學習計劃 12
1.自我評估
作為一名教師，我在寒假期間需要充分利用時間進行學習和充實自己。近期，我面臨著一些挑戰(zhàn)，如提高課堂教學質(zhì)量、增強班級管理能力、提高與家長的溝通能力等。因此，我希望通過這個寒假，提高自己的專業(yè)能力和教學水平，同時增強自信心和適應能力。
2.選定的學習目標
為了滿足自我發(fā)展和職業(yè)需求，我設定了以下學習目標：
提高課堂教學技巧，更好地激發(fā)學生的.學習興趣和參與度。
增強班級管理策略，提高應對突發(fā)情況的能力。
加強與家長的溝通能力，更好地與家長進行合作和交流。
增加對教育心理學和教育哲學的了解，提高對教育教學的理解和認識。
3.學習計劃
為了實現(xiàn)以上目標，我制定了以下學習計劃：
每天閱讀至少一個小時的教育教學書籍或?qū)W術論文，深入了解最新的教育理念和教學方法。
觀看優(yōu)秀教師的課堂教學實錄，分析他們在教學技巧、課堂管理、學生互動等方面的優(yōu)點。
每天花至少半個小時的時間，反思自己的教學實踐，總結經(jīng)驗和教訓，調(diào)整教學策略。
與其他教師進行交流和分享，參加教育研討會或教師培訓活動，拓寬視野，借鑒經(jīng)驗。
4.時間安排
我將每天的寒假時間劃分為以下幾個部分：
上午8:00-10:00：進行專業(yè)知識的學習和閱讀。
中午12:00-1:30：參加線上教育研討會或聽講座。
下午2:00-3:30：觀看課堂教學實錄并進行分析和反思。
下午4:00-5:30：進行個人實踐教學或與其他教師進行交流分享。
晚上7:00-8:30：進行教育教學理論學習，如閱讀教育哲學或心理學書籍。
5.學習成果檢驗
為了確保寒假學習計劃的有效實施，我將采取以下措施來檢驗學習成果：
每周撰寫一篇教學反思日記，總結一周的學習和實踐情況，分析進步和不足之處。
在教學研討會上積極發(fā)言、分享經(jīng)驗，與其他教師進行交流和討論。
在寒假的最后一周，進行一次教學演示或課堂展示，邀請其他教師來聽課并給予反饋。
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