德育主任發(fā)言演講稿（通用10篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的德育主任發(fā)言演講稿，希望對大家有所幫助。
德育主任發(fā)言演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
上學期，在校領(lǐng)導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。特別是學生社團活動的開展，使校園生活更加豐富多彩，讓同學們的才藝得到充分的展現(xiàn)。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。
同學們：過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的應該只是教訓和經(jīng)驗，新的學期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷相信自己，挑戰(zhàn)自己，完善自己，一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的'自己。同學們，你們只要不斷地解剖自己，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
1、儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、穿拖鞋進教室等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、安全方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自己保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。
3、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標志，我們要做好值日，教室堅持一日三打掃，衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每周一次的大掃除。提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象。搞好個人衛(wèi)生，搞好宿舍衛(wèi)生，要珍惜同學們的勞動成果。
4、校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W都會感到光榮。希望同學們互相監(jiān)督、互相督促。
5、文明禮貌方面，在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好！這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好！這是與同學友好的表現(xiàn)。
在這里我向全體學生宣布學校對在本學年有嚴重違紀學生處理的態(tài)度——是絕不顧惜，如果有以下現(xiàn)象堅決開除：
A、多次不服從教師管理和嚴重不尊敬老師者；
B、打架和策劃打架造成嚴重后果者；
C、多次違反生活區(qū)紀律，影響同學正常就寢者；
D、多次遲到早退、上課睡覺和曠課者；
E、有偷盜、賭博和破壞公物者；
同學們，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來整理好學習用品等事情都很小，但都關(guān)系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題-------是大事。人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的圖畫呢？那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
高一的新同學們，你們是東方明珠學校的新鮮血液，從你們走入校園的那一刻起，肩負起學校、老師及家長的厚望。在這個充滿團結(jié)友愛，拼搏向上的集體中，希望你們盡快適應新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強。學生社團等待你們加入，各種大型活動給你們創(chuàng)造了展示你們自己的舞臺，我相信經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，一定能擁有最后的喜悅和收獲。
最后深深祝福東方明珠學校越來越輝煌，祝福全體師生，新學期生活工作等，一切好運，一切順利，一切的一切稱心如意！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
送走春天，迎來初夏，轉(zhuǎn)眼間半個學期已經(jīng)過去了。在這生機盎然的季節(jié)里，大家不斷努力，不斷進取，老師們辛勤耕耘，同學們刻苦學習，取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的喜悅。同學們的進步，老師們看在眼里，喜在心頭。今天我們高中部全體師生在這里隆重集會，舉行段考總結(jié)表彰大會。下面我對本學期開學以來，學生管理工作作一回顧和總結(jié)：
開學以來，我們高中部在石校長的直接領(lǐng)導下，在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，各位班主任和任課老師積極配合，使學生管理工作取得了一定的成績。開學初，通過對學生儀表儀容專項檢查整治活動，促進了學生儀表形象的規(guī)范。自開展講文明樹新風活動以來，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)愛小學生，見面主動向師長問好，成為校園的新風尚。實施關(guān)愛工程以來，強化了師生交流談心，使師生關(guān)系更加和諧融洽。通過“師德師風調(diào)查活動”，對老師文明從教行為進行了專項調(diào)查，及時通報，個別談心，促進了師德師風的好轉(zhuǎn)。扎實有效地開展團組織工作，積極推進學雷鋒樹新風活動，特別是在“向王家琪同學獻愛心”捐助活動中，短短幾天時間內(nèi)同學們捐款兩千余元，及時減輕王家琪同學家庭負擔及心理創(chuàng)傷，樹立了一種互幫互助的社會美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。利用周一升旗對學生進行愛國主義教育，弘揚愛國主義精神。
在安全及日常管理方面，我們實行了“安全自查”制度，利用班會、集會等形式教育學生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育，建立值日領(lǐng)導、老師、學生干部巡查制度，各班衛(wèi)生監(jiān)督崗制度、班主任午休晚休值日簽到、簽退制度，衛(wèi)生檢查評比通報制度，規(guī)范違紀學生處罰制度，對學生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機等進行了治理，組織班主任從學生出勤、參加活動、違紀處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學業(yè)成績等方面進行了量化考核，作為學生評優(yōu)評先評定國家助學金的.依據(jù)。通過以上工作的開展，由于方法得當，措施得力，班主任負責，同學們努力，學校的面貌發(fā)生了巨大變化。違紀學生明顯減少，違紀可恥，守紀光榮，成為學生的自覺行動。有力地推動了學校管理工作的順利開展。特別需要提出表揚的是郭杰老師劉歡老師，這兩位班主任抓班嚴，對學生關(guān)愛有加，促膝談心，辦公室、走廊內(nèi)、教室里都留下他們教導學生的身影。他們所帶的班級班風正學風濃，無論是班級量化考評還是班級成績都都是一流。還有一批默默無聞的工作者，他們是高中部學生會同學，不怕苦不怕累，為同學們服務任勞任怨，工作認真負責，校園內(nèi)處處留下他們辛勤工作的身影，他們的無私奉獻精神得到師生一致好評。
成績屬于過去，未來需要我們用汗水去創(chuàng)造。在以后教學中，希望老師們能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進、敬業(yè)奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們師生共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄遂平中學更加輝煌燦爛的明天。
同學們，希望與挑戰(zhàn)并存，為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我對同學們提以下幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清社會發(fā)展形勢，了解國家政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立信心，發(fā)揮潛能，相信自己一定能成功！
第二，創(chuàng)立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，規(guī)規(guī)矩矩做人。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養(yǎng)一個習慣：我自覺。嚴于律己，寬于待人，嚴格遵守校規(guī)校紀。遵守紀律是順利完成學業(yè)的基本保證，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等方面都有明確的要求，只有嚴格遵守，嚴明紀律，才能成為合格的中學生。學校將進一步加大對違紀違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、每位同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，本學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。 同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，更要珍惜集體榮譽。剛才受表彰的同學代表了我們高中部的形象，希望大家以他們?yōu)榘駱硬⑾蛩麄儗W習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準來要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，愛班如家，高中生活一定會給大家留下一段美好的回憶！
老師們，同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們辛勤的雙手智慧的頭腦，去描繪遂平中學更加輝煌燦爛的明天！給家長、給學校交一份滿意的答卷。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，桃李芬芳；祝同學們放飛夢想，收獲希望，學業(yè)有成！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過一個愉快的暑假，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上，我熱忱地歡迎一年級的新同學加入我們板橋小學這個溫暖的大家庭，同時也歡迎其他年級的同學們重返校園。
同學們，新學年緊張的學習生活今天就開始了。在此，我向同學們提出幾點希望：
一、樹立信心、勤奮學習、全面發(fā)展。
樹立人人都可以成才的意識，尤其是目前成績還比較差的同學要充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的.主人，在學習生活中發(fā)揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環(huán)境。
現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應該從小養(yǎng)成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起。
1、垃圾不亂扔。現(xiàn)在，仍有少數(shù)學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶里。
2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶不要靠。
3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說話常用“請”“謝謝”“對不起”。
4、花草樹木要愛護。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。
5、同學們要做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧和游戲廳)。
6、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。
良好的學習氛圍，文明的校園環(huán)境，需要大家的努力，希望你們作為校園的小主人帶頭執(zhí)行，積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。
讓我們帶著微笑，向著新的目標，一起快樂出發(fā)！
德育主任發(fā)言演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學校教育最直接的組織者、教育者，在思想上、學習上、生活上積極地教育和引導學生。一個班級班風學風的好壞，與班主任的工作是密切相關(guān)的。這里，要我在眾位大家前談談班主任工作經(jīng)驗，實有班門弄斧之嫌，姑且把眾位同仁大家老生常談的一些工作做法再次擺弄出來，與大家共勉。
第一、用一顆愛心對待學生。
一是寬容學生，寬容的對待和理解學生，做到以情感人。有一天我進教室發(fā)現(xiàn)講臺極其臟亂，頓時怒火中燒，想批評值日生，剛要大發(fā)雷霆，轉(zhuǎn)眼一想不如寬容他們，于是，我二話沒說拿起抹布就擦，拿起掃把就掃。看到班主任的舉動，全班同學都把怨恨的目光集中到值日生身上，值日生也如芒在背，羞紅了臉低下了頭，從此講臺衛(wèi)生無須我強調(diào)。二是及時為學生排憂解難，有天學生黃顯跑到辦公室找我說要請假，開始我想都沒想拿出請假單就準備給他簽字，嘴里下意識地問了一句，請假干什么？他說眼睛看不見黑板，配了眼鏡需要自己去拿。我一聽立馬停下簽字，說這件事我?guī)湍闳マk，你先去午休，休息好了下午才有精力搞好學習。這本是一件很微不足道的事情，結(jié)果我從他的日記中看到他卻感動了很久，寫道“再次感謝孟老師”。此事后我感慨了很長一段時間，學生在校學習，本來就沒有多少事需要老師幫忙，但如果班主任善于觀察，平時多幫學生買買書、給其父母遞個信息、感冒發(fā)燒送送醫(yī)，他們就會感激得不得了，師生距離一定會拉近許多。
第二、用二個核心管理班級。
一是“以班委會為核心”也就是要求學生“跟自己走”，使班干部成為班級自治的核心力量。要做到這一點就必須發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批強有力的.班干部。在班干部的任用上，我逐步放“權(quán)”鍛煉干部，加強班干部工作方法訓練，樹立班干在學生中的威信。同時努力培養(yǎng)學生自治能力和培養(yǎng)學生班級主人翁意識，為此我采用班級值日生制度，與班委會干部一起形成二條線管理。經(jīng)過三周實踐，效果很是顯著，班級常規(guī)管理很到位，班級量化管理扣分越來越少，基本上能夠做班主任到與不到一個樣，班風良好。二是“以班主任為核心”也就是要求學生“跟你走”。雖然很多班主任都會采用學生自治的方式管理班級，但我絕不把自己當成一個甩手掌柜，因為那是很危險的，班主任必須當好舵手，時刻深入教室和學生，與學生打成一片，發(fā)現(xiàn)問題，校正航向，積極宣傳正面事件和正面榜樣，使班級始終朝向一個高目標前進。
第三、用三個策略激勵學生。
一是“夸”的策略。“夸”就是夸學生，專業(yè)點講就是賞識教育。從某種層面上講，好學生是夸出來的。適度的夸獎，可以使學生對任何班級事務感興趣，并愿意把它做好，從而激勵他們奮發(fā)向上。二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出學生的共性，逼出學生的集體主義觀念。做法很簡單，就是“一人犯錯，集體受罰”。比如說，某個同學的衛(wèi)生沒有做好，那么這個小組或這個寢室集體受罰；雖然這種方法看起來不盡人情，但效果非常明顯，這樣做的目的就是時刻提醒學生他不是一個人，而是645班這個集體的一員，他自己的個人行為，代表的是一個小組、一個班級乃至學校的形象。這點心得是我看電視劇《我是特種兵》得到的。三是“談”的策略。所謂“談”的策略就是談心。談心是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有談心，就談不上班主任工作。魏書生說：“走入學生的心靈世界中去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里找到答案。”我通過談心，了解學生個人的思想、個人興趣和愛好，了解學生近期的身體健康狀況與學習情況，了解班級取得的成績、存在的問題。同時在談心中，學生感覺到我這個班主任對他們的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博；在談心中，學生感覺到老師的真誠，心地的善良。所以班主任要俯下身子走近學生，從而贏得學生尊敬。
教育是需要智慧的，孫臏把將領(lǐng)的五個基本素質(zhì)智、信、仁、勇、嚴中的智放在第一位，足以說明智慧對一個管理者的重要性。我們面對的是未成年人，其人生觀、價值觀正在形成中，這就更要求班主任在教育學生時要如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使智慧貫穿在教育的日常管理中。
謝謝大家。
德育主任發(fā)言演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，下午好！
今天非常高興能以班主任的身份站在這里，向大家來匯報一下我這段時間當班主任的一點體會，一點收獲。在學校這么多優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任面前，我不敢妄談什么經(jīng)驗，只借這個機會在大家伙面前反思一下自己這半年對班主任工作的粗淺認識，以及其中的一份感受。
大概有這么一句話，經(jīng)歷是一種美。這學期的班主任生活讓我經(jīng)歷了這份美。昨天我坐在電腦前敲打著鍵盤，反思梳理我這學期初為班主任的日子，這回頭一看不要緊，發(fā)現(xiàn)有時候有些事當時看起來很要命，過后來看卻很無謂，沒必要搞出這么大的動靜。我曾經(jīng)在開學的一篇反思提到，說：最近想法很多，但落實到實踐上收效卻不是很大。急功近利，對，就是這樣，總想把什么都干好，結(jié)果什么都是馬馬虎虎。這個抓一把，那個推一下，結(jié)果是樹倒猢猻散，本來是皆大歡喜，結(jié)果卻是一枕黃粱，南柯一夢罷了。
學生不會因為你想到一個好的想法就立刻變了，那不是人干的事，變形金剛可以，想變什么就變什么，人不行，從教育態(tài)度上看我就落了下成。想要學生變成你想的樣子，非是一朝一夕。
我這一周的想要達到什么效果？就是學生上課不遲到。如果可以，那就萬歲了。這很簡單，也很難。我說這話之前信心很足，但還不到十個字的時間，我就犯難了。為結(jié)果。我這人從不樂觀。也因為這，我也從不悲觀，沒有比我想的更糟糕的了。
老師只有讓學生知道什么時候該去干什么，他們才能不去干我們所不愿看到的事情。習慣，習慣，我從來沒像現(xiàn)在這樣覺得習慣會是這么重要，對，習慣就是方法，說一千道一萬，給了學生好的習慣，別的什么的自然也就有了。
怎么做，關(guān)鍵看怎么貫徹，就是執(zhí)行力，能不能實施就看他了。不要對學生要求太多，因為對學生的要求會很快轉(zhuǎn)嫁到教師身上。想要自己好受，就先得讓學生好受，讓學生在自覺不自覺中完成，這也就是另一個問題，培養(yǎng)學生的自信心。
最后想到了這個題目，教育是慢的藝術(shù)。慢是一種心態(tài)，一種境界，更是一種方法。
作為俄語班的班主任，我以為更要做好這方面的準備，什么事別急，急了有可能就好心辦壞事，畫虎不成反類貓。孩子就教育瞎了。那么作為俄語班的班主任教師怎樣做才好呢？作為語文老師，我有時候就通過博客寫給孩子看，早自習讓團支書打開給同學們看，我出去等他們看完再進來，因為我覺得有些話說和寫效果肯定不一樣，寫完了我在和不在又是兩樣。比如期初作業(yè)教的混亂，班級衛(wèi)生特差，幾乎桌桌地下有垃圾，這還不是最糟糕的，糟糕的是掉在地上他們不知道撿，一個知道撿的也沒有。于是我給他們寫下了這樣一段話：我現(xiàn)在是你們的班主任。未來的三年我將和你們在一起，無論貧窮富貴你高興也好不高興也罷，總之，你——你們都將跟我往前不停地走。
因為是今天寫的，我就不說以前的'話，只說今天。
今天有些為你們著急。你們已經(jīng)上了初一，可是你們對作業(yè)是什么還有記不清的時候，甚至是交作業(yè)總是忘記寫名字，或者在教的時候拖拖拉拉，我的天啊，我為你們算了一下，只是收作業(yè)，你們就花去了20分鐘時間。這遠遠超過了我對你們的估計。我覺得我有必要重新認識衡量你們。
還有。也是今天。你們的衛(wèi)生習慣簡直太不好了。腳下總是有紙片或者其他異物。我一遍遍地指出，卻沒有人注意，我不希望這是三年你們就是生活在這樣的環(huán)境里。
我覺得這些我們可以做好，它的標準就是交作業(yè)盡量少耗費時間，老師留作業(yè)用心記住，別三心二意，腳底下少見垃圾。我覺得只要我們多用點心，都能做到，時間久了也許會做的更好。當然最終的目的，不是像腳下無垃圾那么簡單，我要求你們這樣做，無非是想在地下有垃圾時你能有意識的把它撿起來，這就行。如果每件事你都能這樣，那么你在生活中的一切，都必將會像撿起你們腳底下垃圾那么容易。
通過這樣的交流方式在一定程度上班級的一些問題得到了緩解，有時候班級上有些問題學生也學會用書寫的方式和我交流探討，或者直接給我，或者不署名直接塞到我的教學用書里。
你只要愛學生學生一定會以同樣的方式回報你。我們班有這樣一個同學，軍訓的時候就在學校掛上號了，被官主任專門“接待”了好幾次。后來我了解到孩子有不想上學的念頭，就專門找她聊了聊，起到一定的作用，但是她仍然有和不好學生交往的毛病，一下課放學就往外竄，并且還帶著我班另兩個女生，為了預防這種影響的蔓延，我那段時間一下課就在班級里熱情的把她叫住，給她講講題，問問最近學習生活情況，這樣反復幾次，出去跟她玩的人和外班想和她玩的人就減少了很多。（班主任工作）后來家長會，他父親說孩子放學回家晚，來接她又不讓，我說那我就送她回家。送了兩次孩子家長都不好意思，家長來接了，孩子也讓送了，一直到現(xiàn)在。這在一定程度上讓她減少與避免了和不良因素的接觸，起到一定的良好作用。這次考試她的語文成績排在我們班第二。我很高興。
回顧這學期的第一次班主任經(jīng)歷，我感到更多的還是不足，還有許多不盡如人意的地方，急需我去想辦法解決，但我想這也恰恰就是班主任工作的魅力所在。在這學期的班主任工作中，我得到了學校領(lǐng)導、老師的支持、鼓勵與幫助，這份呵護讓我在即便遇到困難的時候，也能美滋滋地說，當班主任感覺真好，我希望一年以后，兩年以后，三年以后，三十年以后，我仍能象所有優(yōu)秀班主任一樣，美滋滋的說聲，當班主任真好！以上就是我這學期當班主任的一點體會，謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好！
能有這樣一個機會和大家交流感到很榮幸。其實在座的許多班主任是我學習的榜樣，我這里談不上班級管理經(jīng)驗，只是向大家匯報一下我在班級管理中的.一些做法。
一、以身作則，身正為范紀律上，和學生同步作息，要求學生做到的，自己率先做到。如不遲到不早退；在教室里不接打電話不玩手機，樹立正面的形象。學習上，加強學習，與時俱進，至于世事新聞、熱門銳詞、體育娛樂都知道一點，便于拉近與學生的距離。生活上，嚴格要求自己，穿衣著裝，合符規(guī)范，加強行為引導。
二、業(yè)務求精，學高為師古人說“親其師，信其道”，老師要用自己的廣博學識征服學生、引導學生，讓學生敬佩你、崇拜你、信服你，特別喜歡上你的課，讓他們認識到跟著你能夠?qū)W到很多東西。這樣教育學生的時候，能夠起到事半功倍的作用。
三、正確引導，強化育人我告訴學生應該做的兩件事：學會做人，學會讀書，其實就是德育和智育問題。現(xiàn)在有些學生的思想與做派有點偏激、怪異，需要正確的引導，我通過古今中外的大量實例進行教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我要求學生遇到教育問題，可以質(zhì)疑，但不能無理取鬧，要時刻牢記自己的身份是學生，就是學習的人，應該接受教育，理解批評。
四、營造氛圍，潤物無聲加強班級文化建設(shè)，讓學生在潛移默化中成長。我搜羅整理了大量積極向上的短小文章、名言錦句，在后面黑板上定期地粘貼、抄錄；每天讓一個學生為全班朗讀一篇文章。這樣，既拓展了學生的知識面，又鍛煉了學生的膽量，一舉多得。實踐證明，效果很好。俗話說“班門弄斧”，可我認為弄斧必到班門，若得方家指點，才會有更大提高，希望大家批評指正。謝謝。
德育主任發(fā)言演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今天約家長朋友來召開這次學生家長會，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學生。
抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學習上，每個學生都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問習題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問習題呢?
下面我提幾點要求：
⑴對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。
⑵生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，要教會他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
⑶切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、沉悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氣氛和學習環(huán)境。
⑷安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學路隊等有嚴格手冊，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全安康地完成中小學階段的學習生活。
⑸家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和矯治。
家長同志們，我們的目的'是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
德育主任發(fā)言演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好。很高興能有這個機會發(fā)言，謙虛的話就不啰嗦了吧。
最近這些年一直都在當班主任。總覺得當班主任是一個不斷學習不斷進步的過程。我覺得，班主任不僅是班級學習氛圍的創(chuàng)造者，更是學生靈魂的塑造者。最近這幾屆，我?guī)У陌嗟陌嘤栆恢睕]有變過，因為我覺得這就是我的培養(yǎng)目標。“勤思善學，敢拼敢搏；團結(jié)和諧，樂觀真誠”。作為學生，勤于思考，善于學習，這是基本要求，本分要求。敢拼敢搏，這是培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì)，是學生終身受用的東西，是人生之必修。團結(jié)和諧，這是集體的需要，不管在什么時候，在哪個團隊之中，這都是最重要的品質(zhì)。樂觀真誠，這是一種健康積極向上的個性，人生不能缺少。這些不僅是對學生在班級中的要求，更是對學生一生的要求。這是我教給學生的人生信念。因為我相信，只有在正確的人生信念的引導下，才能形成健全完整的人格。
對于如何管理一個班級，我講究的是寬嚴并濟，張弛有度，營造快樂和諧的班級氛圍。對于班級學生管理，我從來不搞一刀切。我講究根據(jù)不同的學生特點提出不同的要求，寬嚴并濟，對于特殊學生給予特別的關(guān)愛。比如我班眾所周知的某學生，學習習慣較差，不是體育特長生卻拼命的要求每天打籃球，否則寧愿不讀書。經(jīng)過和家長協(xié)商并報年級分管科長同意，在簽下了安全協(xié)議后，同意他活動課去跟隨籃球隊進行訓練，但是其他時間嚴格要求搞學習，而且訓練也得服從教練的安排。這樣進行了一段時間實驗，該生的學習成績竟然有了很大的進步，家長也說孩子現(xiàn)在學習的勁頭真的強多了。班上還有一個成績很差的學生，平時真的是懶得出奇，不忘初心學習，甚至想離家出走。他爸媽是開麻將館為生的，孩子總是說我不讀書照樣可以生活得很好，就像父母一樣開個麻將館，說得父母啞口無言，幾乎都想放棄了。可是我還是不想放棄。我給孩子認真分析，告訴他即使開麻將館也必須努力想辦法讓人愿意到你家里打麻將、也需要付出努力的道理，告訴他開麻將館的種種心酸苦楚。孩子終于有所轉(zhuǎn)變，甚至自覺交出了手機，連爸媽都感到驚奇萬分。對于班級無法回避的學習問題，我講究的是輕松學習，向課堂向自習要質(zhì)量，我班課間學生往往是輕松自在的。記得暑假有一個外班的家長遇見我對我說：我們家的孩子太羨慕你們644班了，他說你們班的學生下課了玩得最開心，可是考試成績卻是最好的。可是他可能不知道，我對于課堂的要求是比較嚴格的，我需要的是課堂的效率。我會努力去營造班級良好的'學習氛圍，寬嚴并濟，張弛有度，這就是我的治班原則。
當然，治班最重要的還有對孩子無微不至的關(guān)愛。在這屆孩子們中間，我最初被稱為三大惡人之一，可現(xiàn)在外號變成了“習支爸爸”。我想，這個外號是對我關(guān)心關(guān)愛孩子們最好的褒獎，而這個轉(zhuǎn)變，也是學生充分體會到了我對學生外表嚴厲內(nèi)心關(guān)愛的最好體現(xiàn)。而這份關(guān)愛，體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。比如說，我上課自習時在教室巡查，看到有孩子趴在課桌上，我的第一反應并不是認定孩子違紀了而要去叫醒他，我會輕輕的摸摸孩子的額頭或者耳垂，看孩子是不是生病發(fā)燒了。我覺得不要老是把孩子往壞處去想，這樣就會少很多冤假錯案。即使孩子是真的想要睡覺了，這種方式叫醒他孩子也許更容易接受。再有，每次沒有放假的端午節(jié)和中秋節(jié)，我會自己掏錢買來粽子或月餅，陪孩子們一起過節(jié)。今年端午節(jié)，我在孩子們還沒有進教室時就把趕早買來的粽子發(fā)到孩子們課桌上，孩子們進教室后看到這情景，十分感動，我進教室上課時他們自覺報以熱烈掌聲。
關(guān)愛是一種本性，嚴格是一種責任，而將兩者統(tǒng)一到工作中去，就成了一種教育，一種溫暖的力量。我是這樣做的，我相信大家也是這樣做的。愿我們秉承愛的信念，高舉愛的戒尺，輕輕地落在學生的心田。
謝謝大家。
德育主任發(fā)言演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
很榮幸能在這里與各位班主任一起交流。今年是我第三年當班主任，與在坐的各位有經(jīng)驗的班主任相比，我的帶班經(jīng)驗不足，因此在這里我只是淺顯的談一談我的班主任感想：
一．制定班規(guī)，建立班級里學生個人量化考核制度。
之前在初中當班主任，是從初二中途接手，沒有帶新生的經(jīng)驗。于是我就參考并學習了學校給學生制定的個人量化考核標準，在此基礎(chǔ)上根據(jù)本班的實際情況，制定了一套比較全面的班級個人量化考核細則。主要明確班干部職責，獎扣分細則，以及對學生的具體要求。從早鍛煉，早自習早讀，課間操，午休，晚自習，就寢，從衛(wèi)生，紀律，作業(yè)情況，手機上交，上下午第一節(jié)課的發(fā)歌，都有相關(guān)班干部負責并登記。這樣一來，學生什么時候該做什么，是否違紀，表現(xiàn)是否優(yōu)秀，都有相關(guān)登記。班主任可隨時查看并了解學生日常表現(xiàn)。我專門利用開學的班會課帶著學生一起學習。之后對每個學生的管理就按照這個考核標準，也會讓學生覺得公平。
二．組建和培養(yǎng)班干部。
我們班到目前為止班級管理有序進行的很大一部分得力于班干部。這些班干不是通過學生共同民主選出來的，而是班干部自己推薦。因為是新生班級，班主任對學生不了解，學生之間也相互不了解，大家只能推選自己認識的人，而我推薦就給了那些有管理能力并且想當班干部的學生機會。剛開始他們怕被同學說愛表現(xiàn)或者自不量力，就不敢毛遂自薦。我就在班上大力宣揚當班干部對鍛煉學生的重要性。并且當著全班學生的面承諾會盡自己最大的努力去幫班干部解決問題。這樣一來，大家都不再礙于面子開始積極報名。我們班除了團支書，文藝委員以及數(shù)學和生理課代表以外，其他都是自己推薦的。這些毛遂自薦的班干部上任以后，生怕砸了自己的`招牌，非常盡職盡責。比如早自習我們班有幾個學生總是不開口讀書，學習委員朱小琴就自己將這些不開口的學生教導走廊上，指出他們沒做好的地方，問明原因，并督促他們開口讀書，完全不用我去找這些學生。衛(wèi)生委員黃素元和涂紅玲分別負責環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生，他們每天都會按時檢查，沒有打掃干凈的就會督促值日生重新搞衛(wèi)生，如果叫不動他們會再來告訴我。生活委員陳金娜負責早鍛煉以及寢室衛(wèi)生獎扣分登記，只有寢室有扣分，她就會拿著扣分條找到相關(guān)值日生，提醒他們有扣分并下次注意。按照班規(guī)，班干部各司其職，幫我分擔了不少擔子。上上個禮拜我請假兩天，沒有代理班主任是班干部自主管理的，請假期間班級井井有條，都是得益于班干部。
三．傾聽學生心聲，經(jīng)常交流溝通，讓學生感受到關(guān)心和愛護。
因為我班上55個學生中有45個女生，男生只有10個。而女生的小心思比較多，容易“爭風吃醋”。因此做好女生的心理工作就要耐心細致了。于是我經(jīng)常和班上的學生聊天，有時候課間操的時候也會在班上走動和學生聊天。開學的前兩個月，我?guī)缀跆焯齑粼诎嗌希私鈱W生的家庭情況和日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)學生的心理變化和身體變化。天氣冷了會提醒她們添衣服，生病了會讓他們多喝水。軍訓的時候班上好幾個女生的手臂和頭皮都曬脫皮了，我買來蘆薈膠放在班上讓他們涂。開學最忙的第三個禮拜，班上有學生發(fā)高燒，白天打針不見好，接連兩個晚上每到晚上11點多就開始發(fā)高燒，我接到電話送她去醫(yī)院，自己又沒車，于是吵醒同事幫忙一起送到醫(yī)院。第三次我實在也扛不住了，學生還是反復發(fā)燒，于是我送她去住院。她被檢查出肺部感染，腎結(jié)石以及闌尾炎，需要動手術(shù)。家里人遠在廣東一時間回不來，我?guī)兔|付醫(yī)藥費還帶她去打針給她買早餐。也安排學生去看望她。讓她感受班級的關(guān)愛。用真心去關(guān)心學生，學生也會懂得感恩，班級管理就容易得多。現(xiàn)在我們的班級更像是一個大家庭，學生生病請假回到家會發(fā)短信告訴我不要擔心，我身體不舒服的時候?qū)W生也會來關(guān)心我。
四．和學生共同進步。
作為一位女老師，發(fā)起脾氣來沒有男老師的震懾力，要想降住學生就必須從小的方面花心思，讓學生心服口服。于是我就自己嚴格要求自己，做學生的榜樣，學生不能遲到的我也不能遲到，開始實行早鍛煉的時候我甚至和學生一起跑步，學生讀書聲音很小的時候，我就和學生比賽誰的讀書聲大，醫(yī)衛(wèi)班女生數(shù)學基礎(chǔ)不好，我就和學生一起學數(shù)學，我會看數(shù)學書做數(shù)學習題做數(shù)學試卷，數(shù)學考試后會和學生對數(shù)學答案。周日和周三的晚自習，會自己充當小老師在班上講課，我就坐在后面聽。學生看到我七八年都沒碰過數(shù)學為了他們又開始學數(shù)學，他們就有了動力，一個個都在內(nèi)心較勁一定要學好數(shù)學不讓我有看扁他們的機會。現(xiàn)在我們班數(shù)學學習氛圍比較濃。而我也發(fā)現(xiàn)以前不感興趣的數(shù)學現(xiàn)在變得很有味道，自己也喜歡去鉆研了，真的和他們共同進步。
五．多鼓勵學生，多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，讓他們展示自己的風彩。
我一直在班上強調(diào)從不輕視任何一個學生，也不以學習成績作為衡量一個學生的唯一標準。每次只要學生有一丁點多的好的地方，我就會當著全班同學的面表揚他。學生都是愛面子自尊心比較強的人，哪怕是老師同學對他一點點的欣賞，都會讓他更自信表現(xiàn)更積極。比如我們班成績不好的同學在運動會上就表現(xiàn)突出，考試成績倒數(shù)第一的同學每次出黑板報她都非常積極，數(shù)學學得好的會在班上講課，讀書聲大的會帶動不肯開口讀書的人，用自己的優(yōu)點去感染別人，整個班級的正能量就會一直存在。
我深感班主任工作責任重大，需要不斷磨練，學習，以及提高。以上發(fā)言不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 篇10
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我們召開本次家長會，目的是想讓家長對我們老師和學生在高三備考階段的工作和學習進行了解，并為我們的工作和學習提出寶貴的意見和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會議。現(xiàn)在，請允許我代表高三（13）班全體任課教師家長們匯報我們工作和教學情況。
其實，我們的高三教學工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開始了很多的準備工作。我們在充分分析了我們的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢非常嚴峻，我們在上學期的期考中，我們在各個指標方面基本都位于劣勢，但是，我們也充滿著信心，因為只要認真去做，辦法總是有的。正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領(lǐng)下，20xx年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個臺階。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃，并在之后的工作中按照計劃進行教育教學工作。我們堅持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導學生從細節(jié)做起，德智體全面提高，指導班主任要善于觀察，善于解決普遍問題。我們的工作目標是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意，讓大學接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學生對自己滿意，讓社會對學校滿意。為了實現(xiàn)我們的教育目標，我們對學生和老師都進行了一系列的工作和要求。
首先在學習氛圍的營造方面，學生在補課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：
這正是我們對高三學生的要求和期望，也是我們家長的心聲。對教學樓的墻壁進行了粉刷，也布置各班對教室里面進行了教室文化設(shè)計，營造了更濃的學習氛圍。其次，我們注重對學生進行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個學生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學習和生活當中應當注意的問題，知道自己“是什么人，什么時候，該做什么事情”，讓學生明確自己的發(fā)展方向。引導學生立長志、立大志，以遠大的目光，以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的.學習和生活，為更美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。
第一，年級定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化，教育方式靈活化。
1）、開好每周五的年級總結(jié)，總結(jié)爭取做到簡潔、有效，有針對性地指出學生的優(yōu)缺點，并給予實際的改進方法的指導。
2）、各班利用好每周一次的班會課，班主任與學生進行開放式的交流，讓班會課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地。
3）、經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學校的決策和年級的決定。
4）、出版了第一期的高三學生的學習和心理指導板報，并組織各班認真學習，對高三備考開始時期學生面臨的學習和心理問題進行指導。
5）、開學初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。
6）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現(xiàn)實質(zhì)進步。
第二，在老師層面的工作：
1）、8月1日組織高三全體老師會，傳達了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神。8月3日組織了備課組長會議，決定每天晚上的6：40—7：20為學科限時訓練時間，讓學生對近期的學習內(nèi)容進行復習，加強限時解題的能力；確定了本學期的月考安排。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學習了劉主任提出的：學風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。
2）、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學生考勤及每天的教學情況巡堂，假期布置了學科高考備考及個人高考備考計劃的要求，要求各學科安排好與上屆高三老師要高考說明進行閱讀的安排
3）、8月1日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進行了布置。8月18日再次召開了班主任會議。安排了每班十二名學生與老師的結(jié)對。要求每個學習一個月后都要上交交流表。學生基本都能做到，而且做得還不錯。開學以來，班主任會議更是常規(guī)化，細化，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時商量探討，找到解決辦法。
4）、9月17日進行了高三教師教學滿意度調(diào)查。總體來講，我們的學生對老師的教學的滿意度很高，對年級的管理也很滿意。老師也針對學生提出的一些期望進行反思，和學生進行溝通，并進行改進。
第三、年級具體工作安排
一、8月補課期間統(tǒng)一播放勵志教育片《高三》，要求每個學生寫觀后感，對自己的高三進行初步規(guī)劃。
二、補課起號召學生與老師進行交流，并填寫相關(guān)表格，年級進行檢查評估。
三、狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。
四、實行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。
五、9月開學初出版第一期《高三學習和心理指導》，并組織各班進行學習和貫徹
六、9月中旬進行了第一次月考，對前一階段的教學效果進行了檢測，考后組織出版光榮榜，組織教師和學生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學生給予表彰，樹立典型榜樣。在這次考試中，同學們克服了一些列的困難，表現(xiàn)良好。有如下同學分別達到了學校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實驗班：平行班：希望同學們向他們學習，永不服輸，勇往直前。
此外，我們下一階段將要做的工作有：
一、盡管絕大多數(shù)同學都已經(jīng)明確了前進的方向，并在努力朝著目標奮斗，但是有少數(shù)同學仍然處于迷茫之中。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下，認真為這些同學進行思考，為他們指點迷津。
二、進一步引導學生進行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實的基礎(chǔ)，為高考的成功做好鋪墊。
三、制定學生發(fā)展規(guī)劃表，引導學生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和監(jiān)督自己。
四、加強課堂紀律的監(jiān)督和登記工作，使同學們做到進入教室就能安靜地學習，認識到既然要高考，就要努力付出。
五、學習上繼續(xù)對學生進行精心指導，為了我們共同的高考目標而努力。
家長們，學校是教育的主陣地。但是教育需要學生、學校和家庭，甚至整個社會的共同努力。我們也許改變不了社會的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力！在此，我想對大家提出幾條要求和建議：
一、家有高考生，很多事情都不一樣了。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時候多交流，不要太吵雜，要有個安靜的學習和休息環(huán)境。
二、合理期待。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情，要經(jīng)過長期的積累，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績是不怎么可能的。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎(chǔ)。當讓，也不能對自己小孩要求太低。“盡力就行”這句話少講，應該有個明確的目標。要有個比現(xiàn)狀稍微高一些的目標。總之我們不能太高估自己的小孩，也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。
三、不要太過于相信自己的小孩，要有點質(zhì)疑精神。有的家長一味地相信自己的孩子，對他們所說的一切都認為是對的，都應該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。
家長同志們，我們學校，我們老師，和你們一樣，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難，和我們的學生一起，為理想而努力奮斗！祝愿大家身體健康，工作順利，實現(xiàn)夢想！謝謝！
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