關(guān)于小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿匯編六篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
古語(yǔ)說(shuō)得好：“己所不欲，勿施于人。”也有很多人是這樣做的。但如果要我們“己所欲，施于人”，我想，能夠做到的人是少之又少。
據(jù)調(diào)查，“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果顯示，排在第一位的是“樂(lè)于助人”。是啊，每個(gè)人都希望生活在好人當(dāng)中，都希望整個(gè)社會(huì)洋溢著關(guān)心、愛(ài)護(hù)的情感，都希望國(guó)家穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和繁榮。
可是，某單位在一次對(duì)青少年中做不記名問(wèn)卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答是：“悄悄的走開(kāi)”的人不少。
為什么問(wèn)別人與問(wèn)自己的答案差別是如此之大？因?yàn)檫@些人心中只有自己，容不下別人，他們滿腦子裝的都是“一切以我為中心”。
每個(gè)人都希望自己生活好、事業(yè)好，都希望有人來(lái)幫助自己。可是，如果大家只想等著別人來(lái)幫助自己，而不主動(dòng)，甚至回避去幫助別人，在別人需要你時(shí)悄悄的走開(kāi)，那將會(huì)出現(xiàn)什么楊的情況呢？每個(gè)人都生活在一個(gè)個(gè)人的小圈子里，沒(méi)有交流，沒(méi)有無(wú)私，沒(méi)有愛(ài)，整個(gè)社會(huì)被一種冷漠的氣氛包圍著……
放眼望去，城市的每個(gè)角落盡收眼底，這時(shí)，你或許會(huì)因城市的多彩而感慨萬(wàn)千；或許會(huì)因?yàn)槌鞘械奶摷俣瘧嵅灰眩换蛟S會(huì)對(duì)城市里那一個(gè)個(gè)需要幫助的人產(chǎn)生憐憫之情；又或許……但不要失望，因?yàn)樵诔鞘械哪硞�(gè)角落里，一個(gè)實(shí)名的老人身旁，另一個(gè)陌生人正攙扶著他走過(guò)馬路；“紅領(lǐng)巾”們正在幫人行道樹(shù)們穩(wěn)固根基，澆水施肥；孤兒院里的孤兒也越來(lái)越少了……是愛(ài)讓城市充滿了愛(ài)！幸福替代了冷漠、虛假。
同學(xué)們，“愛(ài)己”是船，“愛(ài)人”是帆。船因?yàn)榉耐苿?dòng)而可以出海遠(yuǎn)洋，帆因?yàn)榇闹味梢燥L(fēng)雨無(wú)阻。你愿意做船還是帆？或許你會(huì)選擇做那默默無(wú)聞的螺絲釘，牢固船身，使其經(jīng)久不散；或許你會(huì)選擇做那牽引著帆的繩子，讓帆高高地聽(tīng)力在你的船頭，或許……然而，這一切都是偉大的，只要心中有愛(ài)。“施比受更有福”、“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這些更是恒古不變的名言！
相信我，要做到“己所欲，施于人”并不難。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴小事開(kāi)始》，中國(guó)自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實(shí)踐者。我們?cè)谟械膰?guó)家才剛形成自己的語(yǔ)言系統(tǒng)時(shí)，禮儀文化就有了很大的發(fā)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽(yáng)家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國(guó)乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情，指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充實(shí)著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來(lái)了“禮儀之邦”的贊譽(yù)。當(dāng)今我們的領(lǐng)國(guó)韓國(guó)和日本，他們?cè)诙Y儀上的規(guī)范和要求讓世界各國(guó)都為之驚訝，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)中國(guó)漢唐盛世禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
那么做為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化，規(guī)范自己的行為，提升自己的修養(yǎng)呢？首先大家要端正自己的態(tài)度，曾經(jīng)有位著名的足球教練米盧說(shuō)過(guò)這樣一句話，“態(tài)度決定一切”。的確，樹(shù)立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì)使其與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。
其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難，如與人相遇時(shí)的微笑，對(duì)出現(xiàn)困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對(duì)不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序；在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起。四要愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等。五要有愛(ài)心，在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。
只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，才能更快樂(lè)的度過(guò)你們寶貴的童年時(shí)光。今天的講話就到這里，謝謝大家！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，我為學(xué)校添光彩》。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升。
校園為什么而文明？校園因你我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明的行為，就不會(huì)有校園文明，文明的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。
但是在我們校園中，仍然頻繁的出現(xiàn)一些不文明的，例如，語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，環(huán)境不整潔，垃圾到處亂仍，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空扔下……可見(jiàn)，文明與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來(lái)，減少這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建文明和諧校園。我們都是明遠(yuǎn)學(xué)校的一份子，既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的.黑板，只是揮揮手的功夫，但是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂(lè)而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，可教室的地面卻變得臟亂了。
它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手亂扔的零食袋，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不亂扔，那么我們的教室校園就會(huì)有一種煥然一新的視覺(jué)感受。
作為明遠(yuǎn)學(xué)校的一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌，不說(shuō)臟話，尊重他人，我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛(ài)心和責(zé)任心，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育。
相信在我們大家的共同努力下，我們的明遠(yuǎn)學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加和諧。若干年后，當(dāng)我們?cè)俣然氐轿覀兡感５臅r(shí)候，我們可以無(wú)悔的說(shuō)，我們?cè)谶@里度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。這里給我們以知識(shí)，讓我們變得充實(shí)，給了我們勇氣，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，給力我們毅力，讓我們變得堅(jiān)韌，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來(lái)。謝謝大家！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的要求；我們既要有新的憧憬、新的愿望，更應(yīng)該有新的姿態(tài)，新的行動(dòng)。
回眸過(guò)去的一年，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的片斷已清晰地刻入了我們美好的記憶：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)攀升，校園文化再添新嬌，特色名牌學(xué)校日益彰顯。“小荷花”藝術(shù)團(tuán)、“小紅花”電視臺(tái)各具特色，節(jié)目精彩紛呈。學(xué)校“魔燈網(wǎng)站”作用日漸突出，“三個(gè)一工程”“冬令營(yíng)活動(dòng)”，還有“網(wǎng)絡(luò)校本教研”……引無(wú)數(shù)同行競(jìng)折腰。
當(dāng)然，我們也清晰地感覺(jué)到，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)也變得越來(lái)越高。這就需要我們必須時(shí)刻保持一種危機(jī)感，緊迫感，時(shí)刻看到自己的不足，居安思危，作計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，反省自我，謀劃未來(lái)。
耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬。春天，光輝的序曲，豐收的前奏。春天是播種的季節(jié)：播種一個(gè)信息，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
我期盼著每一個(gè)同學(xué)每一天都在進(jìn)步，每一天都有成功，你們的進(jìn)步和成功就是學(xué)校的進(jìn)步和成功。
同學(xué)們，老師們，讓我們同心攜手，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩，用腳踏實(shí)地的努力，創(chuàng)造令人驚奇的輝煌！
最后祝老師們工作順利，福樂(lè)兼收；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康！
謝謝大家！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我代表八里小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生. 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦, 是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;
2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠(chéng)信;
6、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩?
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小, 可修身,可治校.無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇6
——小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊慷淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
——小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊科自贫剂鱾髦粋�(gè)美妙的故事。
——我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊勘竞脮?shū)里都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。
很小很小的我，喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講那些古老的民間寓言和繪本故事。 稍稍長(zhǎng)大了一些，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，用拼音識(shí)字法我開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我成為了一名小學(xué)生，在老師的影響下，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸，詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。 讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了七個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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