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手繪學(xué)習(xí)心得（通用6篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的手繪學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手繪學(xué)習(xí)心得 1
從大一開始，我們的班主任便讓我們認(rèn)識(shí)了什么是手繪，而且每個(gè)星期的手繪課，也在不知不覺中，慢慢變成了我們大學(xué)的美好回憶。
一開始，我們是分好組，然后跟各自教自己的師兄師姐們，進(jìn)行學(xué)習(xí)。剛一接觸時(shí)，由基本學(xué)起。第一個(gè)課時(shí)便是畫線條。剛剛接觸時(shí)，還真的挺訝異的，為什么要練線條呢？線條不是從小畫到大的嗎？還要學(xué)嗎？但一旦開始練的時(shí)候，便慢慢的了解了，所謂的畫線條真不像我們以前的一樣，而是要有粗細(xì)之分的，而且對(duì)于畫線是要有一定的要求的，只有這樣，畫出來的線條才靈動(dòng)，有生命力，好看，吸引人。一張，兩張，三張……,源源不斷，從開始到現(xiàn)在，真的.不清楚自己畫過多少張了，但是看著線條由彎彎曲曲到像用尺子畫出來一樣，便有一種喜悅感油然而生。后來，單體練習(xí)，樹木，石頭，灌木……,畫著各式各樣的園林造景元素，越發(fā)的覺得好玩。看著一張張空白的紙變成一張張富有生命力的效果圖，那種開心，不言而喻。
好像，仿佛，每周的手繪課，變成了一個(gè)星期內(nèi)，最開心的時(shí)光。有的人靜靜的畫著，有的人圍在一起討論互相學(xué)習(xí)，有的人虛心向師兄師姐姐們請(qǐng)教……各種場(chǎng)景，各種樂趣。到后來，我們學(xué)習(xí)上馬克筆，更是熱火朝天了。個(gè)個(gè)擺弄著各式各樣的馬克筆，一個(gè)個(gè)代表顏色的號(hào)碼在空中飄蕩，幾筆下去，一棵棵栩栩如生的植物便灑脫的浮現(xiàn)在眼前了，一個(gè)個(gè)怡人的園林場(chǎng)景躍然紙上。
通過一段時(shí)間的練習(xí)，我們也清楚的知道了，手繪是從事建筑，美術(shù)，園林，環(huán)藝，攝影，視覺傳達(dá)等專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生一門重要的專業(yè)必修課程。而且通過手繪的快速表現(xiàn)，可以讓別人更快，更直接的了解自己的想法。同時(shí)學(xué)習(xí)手繪還有很多好處，讓我們學(xué)會(huì)如何去構(gòu)圖，如何去上色，如何去通過圖表達(dá)自己的想法，還可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。但是，學(xué)習(xí)手繪一定要持之以恒，不能半途而廢。因?yàn)楫媹D，其實(shí)是一種很累人的活動(dòng)，但如果你找到其中的樂趣，便可以把手繪變成一種興趣，而不是一種學(xué)園林的就必須學(xué)的手法。只有慢慢的積累，才能達(dá)到一種較好的水平。
其實(shí)，手繪，很多人因它而執(zhí)著，因它而奮斗。
手繪學(xué)習(xí)心得 2
一個(gè)月的手繪學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，時(shí)間很倉促，可是通過自己的努力還是有所收獲的。剛開始的時(shí)候手繪對(duì)我來說是一件辣手的差事，怎么畫都不像，又沒點(diǎn)效率，我想這也是很多人都遇到過的問題，雖然以前沒畫過，但是自己有興趣的，學(xué)起來也就有干勁了！畫的還行的時(shí)候有老師的表揚(yáng)，同學(xué)的贊許，會(huì)有小小的成就感，我喜歡那種成就感，也更激勵(lì)我去學(xué)習(xí)。手繪不好學(xué)是因?yàn)槭掷L的基礎(chǔ)元素只有一個(gè)----“線”，作家寫字來生活，寫的每個(gè)字都是字典里有的，人人都會(huì)寫字，但真正成為作家的沒幾個(gè)----每個(gè)人都會(huì)畫線，但畫出來的結(jié)果卻大相徑庭---有些人的線是僵硬的、死板的，有些人的線卻準(zhǔn)確而充滿“生機(jī)”處處閃動(dòng)著手繪線條的美感。“手繪”的提高，不是一朝一夕就可以學(xué)好的.，勤奮的關(guān)鍵，誰都希望在很短時(shí)間內(nèi)取得成功實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，達(dá)到自己所希望的目標(biāo)！但沒有不斷地練習(xí)是不行的！
總之，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，都要有個(gè)好的心態(tài)，正確的學(xué)習(xí)他，認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
手繪學(xué)習(xí)心得 3
我是在大寫意培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，18節(jié)課的手繪課就這樣結(jié)束了，感覺時(shí)間過得好快，有時(shí)侯一畫就是一整天，一晃一天就過去了，有時(shí)候一天就只能畫個(gè)大型出來。不過回過頭看看自己畫的，雖然不是那么的完美，但是通過自己的努力還是有所收獲的。自己總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：
多看、多觀察、多感受
手繪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是來自生活，無論是一棵樹、一株草、一朵花、一塊石頭、一塊木頭、流水、山石、房屋，或者一個(gè)動(dòng)作、一絲氣息、一抹顏色等等，都是與我們的生活息息相關(guān)的，畫面上的場(chǎng)景來自于生活而歸于生活，只有了解了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體與場(chǎng)景的形、色、構(gòu)成，才能將自然的神、生活的韻以及畫者的精神繪聲繪色地表現(xiàn)在人們面前
多畫、多練習(xí)
開始的'時(shí)候手繪對(duì)我來說是一件辣手的差事，怎么畫都不像，又沒有點(diǎn)效率，一節(jié)課下去，有時(shí)候形都找不準(zhǔn)，那是好真的令我很頭疼，但我并沒放棄，在老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我開始努力的練習(xí)，雖然以前沒畫過，但是自己還是有信心的，學(xué)起來也就有干勁了。有時(shí)候感覺自己還沒有畫夠就下課了，回家后還會(huì)自己再練習(xí)，畫一畫。
多交流
學(xué)習(xí)手繪課的時(shí)候要和同學(xué)老師多交流，看看別人是怎么畫的。多看別人的作品和繪畫過程，同樣的結(jié)果途徑可能有好多種，水平相當(dāng)?shù)囊嘟涣鳎茸约焊叩母懡蹋词顾降陀谀愕娜丝梢詮乃麄兩砩峡吹阶约涸哌^的彎路，如何改進(jìn)等，對(duì)于水平高于自己的更要勇敢的討教他們，學(xué)習(xí)他們技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)他們的繪畫方法等。
對(duì)我來說，最難得地方是畫透視，很多時(shí)候透視找不到，畫出來的東西就很難看。很多時(shí)候畫畫的時(shí)候要多聯(lián)系下生活中的物體，有時(shí)候需要自己親身去體會(huì)一下，當(dāng)自己真正的去體會(huì)后，就會(huì)覺得畫起來挺簡(jiǎn)單的。手繪課我們還學(xué)習(xí)了彩鉛和馬克筆的使用，上色的疊加要心中有數(shù)，不然一不小心就會(huì)畫錯(cuò)了，彩鉛畫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉，可是馬克筆畫錯(cuò)了就沒法改了，所以再上色之前，現(xiàn)在草稿紙上畫一畫，上色的時(shí)候還要注意顏色的疊加，有些顏色疊加起來就變成灰色的了，注意明暗關(guān)系，這樣才會(huì)有立體感，不至于看上去平平的感覺。 畫完之后還要對(duì)面面進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)一色調(diào)，對(duì)物體的質(zhì)感做深入刻畫。有時(shí)候到這一步還需要彩鉛的介入，作為對(duì)馬克筆的補(bǔ)充。只有這樣才能畫出一幅藝術(shù)品。
手繪的提高，不是一朝一夕可以學(xué)好的，要堅(jiān)持練習(xí)。持之以恒!
手繪學(xué)習(xí)心得 4
學(xué)習(xí)手繪有一段時(shí)間了，在這期間，我從對(duì)手繪的驚嘆向往到可以自己靈活的運(yùn)用手繪初步表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，向前邁進(jìn)了很大一步。手繪的學(xué)習(xí)期間便是收獲的期間，收獲是充滿著驚喜與快樂的。
不管是在初始對(duì)手繪不甚了解的情況下還是現(xiàn)在入門的情況下，我都一直認(rèn)為手繪是一門神奇的學(xué)科，可以在一張二維的紙張上，通過變化多端的線條來深刻刻畫出自己所需要的三維空間。將幾何體通過細(xì)部刻畫，將其變化成所需要的空間樣式與家具樣式。然后在通過彩鉛與馬克筆的上色，一個(gè)完整的室內(nèi)空間就可清晰的呈現(xiàn)在大家的眼前。這簡(jiǎn)直太神奇了！想想只要能夠動(dòng)動(dòng)筆就能將身邊所有的空間場(chǎng)景“復(fù)制”在自己的紙張上，這點(diǎn)是多么的振奮人心。
但是這些也必須經(jīng)過長(zhǎng)期的動(dòng)手，不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能小成氣候。在這20多節(jié)課程的.學(xué)習(xí)中，我也總結(jié)出了自己的一套學(xué)習(xí)方法與需要改進(jìn)的地方，自己也會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)以利于自己以后的提高。
我的經(jīng)驗(yàn)：
1.不要拿著筆就開始畫。對(duì)一個(gè)空間進(jìn)行刻畫前。首先應(yīng)該大體上了解這個(gè)空間的內(nèi)部構(gòu)造，以及空間內(nèi)部主要的陳設(shè)，做到心中有數(shù)，能夠合理在紙張上安排畫面后才開始動(dòng)筆。否則看到一部分就開始刻畫，后面很可能會(huì)產(chǎn)生比例問題。我們不是大師，可以窺一發(fā)而知全身。我們當(dāng)前要做的就是慢慢一步一個(gè)腳印的走。
手繪學(xué)習(xí)心得 5
從大一開場(chǎng)，我們的班主任便讓我們認(rèn)識(shí)了什么是手繪，而且每個(gè)星期的手繪課，也在不知不覺中，漸漸變成了我們大學(xué)的美妙回憶。
一開場(chǎng)，我們是分好組，然后跟各自教本人的師兄師姐們，進(jìn)展學(xué)習(xí)。剛一接觸時(shí)，由根本學(xué)起。第一個(gè)課時(shí)便是畫線條。剛剛接觸時(shí)，還確實(shí)挺訝異的，為什么要練線條呢？線條不是從小畫到大的嗎？還要學(xué)嗎？但一旦開場(chǎng)練的時(shí)候，便漸漸的理解了，所謂的畫線條真不像我們往常的一樣，而是要有粗細(xì)之分的，而且關(guān)于畫線是要有一定的要求的，只有如此，畫出來的線條才靈動(dòng)，有生命力，好看，吸引人。一張，兩張，三張，……,源源不斷，從開場(chǎng)到如今，確實(shí)不明晰本人畫過多少張了，但是看著線條由彎彎曲曲到像用尺子畫出來一樣，便有一種喜悅感油然而生。后來，單體練習(xí)，樹木，石頭，灌木……,畫著各式各樣的園林造景元素，越發(fā)的覺得好玩。看著一張張空白的紙變成一張張富有生命力的效果圖，那種歡樂，不言而喻。
好似，仿佛，每周的手繪課，變成了一個(gè)星期內(nèi)，最歡樂的光陰。有的人靜靜的畫著，有的人圍在一起討論互相學(xué)習(xí)，有的人謙虛向師兄師姐姐們請(qǐng)教……各種場(chǎng)景，各種樂趣。到后來，我們學(xué)習(xí)上馬克筆，更是熱火朝天了。個(gè)個(gè)擺弄著各式各樣的馬克筆，一個(gè)個(gè)代表顏色的號(hào)碼在空中漂浮，幾筆下去，一棵棵栩栩如生的植物便灑脫的浮如今眼前了，一個(gè)個(gè)怡人的園林場(chǎng)景呼之欲出。
通過一段時(shí)間的練習(xí)，我們也明晰的明白了，手繪是從事建筑，美術(shù)，園林，環(huán)藝，攝影，視覺傳達(dá)等專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生一門重要的專業(yè)必修課程。而且通過手繪的.快速表現(xiàn)，能夠讓別人更快，更直截了當(dāng)?shù)睦斫獗救说姆椒āＭ瑫r(shí)學(xué)習(xí)手繪還有特別多好處，讓我們學(xué)會(huì)如何去構(gòu)圖，如何去上色，如何去通過圖表達(dá)本人的方法，還能夠提高本人的藝術(shù)涵養(yǎng)。但是，學(xué)習(xí)手繪一定要持之以恒，不能半途而廢。由于畫圖，事實(shí)上是一種特別累人的活動(dòng)，但假設(shè)你找到其中的樂趣，便能夠把手繪變成一種興趣，而不是一種學(xué)園林的就必須學(xué)的手法。只有漸漸的積累，才能到達(dá)一種較好的水平。
事實(shí)上，手繪，特別多人因它而執(zhí)著，因它而奮斗。
手繪學(xué)習(xí)心得 6
一副手繪作品從宏觀層面來說可以分成四點(diǎn)來欣賞和研究：構(gòu)圖、線描、調(diào)子、色彩。絲路單就從構(gòu)圖，線描兩個(gè)方面來跟大家談?wù)勈掷L。
學(xué)習(xí)攝影的我越來越發(fā)現(xiàn)手繪構(gòu)圖是相當(dāng)有作用和講究的，從中西方的經(jīng)典手繪繪畫作品就可以學(xué)習(xí)到很多手繪構(gòu)圖的講究。構(gòu)圖是觀賞者首先被視覺疲乏或是振作的要素之一，再者就是色彩。構(gòu)圖沒有固定的格式，最多就是有點(diǎn)有關(guān)黃金比例的講究，其他的規(guī)律需要手繪者自己見多識(shí)廣之后自會(huì)出來，這就是為什么一張照片普通人認(rèn)為很好，而專家卻不入眼的原因，審美是有檔次的，而且審美的規(guī)律是不容易被用語言來概括的，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成等經(jīng)典規(guī)律也是九牛一毛，或者說是幾塊骨頭，但卻是最重要的那幾塊骨頭。就像是中藥與西藥的區(qū)別，中藥是以效果為依據(jù)的，西藥是以微觀化學(xué)過程為依據(jù)的。看的多了，各種水平都上去了，比如說我，一開始看所有的化作都認(rèn)為不錯(cuò)，心里沒有評(píng)價(jià)的檔次，因?yàn)闆]有評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù);現(xiàn)在看一副作品，首先看構(gòu)圖，而不是去看線描是多么的一絲不茍，看完構(gòu)圖，覺得不錯(cuò)就往下看，認(rèn)為不好就自發(fā)的改進(jìn)一下，對(duì)自身也是提高，畢竟一副化作是有主題的，而且所有的要素都是要為主題服務(wù)，要素很多，表達(dá)的感覺也是萬種千樣。
建筑畫的手繪構(gòu)圖一般會(huì)喜歡拉伸景深和透視率，來突出紙平面上的3d效果，也就是所謂的立體感。關(guān)于景深，攝影上是要用大光圈來實(shí)現(xiàn)，造成對(duì)焦區(qū)域，非對(duì)焦區(qū)域模糊的效果，也更相似與人眼的視覺感受，人眼比相機(jī)鏡頭性能好得多，只是不能變焦而已，而且我的兩個(gè)眼蛋子已經(jīng)嚴(yán)重跑焦非得用近視鏡來矯正，如果是鏡頭，早就被主人拋棄了。言歸正傳，繪畫上也是要主體建筑要用筆多些，遠(yuǎn)景和近景虛掉，有的只畫個(gè)輪廓，造成剪影效果就可以了。最可笑的就是那種畫蛇添足的作品，比如說把配景的樹木化成寫實(shí)風(fēng)格的用筆頗多，那估計(jì)觀者首先先去琢磨半個(gè)小時(shí)樹，再去看你那建筑。虛實(shí)之間是要講究過渡的，我在攝影時(shí)也頗有體會(huì)，大背景可以很單調(diào)，可以虛成一片，在清晰的攝影主體后面加個(gè)與背景相結(jié)合的半實(shí)半虛的物件，否則虛實(shí)過大，會(huì)有主體發(fā)飄的感覺。
再是手繪透視率，在攝影上可以理解為焦距，廣角是大透視率的，長(zhǎng)焦是小透視率的，廣角的會(huì)強(qiáng)調(diào)空間感，就是體現(xiàn)在近處的東西會(huì)很大，遠(yuǎn)的點(diǎn)東西變小的很快，這樣同樣的圖面里就會(huì)包攬進(jìn)更多的內(nèi)容，所以大家都知道風(fēng)光攝影是用廣角或是超廣角的鏡頭的，焦距在12-35mm之間，極端的情況便是貓眼鏡頭，達(dá)到一覽無余的效果，這個(gè)的焦距是低于10mm的，當(dāng)然變形也會(huì)很大。人眼的焦距大概是45mm，所以50mm的鏡頭也叫做標(biāo)準(zhǔn)鏡頭。在繪畫中，透視的.滅點(diǎn)的相對(duì)位置便是決定透視率的元素，滅點(diǎn)找的離畫面中心近，透視率大，反之小。
一點(diǎn)透視，我是指滅點(diǎn)靠近畫面中心的這種透視，透視率就要靠近景的物體相對(duì)大小來實(shí)現(xiàn)，近景的物體相對(duì)越大，透視率越大，反之小，因?yàn)闊o限接近滅點(diǎn)，所有東西都變得極小而沒有表現(xiàn)意義，只能靠近景的相對(duì)大小比例來凸顯透視率。透視率大的畫作有魄力感，空間感強(qiáng)，震懾人心，有心臟病的朋友不應(yīng)多加觀賞。規(guī)劃的透視圖不應(yīng)透視率過大，雖然透視率大了很震撼，甚至是詭異，但會(huì)以喪失理性表達(dá)為代價(jià)，規(guī)劃的透視圖還是以沒有透視效果的軸測(cè)圖為好。沒有透視效果可以看做是焦距無限大，同時(shí)畫幅也無限大之后的效果，眼前的電線桿和100米之外的電線桿在畫面上是一樣的長(zhǎng)度。
下面再說手繪線描，構(gòu)圖思考完畢后，可以在畫面上用鉛筆勾勒一下構(gòu)圖，大致確定一下各畫面元素的位置，先大后小，先宏觀的保證沒有戰(zhàn)略性錯(cuò)誤再說，然后逐步微觀，最后把人工的不確定性消滅在微觀之后的誤差上。我想到入大學(xué)之前的美術(shù)班，我們老師教我們寧方勿圓，大概是畫蘋果，蘋果本來就不是圓的，這里我又想到一對(duì)概念，具體和抽象，具體的蘋果是什么形狀的?是什么樣的?是什么顏色的?這些問題你一旦回答，就是在構(gòu)造一個(gè)抽象的蘋果，你回答的越多越細(xì)致越準(zhǔn)確，這個(gè)抽象的蘋果就越接近那個(gè)具體的蘋果，只能無限接近，不能兩者等同。畫畫也是這樣，你用顏料在做著從具體實(shí)物中提煉各種屬性，用相應(yīng)屬性的顏料制造出一個(gè)抽象的東西。甚至是相機(jī)，也是在制造抽象的東西，只是相對(duì)起繪畫，抽象的極為細(xì)致而已。人腦對(duì)具體實(shí)物的視覺抽象能力比相機(jī)贏在方法上，輸在數(shù)量上，人腦即使耗盡一生，也抽象不出相機(jī)瞬間搞出來的1000w個(gè)色彩方塊，同樣，即使是相機(jī)+photoshop搞到報(bào)廢也抽象不出齊白石的小魚小蝦來。所以手繪員要盡量發(fā)掘大腦抽象方法的潛力，在實(shí)際繪制時(shí)靈活運(yùn)用無數(shù)種抽象表現(xiàn)方法，使畫作充滿靈性和藝術(shù)性。也只有這樣，才能在各種計(jì)算機(jī)自動(dòng)化普及的大潮中突出徒手繪制的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使手繪行業(yè)矗立于不敗之地。
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