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選修課程學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的選修課程學(xué)習(xí)心得，歡迎大家分享。
選修課程學(xué)習(xí)心得1
張海迪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人因一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的。”我深以為然。從小，我就喜歡唱歌。幾乎于流行樂(lè)一切有關(guān)的東西，我都喜歡。我現(xiàn)在回憶起我童年時(shí)最深的歌曲，不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類(lèi)，而應(yīng)該是哥哥們教唱的《小背簍》。可以想見(jiàn)，這首歌在那個(gè)年代肯定非常流行。《小背簍》旋律優(yōu)美，朗朗上口;歌詞也清新活潑，也容易被同樣是山村孩子的我所理解。盡管高音部分可能唱沒(méi)有可能出現(xiàn)上去，但被天真爛漫的兒童唱來(lái)，想來(lái)別有一番情趣。以至我覺(jué)得之后自己長(zhǎng)大后偏愛(ài)民歌、流行歌曲的欣賞傾向與夸贊童年的啟蒙是不無(wú)關(guān)系的。
這學(xué)期，我上以了劉老師的音樂(lè)選修課。一開(kāi)始,老師詳細(xì)、系統(tǒng)地給我們講解一些理論方面的音樂(lè)基礎(chǔ)電子音樂(lè)與簡(jiǎn)譜知識(shí)。我當(dāng)然相當(dāng)有興趣的來(lái)學(xué)習(xí)怎樣識(shí)簡(jiǎn)譜。因?yàn)槲蚁騺?lái)只會(huì)唱最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜，或者先會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演再會(huì)識(shí)譜。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道，和語(yǔ)言一樣，不同民族都有過(guò)自己創(chuàng)立有所不同并傳承下來(lái)的'記錄舞蹈的方式---記譜法。各民族模式的記譜方式各有千秋，但是目前被更廣泛使用的是五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜(據(jù)說(shuō)簡(jiǎn)譜是由法國(guó)哲學(xué)家盧梭于1742年發(fā)明的)。有一點(diǎn)很有趣，即五聲雖然不是出現(xiàn)在中國(guó)，但是好象只有在中國(guó)得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門(mén)知識(shí)，如音高、音質(zhì)、音符、節(jié)奏、休止符等。同時(shí)，輔以鋼琴伴奏，從簡(jiǎn)單常見(jiàn)的兒童歌曲的簡(jiǎn)譜入手。
另外，劉老師設(shè)立的“中外名曲欣賞”這一環(huán)節(jié)是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂(lè)器的來(lái)源、演奏特點(diǎn)經(jīng)度以及各自的春分點(diǎn)代表曲目。在的二胡曲《二泉映月》的樂(lè)聲中，我仿佛看到了街頭波波一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人，以一種慢板式的音樂(lè)語(yǔ)言，向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無(wú)限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事，古詩(shī)詞里也有“欲取鳴琴?gòu)棧逕o(wú)知音少”，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”之句，難怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之，我想這對(duì)于我們肯定是有啟示的。我們還欣賞了琵琶《陽(yáng)春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥(niǎo)朝鳳》等，領(lǐng)略了各具特色的民族樂(lè)器的最最經(jīng)典的樂(lè)曲。特別一提的是，廣東樂(lè)曲《步步高》歡快活潑，昂揚(yáng)向上，疊起疊落，一張一弛，讓人因格外精神爽朗。
我們?cè)谡n堂上也觀看了歌劇《貓》，音樂(lè)電影《洪湖水浪打浪》。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)《貓》我并不是很喜歡，但《貓》里面的那首片頭曲〈〈Memory〉〉特別讓我感動(dòng)，很有感染力，真的很棒。我想，同文學(xué)作品一樣，常常那些有故事的、悲劇性的、失意時(shí)的情感更加震撼人心，盡管人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)今世界里強(qiáng)調(diào)成功、看重名利，但不可否認(rèn)，其實(shí)誰(shuí)不渴望被人關(guān)愛(ài)、誰(shuí)不喜歡被人肯定呢，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)自己無(wú)向往的世界呢?而當(dāng)下與理想總是隔有許多路，因此，，正因?yàn)檫@路上布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)泥濘，人們更容易被那些敢于決不堅(jiān)持、追求夢(mèng)想的人因所感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，音樂(lè)課帶給了我不少美好的感受。我覺(jué)得音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，當(dāng)然就像說(shuō)話(huà)寫(xiě)字一樣，帶有感情與思想的語(yǔ)言，才是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。我仍然相信，熱愛(ài)音樂(lè)的人，一定是熱愛(ài)生活、并能感受生活的人則。
后記：實(shí)在沒(méi)人時(shí)間寫(xiě)自己的文章，所以就貼了一篇“論文”。呵呵，大家不要全信。要給老師看啊，不完全客觀，當(dāng)然盡量寫(xiě)好的一面啦。其實(shí)這個(gè)課是有點(diǎn)兒枯燥的，盡管我很偏愛(ài)音樂(lè)。
選修課程學(xué)習(xí)心得2
最近選修課也開(kāi)始考試了，我選的其中一個(gè)是創(chuàng)業(yè)管理，選這個(gè)課的初衷很直觀，想要在學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之余，了解一下關(guān)于創(chuàng)業(yè)的地理知識(shí)，方便以后自己去過(guò)有這方面需要的時(shí)候也有一定的理論，不會(huì)那么盲目。
聽(tīng)完這個(gè)創(chuàng)業(yè)選修課以后，我收獲頗豐，愈發(fā)了解了創(chuàng)業(yè)的不易性。首先創(chuàng)業(yè)要有良好的心理素質(zhì)，要做好長(zhǎng)期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，同時(shí)要結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，整合自身資源，勇敢嘗試。
同時(shí)要把握緊緊抓住好自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)定位，想好針對(duì)的適于人群。
其次，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)并不容易，一個(gè)人的力量是...的，但如果是一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，集思廣益，效果可能出現(xiàn)就不一樣了。俗話(huà)說(shuō)，人多力量大，眾人拾柴火焰高。一個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功資金不僅在于他自身的能力與否技術(shù)還包含很多方面，比如社會(huì)關(guān)系，資源等等。所以所說(shuō)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)人創(chuàng)業(yè)好的.多。
在這個(gè)社會(huì)上，也沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，有的人面對(duì)了挫折，臨陣逃脫。有的人，堅(jiān)持不懈，最終成功了。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要有一元化統(tǒng)一的價(jià)值觀，然后每個(gè)人發(fā)揮每個(gè)人的基本功特長(zhǎng)和作用，就像新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪，為大家所熟知，但新東方有今天肯定不是俞敏洪一個(gè)人的功勞，其實(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在顯現(xiàn)出來(lái)發(fā)揮作用。
最后，當(dāng)然是要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，努力跟上時(shí)代，扎穩(wěn)自己的技術(shù)，才不會(huì)被淘汰，才有創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)。
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