歌頌?zāi)赣H演講稿范文（精選5篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。現(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的歌頌?zāi)赣H演講稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
歌頌?zāi)赣H演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《母親》。
在我們的生命中總有一個(gè)對(duì)我們最重要的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)人就是我們的媽媽。我的媽媽是一位普通得不能再普通的農(nóng)民了。我還記得那是我開(kāi)學(xué)的第一天。
那天是我期待已久的日子，因?yàn)槲覐囊幻W(xué)生變成了一名初中生，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽就一直在為我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)需要用的物品，那幾天媽媽一直都很忙，她要為我準(zhǔn)備文具、衣物、書(shū)本……這些東西就讓她忙碌了好幾天。我心想：就一些小事情何必需要弄得這么麻煩，花費(fèi)的時(shí)間、精力也不必要那么多吧!隨便弄一下就好了呀!我也沒(méi)辦法，他們大人就是這么麻煩。
好不容易終于到了開(kāi)學(xué)這一天，想到要去新的學(xué)校、新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的朋友，我就很開(kāi)學(xué)。這天是媽媽帶我去的，一路上要過(guò)許多的公路，每過(guò)一次媽媽就會(huì)把我的手牽著，并叮囑我“過(guò)馬路要小心，不要著急，要一停二看三通過(guò)。記住沒(méi)有?”對(duì)于這一點(diǎn)我很無(wú)奈，我記得自從我記事起，這句話就經(jīng)常出現(xiàn)。所以每次回答他們都是“耳朵都聽(tīng)起繭了。”每次我這么說(shuō)，他們又追問(wèn)我“到底記沒(méi)記住沒(méi)有?”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“記住了”。
我和媽媽先到班主任那報(bào)名，然后就去領(lǐng)凳子，再去領(lǐng)床單、被罩，最后就去宿舍里鋪床。鋪完床后，媽媽陪我又去買了一些生活用品。最后我就催促媽媽趕快回家。
媽媽離開(kāi)的時(shí)候，我就站在她身后，看著她離開(kāi)。這時(shí)，我突然感覺(jué)到媽媽的背影是那么的孤單、蒼老。這讓我想起了媽媽在開(kāi)學(xué)時(shí)為什么為我準(zhǔn)備東西的時(shí)間那么長(zhǎng)，那是因?yàn)樗殃P(guān)于我的一切事情她都放在心上，做每一件事都很認(rèn)真。這時(shí)，我后悔了，為什么沒(méi)有讓媽媽多留一會(huì)兒。
媽媽她把她最無(wú)私的愛(ài)給了我，而我卻并沒(méi)有認(rèn)真的去對(duì)待。我們往往會(huì)把母親的愛(ài)忽視，那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的愛(ài)。
歌頌?zāi)赣H演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是母親節(jié)，是我們的母親的節(jié)日，母親是我們每一個(gè)人心中英雄，母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望啊！哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)，感化一切。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……母愛(ài)，真摯無(wú)私。
當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……
母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……永遠(yuǎn)祝福你：永遠(yuǎn)我敬愛(ài)的母親。
歌頌?zāi)赣H演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我朦朧的記憶中，母親的背影就像黑暗中的一縷光線，給予我“溫暖”，讓我不感到孤獨(dú)和寒冷;給予我?guī)椭屛也慌吕щy的磨煉。
母親長(zhǎng)有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，瓜子臉。在殘酷的歲月的沖擊下，母親的額頭上已有幾條皺紋。她高興起來(lái)是我最親密的朋友，嚴(yán)厲起來(lái)則是我生活中的老師。雖然平時(shí)我和母親會(huì)有一些爭(zhēng)吵，但她卻總是在我遇到困難的時(shí)候，給予我援手，讓我走出困難的窘境。
寒冷的一天，我沒(méi)穿足夠的衣服，匆匆地騎車去上學(xué)了。在去學(xué)校的路上，寒風(fēng)凜冽，一股股寒氣鉆進(jìn)了我的胸膛，讓我體會(huì)到了“透心涼”的感覺(jué)。沒(méi)多久，我便撐不住了。我停下了車，自己坐在車旁的地上。
突然，一個(gè)人的身影走進(jìn)了我的視線中，這個(gè)人的身影是那么的熟悉，那么的似曾相識(shí)。隨著那個(gè)人走的越來(lái)越近，面龐越來(lái)越清晰，這不禁讓我想起“母親!”然后我向那個(gè)人喊了一聲：“母親，是你嗎?”那個(gè)人聽(tīng)到后，便以她最快的速度向我跑來(lái)，將我擁入她的.懷中。我的眼眶頓時(shí)被潤(rùn)濕了，原來(lái)她真是我的母親。然后母親幫我穿上她帶的衣服。緩緩地向家的方向走去。
在晨光的照耀下，母親的背影變得似乎有些疲乏無(wú)力，甚至稍微有些佝僂，看到這些，心中有些愧疚，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了起來(lái)……
母親的背影，永遠(yuǎn)在我印象最深的記憶中，變得足以照亮所有的黑暗!
歌頌?zāi)赣H演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《母親》。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我起得很晚，還是母親硬生生把我從床上拽起來(lái)的。我感到特別困倦，邁著沉重的步伐，背著沉甸甸的書(shū)包，坐在沙發(fā)上系鞋帶，只覺(jué)得自己好累好累，仿佛一沾到床就能睡著。
客廳里傳來(lái)腳步聲，我抬頭一看，是母親。“準(zhǔn)備好了嗎?”母親問(wèn)我。“嗯。”我淡淡地答道。“今天天冷，要我送你嗎?”母親關(guān)心地問(wèn)道。“不用了。”我拒絕了。我想，我都這么大了，還需要你送?但最后母親堅(jiān)持要送我，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
母親是開(kāi)著電瓶車去上班的，平時(shí)她都是在我上學(xué)后才起來(lái)的，不知今天為什么起的這么早。我也不太在意這些，只知道坐在電瓶車上，一陣陣寒風(fēng)向我撲來(lái)，如果沒(méi)有母親那結(jié)實(shí)的身軀為我抵擋，想必昏昏欲睡的我是挺不到學(xué)校的。不知過(guò)了多久，也許是五分鐘，或是十分鐘，只覺(jué)得那段經(jīng)歷好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。母親的背影在我的面前顯得越來(lái)越高大，越來(lái)越偉岸，她用自己堅(jiān)實(shí)的身子為我筑成了一座擋風(fēng)的堡壘。母親的手緊緊握住車把，她的背向前微傾，顯得有些佝僂，猛烈的風(fēng)吹動(dòng)著母親的頭發(fā)，她頭上的幾根銀絲在寒風(fēng)中閃耀著……這時(shí)，我恍然大悟：母親終日為生活勞累，為我操心，歲月給她留下了在她這個(gè)年紀(jì)不該有的痕跡。想到這里，我鼻子一酸，淚水不禁涌上了我的眼眶。
到了學(xué)校，母親把我扶下車，我抬起頭，隱隱約約看到了母親青得發(fā)紫的臉，她在不停地喘著氣。母親把車上的書(shū)包交給我，我接過(guò)包，突然碰到母親的手，那手如冰雪般寒冷，在不停地顫抖著，我的心好像被一塊巨石重重地壓住了。
“好好讀書(shū)，我走了……””母親開(kāi)著車走了。我走了幾步，突然感覺(jué)身后有一束目光，我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)身。我看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影佇立著，它凝視著我。她就是母親!就在那一瞬間，母親發(fā)現(xiàn)我望著她，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，這次真的要離開(kāi)了。我望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，最后混入來(lái)來(lái)往往的人群中。我的淚又來(lái)了。
多年來(lái)，我總以為母親不在乎我，但現(xiàn)在我意識(shí)到自己錯(cuò)了。母親的背影化作一種母愛(ài)的象征，珍藏在我的記憶中，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
歌頌?zāi)赣H演講稿5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……。這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)叫母愛(ài)。
每年五月的第二個(gè)周日是母親節(jié)。今年的母親節(jié)是五月八日，趁著這個(gè)特別的節(jié)日，我們應(yīng)該向我們敬愛(ài)的母親表達(dá)自己的愛(ài)意和感謝。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下母親節(jié)的由來(lái)。這個(gè)節(jié)日的歷史最早可以追溯到古希臘，在這一天古希臘人需要向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。而現(xiàn)代意義上的母親節(jié)，也就是現(xiàn)在我們所說(shuō)的每年5月的第二個(gè)周日，這個(gè)日子最早由美國(guó)在1913年確立，之后慢慢在世界范圍內(nèi)發(fā)展，繼而形成了一個(gè)世界性的節(jié)日。根據(jù)傳統(tǒng)，康乃馨一直被視為獻(xiàn)給母親的花，因此在母親節(jié)里，美麗純潔的康乃馨寄托著孩子們對(duì)母親的祝福和感恩。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
同學(xué)們，你們一定還記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，有一首歌叫“老師像媽媽”，如今你們?cè)趯W(xué)校里又把老師們稱為“媽媽”，這是對(duì)老師最美的稱呼，最大的鼓勵(lì)，最好的贊揚(yáng)。
老師作為學(xué)校里的母親，真誠(chéng)希望親愛(ài)的同學(xué)們，在漫漫的人生長(zhǎng)路上，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。腳踏實(shí)地，胸懷大志，用你的智慧與激情設(shè)計(jì)好人生的時(shí)刻表，努力開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，用真心愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。你們是祖國(guó)的未來(lái)，希望寄托在你們身上，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。老師們衷心希望，在今后的歲月里你們用手中神奇的彩筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書(shū)寫輝煌壯麗的詩(shī)意人生。
感謝我們的母親，是她們給了我們生命，教會(huì)我們學(xué)走路，教會(huì)我們學(xué)說(shuō)話，讓我們健康地成長(zhǎng)；同時(shí)也要感謝我們的老師——媽媽，是她們給了我們諄諄教誨，教會(huì)我們學(xué)知識(shí)，教會(huì)我們學(xué)做人；教會(huì)我們懂得關(guān)愛(ài)，讓我們充滿了希望。
同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谖逶掳巳沼米顪厝岬难哉Z(yǔ)，最真摯的感情，擁抱你們的母親，用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親：“我愛(ài)您”！
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