國旗下的演講稿四篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的國旗下的演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
國旗下的演講稿 篇1
初三國旗下演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好！
帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望；初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌眢w健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。 對(duì)于我們初三的學(xué)生來說已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的.不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄的太早。”我衷心的希望初三的同學(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想??為了夢(mèng)想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們必須牢記“天行健，君子以自
強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
我是來自學(xué)生會(huì)的雷松濤。20xx-08-04 ，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸鳌５诟卸鞯耐瑫r(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！
文章導(dǎo)讀：治庸是為了快干、干成、干好；干，是治庸的良方。那么，具體到每個(gè)人，如何干，怎么治庸，我以為，就要從敬業(yè)愛崗做起。平庸與否，是相對(duì)的。相對(duì)于參天大樹，小草是平凡的，但自然界中卻不能沒有小草。
國旗下的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)一班的xx，今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，迎接新年，學(xué)會(huì)愛你的祖國，每當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我就知道自己是個(gè)堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現(xiàn)在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長。今天在我們嶄新的學(xué)校――渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校里宣誓：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，將來報(bào)效祖國，成為祖國的棟梁。”
讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門功課；同時(shí)，在課余時(shí)間多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的書籍、報(bào)刊。如今，讓我們也用“知識(shí)就是力量”這句格言來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
學(xué)會(huì)愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
老師是最辛苦的，他們是我們成長的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師， 祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在新的一年里有新的進(jìn)步！
謝謝大家，我的演講完畢！
國旗下的演講稿 篇4
自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。
自信是一縷陽光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。
奧格斯特·史格勒說：“在真實(shí)的生命里，每樁事業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。”
小時(shí)候，我們都讀過“小板凳”的故事：世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，泥鴨、布娃娃等。惟有愛因斯坦沒有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的。”又舉起右手說：“這是我第二次做的，……剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”正是愛因斯坦擁有＂一次比一次做得好＂這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。
自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。譬如對(duì)生活的熱愛、對(duì)高尚的渴望、對(duì)真理的追求。
自信的人往往對(duì)自我有充分認(rèn)識(shí)，接納自己的不足，揚(yáng)長補(bǔ)短；自信的人言語不多，喜歡在內(nèi)心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強(qiáng)手，勇于探索，敢于攀登，具有不屈不撓的進(jìn)取信心；自信的人立足現(xiàn)實(shí)，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，一步一個(gè)腳印，一路一程收獲。
自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對(duì)自我超越。同學(xué)們，就讓我們點(diǎn)燃自信的火焰，讓我們變得干練、成熟，去追求自己的理想和成功之路。
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