關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1
隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)們走出了快樂的暑假,又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。
第一,要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!
第二,上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫作能力。
第三,“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累。
最后提醒,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。
英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法。
背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。
大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。
單詞要“隨時(shí)”背。可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶,會(huì)掌握的牢固。也就是說,我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫,同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。
語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。
同學(xué)們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環(huán)境,要自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語有關(guān)的東西,聽不懂沒關(guān)系,重在提高“語感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的'完美環(huán)境,但每天堅(jiān)持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法。看過的文章,要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。
作文不僅考察單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。
較強(qiáng)的寫作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來的優(yōu)美段落,我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。
關(guān)于小學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2
做什么事情都需要提前做一個(gè)規(guī)劃,這樣在處理事情的時(shí)候才不會(huì)現(xiàn)得那么忙手忙腳,而且到時(shí)候做事的時(shí)候也會(huì)更加有動(dòng)力,因?yàn)橹雷约旱哪繕?biāo)是哪里,知道自己離目標(biāo)具體還有多遠(yuǎn)的距離,而且我們給自己樹立一個(gè)目標(biāo),我們才能夠更好地突破自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀。這些都是我爸媽告訴我的道理,雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)學(xué)生,但是我也知道給自己樹立目標(biāo)的重要性的,所以每一個(gè)學(xué)期我都會(huì)給自己寫一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期也不例外。
一、本學(xué)期目標(biāo)
這個(gè)學(xué)期是我在本年級(jí)的的第二個(gè)學(xué)期,也是我這一年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習(xí)怎樣就開這一學(xué)期了,所以我對(duì)自己的要去是比較高的,上一學(xué)期期末的時(shí)候我在班級(jí)排在第七名,雖然在年級(jí)排名里面還算是靠前,到那時(shí)距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離,所以本學(xué)期的對(duì)自己的目標(biāo)就是要穩(wěn)住自己當(dāng)前成績(jī)的.同時(shí),向著班級(jí)前三發(fā)起挑戰(zhàn),并且向班級(jí)第一名做出努力。
二、情況分析
上一學(xué)期,自己的表現(xiàn)雖然總的來說還算可以,但是細(xì)致的分科目來看,還是有不少的不足的,尤其是英語和體育這兩科。或許是因?yàn)橛⒄Z是外語的原因,我的英語成績(jī)一直是比較差的,總是在剛好及格的分?jǐn)?shù)徘徊,經(jīng)過一個(gè)假期的分析,我覺得是自己對(duì)于英語的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)我就回去做,但是初次之外自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)是比較少的,背過的單詞,不會(huì)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固,所以特別容易記憶淡化。在體育方面,上一學(xué)期成績(jī)單上給的評(píng)價(jià)死缺乏運(yùn)動(dòng),積極性較差,確實(shí)我在體育課上就是比較懶惰,很少運(yùn)動(dòng),這個(gè)學(xué)期需要重視這一塊了。
三、具體的安排
1、針對(duì)自己英語成績(jī)較差的問題,我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期花更多的時(shí)間在英語學(xué)習(xí)上面,不僅要做老師的作業(yè),自己也要用過年的壓歲錢買一些英語輔導(dǎo)書做。我準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期每天被十五個(gè)單詞,然后后面一天還要進(jìn)行默寫,每一周還要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的默寫,我準(zhǔn)備讓同桌監(jiān)督我,已經(jīng)跟同桌商量好了。
2、這個(gè)學(xué)期我要注意自己體育運(yùn)動(dòng)這一塊了,先準(zhǔn)備培養(yǎng)一個(gè)體育愛好,因?yàn)閭€(gè)子比較矮的原因籃球就算了,我準(zhǔn)備買一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球,多去跟同學(xué)玩,先培養(yǎng)出鍛煉的愛好,后面就會(huì)增加積極性。
3、我這個(gè)學(xué)期還要對(duì)待學(xué)習(xí)更加用心才行,這學(xué)期要看五本名著,并且每一本閱讀完以后還要寫一個(gè)心得,每天還要寫日記,增加自己的寫作能力,這樣在語文作文上面就更加強(qiáng)了在數(shù)學(xué)上面我準(zhǔn)備多做題,去買一本數(shù)學(xué)題目書來寫。
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總以為時(shí)間還有很久,沒想到,在不知不覺間,小學(xué)的生活就即將結(jié)束了。回憶著過去,我們的教室隨著新老同學(xué)的更替,不斷的往上升高。不知什么時(shí)候,曾經(jīng)遙不可及的高年級(jí)教室,已經(jīng)成為了我們習(xí)以為常的地方。
看著自己教室的提升,就像是看到了自己的成長(zhǎng)。但是很快,我們也即將離開這個(gè)教室,甚至是這個(gè)熟悉的校園,去往那未曾見識(shí)過的初中。對(duì)初中的不安讓我感到非常的迷惑,但是我非常的清楚,現(xiàn)在不是我思考這個(gè)問題的時(shí)候,我應(yīng)該做的,是努力的去完成自己現(xiàn)在的學(xué)業(yè),將小學(xué)的生活添上最后的一筆。對(duì)此,我對(duì)最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下:
一、個(gè)人安排
反觀自己的學(xué)習(xí),盡管不是特別的出彩,但是也有算的上擅長(zhǎng)的地方。但是于此相對(duì)的,自己不擅長(zhǎng)的科目也有。在這最后的這個(gè)學(xué)期里,我要在學(xué)習(xí)和生活中抽出時(shí)間,對(duì)自己擅長(zhǎng)的科目好好的鞏固,不擅長(zhǎng)的科目也要好好的復(fù)習(xí)。
我對(duì)自己的安排如下:
早上我要花時(shí)間去背誦,英語的單詞是我最不擅長(zhǎng)的地方,語文的古詩也有很多需要復(fù)習(xí)。在課堂上,我要更加嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的聽老師的課,對(duì)自己不懂的地方,要及時(shí)的提問,最好準(zhǔn)備一份錯(cuò)題集,對(duì)自己錯(cuò)的,不懂的地方都記下來,在下課后或有時(shí)間就去解決。
面對(duì)這最后的一學(xué)期,我也要選擇性的放棄自己的部分休息時(shí)間,下課的時(shí)間,多和同學(xué)們討論題目,對(duì)自己不明白的地方,要及時(shí)的去向同學(xué)請(qǐng)教,如果還是不會(huì),就要和老師請(qǐng)教。
沒有問題,那就繼續(xù)背誦單詞。自己的單詞是最大的.問題,也是我必須在這個(gè)學(xué)期解決的問題!但我也要時(shí)刻注意自己其他的學(xué)習(xí),不能讓英語的學(xué)習(xí)占據(jù)了自己所有的時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)中的問題
過去的學(xué)習(xí)中,我其實(shí)堆積了很多的問題,因?yàn)闆]能及時(shí)的去解決,導(dǎo)致后來越來越嚴(yán)重。這些都需要我去面對(duì),去解決。在這個(gè)學(xué)期中,我要整理好自己在學(xué)習(xí)上的難題,多花時(shí)間去向老師請(qǐng)教,去完善自己。
三、結(jié)束語
任務(wù)眾多,但是自己的時(shí)間只剩最后的一個(gè)學(xué)期,我知道這非常的緊急,但是我會(huì)在最后的一個(gè)學(xué)期里抓緊每分每秒去做好自己的任務(wù)!努力的在畢業(yè)前做到最好!
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新的一個(gè)學(xué)期,新的工作計(jì)劃。在新學(xué)期里,我要做到:
一、學(xué)習(xí)
1.上課:我上課時(shí)應(yīng)手放椅背前,腰靠椅背,認(rèn)真聽講;
2.作業(yè):不管是主,副哪科作業(yè),都要認(rèn)真完成,做完后應(yīng)認(rèn)真檢查,不能磨時(shí)間,作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成;
3.任何科目的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績(jī)。
二、紀(jì)律
1.早操:早上做操前排隊(duì)要快,靜,齊,到了那里應(yīng)站好,做操時(shí)認(rèn)真,用力;
2.眼保健操:做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子,手不靠桌,每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的.做操;
3.科任課:科任課要保持安靜,盡量回到問題,不要擾亂課堂紀(jì)律;
4.主科:上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好,不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上,其他主科不好好上。
5.課間活動(dòng):課間時(shí)要遵守紀(jì)律,不打鬧,做正當(dāng)游戲。
三、愛集體
要熱愛集體,在班級(jí)評(píng)比和和年級(jí),學(xué)校活動(dòng)時(shí)要表現(xiàn)好,不亂講,亂動(dòng),按要求做事不給班級(jí),年級(jí),學(xué)校丟臉。
四、伙伴相處
要和伙伴好好相處,不要打架,發(fā)生沖突,要團(tuán)結(jié)合作,不要和同學(xué)們鬧事,有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他。
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新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:
一、開展課堂教學(xué)研究
1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,善于總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議,課后寫好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高
1、努力提高老師們的.備課能力,堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。
2、教研組將組織人員,對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形,不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評(píng)選。
三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)
1、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”,讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,讓青年教師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有:骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。
2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。
四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理
本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。具體要求如下:
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當(dāng)天完成,每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語。
2、家庭作業(yè):一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)
3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級(jí)可以適當(dāng)開放些。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。
5、實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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